psikologi perkembgn bayi

42

description

kep

Transcript of psikologi perkembgn bayi

  • Pertumbuhan & perkembangan sudah dimulai sejak dalam kandungan. Ada 3 proses perkembangan yg terutama pd masa ini :

    1. Pengalihan ciri-ciri genetis dari ayah-ibu.

    2. Pembentukan semua organ tmasuk jenis kelamin

    3. Kondisi janin sangat dipengaruhi o/ kondisi ibu baik secara fisik maupun psikologis

    Bila terjadi hambatan atau gangguan pd masa ini akan bpengaruh pd perkembangan selanjutnya baik fisik/psikis
  • Ciri-ciri Umum

    Periode partunatal & neonatal. Partunatal yi bmula dari keluarnya janin & bakhir setelah plasenta dipotong & diikat (disebut pascamatur = lingkungan baru diluar tubuh ibu). Neonatal yi setelah plasenta dipotong sampai minggu ke-2.

    Mrp periode adaptasi yg radikal & bbahaya/riskan tutama thd suhu, pnafasan, proses mhisap, menelan, pembuangan

    Terjadi plateau yi pkembangan bhenti sesaat sampai lewat 2 mgg, biasanya diikuti penurunan BB & fisik melemah

    Mbutuhkan kontrol/perhatian yg ekstra terutama dibutuhkan ketenangan & kesehatan ibu yg dpt mberi dampak tutama scr psikologis pd infan.

  • Bahaya Masa Infancy

    Bkurangnya BB, tjadi krn refleks misap & menelan blm maks. Shg nutrisi yg dibutuhkan pun mjadi tdk optimalPerilaku yg tdk teratur krn kendali keseimbangan tubuh belum optimal spt. dlm bnafas, pencernaan & pbuanganKematian Bayi (suddent death) yg disebabkan o/ faktor yg variatif
  • Beberapa kondisi yg mpengaruhi

    Lingkungan prenatal; fisik/psikologis, spt. Asupan ibu hamil, kesiapan mental, emosi, kondisi fisik, dsb.Jenis/proses persalinan; alamiah, sungsang, caesar, vacum, dsb mpengaruhi kondisi bayiKualitas persalinan; mis. Persalinan yg tll lama, kasus kehamilan yg tll byk minum obat mpengaruhi kualitas fisiologis bayiLamanya periode kehamilan; prematur atau postmaturHarapan & sikap orang tua/keluarga tutama ibuPerawatan pascanatal
  • Ciri-ciri Umum

    Mrp periode pertumbuhan yg pesat baik fisik maupun psikis

    Mulai melepaskan dependensi dg orang lain

    Usia emas & bbahaya : karakter yg tbentuk sgt menentukan karakteristik kepribadian pd fase selanjutnya

    Masa eksplorasi & imitasi

    Perkembangan fungsi otak sangat pesat

  • Tugas-tugas perkembangan

    a. Belajar bjalan

    b. Belajar mengunyah dg tepat

    c. Belajar bicara

    d. Toilet training

    e. Belajar mengenal jenis kelamin tmasuk peran jenis kelamin

    f. Mcapai kestabilan fisiologis

    g. Mbentuk konsep-konsep sederhana ttg realita, sosial dan alam

    h. Mengembangkan hubungan emosional dg orang-orang dilingkungan sekitar tutama keluarga

    i. Mengembangkan kata hati/nurani/consiousness

  • Aspek-aspek Perkembangan

    FisikMotorikEmosiBahasaSosialMoralOtak
  • Fisik/tubuh manusia mrp sistem organ yg kompleks, tbentuk saat dlm kandungan, meliputi 4 aspek :

    1. Sistem Syaraf ; mparuhi pkmb intelektual & emosi

    2. Otot ; mparuhi pkmb motorik

    3. Kelenjar Endokrin ; memunculkan pola-polatingkah laku baru

    4. Struktur tubuh ; tinggi, berat, dsb

    (Kuhlen & Thomson )

  • Faktor yg mparuhi pkembangan fisik

    a. Status sosial ekonomi

    b. Keluarga (genetik & pola asuh)

    c. Masa Prenatal

    d. Kesehatan

    e. Emosi

    f. Hormonal

    g. Gizi

    h. dll

  • Karakteristik Perkembangan Fisik

    BB bayi saat lahir 3,5 kg & Pjg 50 cm

    Lk biasanya lebih berat & lebih pjg, kepalanya dari pjg badannya

    Gigi pertama usia 6-8 bln, gigi seri bwh muncul dulu kmd disusul gigi seri atas. Umur 1 thn rata-rata bayi punya 4-6 gigi, 2 thn 16 gigi

    Pinderaan bkembang dg cepat selama masa bayi & dpt bfungsi dg baik (mis. Koord. otot mata pd bln ke-2 & bln ke-3 bayi sdh dpt melihat dg jelas). Juga pendengaran & penciuman

  • Pertumbuhan otak bkembanga pesat seiring dgn b+nya ukuran tengkorak kepala, berat otak org dewasa dicapai pd usia 9 bln & pd akhir th ke-2

    Masa bayi mrp dasar dari dibentuknya pola-pola kebiasaan yg mparuhi fisiologis spt. Makan, tidur & toilet training

    dll

  • Bahaya Perkembangan Fisik

    sakit (fisik/psikis)

    cacat fisik

    kecelakaan

    bentuk tubuh

    dll

  • Perkembangan motorik (=gerakan) mrp pk dari unsur kematangan & kontrol gerak tubuh/fisik melalui aktivitas pusat syaraf, urat syaraf & otot yg tkoordinasi dan basal dari pkembangan refleksi & kegiatan pd waktu lahir
  • Macam Perkembangan Motorik

    1. Motorik Kasar, yi gerakan mgunakan tenaga yg besar krn mgunakan otot-otot yg lebih besar

    2. Motorik halus, yi gerakan yg dilakukan dg mgunakan otot-otot kecil

    Bila dilatih kecepatan, keluwesan & kecermatannya akan meningkat.

  • Prinsip Perkembangan Motorik

    1. Tgantung pd pkembangan syaraf & otot

    2. Keterampilan akan tjd bila anak sudah mcapai kematangan

    3. Mikuti pola yg dpt diramalkan

    4. Mikuti suatu norma

    5. Setiap individu/anak berbeda

  • Faktor Pendukung

    Kesiapan belajar dari anak

    Kesempatan belajar dari lingkungan

    Minat & motivasi

    Model & panutan

    Bimbingan

    Stimulus (tmasuk pemanfaatan sarana & prasarana)

  • Fungsi Keterampilan motorik

    Self Help marahkan kemandirian

    Social Help marah pd fungsi-fungsi dilingkungan sosial & sosialisasi

    Play Skill u/ melatih keterampilan bmain

    School Skill mbantu dlm mperlancar proses pbelajaran

  • Bahaya perkembangan motorik

    Keterlambatan

    Harapan yg tidak realistis

    Kegagalam belajar st keterampilan

    Kidal

    kekakuan

  • Emosi adalah

    setiap keadaan pd diri sso yg diwarnai unsur afektif baik scr dangkal maupun mendalam

    (Sarlito Wirawan)

  • Bentuk Emosi

    Umum :

    Emosi yg menyenangkan

    spt. Gembira, tertawa, rasa senang, dsb

    Emosi yg tdk menyenangkan

    spt. Rasa takut, marah, sedih, cemas, dsb

    JB. Watson

    Fear (rasa takut)

    Anger (rasa marah)

    Love (cinta/kasih sayang)

  • Beberapa Pola Emosi :

    Pola emosi bbeda pd setiap individu

    Suatu stimulus yg bbeda dpt mbangkitkan reaksi emosi yg sama

    Suatu stimulus yg sama dpt mbangkitkan reaksi emosi yg bbeda

    a. kondisi individu (fisik/psikis)

    b. lingkungan : suasana rumah, pola asuh, kebiasaan, dsb

    c. susunan syaraf yg bekerja tll keras (Lindsey; activitation theory)

    d. pengaruh kegiatan jasmaniah individu (James & Lange)

    dipengaruhi o/

  • Karakteristik Emosi

    Blangsung singkat & dpt bakhir tiba-tiba (bsifat sementara)

    Tlihat hebat

    Sering tjadi

    Dpt diketahui dg jelas

    Mandung unsur impulsifitas

    Masa bayi adl masa penting u/ melatih & marahkan emosi (kontrol emosi dimulai saat ini)

  • Bahasa mrp alat komunikasi u/ menyatakan pikiran & perasaan kpd orang lainPd bayi, kemampuan komunikasi aktif dilakukan melalui tangisan, gerakan tubuhnya & ekspresi wajahnya
  • Bentuk komunikasi pd bayi

    Crying (Tangisan)

    Cooing (Ocehan) explosive sound cth. aaaa

    Babbling (Celoteh)cth. mamama, dada,papa

    Coding (isyarat)

    Ekspresi wajah ungkapan emosi

  • Faktor yg mparuhi pkmb bahasa & proses
    belajar bicara

    Kesehatan; tmasuk kematangan organ bicara

    Intelegensi

    Status sosial ekonomi kelg.

    Jenis kelamin

    Hubungan keluarga

    Kesiapan mental (diparuhi o/ kematangan otak)

    Kesempatan & dorongan dr lingk.

    Model

    Sosialisasi

    Bimbingan

    Motivasi

  • Isi Bicara

    Egocentric Speech monolog

    Socialized Speech, ada komunikasi dgn org lain;

    a. adaptasi informasi

    b. kritis

    c. perintah, permintaan, ancaman

    d. pertanyaan

    e. jawaban

  • Pola Bicara

    Sejalan dg pkmb motorik & mentalnya

    Malami plateau pd saat mulai belajar bjalan (9-18 bln), biasaanya menetap pd cooing & babbling scr otomatis

    Usia 2-15 bln; 1 kata

    Usia 18 bln- 2 th; 2 kata

    Usia 2-5 th; lancar (sdh mbentuk kalimat scr SPOK)

  • Bahaya Perkembangan Bahasa

    Menangis blebihan

    Sulit pemahaman

    Cacat bicara (spt. Sumbing, cacat langit, dsb)

    Kerancuan bicara (gagap=stuttering, bicara cepat=cluttering)

    Dwibahasa

    Komunikasi pasif

    Bbicara tdk sosial (spt. Mejek,komentar, kritik negatif)

  • Suatu kemampuan yg diperoleh u/ dpt btl ssi dg tuntutan sosial (agar dpt bsosialisasi)Sosialisasi adl st proses interaksi antara indv. dg org lainProses sosialisasi;

    menyesuaikan tl dg norma yg blaku

    memainkan peran sosial

    menanamkan minat pd lingk.

  • Faktor yg mparuhi pkmb sosial

    Kesempatan bgaul dg lingk.

    Pbicaraan yg bsifat sosial

    Motivasi u/ belajar sosialisasi

    Bimbingan ; trial & error, imitasi, identifikasi

    Stimulus

  • Pola perkembangan sosial bayi

    Lingkungan keluarga; ibu, ayah, kakak, org lain yg tinggal dirumah

    Lingkungan lebih luas; kerabat, tetangga, tamu, baby school, play grup dsb

  • Bbrp bentuk tingkah laku sosial yg umum pd bayi/anak

    Negativistik (mbangkang); mulai muncul usia 18 bln & memuncak usia 3 th

    Agresi; verbal maupun nonverbal

    Bselisih/btengkar

    Mggoda

    Rivalry (bsaing)

    Kooperatif

    Dominan-manipulatif

    Selfishness (egois)

    Simpati

  • Bahaya Perkembangan Sosial

    Keterlantaran sosial, krn kurangnya stimulus

    Labil, shg mudah diparuhi

    Over-dependensi

    Afiliatif

    Non-konformis / tdk mau mengikuti aturan

  • Moral adl tata cara/adat/kebiasaan, aturan/nilai-nilai kehidupan benar-salah, baik-burukMoralitas adl kemauan u/ menerima moral dlm kehidupan ssoPkmb moral adl potensi moralitas pd anak yg harus ditanamkan & didukung o/ lingk.
  • Faktor-faktor yg mparuhi pkmb moral

    Disiplin yg konsisten

    Sikap & persepsi orang tua thd moral

    Teladan/contoh

    Pembiasaan

    dll

  • Karakteristik Moral Masa Bayi

    Realisme moral (Piaget) atau Pra Konvensional (Kohlerg), borientasi pd reward & punishment yg realistis

    artinya anak patuh, mau mengikuti aturan krn ingin mdptkan hadiah atau takut mdptkan hukuman

  • Bahaya Perkembangan Moral

    Pkmb kode moral yg tdk sesuai antara org tua & teman sebaya kebingungan

    Disiplin tdk konsisten

    Sikap/perilaku yg salah dari lingkungan diimitasi o/ anak

    Penanaman self concept yg keliru (bad me)

  • Otak adl pusat pkmb & fungsi kemanusiaanScr struktur ada 3 bagian yi

    1. Brainstem, bfungsi u/ kontrol keseimbangan & koordinasi

    2. Midbrain, sbg penyambung & pengontrol pnafasan serta fungsi menelan

    3. Cerebrum, sbg pusat otak yg paling tinggi meliputi belahan otak kanan & otak kiri

  • Usia 2 bln sebelum lahir - 4 th mrp periode emas pembentukan fungsi-fungsi otakSemua yg dibutuhkan u/ menunjang pertumbuhan otak tdpt dlm ASIOtak menentukan pkmb setiap aspek; fisik, motorik, intelektual, emosional, sosial, moral & kepribadian
  • Fungsi Belahan Otak

    Kiri

    Bpikir rasional, ilmiah, logis, kritis, linier, analitis

    Kemampuan mbaca, matematis, bahasa

    Kanan

    Bpikir holistik, intuitif, imajinatif, mistis

    Kemampuan artistik, seni