RANCANGAN HARIAN SEKOLAH

Tema : Haiwan Hari : RABU

Tajuk : Haiwan Liar Tarikh : 19/3/2014

Masa (Pagi) TunjangStandard

PembelajaranAktiviti Bahan Kesepaduan

8.00 – 8.10(10 minit)

Rutin Pagi (Bacaan doa, mengambil kedatangan dll)

8.10 – 8.30(20 minit)

Komunikasi(Perbualan Pagi)

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

- Murid berada dalam kumpulan dan setiap orang menamakan haiwan yang mereka ketahui.

- Kad Gambar Haiwan Liar

Kerohanian, Sikap Dan Nilai

(PM 1.1.2 - Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia.)

8.30 – 9.10(40 minit)

MODUL ASAS

Fizikal Dan Estetika(Perkembangan Fizikal)

(PFK 2.1.15) Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.

(PFK 2.1.22) Membuat pergerakan menggunakan

- Gerakan melompat seperti haiwan liar. Contoh : kanggaru

- Membuat pergerakan kreatif, pergerakan haiwan.

- Skitel- Radio- Bunyi haiwan liar

Komunikasi

(BM 1.1.13 - Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita, lagu.)

Masa (Pagi) TunjangStandard

PembelajaranAktiviti Bahan Kesepaduan

seluruh anggota badan.

9.10 - 9.40(30 minit)

MODUL ASAS

Komunikasi(Bahasa Malaysia)

(BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

- Melakonkan watak haiwan menggunakan teknik bercerita.

- Buku Cerita- Boneka/Props

Ketrampilan

(PSE 2.2.2- Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti:-Sabar-Belas Kasihan)

9.40 – 10.00(20 minit)

MODUL ASAS

Sains dan Teknologi

(ST 8.2.6) Menceritakan situasi yang melibatkan operasi tolak dalam bahasa harian.

- Bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang membawa maksud penolakan: hilang, mati, tertinggal.

- Lagu Tiga Kupang

Fizikal Dan Estetika[Kreativiti]

(KTI 2.1.9 -Menyanyi lagu mengikut tempo.)

10.00 - 10.30 (30 minit)

REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

10.30 – 11.10(40 minit) MODUL ASAS

(PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dan

- Melihat gambar atau VCD tentang pencemaran dan kepupusan haiwan seperti harimau, badak, gajah

- Gunting- Surat Khabar- Gam

Ketrampilan

(PSE 3.2.7 -

Masa (Pagi) TunjangStandard

PembelajaranAktiviti Bahan Kesepaduan

Kerohanian, Sikap dan Nilai

rekaan manusia. - Bersoal jawab tentang kepentingan menjaga hutan untuk kehidupan haiwan liar.

- Membuat buku skrap haiwan.

- Gambar/Video- Manila Kad

Berkongsi idea, barangan dan peralatan.)

11.10 – 11.50(40 minit)

MODUL BERTEMA

Fizikal Dan Estetika

(KTI 1.2.11) Mereka corak bebas dengan menggabungjalinkan pelbagai teknik dalam membuat corak dan rekaan.

(PFK 1.1.3) Menggunakan tangan untuk meramas.

(PFK 1.1.4) Menggunakan tangan untuk menguli.

(PFK 1.1.3) Menggunakan tangan untuk menggentel.

- Membentuk model haiwan liar dengan menggunakan doh.

- Besen- Doh

Ketrampilan

(PSE 3.2.7 - Berkongsi idea, barangan dan peralatan.)

11.50 – 12.00(10 minit)

Refleksi (Mengemas kelas, beratur, rumusan pengajaran dan pembelajaran, bacaan doa dan bersalaman)