PROJEK PROJEK KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN KEWARGANEGARAAN

SEKOLAH RENDAHSEKOLAH RENDAH

PROJEK KEWARGANEGARAAN

•Projek Kewarganegaraan ialah komponen penting dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.

• Setiap murid dikehendaki menjalankan kerja amali di luar waktu persekolahan sekurang-kurangnya 10 jam setahun.

•Kerja amali memerlukan murid menyertai secara aktif dalam kerja khidmat kepada komuniti sekolah atau komuniti luar sekolah.

OHT 21

MATLAMAT PROJEK KEWARGANEGARAAN

OHT 22

1. Mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai sivik dan kewarganegaraan di luar bilik darjah.

2. Memberi sumbangan kepada keluarga, sekolah dan masyarakat.

3. Menjadi warganegara yang patrotik, prihatin dan bertanggungjawab diri, keluarga, sekolah dan masyarakat.

SEKOLAH RENDAH

(PROJEK KEWARGANEGARAAN)

Tahun Tema

4 • Sayangi Diri

• Sayangi Keluarga

5 • Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat

• Kenali Budaya Malaysia

6 • Malaysia Negaraku

• Sedia Hadapi Cabaran

TAHUNTAHUN TEMATEMA CADANGAN PROJEKCADANGAN PROJEK

  44 Sayangi DiriSayangi Diri Sayangi Sayangi

Keluarga Keluarga

-- Brosur Penjagaan Kesihatan Brosur Penjagaan Kesihatan DiriDiri

-- Brosur Penjagaan Keselamatan Brosur Penjagaan Keselamatan DiriDiri

-- Projek Hari Ibu BapaProjek Hari Ibu Bapa

-- Kempen Budaya SopanKempen Budaya Sopan

OHT 23

PROJEK KEWARGANEGARAANProjek Kewarganegaraan untuk setiap tahun adalah berlainan mengikut tema di mana pelbagai jenis projek boleh dijalankan seperti dalam senarai cadangan di bawah.

CADANGAN PROJEK KEWARGANEGARAAN

Tahun 4 •Brosur penjagaan kesihatan diri•Brosur penjagaan keselamatan diri•Projek Hari ibu/ hari bapa•Kempen Budaya Sopan

Tahun 5•Projek menceriakan sekolah•Sudut maklumat Adat resam kaum•Projek menghijaukan sekolah•Projek membersihkan tempat ibadat•Projek mengenali bahasa-bahasa di Malaysia

Sambungan

Tahun 6

•Brosur tempat-tempat menarik di Malaysia•Projek Bendera Sekolah/ Negeri/ Jalur Gemilang•Kempen Sifar Ponteng

•Murid boleh memilih Projek Kewarganegaraan lain yang difikirkan sesuai dengan tema bagi setiap tahun. Projek kewarganegaraan ini memerlukanpenglibatan aktif semua murid dalam kerja khidmat kepada oang lain dalam komuniti sekolah atau komuniti luar sekolah

STRATEGI PELAKSANAAN OHT 24

PERANCANGAN

PELAKSANAAN

REFLEKSI

LAPORAN

PENGHARGAAN

Pelaksanaan Projek Kewarganegaraan memerlukan murid mengamalikan dan menghayati proses pembelajaran secara “hands on” melalui proses yang berikut:

PERANCANGANOHT 25

• Mengenal pasti dan memilih tajuk Projek Kewarganegaraan

• Menentukan objektif, cara, tempoh masa melaksanakan projek

• Mengenal pasti bahan dan orang sumber

• Menyenaraikan dan membahagi tugas

• Menentukan cara mengumpul maklumat seperti senarai semak, soalan temu bual, surat kebenaran daripada pihak berkenaan

• Menentukan cara merekod projek dan menyediakan laporan

PELAKSANAANOHT 26

• Menjalankan kerja amali

• Merekod/mencatat tugas yang dijalankan seperti dalam jurnal, diari, gambarfoto dan surat akuan

• Mengambil tindakan untuk menyelesaikan masalah yang timbul semasa menjalankan tugas

REFLEKSI• Menilai kerja yang telah dijalankan – kejayaan dan

kesulitan

• Menyusun bahan/catatan yang telah dikumpul

• Membuat kesimpulan

LAPORAN

OHT 27

• Menentukan cara menyediakan laporan contoh folio

• Menulis laporan individu/kumpulan

TEMA : ________________________________

AKTIVITI : ________________________________

TARIKH / TEMPOH PELAKSANAAN : ________________________________

AHLI KUMPULAN : ________________________________

GURU PENASIHAT : ________________________________

OBJEKTIF : i) ________________________________

________________________________

PROJEK PROJEK KEWARGANEGARAANKEWARGANEGARAAN

Samb …Samb …

CONTOH PENYEDIAAN LAPORAN

PELAKSANAAN

(Mesyuarat/perbincangan, alatan, tempat, pembahagian tugas) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Samb …Samb …

MASALAH :________ ________________________________________ ________________________________

CADANGAN / KOMEN / KESIMPULAN : ________________________________________________________________________________________________________________________

(Sertakan Gambar)

Samb …Samb …

PSK KPLI (RENDAH)PSK KPLI (RENDAH)

PERANCANGAN, PERANCANGAN, PENGURUSAN DAN PENGURUSAN DAN PELAKSANAAN PROJEK PELAKSANAAN PROJEK KEWARGANEGARAAN UNTUK KEWARGANEGARAAN UNTUK MATA PELAJARAN SIVIK DAN MATA PELAJARAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN KPLI KEWARGANEGARAAN KPLI RENDAHRENDAH

MATLAMATMATLAMAT

Bertujuan memberi kefahaman Bertujuan memberi kefahaman tentang perancangan, tentang perancangan, pengurusan dan pelaksanaan pengurusan dan pelaksanaan projek kewarganegaraan.projek kewarganegaraan.

Pengendalian projek Pengendalian projek kewarganegaran menjadi perkara kewarganegaran menjadi perkara utama dalam aspek amali mata utama dalam aspek amali mata pelajaran inipelajaran ini

OBJEKTIFOBJEKTIF

Pada akhir pelajaran, guru pelatih dapat Pada akhir pelajaran, guru pelatih dapat : :

o merancang projek kewarganegaraanmerancang projek kewarganegaraano Mengendalikan projek dengan Mengendalikan projek dengan

berkesan bercirikan Dasar Sosial berkesan bercirikan Dasar Sosial NegaraNegara

o Menghasilkan penulisan refleksi dan Menghasilkan penulisan refleksi dan laporan projek berdasarkan format laporan projek berdasarkan format yang telah ditetapkanyang telah ditetapkan

STRATEGISTRATEGI Dilaksanakan secara sistematik melalui 5 langkah Dilaksanakan secara sistematik melalui 5 langkah

berikut:berikut:PERANCANGANPERANCANGAN

AMALIAMALI

REFLEKSIREFLEKSI

LAPORANLAPORAN

PENGHARGAANPENGHARGAAN

PELAKSANAANPELAKSANAAN

Pemilihan tajuk perlu berasaskan tema dalam Pemilihan tajuk perlu berasaskan tema dalam HSP PSK Sekolah RendahHSP PSK Sekolah Rendah

Bebas memilih mana-mana tajuk yang sesuai Bebas memilih mana-mana tajuk yang sesuai dengan mana-mana tema tahun 4, 5, 6dengan mana-mana tema tahun 4, 5, 6

Dilaksanakan secara berkumpulanDilaksanakan secara berkumpulan Pelaksanaan secara amali di luar bilik darjahPelaksanaan secara amali di luar bilik darjah Peruntukan waktu 10 jam setahunPeruntukan waktu 10 jam setahun

Sekian…………Sekian…………

Terima Terima kasihkasih …….. ……..