Prota tematik kelas 2

7/29/2019 Prota tematik kelas 2

1/25

TEMATIK

KELAS II SEMESTER 1


2/25

Prrotah Tematik48


3/25

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : .

Kelas : II

Semester : I

Tahun : 20/20

Smtr TemaStndar

KompetensiKompetensi Dasar AW KET

1 Diri Sendiri 1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

1. PKn

Mengenal

pentingnya hidup

rukun, salingberbagi dan tolong

menolong.

2. IPS

Memahami

peristiwapenting

dalam

keluargasecara

kronologis

2. IPS

Memelihara

dokumen dan

koleksi bendaberharga miliknya

Memanfaatkan

dokumen danbenda penting

keluarga secara

kronologis

3. IPA

Mengenal bagian bagian utama tubuh

hewan dan

tumbuhan,pertumbuhan hewan

dan tumbuhan sertaberbagai tempat

hidup makhluk

hidup.

3. IPA

Mengenal bagian

utama tubuh

hewan dantumbuhan , di

sekitar rumah dansekolah melalui

pengamatan.

Mengidentifikasi

cirri-ciri benda

padat dan cairyang ada di

lingkungan sekitar

4. Matematika

Melakukan

penjumlahan danpengurangan

4. Matematika

Membandingkan

bilangan 1

sampai 500

Prrotah Tematik 49


4/25

bilangan sampai 500 Mengurutkan

bilangan sampai500

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks

pendek dan puisianak yang

dilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, persaan,

dan pengalamansecara lisan

melalui kegiatan

bertanya, berceritadan deklamasi.

Membaca

Memahami teks

pendek denganmembaca lancar

dan membaca

puisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan melaluikegiatanmelengkapi cerita

dan dikte.

5. Bahasa

Indonesia

Menyebutkan

kembali dengan

kata-kata ataukalimat sendiri

isi teks pendek .

Mendeskripsikan

isi puisi

Bertanya kepada

orang laindengan

menggunakanpilihan kata yang

tepat dan santun

berbahasa.

Mendeklamasika

n puisi dengaekspresi yang

tepat.

Menyimpulkan

isi teks pendek

( 10 15kalimat)

Menjelaskan isi

puisi anak yangdibaca.

Melengkapi

cerita sederhanadengan kata yang

tepat.

Menulis kalimat

sedrhana yangdidiktekan gurudengan

menggunakan

huruf sambungdan

memperhatikanpenggunaan

huruf capital,

tanda titik.

Prrotah Tematik50


5/25

6. Seni Budaya

Keterampilan

Seni Rupa :

Mengapresiasi

karya seni rupa.

Seni Tari :

Mengapresiasi

karya seni tari

6. Seni Budaya

Keterampilan.

Mengenal unsure

rupa pada karya

seni rupa

Menunjukkan

sikap apresiatif

terhadap unsurerupa pada karya

seni rupa.

Mengidentifikasi

gerak alam

semesta

PERISTIWA 1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

1. PKn

Mengenal

pentingnya hiduprukun, saling

berbagi dan tolongmenolong.

2. IPS

Memahamiperistiwa

penting

dalam

keluargasecara

kronologis

Memelihara

dokumen dankoleksi benda

berharga

miliknya

Menceritakan peristiwa

penting

dalamkeluarga

secarakronologis

3. IPA

Mengenal bagian bagian utama tubuh

hewan dantumbuhan,

pertumbuhan hewan


hidup makhlukhidup.

Mengidentifikasi

perubahan yang

terjadi pada

pertumbuhanhewan ( ukuran)

dan tumbuhan( dari biji

menjadi

tanaman)

Mengidentifikasi

cirri-ciri benda

padat dan cairyang ada di

lingkungan

sekitar. Menunjukkan

Prrotah Tematik 51


6/25

perubahan

bentuk dan

wujud benda( plastisin/tanah

liat, adonan

tepung ) akibatdari kondisi

tertentu

4. Matematika

Melakukanpenjumlahan dan

pengurangan

bilangan sampai 500

Menentukan nilai

tempat ratusanpuluhan dan

satuan

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan Memahami teks

pendek dan puisi

anak yangdilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, persaan,dan pengalaman

secara lisan

melalui kegiatanbertanya, bercerita

dan deklamasi.

Membaca

Memahami teks

pendek dengan

membaca lancar

dan membacapuisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan melaluikegiatan

melengkapi ceritadan dikte.

Menyebutkan

kembali dengankata-kata ataukalimat sendiri

isi teks pendek .

Bertanya kepada

orang lain

denganmenggunakan

pilihan kata yangtepat dan santun

berbahasa.

Menyimpulkan

isi teks pendek

( 10 15

kalimat)

Melengkapi


tepat

6. Seni BudayaKeterampilan

Seni Rupa :

Mengapresiasi

karya seni rupa.

Seni Tari :Mengapresiasi

Menekpresikan

diri melaluigambar ekpresif

Mengekspresikan

diri melalui

teknik cetaktunggal.

Prrotah Tematik52


7/25

karya seni tari Menunjukkan

sikap apresiatifterhadap gerak

alam semesta

HIBURAN 1. PKn

Membiasakan hidupbergotong royong

Melaksanakan

hidup rukun,

saling berbagidan tolong

menolong dirumah dan di

sekolah.

Melaksanakan

pemeliharaan

lingkungan alam

2. IPSMemahami

peristiwapenting

dalam

keluargasecara

kronologis

Memanfaatkan

dokumen dan

benda pentingkeluarga sebagai

sumber cerita.

Menceritakan

peristiwa penting

dalam keluargasecara kronologis

3. IPAMengenal bagian bagian utama tubuh

hewan dantumbuhan,

pertumbuhan hewan


hidup makhlukhidup.

Mengenalbagian-bagianutama hewan dan

tumbuhandisekitar rumah

dan sekolah

melaluipengamatan.

Mengidentifikasi

cirri-ciri benda

padat dan cairyang ada dilingkungan

sekitar.

Mengidentifikasi

benda-benda

yang dikenaldengan

kegunaanya

melaluipengamatan.

Prrotah Tematik 53


8/25

4. Matematika


penguranganbilangan sampai 500

Melakukan


sampai 500.

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks

pendek dan puisi

anak yangdilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, persaan,


melalui kegiatanbertanya, bercerita

dan deklamasi.

Membaca

Memahami teks

pendek dengan

membaca lancardan membaca

puisi anak.Menulis

Menulis

permulaan melaluikegiatan


Menyebutkan

kembali dengankata-kata atau

kalimat sendiriisi teks pendek .

Bertanya kepada

orang laindengan

menggunakan

pilihan kata yangtepat dan santun

berbahasa.

Menyimpulkan

isi teks pendek

( 10 15kalimat)

Melengkapi


tepat. Menulis kalimat

sedrhana yang

didiktekan gurudengan

menggunakanhuruf sambung

dan


huruf capital,

tanda titik.


Seni Musik:

Mengapresiasikarya seni Musik.

Mengekpresikan

diri melalui karyaseni musik

Seni Tari :Mengapresiasi diri

Mengidentifikasi

unsure musikdari berbagai

sumber bunyi

yang dihasilanbenda bukan alat

musik

Menggerakkan

tubuh secaraspontan,

Prrotah Tematik54


9/25

melalui karya seni

tari

mengikuti bunyi

perangsang

gerak.

LINGKUNG

AN

1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

Mengenal

pentingnya hidup

rukun, salingberbagi dan

tolong menolong.

Mengenal

pentingnya

lingkungan alam

seperti duniatumbuhan dan

dunia hewan.

2. IPSMemahami

peristiwapenting

dalamkeluarga

secara

kronologis

Memanfaatkandokumen dan

benda pentingkeluarga sebagai

sumber cerita.

3. IPA

Mengenal bagian

bagian utama tubuhhewan dan


dan tumbuhan serta

berbagai tempathidup makhluk

hidup.

Mengenal

bagian-bagian

utama hewan dantumbuhan

disekitar rumahdan sekolah

melaluipengamatan.

4. Matematika

Melakukan


bilangan sampai 500

Menggunakan

alat ukur waktu

dengan satuanjam

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks

pendek dan puisi

anak yang

dilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

Menyebutkan

kembali dengan


isi teks pendek

Menceritakan

kegiatan sehari-hari

Prrotah Tematik 55


10/25

pikiran, persaan,

dan pengalaman

secara lisanmelalui kegiatan

bertanya, bercerita

dan deklamasi.Membaca

Memahami teks

pendek dengan

membaca lancardan membaca

puisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan melalui

kegiatanmelengkapi cerita

dan dikte.

Menyimpulkan

isi teks pendek( 10 15

kalimat)

Melengkapi

cerita sederhana

dengan kata yangtepat.

Menulis kalimat

sedrhana yangdidiktekan guru

denganmenggunakan

huruf sambung

dan

memperhatikanpenggunaanhuruf capital,

tanda titik.

6. Seni Budaya

Keterampilan

Seni Musik:

Mengekpresikan


Seni Tari :

Mengapresiasi dirimelalui karya seni

tari

Mengungkapkan

perasaan yang

dialami melalui

perubahan tempopada lagu dengan

gerakan.

Mengekpresikan

diri melalui alat

musik atausumber bunyi

sederhana.

Menangpai gerak

alam semester

dalam bentukgerak tari

KESEHATA

N

1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

Mengenal

pentingnya

lingkungan alam

seperti duniatumbuhan dan

dunia hewan.

Melaksanakan

pemeliharaan

lingkunganalam.

2. IPS

Memahamiperistiwa

Menceritaka

n peristiwapenting

Prrotah Tematik56


11/25

penting

dalam

keluargasecara

kronologis

dalam

keluarga

secarakronologis

3. IPAMengenal bagian

bagian utama tubuhhewan dan


dan tumbuhan serta


hidup.

Mengidentifikasi

makhluk hidupyang

menguntungkan

danmembahayakan

4. Matematika

Melakukan


bilangan sampai 500

Menggunakan

alat ukur panjang

tidak baku, danbaku ( cm, m)

yang sering

digunakan

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks


dilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, persaan,


melalui kegiatan


Membaca

Memahami teks


dan membacapuisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan melalui

kegiatan


Menyebutkan

kembali dengan


isi teks pendek .

Mendeskripsikan

isi puisi

Mendeklamasika

n puisi dengaekspresi yang

tepat.

Menyimpulkan

isi teks pendek

( 10 15kalimat)

Menjelaskan isi

puisi anak yangdibaca.

Melengkapi


tepat.

Prrotah Tematik 57


12/25

6. Seni Budaya

Keterampilan

Seni Musik:

Mengekpresikan

diri melalui karya

seni musik

Keterampilan

:Menerapkan

teknologi

sedrehana dalamketerampilan

Mengekpresikan

diri melalui alatmusik atau

sumber bunyisederhana.

Menyanyikan

lagu wajib dananak denagn atau

tanpa iringansederhana.

Menjelaskan cara

pembuatan catpewarna dari

bahan alam.

Menyiapkan

bahan alam untukpembuat cat

TEMPAT

UMUM

1. PKn

Membiasakan hidup

bergotong royong

Melaksanak

an hiduprukun saling

berbagi dantolong

menolong di

rumah dandi sekolah

2. IPS Memahami

peristiwapenting

dalam

keluargasecara

kronologis

Menceritakan peristiwapenting

dalamkeluarga

secara

kronologis

3. IPA

Mengenal bagian

bagian utama tubuh

hewan dantumbuhan,pertumbuhan hewan

dan tumbuhan serta


hidup.

Mengidentifikasi


hidup ( air, tanah,dan tempatlainnya )

Mengidentifikasi

benda-bendayang dikenal dan

kegunaannyamelalui

pengamatan

4. Matematika


Menggunakan

alat ukur berat Menyelesaikan

Prrotah Tematik58


13/25

pengurangan

bilangan sampai 500

masalah yang

berkaitan dengan

berat benda

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks


dilisankan.

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, persaan,

dan pengalaman

secara lisanmelalui kegiatan


Membaca

Memahami teks


dan membaca

puisi anak.

Menulis

Menulis

permulaan melaluikegiatanmelengkapi cerita

dan dikte.

Menyebutkan

kembali dengan


isi teks pendek .

Mendeskripsikan

isi puisi

Bertanya kepada

orang laindengan

menggunakanpilihan kata yang

tepat dan santunberbahasa.

Mendeklamasika

n puisi dengan

ekpresi yangtepat

Menyimpulkan

isi teks pendek

( 10 15

kalimat)

Menjelaskan isipuisi anak yang

dibaca.

Menulis kalimat

sederhana yang

didiktekan gurudengan

menggunakanhuruf sambung

dan


huruf capitaltanda titik.

6. Seni Budaya

Keterampilan

Seni Musik:

Mengekpresikan

diri melalui karya

seni musik

Keterampilan:

Menyanyikan

lagu wajib dananak denagn atau

tanpa iringansederhana.

Mementaskan

permainan musikdengan alat

Prrotah Tematik 59


14/25

TEMATIK

KELAS II SEMESTER 2

Menerapkan

teknologi

sedrehana dalamketerampilan

musik sederhana

di depan

penonton

Membuat cat

pewarna dari

bahan alam.

Jumlah

MengetahuiKepala Sekolah

.

., .. ..Guru Kelas II

.

Prrotah Tematik60


15/25

Prrotah Tematik 61


16/25

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : .

Kelas : II

Semester : II

Tahun : 20/20

Smtr TemaStndar

KompetensiKompetensi Dasar AW KET

2 PERISTIWA B. Indonesia :

Memahami pesan

pendek dan

dongeng yangdilisankan

Mengungkapkan

secara lisan

beberapainformasi dengan

mendeskripsikanbenda dan

bercerita

Memehami ragam

wacana tulisdengan membaca

nyaring danmembaca dalam

hati

Menulis

permulaan dengan

mendeskripsikanbenda di sekitar

dan menyalin puisianak

Menyampaikan

pesan pendek

yang

didengarkannyakepada orang

lain.

Menceritakan

kembali isi

dongeng yang didengarkan.

Menceritakan

kembali ceritaanak yang

didengarkandengan

menggunakan

kata-kata sendiri.

Menyebutkan isi

teks agakpanjang (20 25

kalimat) yang

dibaca dalamhati.

Menyalin puisi

anak denganhuruf tegak

bersambung yangrapi

IPS :

Memahami

kedudukan danperan anggota

dalam keluarga

dan lingkungan

tetangga

Mendeskripsikan


keluarga.

Menceritakan

pengalaman

dalammelaksanakan

Prrotah Tematik62


17/25

peran dalam

anggota keluarga.

Memberi contoh

bentuk-bentuk

kerjasama di

lingkungantetangga

IPA :

Mengenal

berbagai sumbar

energi yang sering

dijumpai dalamkehidupan sehari-

hari dankegunaannya

Memahamiperistiwa alam danpengaruh matahari

dalam kehidupansehari-hari

Mengidentifikasi

kan sumber-

sunber energi

(panas, listrik,cahaya dan bumi)

yang ada dilingkungan

sekitar.

Mengidentifikasikenampakan

matahari padapagi, siang dan

sore hari.

Mendeskripsikan

kegunaan panas

dan cahaya

matahari dalamkehidupan

sehari-hari

SBK :

Memahami nilai

berkarya dan

menyajikan prosespembuatan model

benda yangterapung di air

Berkreasi dengan

cat warna.

KEGEMARAN B. Indonesia :

Memahami ragamwacana tulis

dengan membaca


hati.

Menulis

permulaan denganmendeskripsikan

benda di sekitardan menyalin puisi

anak

Membacanyaring teks

sebanyak 15 20kalimat dengan

memperhatikan

lafal dan intonasiyang tepat.

Mendeskripsikan

tumbuhan atau

binatang sekitarsecara sederhana

dengan bahasatulis

IPS : Memahami

Mendeskripsikankedudukan dan

Prrotah Tematik 63


18/25

kedudukan dan

peran anggota

dalam keluargadan lingkungan

tetangga

peran anggota

keluarga.

KTK :

Mengenal,

mengingat dan

mengekpresikanunsure rupa dan

perpaduannyamelalui kepekaan

indrawi kedalam

karya seni rupa.

Mengenal,menanggapi danmengekpresikan

unsure-unsurmusik dan

perpaduannya

melalui kepekaanindrawi ke dalam

karya musik.

Mengenal,

menanggapi dan

mengekpresikanunsure-unsur

gerak tari melaluipengalaman

kepekaan indrawi.

Memahami nilai

berkarya danmenyajikan proses

pembuatan model

benda yang

terapung

Mengekpresikan

diri denganberekplorasi

gagasan

imajinatif dalamberkarya seni

rupa.

Mengekpresikan

diri dengan

penampilanmusik.

Mengekpresikan

diri dengan

menanpilkangerak tari.

Berkreasi dengancat warna

BUDI

PEKERTI

B. Indonesia :

Mendengarkan :memahami pesan

pendek dandongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

mengungkapkan

secara lisanbeberapa

informasi denganmendeskripsikan

Menyampaikan

pesan pendek

yangdidengarkan

kepada oranglain.

Menceritakankembali cerita

anak yang

didengarkan

denganmenggunakan

Prrotah Tematik64


19/25

benda

Menulis :

menulispermulaan dengan

mendeskripsikan


anak

kata-kata sendiri.

Menyalin puisi


bersambung

IPS :

Memahamikedudukan dan

peran anggota


tetangga

Mengenalkegiatan

bermusyawarah

Menghargai

suara terbanyak.

Menampilkan

sikap mau

menerimakekalahan.

Mengenal nilai

kejujuran,

kedisiplinan dansenang bekerja

dalam kehidupansehari-hari

LINGKUNGAN B. Indonesia :

Berbicara :

Mengungkapkansecara lisanbeberapa

informasi dengan

mendeskripsikanbenda dan

bercerita.

Menulis :

Menulis permulan

dengan

mendeskripsikan


anak.

B. Indonesia

Mendeskripsikan

tumbuhan ataubinatang di

sekitar sesuaiciri-cirinya

dengan

menggunakankalimat yang

mudah di pahamiorang lain.

Menceritakan

kembali cerita

anak yangdidengarkan

denganmenggunakan

kata-kata sendiri

Mendeskripsikan

tumbuhan atau

binatang disekitar secara

sederhana

dengan bahasatulis.

Prrotah Tematik 65


20/25

Menyalin puisi


bersambung yangrapi

Matematika

Bilangan :

melakukanperkalian dan

pembagian

bilangan sampaidua angka.

Geometri :

mengenal unsure

bangun datar

sederhana

Matematika

Melakukan

perkalianbilangan yang

hasilnya bilangan

dua angka.

Melakukan

pembagian duaangka / bilangan

dua angka.

Melakukanoperasi bilangan

campuran.

Mengelompokka

n bangun datar.

Mengenal sudut

bangun datar

IPA

Mengenal

berbagai sumber

energi yang seringdijumpai dalam

kehidupan sehari-hari dan

kegunaannya.

Memahami

peristiwa alam dan

pengaruh mataharidalam kehidupan

sehari-hari

IPA

Mengidentifikasi

sumber-sumber

energi panas,listrik, cahaya

dan bunyi yangada di

lingkungansekitar.

Mengidentifikasi

jenis energi yangpaling sering

digunakan di

lingkungansekitar dan cara

menghematnya.

Mengidentifikasi

kenampakan

matahari padapagi, siang dan

sore hari.

Mendeskripsikan

kegunaan panas

dan cahayamatahari dalam

kehidupan

Prrotah Tematik66


21/25

sehari-hari

IPS

Memahami



tetangga

IPS

Menceritakan

pengalamandalam

melaksanakanperan dalam

anggota keluarga.

Memberi contoh

bentuk kerjasama

di lingkungan

tetangga

SBK

Mengenal,

mengingat dan

mengekpresikanunsure rupa dan


indrawi ke dalam

karya seni rupa.

Mengenal,

menanggapi danmengekpresikan

unsure musik dan


indrawi ke dalamkarya musik.

Memahami nilai

berkarya danmenyajikan proses

pembuatan model

benda yangterapung

SBK

Mengekpresikan

diri dengan

berekplorasigagasan

imajinatif dalamberkarya seni

rupa.

Mengekpresikan

diri dengan

penampilanmusik.

Berkreasi dengan

cat warna


Seni Musik:

Mengekpresikan


Seni Tari :

Mengapresiasi diri

melalui karya seni

tari

Mengungkapkan

perasaan yang

dialami melaluiperubahan tempo

pada lagu dengan

gerakan.

Mengekpresikan

diri melalui alatmusik atau

sumber bunyi

sederhana.

Menangpai gerakalam semester

Prrotah Tematik 67


22/25

dalam bentuk

gerak tari

KEGIATAN

SEHARI-HARI

PKn

Membiasakan

hidup bergotong

royong

Mengenalpentingnya hidup

rukun, saling

berbagi dantolong menolong

Melaksanakan

pemeliharaanlingkungan alam

IPS

Memahamiperistiwa penting

dalam keluarga

secara kronologis

Memanfaatkan

dokumen danbenda penting

keluarga sebagai

sumber cerita

Matematika Melakukan

pengurangan danpenjumlahan

bilangan sampai

500

Membandingkanbilangan sampai

500

Menentukan nilai

tempat ratusan,

puluhan dansatuan

Melakukan


bilangan sampai

500 Menggunakan

alat ukur waktu

dengan satuanjam

Mengukur dan

menggunakanalat ukur panjang

Mengukur dan

menggunakan

alat ukur berat Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan denganberat benda

IPA

Mengenal bagian-bagian utama

tubuh hewan dan

tumbuhan,pertumbuhan

hewan dantumbuhan serta

Mengenal

bagian-bagianutama hewan dan

tumbuhan di

sekitar rumahdan sekolah

melaluipengamatan

Prrotah Tematik68


23/25


hidup

Mengidentifikasi

ciri-ciri bendapadat dan cair

yang ada di

sekitar

Mengidentifikasibenda-bendayang dikenal dan

kegunaannya

melaluipengamatan

B. IndonesiaBerbicara

Mengucapkan

pikiran, perasaan


melalui kegiatanbertanya,

berbicara dan

deklamasiMembaca

Memahami teks


dan membaca

puisi anakMenulis

Menulis permulaanmelalui kegiatan

melengkapi cerita

dan dikte

Bertanya kepada

orang lain dalammenggunakan

pilihan kata yang

tepat dan santundalam berbahasa

Mendeklamasika

n puisi denganekpresi yang

tepat

Menceritakankegiatan sehari-

hari dengan

bahasa yangmudah dipahami

orang lain Mengumpulkan

teks pendek ( 15

kalimat yangdibaca dengan

membaca lancar

Menjelaskan isipuisi anak yang

dibaca

Melaengkapi

cerita sesuaidengan kata yang

tepat

Menuliskan

kalimat

sederhana yangdi diktekan guru

denganmenggunakan

huruf sambung

dengan

memperhatikanpenulisan huruf

Prrotah Tematik 69


24/25

kapital dan cetak

SBK

Mengenal danmenanggapi serta

mengekpresikan

unsure-unsur rupadan perpaduannya

melalui kepekaan

indrawi ke dalamkarya seni rupa

Mengenang

berbagai unsurerupa dan

perpaduannya

melalui kepekaanindrawi

Menanggapi

berbagai unsurerupa dan

perpaduannyabintik, garis,

bidang, warna

dan bentuk

Mengenal

unsure-unsurbunyi musik danperpaduannya

melalui kepekaanindrawi

KESEHATAN B. Indonesia

Mendengarkan

Memahami pesan

pendek dan

dongeng yangdilisankan

Mengungkapkan

secara lisan

beberapainformasi dengan

mendeskripsikanbenda dengan

bercerita.

Memahamiwacana tulis

dengan membaca


hati

Menyalin puisi

anak dengan huruptegak bersambung

yang rapi

Menyampaikan

pesan pendekyang

didengarkannyakepada orang lain

Mendeskripsikan

tumbuhan ataubinatang di

sekitar sesuaiciri-cirinya

denganmenggunakan

kalimat yang

mudah dipahamiorang lain

Membaca

nyaring tekssebanyak 15 20kalimat dengan

memperhatikan

lapal dan intonasiyang tepat.

Meyalin puisianak dengan

hurup tegakbersambung yang

rapi

IPA

Memahami

Mendeskripsikankegunaan panas

Prrotah Tematik70


25/25

peristiwa alam

danpengaruh

matahari dalamkehidupan sehari-

hari

dan cahaya

matahari dalam

kehidupansehari-hari.

IPS

Memahami


dalam keluarga

dan lingkungantetangga

Memberi contohbentuk-bentukkerjasama di

lingkungantetangga

Jumlah

MengetahuiKepala Sekolah

.

., .. ..Guru Kelas II

.

Prota tematik kelas 2

Documents

Transcript of Prota tematik kelas 2