psikologi perkembgn bayi
-
Upload
irfan-jayadipraja -
Category
Documents
-
view
223 -
download
1
description
Transcript of psikologi perkembgn bayi
- Pertumbuhan & perkembangan sudah dimulai sejak dalam
kandungan. Ada 3 proses perkembangan yg terutama pd masa ini :
1. Pengalihan ciri-ciri genetis dari ayah-ibu.
2. Pembentukan semua organ tmasuk jenis kelamin
3. Kondisi janin sangat dipengaruhi o/ kondisi ibu baik secara fisik maupun psikologis
Bila terjadi hambatan atau gangguan pd masa ini akan bpengaruh pd perkembangan selanjutnya baik fisik/psikis -
Ciri-ciri Umum
Periode partunatal & neonatal. Partunatal yi bmula dari keluarnya janin & bakhir setelah plasenta dipotong & diikat (disebut pascamatur = lingkungan baru diluar tubuh ibu). Neonatal yi setelah plasenta dipotong sampai minggu ke-2.
Mrp periode adaptasi yg radikal & bbahaya/riskan tutama thd suhu, pnafasan, proses mhisap, menelan, pembuangan
Terjadi plateau yi pkembangan bhenti sesaat sampai lewat 2 mgg, biasanya diikuti penurunan BB & fisik melemah
Mbutuhkan kontrol/perhatian yg ekstra terutama dibutuhkan ketenangan & kesehatan ibu yg dpt mberi dampak tutama scr psikologis pd infan.
-
Bahaya Masa Infancy
Bkurangnya BB, tjadi krn refleks misap & menelan blm maks. Shg nutrisi yg dibutuhkan pun mjadi tdk optimalPerilaku yg tdk teratur krn kendali keseimbangan tubuh belum optimal spt. dlm bnafas, pencernaan & pbuanganKematian Bayi (suddent death) yg disebabkan o/ faktor yg variatif -
Beberapa kondisi yg mpengaruhi
Lingkungan prenatal; fisik/psikologis, spt. Asupan ibu hamil, kesiapan mental, emosi, kondisi fisik, dsb.Jenis/proses persalinan; alamiah, sungsang, caesar, vacum, dsb mpengaruhi kondisi bayiKualitas persalinan; mis. Persalinan yg tll lama, kasus kehamilan yg tll byk minum obat mpengaruhi kualitas fisiologis bayiLamanya periode kehamilan; prematur atau postmaturHarapan & sikap orang tua/keluarga tutama ibuPerawatan pascanatal -
Ciri-ciri Umum
Mrp periode pertumbuhan yg pesat baik fisik maupun psikis
Mulai melepaskan dependensi dg orang lain
Usia emas & bbahaya : karakter yg tbentuk sgt menentukan karakteristik kepribadian pd fase selanjutnya
Masa eksplorasi & imitasi
Perkembangan fungsi otak sangat pesat
-
Tugas-tugas perkembangan
a. Belajar bjalan
b. Belajar mengunyah dg tepat
c. Belajar bicara
d. Toilet training
e. Belajar mengenal jenis kelamin tmasuk peran jenis kelamin
f. Mcapai kestabilan fisiologis
g. Mbentuk konsep-konsep sederhana ttg realita, sosial dan alam
h. Mengembangkan hubungan emosional dg orang-orang dilingkungan sekitar tutama keluarga
i. Mengembangkan kata hati/nurani/consiousness
-
Aspek-aspek Perkembangan
FisikMotorikEmosiBahasaSosialMoralOtak -
Fisik/tubuh manusia mrp sistem organ yg kompleks, tbentuk saat dlm kandungan, meliputi 4 aspek :
1. Sistem Syaraf ; mparuhi pkmb intelektual & emosi
2. Otot ; mparuhi pkmb motorik
3. Kelenjar Endokrin ; memunculkan pola-polatingkah laku baru
4. Struktur tubuh ; tinggi, berat, dsb
(Kuhlen & Thomson )
- Faktor yg mparuhi pkembangan fisik
a. Status sosial ekonomi
b. Keluarga (genetik & pola asuh)
c. Masa Prenatal
d. Kesehatan
e. Emosi
f. Hormonal
g. Gizi
h. dll
- Karakteristik Perkembangan Fisik
BB bayi saat lahir 3,5 kg & Pjg 50 cm
Lk biasanya lebih berat & lebih pjg, kepalanya dari pjg badannya
Gigi pertama usia 6-8 bln, gigi seri bwh muncul dulu kmd disusul gigi seri atas. Umur 1 thn rata-rata bayi punya 4-6 gigi, 2 thn 16 gigi
Pinderaan bkembang dg cepat selama masa bayi & dpt bfungsi dg baik (mis. Koord. otot mata pd bln ke-2 & bln ke-3 bayi sdh dpt melihat dg jelas). Juga pendengaran & penciuman
-
Pertumbuhan otak bkembanga pesat seiring dgn b+nya ukuran tengkorak kepala, berat otak org dewasa dicapai pd usia 9 bln & pd akhir th ke-2
Masa bayi mrp dasar dari dibentuknya pola-pola kebiasaan yg mparuhi fisiologis spt. Makan, tidur & toilet training
dll
- Bahaya Perkembangan Fisik
sakit (fisik/psikis)
cacat fisik
kecelakaan
bentuk tubuh
dll
- Perkembangan motorik (=gerakan) mrp pk dari unsur kematangan & kontrol gerak tubuh/fisik melalui aktivitas pusat syaraf, urat syaraf & otot yg tkoordinasi dan basal dari pkembangan refleksi & kegiatan pd waktu lahir
- Macam Perkembangan Motorik
1. Motorik Kasar, yi gerakan mgunakan tenaga yg besar krn mgunakan otot-otot yg lebih besar
2. Motorik halus, yi gerakan yg dilakukan dg mgunakan otot-otot kecil
Bila dilatih kecepatan, keluwesan & kecermatannya akan meningkat.
- Prinsip Perkembangan Motorik
1. Tgantung pd pkembangan syaraf & otot
2. Keterampilan akan tjd bila anak sudah mcapai kematangan
3. Mikuti pola yg dpt diramalkan
4. Mikuti suatu norma
5. Setiap individu/anak berbeda
- Faktor Pendukung
Kesiapan belajar dari anak
Kesempatan belajar dari lingkungan
Minat & motivasi
Model & panutan
Bimbingan
Stimulus (tmasuk pemanfaatan sarana & prasarana)
- Fungsi Keterampilan motorik
Self Help marahkan kemandirian
Social Help marah pd fungsi-fungsi dilingkungan sosial & sosialisasi
Play Skill u/ melatih keterampilan bmain
School Skill mbantu dlm mperlancar proses pbelajaran
- Bahaya perkembangan motorik
Keterlambatan
Harapan yg tidak realistis
Kegagalam belajar st keterampilan
Kidal
kekakuan
-
Emosi adalah
setiap keadaan pd diri sso yg diwarnai unsur afektif baik scr dangkal maupun mendalam
(Sarlito Wirawan)
- Bentuk Emosi
Umum :
Emosi yg menyenangkan
spt. Gembira, tertawa, rasa senang, dsb
Emosi yg tdk menyenangkan
spt. Rasa takut, marah, sedih, cemas, dsb
JB. Watson
Fear (rasa takut)
Anger (rasa marah)
Love (cinta/kasih sayang)
-
Beberapa Pola Emosi :
Pola emosi bbeda pd setiap individu
Suatu stimulus yg bbeda dpt mbangkitkan reaksi emosi yg sama
Suatu stimulus yg sama dpt mbangkitkan reaksi emosi yg bbeda
a. kondisi individu (fisik/psikis)
b. lingkungan : suasana rumah, pola asuh, kebiasaan, dsb
c. susunan syaraf yg bekerja tll keras (Lindsey; activitation theory)
d. pengaruh kegiatan jasmaniah individu (James & Lange)
dipengaruhi o/
- Karakteristik Emosi
Blangsung singkat & dpt bakhir tiba-tiba (bsifat sementara)
Tlihat hebat
Sering tjadi
Dpt diketahui dg jelas
Mandung unsur impulsifitas
Masa bayi adl masa penting u/ melatih & marahkan emosi (kontrol emosi dimulai saat ini)
- Bahasa mrp alat komunikasi u/ menyatakan pikiran & perasaan kpd orang lainPd bayi, kemampuan komunikasi aktif dilakukan melalui tangisan, gerakan tubuhnya & ekspresi wajahnya
- Bentuk komunikasi pd bayi
Crying (Tangisan)
Cooing (Ocehan) explosive sound cth. aaaa
Babbling (Celoteh)cth. mamama, dada,papa
Coding (isyarat)
Ekspresi wajah ungkapan emosi
- Faktor yg mparuhi pkmb bahasa & proses
belajar bicaraKesehatan; tmasuk kematangan organ bicara
Intelegensi
Status sosial ekonomi kelg.
Jenis kelamin
Hubungan keluarga
Kesiapan mental (diparuhi o/ kematangan otak)
Kesempatan & dorongan dr lingk.
Model
Sosialisasi
Bimbingan
Motivasi
- Isi Bicara
Egocentric Speech monolog
Socialized Speech, ada komunikasi dgn org lain;
a. adaptasi informasi
b. kritis
c. perintah, permintaan, ancaman
d. pertanyaan
e. jawaban
- Pola Bicara
Sejalan dg pkmb motorik & mentalnya
Malami plateau pd saat mulai belajar bjalan (9-18 bln), biasaanya menetap pd cooing & babbling scr otomatis
Usia 2-15 bln; 1 kata
Usia 18 bln- 2 th; 2 kata
Usia 2-5 th; lancar (sdh mbentuk kalimat scr SPOK)
- Bahaya Perkembangan Bahasa
Menangis blebihan
Sulit pemahaman
Cacat bicara (spt. Sumbing, cacat langit, dsb)
Kerancuan bicara (gagap=stuttering, bicara cepat=cluttering)
Dwibahasa
Komunikasi pasif
Bbicara tdk sosial (spt. Mejek,komentar, kritik negatif)
- Suatu kemampuan yg diperoleh u/ dpt btl ssi dg tuntutan sosial
(agar dpt bsosialisasi)Sosialisasi adl st proses interaksi antara
indv. dg org lainProses sosialisasi;
menyesuaikan tl dg norma yg blaku
memainkan peran sosial
menanamkan minat pd lingk.
- Faktor yg mparuhi pkmb sosial
Kesempatan bgaul dg lingk.
Pbicaraan yg bsifat sosial
Motivasi u/ belajar sosialisasi
Bimbingan ; trial & error, imitasi, identifikasi
Stimulus
- Pola perkembangan sosial bayi
Lingkungan keluarga; ibu, ayah, kakak, org lain yg tinggal dirumah
Lingkungan lebih luas; kerabat, tetangga, tamu, baby school, play grup dsb
- Bbrp bentuk tingkah laku sosial yg umum pd bayi/anak
Negativistik (mbangkang); mulai muncul usia 18 bln & memuncak usia 3 th
Agresi; verbal maupun nonverbal
Bselisih/btengkar
Mggoda
Rivalry (bsaing)
Kooperatif
Dominan-manipulatif
Selfishness (egois)
Simpati
- Bahaya Perkembangan Sosial
Keterlantaran sosial, krn kurangnya stimulus
Labil, shg mudah diparuhi
Over-dependensi
Afiliatif
Non-konformis / tdk mau mengikuti aturan
- Moral adl tata cara/adat/kebiasaan, aturan/nilai-nilai kehidupan benar-salah, baik-burukMoralitas adl kemauan u/ menerima moral dlm kehidupan ssoPkmb moral adl potensi moralitas pd anak yg harus ditanamkan & didukung o/ lingk.
- Faktor-faktor yg mparuhi pkmb moral
Disiplin yg konsisten
Sikap & persepsi orang tua thd moral
Teladan/contoh
Pembiasaan
dll
- Karakteristik Moral Masa Bayi
Realisme moral (Piaget) atau Pra Konvensional (Kohlerg), borientasi pd reward & punishment yg realistis
artinya anak patuh, mau mengikuti aturan krn ingin mdptkan hadiah atau takut mdptkan hukuman
- Bahaya Perkembangan Moral
Pkmb kode moral yg tdk sesuai antara org tua & teman sebaya kebingungan
Disiplin tdk konsisten
Sikap/perilaku yg salah dari lingkungan diimitasi o/ anak
Penanaman self concept yg keliru (bad me)
- Otak adl pusat pkmb & fungsi kemanusiaanScr struktur ada 3
bagian yi
1. Brainstem, bfungsi u/ kontrol keseimbangan & koordinasi
2. Midbrain, sbg penyambung & pengontrol pnafasan serta fungsi menelan
3. Cerebrum, sbg pusat otak yg paling tinggi meliputi belahan otak kanan & otak kiri
- Usia 2 bln sebelum lahir - 4 th mrp periode emas pembentukan fungsi-fungsi otakSemua yg dibutuhkan u/ menunjang pertumbuhan otak tdpt dlm ASIOtak menentukan pkmb setiap aspek; fisik, motorik, intelektual, emosional, sosial, moral & kepribadian
- Fungsi Belahan Otak
Kiri
Bpikir rasional, ilmiah, logis, kritis, linier, analitis
Kemampuan mbaca, matematis, bahasa
Kanan
Bpikir holistik, intuitif, imajinatif, mistis
Kemampuan artistik, seni