Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

RANAH-RANAH TAKSONOMI BLOOM RANAH KOGNITIF-PENGETAHUAN (KNOWLEDGE)

Kategori Kemampuan Internal Kata-kata Kerja Operasional Jenis Perilaku Pengetahuan Mengetahui……… Mengidentifikasi

Misalnya : Istilah Menyebutkan fakta Fakta Memberi nama pada Aturan Menyusun daftar Urutan Menggaris bawahi Metode Menjodohkan

Memilih Memberikan definisi Menyatakan

Pemahaman Menterjemahkan Menjelaskan Menafsirkan Menguraiakan

Memperkirakan Merumuskan Menentukan…….. Merangkum Misalnya : Metode Mengubah Prosedur Memberikan contoh tentang Memahami…….. Menyadur Misalnya : Konsep Meramalkan

Kaidah Memperkirakan Prinsip Menerangkan Kaitan antara Fakta Menyimpulkan Isi pokok

Mengartikan /Menginteprestasikan…… Mendemonstrasikan Misalnya : Tabel Menarik kesimpulan Grafik Meringkas

Bagan Membuktikan Penerapan Memecahkan masalah Memperhitungkan

Membuat bagan & grafik Membuktikan Menggunakan…………. Menghasilkan Misalnya : Metode/prosedur Menunjukan

Konsep Melengkapi Kaidah Menyediakan Prinsip Menyesuaikan

Menemukan Menghitung

Analisa Mengenali kesalahan Memisahkan

Membedakan……….. Menerima Misalnya: Fakta dan interprestasi Menyisihkan Data dari kesimpulan Menghubungkan

Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

Memilih Membandingkan

Menganalisis ………… Mempertentangka Misalnya : Struktur dasar Membagi Bagian-bagian Membuat diagram/skema Hubungan antara Menunjukan hubungan antara

Sintesis Menghasilkan…………… Mengkategorikan

Misalnya : Klasifikasi Mengkombinasikan Karangan Mengarang Kerangka teoritis Menciptakan Menyusun………….. Mendesain Misalnya : Rencana Mengatur

Skema Menyusun kenmbali Program kerja Merangkaikan

Menghubungkan Menyimpulkan Merancangkan Membuat pola

Evaluasi Menilai berdasarkan norma Memperhitungkan internal…. Membuktikan Misalnya : Hasil karya seni Menghasil

Mutu karangan Menunjukan Mutu ceramah Melengkapi Program Penataran Menyediakan

Menyesuaikan

Menilai berdasarkan norma Membahas eksternal.. Menaksir Misalnya : Hasil karya seni Memilih antara

Mutu karangan Menguraikan Mutu pekerjaan Membedakan Mutu ceramah Melukiskan Program Penataran Mendukung

Mempertimbangkan…………… Menyokong Misalnya : Baik-buruk Menolak Pro-kontanya Untung ruginya

Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

RANAH AFEKTIF Kategori Jenis Perilaku Kemampuan Internal Kata-kata Kerja Operasional Penerimaan Menunjukan………….

Misalnya : Kesadaran Kemauan Perhatian Mengakui…………… Misalnya : Kepentingan Perbedaan

Menanyakan Memilih MEngikuti Menjawab Melanjutkan Memberi Menyatakan Menempatkan

Partisipasi Mematuhi………….. Misalnya : Peraturan Tuntutan Perintah Ikut serta secara aktif………….. Misalnya : Di laboratorium dalam diskusi Dalam kelompok belajar/tentir

Melaksanakan Membantu Menawarkan diri Menyambut Menolong Mendatangi Melaporkan Menyumbangkan Menyesuaikan diri Berlatih Menampilkan Membawakan Mendiskusikan Menyelesaikan Menyatakan peersetujuan Mempraktekkan

Penilaian/Penentuan Sikap Menerima suatu nilai……… Menyukai Menyepakati Menghargai…………. Misalnya : Karya seni Sumbangan ilmu Pendapat

Menunjukan Melaksanakan Menyatakan pendapat Mengikuti Mengambil prakarsa Memilih Ikut serta

Bersikap (positif/negatif) Mengakui

Menggabungkan diri Mengundang Mengusulkan Membela Menuntun Membenarkan Menolak Mengajak

Organisasi Membentuk sistem nilai Menangkap relasi antara nilai Bertanggung jawab Mengintegrasijan nilai

Merumuskan Berpegang pada Mengintegrasikan Menghubungkan Mengaitkan

Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

Menyusun Mengubah Melengkapi Menyempurnakan Menyesuaikan Menyamakan Mengatur Memperbandingkan Mempertahankan Memodifikasikan

Pembentukan pola Menunjukan……………. Misalnya : Kepercayaan diri Disiplin pribadi Kesadaran Melibatkan diri Memperhatikan

Bertindak Menyatakan Memperlihatkan Mempraktekan Mempertimbangkan Melayani Mengundurkan diri Membuktikan Menunjukan Bertahan Mempertimbangkan Mempersoalkan

Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

RANAH PSIKOMOTORIK – KETRAMPILAN (SKIIL)

Kategori Jenis Perilaku Kemampuan Internal Kata-kata Kerja Operasional Persepsi Menafsirkan rangsangan

Peka terhadap rangsangan Mendiskrimininasikan

Memilih Membedakan Mempersiapkan Menyisihkan Menunjukan Mengidentifikasikan Menghubungkan

Kesiapan Berkonsentrasi Menyiapkan diri (fisik & mental)

Memulai Mengawali Bereaksi Mempersiapkan Memprakarsai Menanggapi Mempertunjukan

Gerakan Terbimbing Meniru contoh Memainkan

Mempraktekan Mengikuti Mengerjakan Membuat Mencoba Memperlihatkan Memasang Membongkar

Gerakan Terbiasa Berketrampilan Berpegang pada pola

Mengoperasikan Membangun Memasang Membongkar Memperbaiki Melaksanakan Mengerjakan Menyusun Menggunakan Mengatur Mendemontrasikan Memainkan Menangani

Gerakan komplek Berketerlampilan secara………. Misalnya : lancar Luwes Supel Gesit Lincah

Memilih Membedakan Mempersiapkan Menyisihkan Menunjukan Mengidentifikasikan Menghubungkan

Imas Eva Nurviati Taksonomi Bloom dar W.S. Winkel Psikologi pengajaran [Type text]

Penyesuaian pola gerakan Menyesuaikan diri Bervariasi

Mengubah Mengadaptasikan Mengatur kembali Membuat variasi

Kreativitas Menciptakan yang baru Berinisiatif

Merancang Menyusun Menciptakan Mendesain Mengkombinasikan Mengatur Merencanakan