Proposal Kt Menangani Guru Lewat

10
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

description

notes

Transcript of Proposal Kt Menangani Guru Lewat

Page 1: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN

Page 2: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

TAJUK

MENANGANI GURU LEWAT MASUK KELAS DENGAN

KAEDAH 3-i

Page 3: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

DISEDIAKAN OLEH:

KUMPULAN BINTANG TIMUR

Page 4: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

1. REFLEKSI KAJIAN• Berdasarkan pemerhatian dan maklumbalas guru-

guru, beberapa orang guru masuk ke kelas terutamanya pada waktu pertama dan selepas rehat. Senario ini telah menyebabkan suasana bising sehingga mengganggu pengajaran dan pembelajaran di kelas sebelah. Selain itu, ianya menimbulkan gejala ponteng kelas dalam kalangan pelajar. Dari segi pemerhatian dan pemantauan, kumpulan guru ini tidak menunjukkan rasa tanggungjawab yang tinggi dalam menepati masa masuk ke kelas.

 • Oleh kerana itu kesedaran, semangat dan motivasi

harus diberi kepada guru-guru ini supaya dapat meningkatkan akauntabiliti dan komitmen mereka.

Page 5: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

2. PERNYATAAN MASALAH

Budaya guru lewat masuk kelas

Page 6: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

3. MATLAMAT KAJIAN

Meningkatkan komitmen guru terhadap tanggungjawab

menepati masa masuk kelas

Page 7: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

4. OBJEKTIF

4.1 Mengenalpasti punca-punca guru lewat masuk ke kelas

4.2 100% guru masuk ke kelas menepati masa

Page 8: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

5. SOALAN KAJIAN

5.1 Apakah punca-punca guru lewat masuk ke kelas?

5.2 Bagaimanakah cara untuk memastikan guru menepati masa masuk ke kelas?

Page 9: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

6. METODOLOGI KAJIAN6.1 Kumpulan SasaranKajian ini melibatkan 4 orang guru lelaki dan 4 orang guru perempuan 6.2 Tinjauan AwalKenalpasti melalui pemantauan pentadbir dan maklumbalas daripada guru dan murid. Kelewatan guru berlaku pada waktu pertama dan selepas rehat.

 Instrumen kajian : buku laporan pemantauan blok, buku kawalan kelas, rekod temu bual tertutup dan penghargaan

 

Page 10: Proposal Kt Menangani Guru Lewat

• 6.3 Aktiviti/IntervensiBagi mengatasi masalah kelewatan ini, kaedah 3-I digunakan.Ingat, Intai dan Insentif.

 IngatMempamerkan jadual waktu ditempat yang strategic

 IntaiPemantauan dan pencerapan pada waktu pertama dan selepas rehat

 InsentifMemberi penghargaan kepada guru-guru yang menepati masa masuk ke kelas dalam bentuk pujian, sijil perhargaan dan anugerah.