Psikometrik Inventori Minat Kerjaya Sidek (IMKS)

5/27/2018 Psikometrik Inventori Minat Kerjaya Sidek (IMKS)

1/30

HJ ENGLIMAN BIN ROSLAN

BAHAGIAN PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA


2/30

PENGENALAN DAN PROSEDUR APLIKASI IMKS

PUNCA KUASA PENGGUNAAN UJIAN PSIKOMETRIK / PSIKOLOGI UNTUK

PEMBANGUNAN GURU DAN WARGA KPM ADALAH BERDASARKAN :

PEKELILING PERKHIDMATAN BIL : 1/1998 .MEWUJUDKAN PERKHIDMATAN KAUNSELING

DALAM ORGANISASI

PEKELILING PERKHIDMATAN BIL : 15 TAHUN 2005 :APLIKASI PSIKOLOGI DALAM PENGURUSAN

SUMBER MANUSIA DI SEKTOR AWAM


3/30

PROSEDUR PENGENDALIAN UJIAN IMKS

IMKS PERLU DIKENDALIKAN OLEH KAUNSELOR / INDIVIDU YANG MEMPUNYAI

PERAKUAN /LESEN DARIPADA PEMBINA

KAUNSELOR / FASILITATOR TELAH MELALUI LATIHAN KHUSUS BERKAITAN

DENGAN IMKS IMKS DIGUNAPAKAI :

*Untuk mengenalpasti bidang minat kerjaya dan jenis personaliti

individu

*Membantu individu memilih dan membuat penyesuaian kerjaya

dengan potensi diri

*Membantu individu mengenalpasti tahap keselarasan kerjaya

*Membantu individu membuat introspeksi diri dan membangunkan

potensi bagi menyediakan perancangan masa hadapan yang lebih

positif


4/30

PENTADBIRAN IMKS

BILIK YANG KONDUSIFMASA YANG DIGUNAKAN ANTARA 15 HINGGA

25 MINIT

ANDA PERLU MENJAWAB UJIAN DENGAN JUJURDAN IKHLAS

JAWAB BERDASARKAN KEPADA MINAT SEMATA-MATA DAN BUKAN KEPADA SAMA ADA

PEKERJAAN ITU BAIK ATAU TIDAK BAIKMENGIKUT PANDANGAN ORANG LAINJAWAPAN SPONTAN ADALAH JAWAPAN YANG

TERBAIK


5/30

PANDUAN MENGIRA SKOR IMKS

Sila rujuk borang jawapan yang telah selesai dijawab

Alatan ukuran IMKS mempunyai 10 baris dan 17 lajur

Mulai lajur 1, kira jawapan Ya. Markah maksimum yang boleh diperoleh

ialah 10

Teruskan pengiraan dengan cara yang sama untuk baris 2 hingga 17

Ubah markah yang diperoleh ke dalam bentuk seperti SDS dan VPI

Dapatkan kod tiga-mata Holland berpandukan skor yang paling tinggi,

kedua tinggi dan ketiga tinggi


6/30

Instrumen IMKS Skala InstrumenSDS

Pengiraan Skor Purata

Pertanian & Perhutanan

Perkhidmatan Perlindungan

Pekerjaan Berkemahiran

Kejuruteraan

R Realistik Pertanian & Perhutanan +

Perkhidmatan Perlindungan +

Pekerjaan Berkemahiran +

Kejuruteraan + 4

Matematik & SainsKaitan dengan Perubatan

Perubatan

I Investigatif Matematik & Sains +Kaitan dengan Perubatan +

Perubatan + 3

Seni & Hiburan

Persuratan & Perundangan

A Artistik Seni & Hiburan +

Persuratan & Perundangan + 2

Sukan

Perkhidmatan Persendirian

Perkhidmatan Sosial

S Sosial Sukan +

Perkhidmatan Persendirian +

Perkhidmatan Sosial + 3

Pentadbiran Perniagaan

Analisis Perniagaan

Urusniaga

E Enterprising Pentadbiran Perniagaan +

Analisis Perniagaan +

Urusniaga +3

Pekerjaan perkeranian C Conventional Pekerjaan perkeranian +1

Sakala IMKS vs SDS


7/30

Dapatan Kod Kod Penentu

SEA SEA , ESA

SEA SEA , SAESEAI SEA, SEI

SEA SEA, SAE, ESA, EAS, ASE, AES

SE RI SER, SEI, ESR, ESI

Penentuan Kod


8/30

INTERPRETASI BIDANG KERJAYA

Pertanian dan PerhutananBidang ini melibatkan amalan yang berkaitan dengan mengusahakandan menguruskan tanah tanih, tumbuh-tumbuhan, haiwan, alam danhidupan liar

Perkhidmatan Perlindungan

Bidang ini melibatkan amalan yang berkaitan dengan penjagaan,

penyiasatan,memberi perlindungan, pengawalan dan mempertahankan nyawaserta harta benda. Ianya lebih menumpukan kepada kawalan dan keselamatannyawa, akal, ideologi dan harta benda


9/30

Pekerjaan BerkemahiranMelibatkan amalan yang berkaitan dengan kecekapan atau kemahiran bekerjadengan menggunakan tenaga manusia untuk emngendalikan mesin dan alatanteknik sama ada alatan ringan atau berat

Kejuruteraan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan kemahiran mengaplikasikanhukum, prinsip atau teori sains dan teknologi berkaitan dengan alam benda

seperti jisim, tenaga mesin, alatan teknik atau sains. Ianya melibatkanstruktur organisasi atau penggunaan sumber alam benda dan manusia


10/30

Matematik dan Sains

Melibatkan amalan pengiraan logik, rasional serta analitikal dalam mencipta danmenggunakan hukum-hukum dan teori-teori secara logik atau empirikal. Ianya

berhubung kait dengan membuat hipotesis atau andaian berasaskan huraianyang sistematik dan membuat penemuan baru, penerokaan dan penyelesaianmasalah sains melelui eksperimen, ujikaji, klinikal, kajian kes, tujuand ansebagainya

Kaitan Dengan Perubatan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan penggunaan alat-alatan, sumber,prinsip-prinsip amalan, kaedah dan perkhidmatan sokongan ke arahmembantu serta menaikkan prestij kesihatan dan atau perubatan sama adadari segi teori atau amalan


11/30

PerubatanMelibatkan amalan yang berkaitan dengan penggunaan dan pengaplikasianhukum-hukum, prinsip-prinsip, teori-teori dan teknik dalam urusanpencegahan, pemulihan dan rawatan penyakit-penyakit

Seni dan Hiburan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan gaya perseembahan yangberkaitan dengan nilai-nilai estatika melalui aktiviti-aktiviti seni dan klreatifberasaskan kebolehan, kemahiran dan bakat halus yang dimiliki


12/30

Persuratan dan PerundanganAmalan yang berkaitan dengan penulisan kreatif atau formal, penggunaanbahasa dari segi peraturan dataun undang-undang yang melibatkan komunikasidengan orang ramai sama ada yang menyentuh hal ehwal semasa atau perkara-perkara yang dibahaskan dalam mahkamah

Sukan

Amalan yang berkiatan dengan pentadbiran dan pengurusan tenaga, otot-otot

dan anggota manusia secara persaorangan atau berkumpulan ke arahmenyatakan sesuatu perasaan , disiplin, seni, hemah, fikiran melalui gerakkerja fizikal dan mental secara sistematik. Ianya menyentuh semua aspek yangberkaitan dengan urusan permainan dan olahraga


13/30

Perkhidmatan Persendirian

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan sesuatu kemahiran, pengetahuandan kebolehan orang persaorangan yang memebri khidmat memberikhidmatnya melalui sesduatu perjanjian atau kontrak

Perkhidmatan Sosial

Amalan yang berkaitan kerja-kerja kebajikan ke arah menjalinkan hubunmgan yang

lebih baik di kalangan ahli masyarakat. Amalan ini menggalakkan usaha bertukar-tuker

pendapat serta berkongsi pengalaman sambil memperkembang, melatih, menolong,

mengasuh dan mendidik


14/30

Pentadbiran PerniagaanAmalan yang berkaitan dengan penyeliaan, pengawalan dan penjagaan dalamurusan pejabat dan perniagaan. Bidang ini juga berkaitan dengan usaham,emimpin, mengarah, menyeleaikan masalah serta membuat keputusanmengenai polisi, struktur organisasi, peinsip-prinsipperniagaan dalam

penggembangan sumber manusai

Analisis Perniagaan

Bidang ini melibatkan amalan yang berkitan dengan mengenal pasti darimenyeleaikan masalah perniagaan secara analitik dan sistematik melaluiperancangan program dan pembekalan data-data


15/30

UrusniagaAmalan yangb berkiatan dengan membeli, menjual dan berniaga. Binang inilebih merujuk kepada tingkahlaku manusia trmasuk tawar menawar hargabarang-barang jualan atau dagangan

Pekerjaan Perkeranian

Bidang ini melibatkan amalan yang berkitan dengan mematuhi peraturanpejabat dengan melaksanakan apa yang telah diputuskan mengikut sesuatupilosi pentadbiran atau urusan perniagaan secara operasional. Perkhidmatanini memerlukan perincian, kerja yang berulang-ulang dan keakuran


16/30


17/30

MEMPUNYAI KEMAHIRAN ETLETIK ATAU

MEKANIKAL

SUKA BEKERJA DI LUAR BANGUNAN DENGANOBJEK, MESIN DAN PERALATAN

LEBIH SUKA BEKERJA DENGAN BENDA DARI

MANUSIA

MEKANIK, JURUTERA , PELADANG

JUJUR, MERENDAH DIRI, GIGIH DAN TEKUN,

PRAKTIKAL, PEMALU DAN JIMAT CERMAT


18/30

MEMPUNYAI KEMAHIRAN SAINTIFIK DAN

MATEMATIK

SUKA BEKERJA SEORANG DIRI DAN

MENYELESAIKAN MASALAH

SUKA PEMERHATIAN, MENYELIDIK

MENGANALISA DAN MENILAIAHLI BIOLOGI, AHLI KIMIA

SEORANG YANG INGIN TAHU, BERDIKARI,

RASIONAL, SEDERHANA, TELITI DAN BIJAK


19/30

MEMPUNYAI KEBOLEHAN ARTISTIK, INOVATIF DAN

INSTUISI

SUKA BEKERJA DENGAN IDEA YANG KREATIF DANMENGHASILKAN SESUATU DARI MELAKUKAN

PERKARA YANG RUTIN DAN BERSTRUKTUR

PEMUZIK, PENGARAH DRAMA, PELUKIS DAN

ARKITEK SEORANG YANG TULEN, TERBUKA, IDEALISTIK,

BERDIKARI, BERTERUS TERANG TIDAK PRAKTIKAL

DAN TIDAK SUKA PERATURAN


20/30

SUKA BERGAUL DENGAN ORANG RAMAI. BERMINAT

MEMBANTU, MEMBERITAHU, MELATIH,

MEMPERKEMBANGKAN, MENGUBATI DAN MEMBUATKEBAJIKAN PADA ORANG LAIN

MEMPUNYAI KEMAHIRAN MENGGUNAKAN KATA-KATA

SERTA BERKOMUNIKASI

GURU, KAUNSELOR, JURURAWAT, PRO , AHLISOSIOLOGI

MUDAH BERGAUL, PEMURAH, IDEALISTIK, BAIK HATI,

SABAR, YAKIN DAN MESRA


21/30

KEMAHIRAN MEMIMPIN, MEMPENGARUHI,

MENGARAH DAN MENGURUS INDIVIDU LAIN

PANDAI DAN MAHIR MEMANIPULASI ORANG

LAIN DAN MATLAMAT AKHIRNYA UNTUK

KEUNTUNGAN

JURUJUAL, EKSEKUTIF PERNIAGAANSEORANG YANG POPULAR, YAKIN DIRI,

BERCITA-CITA TINGGI, DOMINAN,

BERTENAGA DAN SUKA BERHIBUR


22/30

KEMAHIRAN DALAM BIDANG PENGKERANIAN

DAN BERKEBOLEHAN MENGGUNAKAN

NOMBOR DAN DATA

SELESA DI DALAM BANGUNAN

TERPERINCI, BERSIFAT AKUR DAN MENGIKUT

ARAHAN

AKAUNTAN, KERANI BANK, PAKAR CUKAI

SEORANG YANG BERHATI-HATI,

BERPERATURAN, TELITI DAN TEKUN,

PRAKTIKAL, JIMAT CERMAT SERTA CEKAP


23/30

Andaian Asas Teori Holland

1. Terdapat 6 jenis personaliti iaitu REALISTIK,INVENTIGATIF, ARTISTIK, SOSIAL, ENTERPRISINGDAN CONVENTIONAL

2. Terdapat 6 jenis persekitaran iaitu REALISTIK,INVENTIGATIF, ARTISTIK, SOSIAL, ENTERPRISINGDAN CONVENTIONAL

3. Individu akan mencari persekitaran yang akanmembenarkan ekspresi diri

4. Tingkah laku individu iaitu motivasi, kepuasan ,pencapaian, produktiviti, dan stabiliti adalah bergantungkepada darjah keselarasan antara jenis personaliti dengan

jenis persekitaran


24/30

Sumber : Wiggins1981(Dalam Sidek Mohd.Noah:2012)

MENGIRA INDEKS PEMBEZAAN : SETELAH MENDAPATKAN

SKOR MENGIKUT KATEGORI MINAT KERJAYA (RIASEC) : SKOR

TERTINGGI DITOLAK DENGAN SKOR TERENDAH:NILAI INDEKS PEMBEZAAN ( KESELARASAN) ADALAH

INDEKS SAMA DENGAN 4 ATAU LEBIH ( PEMBEZAANTINGGI) : LEBIH TINGGI DIKATAKAN MEMPUNYAI PERSONALITI

YANG TULENINDEK DI BAWAH 4 : MEMPUNYAI PEMBEZAAN RENDAH: MEMPUNYAI TAHAP KESELARANAN YANG RENDAH

PERSONALITI YANG MASIH KABUR


25/30

Sumber : Wiggins1981(Dalam Sidek Mohd.Noah:2012)

1 2 3 4 5 6 7 8

SELARAS : PERSONALITI TULEN

TIDAK SELARAS :


26/30

GURU UMUMKOD HOLLAND KOD DARI UJIAN NILAI INDEKS PERATUSAN

SAE SAE 8 100%

SAE SEA 7 87.5%

SAE SAR/SAI/SAC 7 87.5%

SAE EAS/ASE/AES 6 75.0%

SAE SRE/SRA/AEI 5 62.5%

SAE RIE 1 12.5%

SAE RIC 0 0%


27/30

1. Secara Teoritikal (Andaian):

PERSONALITI VS PERSEKITARAN

- guru pilihan ke---10/salah pilih- kerjaya genetik

- kerjaya alternatif

- personaliti jadian- personaliti pembikinan

( Mekanisme : Bangunkan Roh Guru


28/30

2. Pengupayaan Talent Management yang terbatas* Bidang Tugas : kurang jelas/terlalu jumud/rutin

* Hilang Daya Inovasi dan Kreativiti :* Terlalu Multiple Task

* Tidak Berfokus

3. Elemen PSIKOLOGIKAL# Status Mental

# Hilang Motivasi# Beban Tugas

# Stres (kerja/kewangan/diri)

# konflik diri

# Personaliti


29/30

1. KENAL / SEDAR / FAHAM DIRI

2. CERMIN DIRI

3. TINGKATKAN KEROHANIAN / SPIRITUAL

4. KUKUHKAH ROH GURU

5. NILAI PROFESIONALISME GURU


30/30

Psikometrik Inventori Minat Kerjaya Sidek (IMKS)

Documents

Transcript of Psikometrik Inventori Minat Kerjaya Sidek (IMKS)