PRODUKSI SENI PERSEMBAHAN · 2021. 1. 19. · Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi...
Transcript of PRODUKSI SENI PERSEMBAHAN · 2021. 1. 19. · Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi...
-
1
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
SEKOLAH SENI MALAYSIA
TINGKATAN 5 (SISIPAN)
Dokumen Penjajaran Kurikulum
PRODUKSI SENI PERSEMBAHAN
TAHUN 2021
-
KATA PENGANTAR
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras
dengan pengumuman pembukaan semula
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.
Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah
kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
Dr. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
-
Catatan:
Semua nombor Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang dimulai dengan huruf “S” merupakan SK dan SP
yang disisipkan daripada kandungan kurikulum Tingkatan 4.
Sekiranya SK dan SP Tingkatan 4 yang disisipkan merupakan kandungan yang telah diajar, maka guru boleh menukarkannya
dengan SK dan SP yang belum diajar.
-
1
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.1 Pengenalan Pra
Produksi
Persembahan
1.1.1 Menjelaskan maksud
Pra Produksi dalam
persembahan pentas.
1.2 Kertas Cadangan
Persembahan Pentas
1.2.1 Merancang kertas
cadangan produksi
persembahan pentas
dari aspek:
(i) jenis persembahan
(ii) skrip yang dipilih
(iii) tarikh dan tempat
(iv) pasukan tenaga
kerja
(v) bajet persembahan
1.2.3 Menilai, mengulas dan
mengkritik kertas
cadangan produksi
persembahan pentas
-
2
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.2.2 Membuat
pembentangan kertas
cadangan produksi
persembahan pentas.
S 3.2 Dokumentasi Dalam
Penganjuran
Persembahan
Pantas
S 3.2.2 Menghasilkan kertas
cadangan produksi
untuk mengadakan
persembahan pentas.
S 3.2.3 Membentangkan
kertas cadangan.
S 3.2.1 Mengenal pasti
perkara asas
penyediaan kertas
cadanganuntuk
mengadakan
persembahan pentas.
S 3.2.4 Menilai hasil kertas
cadangan produksi
persembahan pentas.
-
3
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.3 Kalendar Produksi
1.3.2 Merancang dan
menghasilkan kalendar
produksi bagi
persembahan pentas.
1.3.3 Membentangkan
kalendar produksi yang
telah dihasilkan.
1.3.1 Mengenal dan
menyatakan
kepentingan kalendar
produksi.
1.3.4 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil
pembentangan kalendar
produksi.
1.4 Uji Bakat
1.4.2 Merancang proses
untuk mengendalikan
sesi uji bakat.
1.4.3 Membentangkan proses
sesi uji bakat.
1.4.1 Menerangkan maksud
dan kepentingan
sesi uji bakat.
1.4.4 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil
pembentangan sesi uji
bakat.
-
4
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.5 Jadual Latihan
1.5.2 Merancang dan
menyediakan jadual
latihan persembahan
berdasarkan aktiviti
yang telah ditetapkan
dari aspek:
(i) masa latihan
(ii) ruang latihan
(iii) tenaga kerja artistik
yang terlibat
1.5.3 Membentangkan jadual
latihan yang telah
dihasilkan.
1.5.1 Menerangkan maksud
dan kepentingan jadual
latihan.
1.5.4 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil
perancangan jadual
latihan.
-
5
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
1.6 Pemasaran, Promosi
dan Publisiti
1.6.2 Merancang aktiviti
pemasaran, promosi
dan publisiti dalam
penganjuran
persembahan.
1.6.3 Membentangkan
perancangan aktiviti
pemasaran, promosi
dan publisiti dalam
penganjuran
persembahan.
1.6.1 Menyatakan maksud
dan kepentingan
pemasaran, promosi
dan publisiti dalam
penganjuran
persembahan.
1.6.4 Menilai, mengulas dan
mengkritik hasil
perancangan aktiviti
pemasaran, promosi
dan publisiti.
-
6
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.1 Pengenalan Semasa
Produksi
2.1.1 Menjelaskan maksud
Semasa Produksi dalam
persembahan pentas.
2.1.2 Menghuraikan proses
Semasa Produksi:
(i) Pra Persembahan
(ii) Semasa
Persembahan
(iii) Pasca Persembahan
2.2 Tugas Pengurus
Pentas Ketika Pra
Persembahan
2.2.1 Menyediakan senarai
semak tugas Pengurus
Pentas ketika Pra
Persembahan.
2.2.3 Menilai dan mengulas
senarai semak tugas
Pengurus Pentas ketika
Pra Persembahan yang
telah dihasilkan.
-
7
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.2.2 Membentangkan
senarai semak tugas
Pengurus Pentas ketika
Pra Persembahan.
2.3 Tugas Pengurus
Pentas Semasa
Persembahan
2.3.1 Menyediakan senarai
semak tugas Pengurus
Pentas Semasa
Persembahan.
2.3.2 Membentangkan sena-
rai semak tugas
Pengurus Pentas
Semasa Persembahan.
2.3.3 Menilai dan mengulas
senarai semak tugas
Pengurus Pentas
Semasa Persembahan
yang telah dihasilkan.
-
8
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
2.4 Tugas Pengurus
Pentas Pasca
Persembahan
2.4.2 Membentangkan
senarai semak tugas
Pengurus Pentas Pasca
Persembahan.
2.4.1 Menyediakan senarai
semak tugas Pengurus
Pentas Pasca
Persembahan.
2.4.3 Menilai dan mengulas
senarai semak tugas
Pengurus Pentas Pasca
Persembahan yang
telah dihasilkan.
3.1 Pengenalan Pasca
Produksi
3.1.1 Menjelaskan maksud
Pasca Produksi dalam
persembahan pentas.
-
9
Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM SSeM Produksi Seni Persembahan Tingkatan 5 (Sisipan Tingkatan 4)
Tajuk
Standard Kandungan/Standard Pembelajaran Peruntukan
Masa
(Berdasarkan
SPI) Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
3.2 Tugas Pengurus
Produksi ketika
Pasca Produksi
3.2.1 Menyenaraikan senarai
semak tugas Pengurus
Produksi ketika pasca
produksi.
3.2.2 Membentangkan
senarai semak tugas
Pengurus Produksi
ketika pasca
persembahan.
3.2.3 Menilai dan mengulas
senarai semak tugas
Pengurus Produksi yang
telah dihasilkan.
3.3 Dokumentasi Hasil
Kerja Produksi
Persembahan
3.3.1 Membuat dokumentasi
hasil kerja perancangan
produksi persembahan:
(i) Pra Produksi
(ii) Semasa Produksi
(iii) Pasca Produksi
-
1
_KATA PENGANTAR Penjajaran KSSM_Penjajaran V2_2021 new.pdfBlank Page
Blank PageBlank Page