PROGRAM PEMANTAPAN SEKOLAH (SEP)

APA SIP?School Improvement Program (SIP)

dilaksanakan mulai 2010 di bawah Pelan Transformasi Kerajaan (Government Transformation Pelan, GTP)

Merupakan satu inisiatif NKRA PendidikanSIP merupakan inisiatif kerajaan untuk

mencabar, memotivasi dan membantu sekolah untuk meninggikan pencapaian murid dan memperbaiki kedudukan semua sekolah ke tahap cemerlang

3 Komponen SIPPenyenaraian prestasi sekolahSchool Improvement ToolkitProgam Khidmat Bantu

• PEMANDU : Performance Management And Delivery Unit membina mekanisme kerja SIP dengan dibantu oleh IAB dan BPG

• Sekolah diberi khidmat bimbingan pensyarah IAB, Specialist Coaches dan Guru Cemerlang

• Fokus kepada sekolah Band 6/7

BAND 1 & 2Diberi kepercayaan menentukan inisiatif dan

mengemudi perjalanan program kecemerlangan sendiri

BAND 3, 4 & 5Perlu melaksanakan School Enhancement

Program (SEP) di bawah BPSHBPSH menitipkan usaha murni

menggerakkan dan memantau SEP di sekolah-sekolah

SEPMerupakan suatu program atas inisiatif

sekolah berdasarkan saranan yang diperolehi selepas mengisi maklumat SIT dalam laman web NKRA Pendidikan

Sekolah perlu menjana suatu program bagi mempertingkat prestasi pencapaian pelajar

MINIT CURAI MESYUARAT PENYELARASAN TAKWIM PEPERIKSAAN DALAMAN SEKOLAH TAHUN 2012 DAN PROGRAM PEMANTAPAN SEKOLAH (SEP)

TINDAKANMengenal pasti kelompok sekolah yang

berada pada 30% teratas dan 30% terkebawah dalam Band 3, 4 dan 5

Menggerakkan inisiatif SEP di sekolah-sekolah berkenaan

Memberi khidmat bantu dan bimbinganMemantau (instrumen BPSH)

CADANGAN INISIATIF SPALesson Study

Memperkukuh kemahiran pedagogi guru dan mewujudkan P&P menarik dan berkesan

Natijah: Pencapaian murid meningkatInisiatif kolaborasi di antara guru

• Proses kitaran: guru-guru

4 peringkat dalam Kitaran

1. Rancang

2. Ajar

3. Cerap

4. Refleksi

1 Kitar

Audit AkademikProses menentukan kandungan kursus

pengajian murid telah disampaikanDilihat melalui 3 elemen

Buku Persediaan Mengajar Keakuran P&P terhadap RPT dan RPH Buku Latihan Murid

• Proses pentadbiran (Pentadbir -> Guru)• Audit -> prognosis • simptom -> kriteria kelemahan guru

Terima kasih