prosem smp kelas 8

3
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS : VIII TAHUN PELAJARAN : 2014/2015 www.kelasjawa.com 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 4 TEKS CERITA DISKUSI 3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan 6 JP cerita biografi baik melalui lisan maupun tulisan. 3 JP 3 3 JP 3 4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,ulasan,diskusi, cerita prosedur, 6 JP dan cerita biografi baik secara lisan maupun tulis 6 JP 6 3.2 Membedakan teks hasil observasi, tnggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, 6 JP dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan 3.2.1 Membedakan teks eksposisi dengan teks eksplanasi 3 JP 3 3.2.2 Mengidentifikasi tanggapan teks eksposisi 3 JP 3 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksplanasi, dan cerita 6 JP pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.2.1 Mengurutkan struktur susunan teks eksposisi 3 JP 3 4.2.2 Menyusun teks eksposisi sesuai struktur dan kebahasaannya 3 JP 3 ULANGAN HARIAN 1 2 JP 2 3.3 Mengklasifikasi teks diskusi baik melalui lisan maupun tulisan 6 JP 3.3.1 Mengenal struktur teks diskusi 2 JP 2 3.3.2 Mengidentifikasi struktur teks diskusi 2 JP 2 3.3.3 Mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks diskusi 2 JP 2 4.3 Menelaah dan merevisi teks diskusi sesuai dengan struktur dan kaidah teks 6 JP baik secara lisan maupun tulisan 4.3.1 Melengkapi teks diskusi 2 JP 2 Mei Januari Maret KOMPETENSI DASAR 3.1.1 Memahami teks diskusi berdasarkan ciri-ciri 3.1.2 Mengenali teks diskusi berdasarkan strukturnya 4.1.1 Mengidentifikasi unsur teks diskusi berdasarkan unsur kebahasaan PROGRAM SEMESTER Juni NO ALOKASI WAKTU Pebruari Bulan April

Transcript of prosem smp kelas 8

Page 1: prosem smp kelas 8

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS : VIIITAHUN PELAJARAN : 2014/2015 www.kelasjawa.com

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 44 TEKS CERITA DISKUSI

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan 6 JP cerita biografi baik melalui lisan maupun tulisan.

3 JP 3

3 JP 3

4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,ulasan,diskusi, cerita prosedur, 6 JP dan cerita biografi baik secara lisan maupun tulis

6 JP 6

3.2 Membedakan teks hasil observasi, tnggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, 6 JP dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan 3.2.1 Membedakan teks eksposisi dengan teks eksplanasi 3 JP 3 3.2.2 Mengidentifikasi tanggapan teks eksposisi 3 JP 3

4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksplanasi, dan cerita 6 JP pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.2.1 Mengurutkan struktur susunan teks eksposisi 3 JP 3 4.2.2 Menyusun teks eksposisi sesuai struktur dan kebahasaannya 3 JP 3

ULANGAN HARIAN 1 2 JP 2

3.3 Mengklasifikasi teks diskusi baik melalui lisan maupun tulisan 6 JP 3.3.1 Mengenal struktur teks diskusi 2 JP 2 3.3.2 Mengidentifikasi struktur teks diskusi 2 JP 2 3.3.3 Mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks diskusi 2 JP 2

4.3 Menelaah dan merevisi teks diskusi sesuai dengan struktur dan kaidah teks 6 JP baik secara lisan maupun tulisan 4.3.1 Melengkapi teks diskusi 2 JP 2

MeiJanuari MaretKOMPETENSI DASAR

3.1.1 Memahami teks diskusi berdasarkan ciri-ciri 3.1.2 Mengenali teks diskusi berdasarkan strukturnya

4.1.1 Mengidentifikasi unsur teks diskusi berdasarkan unsur kebahasaan

PROGRAM SEMESTER

JuniNO ALOKASI WAKTU Pebruari

BulanApril

Page 2: prosem smp kelas 8

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4MeiJanuari MaretKOMPETENSI DASAR JuniNO ALOKASI

WAKTU PebruariBulan

April

4.3.2 Menyusun teks diskusi 2 JP 2 4.3.3 Menangkap makna teks diskusi 2 JP 2

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks diskusi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik 6 JP melalui lisan maupun tulisan 3.4.1 Menemukan kekurangan kebahasaan pada teks diskusi 3 JP 3 3.4.2 Mengidentifikasi kekurangan pada teks diskusi 3 JP 1 2

4.4 Meringkas teks diskusi baik secara lisan maupun tulisan 6 JP 4.4.1 Meringkas teks diskusi 2 JP 2 4.4.2 Merevisi teks diskusi 2 JP 2 4.4.3 Menyusun teks diskusi secara mandiri 2 JP 2

ULANGAN HARIAN 2 2 JP 2

5 TEKS CERITA ULASAN3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan 6 JP cerita biografi baik melalui lisan maupun tulisan 3.1.1 Memahami teks ulasan 2 JP 2 3.1.2 Menjelaskan struktur teks ulasan 2 JP 2 3.1.3 Menjelaskan ciri-ciri bahasa teks ulasan 2 JP 2

4.1 Menangkap teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita 6 JP biografi baik secara lisan maupun tulisan 4.1 Mendiskusikan isi teks (pesan moral dan amanat) 6 JP 2 4

3.2 Membedakan teks ulasan, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita ulasan 6 JP baik melalui lisan maupun tulisan. 3.2.1 Membedakan teks ulasan dengan teks eksposisi dilihat dari struktur isi. 3 JP 2 1 3.2.2 Membedakan teks ulasan dengan teks eksposisi dilihat dari fitur bahasanya 3 JP 3

4.2 Menyusun teks ulasan, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita ulasan 6 JP sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.2.1 Menentukan langkah-langkah menyusun teks ulasan novel 2 JP 2 4.2.2 Menyusun teks ulasan novel 4 JP 4

ULANGAN HARIAN 3 2 JP 2

ULA

NG

AN

AK

HIR

SM

T 2

UJI

AN

SE

KO

LAH

ULA

NG

AN

TE

NG

AH

SM

T 1

UJI

AN

SE

KO

LAH

UJI

AN

NA

SIO

NA

L

LIB

UR

SE

ME

STE

RLI

BU

R S

EM

ES

TER

LIB

UR

SE

ME

STE

R

Page 3: prosem smp kelas 8

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4MeiJanuari MaretKOMPETENSI DASAR JuniNO ALOKASI

WAKTU PebruariBulan

April

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, 7 JP dan cerita biografi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan 3.4.1 Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks ulasan 1 JP 1

1 JP 1 3.4.3 Menemukan makna kata sifat dan metafora yang ada dalam teks ulasan 1 JP 1 3.4.4 Membuat kalimat dengan kata sikap dan metafora 1 JP 1 3.4.5 Menemukan kata rujukan yang ada di dalam teks ulasan 1 JP 1 3.4.6 Mendiskusikan di depan kelas hasil identifikasi dan membuat kalimat 1 JP 1 3.4.7 Memberi tanggapan dan masukan 1 JP 1

4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi 5 JP

4.4.1 Menyusun kembali struktur teks ulasan 1 JP 1 4.4.2 Meringkas teks ulasan 1 JP 1 4.4.3 Mendiskusikan hasil identifikasi dan menyusun kembali teks ulasan 1 JP 1 4.4.4 Memberi masukan dan tanggapan dalam diskusi 2 JP 2

6 JP 66 JP 6

102 JP

Mengetahui, Kediri, 14 Juli 2014Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Satriyani Widyawati Rahayu, S.Pd.,M.Pd KURNIA LATIFAH, S.Pd.NIP. 19690912 200604 2 011 NIP. -

3.4.2 Mengidentifikasi dan mengisi struktur teks ulasan

baik secara lisan maupun tulisan

CADANGANREMIDI

JUMLAH