Ppt Amali f4 2015
-
Upload
mohdnazree -
Category
Documents
-
view
236 -
download
0
Transcript of Ppt Amali f4 2015
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 1/6
List of apparatus and material
Senarai alatan dan radas
Please check the apparatus and material given for each questions.
Sila pastikan semua radas dan alatan adalah diberi bagi setiap soalan .
Question 1
No. Appar atus/Materi al Quantity Present ( / )/Absent(X)
1 Benedict's solution/Larutan Benedict’s 1 mL
2 1 starch suspension /1 ampaian kan!i 1" ml
3 #odine solution/Larutan kan!i 1"ml
4 $% glucose solution/$% larutan glukosl $% mf
5 &istilled ater/(ir suling 1%%% ml
6 )isking tubing/*iub )isking 1
7 +otton thread/ benang
, strands
, ikat
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 2/6
Beaker/ Bikar $
! *est tube/ tabung u!i 1
1" Bunsen burner/ penunu bunsen 1
11 *ripod stand/ tungku kaki tiga 1
12 -ire gaue/ kasa daai 1
#a$ety pre%aution Question 1
+areful hen handling the boilingater bath for Benedict's test
Berhatihati ketika mengendalikan kukus air untuk u!ian Benedic’s
0uestion 1
&2" marks]
Substances can move across a semipermeable membrane if the sie of the molecules is small. *he plasma
membrane is a semipermeable membrane hich allomsmall molecules to pass through it but not largemolecules.
Bahan boleh merentasi membrane separa telap jika saiz molekul adalah kecil. Plasma membrane adalah
separa telap yang membenarkan molekul yang kecil untuk melaluinya tetapi tidak molekul besar .
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 3/6
Based on &iagram 1 carr2 out an e3periment. *he folloing are the steps of the e3periment
Berdasarkan rajah 1, jalankan sebuah ekperiment tersebut. Berikut telah diberikan langkah-langkah bagi
eksperimen tersebut
4i5 Soak a )isking tubing in ater for three minutes to soften it. 6pen the )isking tubing and tie one end of itith a piece of cotton thread tightl2 to prevent leakage.
Rendamkan tiub visking di dalam air untuk minit bagi melembutkannya. Buka tiub visking dan ikat kan
sebelah bahgaian tiub visking tersebut dengan benang untuk mengelakkan kebocoran
4ii5 7ill the )isking tubing ith $% ml of glucose solution and 1" ml of starch suspension.*ie the other end of the !isking tubing tightly "ith another piece o# cotton thread. $bserve the solution.
%sikan tiub visking dengan & ml larutan glukosa dan 1' ml larutan kanji. %kat bahangian hujung satu lagi
dengan ketat dengan benang. . Perhatikan perubahan "arna.
4iii5 8inse the outer surface of the )isking tubing ith distilled ater.
Bilas atau basuh bahagian luar permukaan tiub visking dengan air suling .
4iv5 9i3 ,%% mf of distilled ater ith 1" m# of iodine solution in a beaker. 6bserve the solution.
(ampurkan )&& ml air suling dan 1' ml larutan iodine ke dalam bikar. Perhatikan perubahan yang berlaku.
4v5 Place the )isking tubing in the beaker and leave it there for $% minutes.
*etakkan tiub visking ke dalam bikar dan bairkan selama & minit
4vi5 (fter $% minutes take the )isking tubing out and put it in a dr2 beaker.
+elepas & minit keluarkan tiub visking kelur daripada bikar dan buka ikatan tersebut dan letakkan larutan ke
dalam bikar yang kering .
4vii5 *est the solution in the beaker for the presence of glucose b2 using Benedict's test. Poui solution in the beaker into a test tube and add 1 m' of Benedict's solution. :eat the solution in a ater bath for about " minutes.
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 4/6
ji larutan tersebut di dalam bikar dengan ujian kehadiran glukosa dengan menggunakan larutan Benedicts.
%sikan )ml larutan di dalam bikar tersebut di dalam tabung uji dan tambahkan 1 ml *arutan Benedicts.
Panaskan larutan tersebut dalam kukus air selama ' minit.
4viii5 6bserve and record the change in the colour of the solution in the beaker.
Perhatikan dan rekod perubahan "arna pada larutan di dalam bikar.
Based on the e3periment hich has been carried out anser the folloing questions;
Berdasarlan eksperimen 2ang telah di!alankan !aab soalansoalan 2ang berikut.
4a5 8ecord the results for the iodine test and Benedict's test in *able 1.
8ekod keputusan bagi u!ian #odin dan Larutan Benedict’s dalam <adual 1
*est/ jian
#odine test/ =!ian #odin
Benedict's test/ jian
Benedicts #nitial colour /
permulaan "arna
7inal colour
perubahan "arna
Solution in the beaker/Larutan didalam Bikar
*able 1/ <adual 1
4, marks/, markah5
b5 i5 >3plain the result for the iodine test./ <elaskan keputusan bagi =!ian #odin
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4 , marks/ , markah5
4ii5 -hich molecule can diffuse from the )isking tubing into the beaker@
/olekul yang manakah yang boleh bergerak merentas tiub visking ke dalam bikar0
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4 , marks/ , markah5
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 5/6
c5 Based on the observation state an inference based on the sie of molecules.
Berdasarkan pemerhatian tersebut !elaskan inferens berdasarkan sai molekul.
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
4 , marks/ , markah5
4d5 State a reason h2 the )isking tubing needs to be rinsed ith distilled ater before it is placed into the
beaker.
<elaskan kenapa tiub visking tersebut perlu dibilas atau dibasuh sebelum diletakkan ke dalam bikar@
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4, marks/ , markah5
4e5 4i5 *he e3periment is repeated b2 filling the )isking tubing ith starch suspension and am2lase solution and
the beaker ith distilled ater. Predict the outcome of the iodine test and Benedict's test on the solution in the
beaker.
ksperimen telah diulang dengan mengisi tiub visking dengan larutan kanji dan larutan amyase. 2angkakan
apakah keputusan antara larutan %odin dan *arutan Benedicts.
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
??????????????????????????????????????????????????????????????????
4, marks/ , markah5
4f5 State the operational definition of semipermeable membrane.
Berikan de#inisi operasi bagi membran separa telap
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4, marks/ , markah5
8/20/2019 Ppt Amali f4 2015
http://slidepdf.com/reader/full/ppt-amali-f4-2015 6/6
i4
State the folloing variables/ 5yatakan pembolehubah berikut
9anipulated variable/ pembolehubah manipulasi;??????????????????????????????????????
8esponding variable/ pembolehubah bergerakbalas;??????????????????????????????????????
4, marks/ , markah5
!5 State a h2pothesis for this e3periment
5yatakan hipotesis bagi eksperiman ini.
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
4, marks/ , markah5
4g5 Based on this e3periment classif2 the list of apparatus and materials used.
Berdasarkan eksperimen ini, kelaskan antara bahan dan juga radas yang digunakan
(pparatus/ alatan 9aterials/ bahan
4, marks/ , markah5