8/17/2019 R RPH SPS LMS2 Pembinaan Geometri

1/5

 

Mata Pelajaran Matematik  

Tingkatan 2

Tempoh 80 minit

Bidang Bentuk dan ruang

Tajuk Pembinaan Geometri

Objektif Pembelajaran Melaksanakan pembinaan menggunakan alat tepi lurus(pembaris

dan sesiku) dan jangka lukis

asil Pembelajaran Pelajar dapat!Membina segitiga apabila diberi!

 panjang satu sisi dan sai" dua sudut

Pengetahuan #edia

$da

Membina suatu tembereng garis apabila panjang diberi% Membina

 pembahagi dua sama serenjang bagi suatu tembereng garis &ang diberi%

Membina sudut '0 %pembahagi dua sama sudut

 *ilai murni Berke&akinan% bekerjasama

$BM Proje+tor% marker pen% +ompass% pensel% kertas $,% laptop% kertasmahjong% gam% masking tape% gunting

-emahiran Berfikir #ederhana

.atatan Pendekatan!#P#

FASA/

MASACADANGAN AKTIVITI

CADANGAN

KOMUNIKASICATATAN

#et induksi

(/ Minit)

• Guru menunjukkan gambar

 beberapa bentuk geometri melalui

PoerPoint• Guru menunjukkan gambar

 beberapa segitiga

1ang manakah

merupakan

segitiga31$pakah sifat1

sifatn&a3 (4 sisi)

1ang manakah

merupakan segitiga

 bersudut tegak3

1$pakah sifat

utaman&a3 (500)

PoerPoint

Perkembangan

6

(6/ minit)

• Guru membahagi pelajar kepada

 beberapa kumpulan• Guru memberi arahan supa&a pelajar

mengambil alatan

• Guru edarkan tugasan! susun dan

tampal pada kertas mahjong untuk

menghasilkan peta alir

• Guru membimbing pelajar membuat

kesimpulan pengajaran dan konsep

&ang telah dipelajari seperti berikut!

-pembinaan garis serenjang,

-pembinaan pembahagi da sd!-pembinaan sd! "##$

1#emua pelajar

diminta men&ebutnombor dari $17

satu per satu

1*o 2 dipilih

sebagai ketua

kumpulan

1$mbil gam dan

sampul

1asilkan peta

aliran berdasarkanmaklumat &ang

diberi

-ertas mahjong%

marker pen%gam% sampul%

PoerPoint%

Peta alir 

Galler& alk

ihat ampiran

6

8/17/2019 R RPH SPS LMS2 Pembinaan Geometri

2/5

 

1$pakah maklumat

&ang anda susun

tadi3

Perkembangan

2

(2/ minit)

• Guru memberikan masa%ah kepada pelajar 

• Guru memberikan !gasan 

kepada pelajar untuk diselesaikan

• Guru memerhati dan memberi

galakkan sambil men+ari pelajar

&ang mendapat kaedah jaapan

&ang berbe"a untuk dipamerkan

• Perbin+angan bersama terhadapresp&ns pe%ajar &ang dipilih

• 'msan pelajar

angkah 6!

(ina sebahsegi!iga bersd!

!ega)$

9espon pelajar!

memba+a

angkah 2!

(agaimana sa*a

membina sebah

segi!iga bersd!

!ega) dengan

menggna)an

%ang)ah

pembinaan *ang

sa*a )e!ahi$

9espon pelajar!

Membina segitiga

 bersudut tegak 

9espon pelajar!

Pelajar tampal hasiltugasan

9espon pelajar!

Bentuk segitiga

 bersudut tegak

 boleh dibina

 bermula dengan

 bina tembereng

garis dan

seterusn&a bina

garisan berserenjang atau

sudut1sudut khas

'00% 400% ,/0

Gambar segitiga

 bersudut tegak%-ertas $,%

 jangka lukis%

 pembaris%

 pensel

8/17/2019 R RPH SPS LMS2 Pembinaan Geometri

3/5

 

Perkembangan

4

(2/ minit)

• Guru memberi %a!ihan dan

 memantau pelajar dalam kelas

sambil men+ari pelajar &ang

mendapat kaedah jaapan &ang

 berbe"a untuk dipamerkan

#oalan!(ina da segi!iga

A(C dan (CD

dengan )eadaan

 (C + "m,

 AC( + ##

∠C(D + "##

∠A(C+∠DC(+.##

Cari panjang AC$

9espon pelajar!

Membina segitiga

 jangka lukis%

 pembaris%

 pensel% latihan

-B$T

ihat ampiran

2

 Penutup:9efleksi

( 60 minit)

 

Pelajar tertentu dipanggil untuk

membuat re%e)si$

• Pelajar diminta sedia satu soalan

 berkaitan dengan pelajaran hari ini

• Pulangkan semua alatan

$pa &ang anda

 belajar hari ini3

$pa &ang andafaham tentang

 pelajaran hari ini3

$pa maksud

segitiga bersudut

tegak3

Bagaimana

membina sudut

tegak3

Bagaimana

membina sudut

4003

9espon pelajar!

Membina segitiga

 bersudut tegak

Membina sudut 500dengan +ara

membahagi dua

serenjang

Membina sudut 400

dengan +ara

 pembahagi dua

sudut '00

#oalan!

#edia satu soalan

 berkaitan dengan pelajaran hari ini

Masa diberi /

8/17/2019 R RPH SPS LMS2 Pembinaan Geometri

4/5

∠

angkan garis ke kiri 7 ;ari titik 7% lukis dua lengkok &ang bersilang dengan garis 7

8/17/2019 R RPH SPS LMS2 Pembinaan Geometri

5/5

 

0ampiran 1

atihan -B$T

Bina dua segitiga $B. dan B.; dengan keadaan B. > '+m%

∠$.B > 400  ∠.B; > '00  ∠$B.>∠;.B> 500

.ari panjang $.