Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

download Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

of 32

Transcript of Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    1/32

    SMB ST JOSEPH, KUCHING

    RANCANGAN TAHUNAN MENGAJAR EKONOMI ASAS TINGKATAN 4 2009.

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    1-5 Pengenalan Kepada Ekonomi

    1.1 Pengertian ekonomi

    Masalah ekonomi

    Maksud ekonomi

    Konsepkekuranganpilihankos lepas

    Memahami maksud ekonomi

    Aras Imenyenarai kehendak-kehendak individu

    dan masyarakat dengan contoh-contohbarang dan perkhidmatan

    menyebut contoh-contoh sumber terhadyang dihadapi oleh individu

    menamakan contoh-contoh sumber

    semulajadi (tanah), sumber manusia(buruh), modal dan usahawan dalammenghasilkan sesuatu barangan

    menyatakan maksud ekonomi tanpamenggunakan takrif mana-mana ahliekonomi tertentu

    Aras IImenerangkan maksud ekonomi dari sudut

    individu dan masyarakatMemahami konsep kekurangan, pilihandan kos lepas

    Aras Imenyatakan apa yang akan berlaku apabila

    sumber terhad dan kehendak tidakterhad

    memberi contoh kos lepas yang wujudapabila individu membuat pilihan

    Aras IImenerangkan tiga unit ekonomimenjelaskan situasi dengan berdasarkan

    contoh bagaimana isi rumah , firma

    Membincangkan contohkehendak-kehendak tidak terhaddan sumber-sumber terhad yangdihadapi oleh individu danmasyarakat serta mengaitkannyadengan takrif ekonomi

    Membincangkan isu semasa darikeratan akhbar untukmenunjukkan keadaankekurangan sumber kewangan,sumber manusia dan tanah

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    1

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    2/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Jenis barang Jenis barangbarang percumabarang awambarang ekonomi

    dan kerajaan menghadapi masalahkekurangan

    menerangkan motif ekonomi isi rumah,firma dan kerajaan

    membincangkan kos lepas yang dihadapioleh isi rumah, firma dan kerajaanapabila membuat keputusan yangmelibatkan penggunaan sumber yangterhad

    Aras IIImenganalisis bagaimana pilihan yang

    dibuat oleh isi rumah, firma dankerajaan mengakibatkan kos lepaskepada masyarakat secarakeseluruhan

    Memahami jenis-jenis barang

    Aras Imengenal pasti barang percuma, barang

    awam dan barang ekonomi dari satusenarai yang diberi

    Aras II menghuraikan ciri-ciri barang percuma,

    barang awam dan barang ekonomi

    Aras III membandingkan antara barang

    percuma, barang awam dan barangekonomi

    Mengenal pasti pilihan yangterbaik bagi menyelesaikanmasalah kekurangan sertamembincangkan faedah yang

    diperoleh dan kos lepas yangterlibat

    Membahaskan kos lepas yangdihadapi masyarakat akibat darisesuatu pilihan yang dibuat olehisi rumah, firma dan kerajaan

    Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paipdari sudut ekonomi

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    2

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    3/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    3

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    4/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    1.2 Masalah asas ekonomiMasalah asas ekonomi apa yang hendak

    dikeluarkan

    berapa yang hendakdikeluarkan bagaimana hendak

    dikeluarkan untuk siapa

    dikeluarkan

    Mengetahui masalah asas ekonomi

    Aras Imenyatakan masalah asas ekonomi

    Aras IImenerangkan bagaimana setiap masalah

    asas ekonomi diselesaikan

    Simulasi tiga negara yang cubamembuat keputusan tentang apa,berapa, bagaimana dan untuksiapa barang dikeluarkanberdasarkan sumber yang diberi

    1.3 Sistem ekonomi dan penyelesaianmasalah asas ekonomi

    Ciri-ciri sistem ekonomikapitalis/pasaran bebasperancangan pusat

    Mengenali pelbagai sistem ekonomi danbagaimana setiap sistem ekonomimenyelesaikan masalah asas ekonomi

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    4

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    5/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    campuranIslam

    Cara sistem ekonomimenyelesaikan masalahasas ekonomi

    Aras Imengenal pasti pelbagai sistem ekonomimenerangkan ciri-ciri setiap sistem

    ekonomimemberi contoh negara untuk setiap

    sistem ekonomi Aras IImenerangkan bagaimana setiap sistem

    ekonomi menyelesaikan masalah asasekonomi

    membezakan antara sistem ekonomikapitalis dengan sistem ekonomiperancangan pusat

    Aras IIImembandingkan cara penyelesaian

    masalah asas ekonomi antara sistemekonomi kapitalis dengan sistemekonomi campuran dan antara sistemekonomi sosialis dengan sistemekonomi campuran

    Menilai cara barang danperkhidmatan diperuntukkan olehsetiap sistem ekonomi danmembandingkan kebaikan dankelemahan setiap sistem

    Membuat satu kajian kes tentangsistem ekonomi yang diamalkandi sesebuah negara dari segipemilikan sumber ekonomi,pembuat keputusan, pilihan,penentu harga, persaingan danmotif keuntungan

    7-914-15

    2 Pendapatan dan PenggunaanPendapatan Individu

    2.1 Pemilihan pekerjaanJenis-jenis pekerjaandalam sektor ekonomi sektor utama sektor kedua sektor ketiga

    Faktor-faktor pemilihanpekerjaanupah wangfaedah sampingan seperti

    perubatan, tempattinggal,pengangkutan dan

    Mengenal jenis-jenis pekerjaanmengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individudalam memilih sesuatu pekerjaan

    Aras Imengenal pasti jenis-jenis pekerjaan

    dalam komuniti dan negara Malaysia

    memadankan jenis-jenis pekerjaan dengansektor ekonomimenyatakan faktor-faktor yang

    mempengaruhi pemilihan pekerjaan

    Aras IImembincangkan faktor-faktor yang

    mempengaruhi pilihan pekerjaan

    Menghasilkan buku skrap jenis- jenis pekerjaan danmengklasifikasikannya mengikut

    sektor ekonomi

    Menerangkan jenis-jenispekerjaan yang ingin diceburiserta memberi sebab-sebabnya

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    5

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    6/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    cuti Aras IIImembandingkan peluang-peluang kerjaya

    dan pekerjaan mengikut sektor-sektor ekonomi

    Memilih pekerjaan daripadabeberapa iklan jawatan kosongatau melalui internet dan memberisebab mengapa jawatan itu dipilih

    2.2 Pendapatan individu Maksud pendapatanindividu

    Jenis pendapatan individuUpah / gajiFaedahSewaUntungBayaran pindahanDividen

    Sumber pendapatanindividu Bekerja sendiri Bekerja dengan

    orang lain Punca-punca lain

    Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu

    Aras I mentakrifkan pendapatan individumengenal pasti jenis-jenis pendapatan

    individumenerangkan sumber-sumber pendapatan

    individu seperti bekerja sendiri, bekerjadengan orang lain dan punca-puncalain (pulangan daripada tabungan,pelaburan, pembelian saham,pendapatan harta benda dan pencen)

    Aras IImenghuraikan maksud upah, faedah,

    sewa, untung, bayaran pindahan dandividen

    membezakan antara upah benar denganupah wang

    mengira faedah dan untung

    Mengisi borang soal selidik untukmengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu

    Menganalisis hasil dapatan soalselidik dan mengira pendapatanibu bapa/individu

    Mengatur satu strategi bagimenambah pendapatan individu

    Pendapatan boleh guna Maksud pendapatan Memahami konsep pendapatan boleh

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    6

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    7/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Penggunaan pendapatan boleh guna

    Keperluan dan kehendak

    boleh guna

    Potongan pendapatan jenis potongansebab potongan dibuatcara mengira potongan

    Pengiraan pendapatanboleh guna

    Keperluan dan kehendakindividu

    Perbezaan antarakeperluan asas dengankehendak

    guna

    Aras Imengenal pasti pelbagai potongan wajib

    daripada pendapatan individu iaitucaruman KWSP, zakat (bagi orangIslam sahaja), cukai pendapatanperseorangan dan PERKESO

    menerangkan maksud pendapatan bolehguna

    Aras IImenghuraikan pelbagai potongan wajibmenerangkan sebab-sebab potongan

    tersebut dibuat

    Aras IIImengira pendapatan boleh cukai, cukai

    pendapatan dan pendapatan bolehguna

    Memahami konsep keperluan dankehendakindividu

    Aras I

    mengenal pasti keperluan dan kehendakindividu

    Aras IImembezakan ciri-ciri keperluan asas

    dengan kehendak individu

    Mengumpul dan mengkaji risalahcukai pendapatan, zakat danKWSP

    Mengenal pasti syarat-syarat dankadar potongan serta mengirapotongan KWSP, cukaipendapatan, zakat danpendapatan boleh guna

    Mengira pendapatan boleh gunaibu bapa/penjaga muridberdasarkan contoh yang diberi

    Menyenarai keperluan dankehendak mengikut kepentingandan membincangkanperbezaannya

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    7

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    8/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Belanjawan peribadi

    Konsep tabungan, pinjaman danpelaburan

    Belanjawan peribadi jenis perbelanjaan

    peribadi kepentingan

    belanjawan peribadi penyediaan

    belanjawan peribadi

    Maksud tabungan pinjaman pelaburan

    Tujuan menabung meminjam melabur

    Memahami belanjawan peribadi

    Aras Imenyenaraikan perbelanjaan peribadi

    untuk barang tahan lama, barang tidaktahan lama dan perkhidmatan

    menyatakan maksud belanjawan peribadi Aras II

    menerangkan langkah-langkahmenyediakan belanjawan peribadi

    membincangkan kepentinganbelanjawan peribadi

    Aras IIImenghasilkan satu jadual belanjawan

    peribadi

    Memahami konsep dan tujuan tabungan,pinjaman dan pelaburan

    Aras Imenerangkan maksud tabungan, pinjaman

    dan pelaburanmenyatakan tujuan menabung, meminjam

    dan melabur

    Aras IImenerangkan tujuan menabung, meminjam

    dan melabur memberi sebab mengapa pemberi

    pinjaman dibayar ganjaran faedah

    Aras IIImembandingkan antara pulangan dari

    pelaburan dengan pulangan daritabungan

    Mengisi borang soal selidiktentang sumber pendapatan danperbelanjaan keluarga

    Merumus kepentinganbelanjawan peribadi berdasarkanmaklumat yang diperolehidaripada soal selidik

    Menyediakan belanjawan peribadimasing-masing dan merumuskankepentingannya

    Membincangkan secarakumpulan konsep dan tujuanmenabung

    Melayari laman web institusikewangan untuk mendapatkanmaklumat mengenai tabungan,pinjaman dan pelaburan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    8

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    9/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Cara menabung meminjam melabur

    Mengenal pasti cara-cara membuattabungan, pelaburan dan pinjaman

    Aras I menerangkan cara menabung,

    meminjam dan melabur Aras II

    membandingkan pelbagai caradan faedah menabung, meminjamdan melabur

    Membincangkan cara menabung,meminjam dan melabur padamasa lampau dan masa kini

    Mengenal pasti jenis tabungandan kemudahan pinjaman yangdisediakan oleh institusikewangan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    9

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    10/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    16-19,21,24-26

    3 Isi Rumah Sebagai Pengguna3.2 Isi rumah

    Pengertian isi rumah

    Objektif penggunaan isi rumah

    Konsep isi rumah

    Peranan isi rumah

    Objektif penggunaan isirumah

    Memahami konsep isi rumah danmatlamat penggunaan oleh isi rumah

    Aras Imenerangkan maksud isi rumahmenerangkan peranan isi rumahmenyatakan objektif penggunaan isi rumah

    Aras IImenjelaskan objektif penggunaan isi rumah

    untuk memaksimumkan utiliti(kepuasan)

    Membanding peranan individusebagai pengguna dan pengeluar

    Mengaitkan peranan ibubapa/penjaga murid denganperanan tersebut

    Membincangkan pengalamanapabila memilih untuk membeliminuman berbanding dengan nasilemak selepas latihansukan/kelas Pendidikan Jasmani

    3.3 Permintaan

    a. Konsep permintaanMaksud permintaan Memahami konsep permintaan

    Aras Imenerangkan maksud permintaanmenyatakan tindak balas pengguna apabila

    harga berubah

    Main peranan sebagai pembelidan membuat keputusan tentangkuantiti barang yang akan dibelipada pelbagai tingkat harga yangditetapkan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    10

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    11/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Hukum permintaan

    Jadual dan kelukpermintaan

    Aras IImenerangkan hukum permintaanmelengkapkan jadual permintaan individumelukis keluk permintaan individu

    Aras IIImerumus hubungan antara harga dengan

    kuantiti diminta berdasarkan rajah

    Melengkapkan jadual permintaanyang disediakan dan membinakeluk permintaan

    b. Penentupermintaan

    Faktor-faktor yangmempengaruhipermintaan harga barang itu harga barang lain pendapatan individu citarasa jangkaan harga

    masa depan musim dasar kerajaan

    Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi permintaan terhadapsesuatu barang

    Aras Imengenal pasti faktor-faktor yang

    mempengaruhi permintaan

    Aras IImenghuraikan bagaimana harga barang

    itu, harga barang lain, pendapatan

    individu, citarasa, jangkaan masadepan, musim dan dasar kerajaanmengakibatkan perubahan dalampermintaan sesuatu barang

    Aras III membezakan antara perubahan dalam

    kuantiti diminta dengan perubahanpermintaan sesuatu barang

    Mengenal pasti perubahanpermintaan dalam situasi-situasiseperti pembayaran bonus,musim hujan, semasa gangguanbekalan elektrik dan jangkaanharga akan naik semasa musimperayaan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    11

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    12/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    berdasarkan keluk

    Konsep keanjalan harga permintaan Maksud keanjalan hargapermintaan

    Rumus pengiraankeanjalan hargapermintaan

    Jenis keanjalan hargapermintaan anjal tak anjal anjal satu

    Memahami konsep keanjalan hargapermintaan.

    Aras Imentakrifkan keanjalan harga permintaan

    Aras IImenerangkan tiga jenis keanjalan harga

    permintaanmengira keanjalan harga permintaanmembezakan ketiga-tiga jenis keanjalan

    harga permintaan (Ed=1, Ed>1, Ed

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    13/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Kos pengeluaran

    menerangkan konsep pengeluaran denganmenggunakan contoh

    menyenaraikan contoh` input tetap daninput berubah

    Aras IImenerangkan proses pengeluaran dengan

    menggunakan contohmenerangkan maksud pengeluaran jangka

    pendek dan jangka panjangmenerangkan fungsi pengeluaran jangka

    pendek dengan menggunakan jadual

    Aras IIImengira jumlah keluaran, keluaran purata

    dan keluaran sut/marginal menunjukkan hubungan antara jumlah

    keluaran, keluaran purata dankeluaran sut/marginal berdasarkan

    jadual yang diberiMemahami jenis-jenis kos dalam prosespengeluaran

    Aras IMenerangkan maksud kos pengeluaranMengenal pasti jenis-jenis kos pengeluaran

    jangka pendek

    Aras II menerangkan jenis-jenis kos

    pengeluaran jangka pendek mengira jumlah kos, kos purata dan

    kos sut/marginal

    Aras III menganalisis hubungan antara kos

    tetap, kos berubah, jumlah kos, kospurata dan kos sut/marginalberdasarkan jadual yang diberi

    tinggal murid

    Menyenarai dan mengklasifikasiinput tetap dan input berubahyang digunakan dalampengeluaran sesuatu barangdalam jangka masa yang berbeza

    Mengkaji dan mentafsir jadualpengeluaran jangka pendeksesebuah firma

    Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran

    Menunjukkan hubungan inputberubah dengan jumlah keluaran,keluaran purata dan keluaran

    sut/marginal

    Mengumpul data, mengenal pastidan mengira pelbagai kospengeluaran yang ditanggungoleh pengusaha kantin

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    13

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    14/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    4.2 Penawaran

    Konsep penawaran

    Penentu penawaran

    Memahami konsep penawaran

    Aras Imenerangkan maksud penawaranmenyatakan tindak balas pengeluar apabila

    harga berubah Aras IImenerangkan hukum penawaranmelengkapkan jadual penawaran individumelukis keluk penawaran individu

    Aras III merumus hubungan antara harga

    dengan kuantiti di tawar berdasarkanrajah

    Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi penawaran terhadapsesuatu barang

    Aras Imengenal pasti faktor-faktor yang

    mempengaruhi penawaran

    Aras IImenghuraikan bagaimana harga barang

    itu, harga barang lain, harga faktor pengeluaran, tingkat teknologi,

    jangkaan harga masa depan, cuaca,matlamat pengeluar dan dasar kerajaan mengakibatkan perubahandalam penawaran sesuatu barang

    Aras IIImembezakan antara perubahan dalam

    kuantiti yang ditawar denganperubahan penawaran sesuatu barang

    Main peranan sebagai penjualdan membuat keputusan tentangkuantiti barang yang akan dijualpada pelbagai tingkat harga yangditetapkan

    Melengkapkan jadual penawaranyang disediakan dan membinakeluk penawaran

    Mengumpul keratan akhbar/beritaterkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaranbarangan. Mengkaji danmerumuskan bagaimana situasidalam keratan akhbar/beritaterkini itu mempengaruhipenawaran

    Mengira dan mengklasifikasi jenis

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    14

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    15/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    Konsep keanjalan harga penawaran

    5.0 Pasaran

    berdasarkan keluk

    Memahami konsep keanjalan hargapenawaran

    Aras Imentakrifkan keanjalan harga penawaran

    Aras IImenerangkan tiga jenis keanjalan harga

    penawaranmengira keanjalan harga penawaranmentafsir tiga jenis pekali keanjalan harga

    penawaranmembezakan ketiga-tiga jenis keanjalan

    harga penawaran ( Es=1, Es>1, Es

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    16/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    36-39 5.1 Konsep pasaran

    5.2 Pasaran barangan

    Permintaan pasaran

    Penawaranpasaran

    Keseimbangan pasaran

    Aras Imenerangkan maksud keseimbangan

    pasaran

    Aras IImelukis rajah keseimbangan pasaran

    berdasarkan jadual yang diberimenerangkan penentuan harga dan kuantiti

    keseimbangan pasaran berdasarkan jadual dan rajah

    Aras III menganalisis keadaan

    ketidakseimbangan pasaran

    Memahami pasaran faktor

    Aras I

    Membina keluk permintaan danpenawaran pasaran berdasarkan

    jadual yang diperoleh

    Melengkapkan jadualkeseimbangan pasaranberdasarkan hasil/maklumatdaripada aktiviti permainan

    Melukis rajah keseimbanganpasaran serta menentukan hargadan kuantiti keseimbanganpasaran

    Perbincangan mengenai keadaanpasaran pada tingkat harga yanglebih tinggi dan lebih rendahdaripada harga keseimbangan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    16

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    17/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran

    5.3 Pasaran faktor

    5.4 Aliran pusingan pendapatan dalamekonomi dua sektor

    menerangkan maksud pasaran faktor mengenal pasti jenis-jenis pasaran

    faktor Aras II

    melukis dan menerangkankeseimbangan pasaran buruhberdasarkan jadual diberi

    menjelaskan penentuan kadar upahdan keseimbangan pasaran buruhberdasarkan jadual dan rajah

    menerangkan keadaanketidakseimbangan pasaran buruh

    Memahami aliran pusingan pendapatanekonomi dua sektor

    Aras Imengenal pasti komponen-komponen

    ekonomi dua sektor menerangkan maksud aliran pusingan

    pendapatan ekonomi dua sektor

    Aras IImelukis rajah dan menerangkan aliran

    pusingan pendapatan ekonomi duasektor

    Aras III menunjukkan pergantungan antara

    sektor isi rumah dengan sektor firmamembezakan aliran fizikal dan aliran wang

    Mengumpul dan mengkajimaklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber sepertiiklan kadar faedah bank, jawatankosong dan hartanah untukmemahami semua pasaran faktor

    Melengkapkan jadual dan melukisrajah keseimbangan pasaranburuh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbanganpasaran buruh

    Perbincangan mengenai keadaanpasaran buruh pada tingkat upahyang lebih tinggi dan lebih rendahdaripada upahkeseimbangan

    Melukis dan melabelkan rajahaliran pusingan pendapatanekonomi dua sektor

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    17

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    18/32

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    18

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    19/32

    SMB ST JOSEPH, KUCHINGRANCANGAN TAHUNAN MENGAJAR EKONOMI ASAS TINGKATAN 5 2009

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Minggu2-6(5/1 6/2)

    6.0 Wang dan InstitusiKewangan

    6.1 Wang

    a. Pengertian wang

    b. Fungsi wang

    Maksud wang

    Ciri-ciri wangditerima umumpenawaran terhadkestabilan nilaitahan lamamudah dibawa

    boleh dibahagi kepada unit yanglebih kecil

    Jenis-jenis wangduit syilingwang kertasdeposit semasa

    Fungsi wang sebagai alatperantaraan pertukaranunit ukuran nilaisimpanan nilai

    Mengetahui maksud dan ciri-ciri wang

    Aras Imenyatakan maksud wangmenyatakan ciri-ciri wangmengenal jenis-jenis wang

    Aras IImenerangkan mengapasesetengah benda tidaksesuai digunakan sebagaiwang

    Aras IIImemberi justifikasi mengapa

    deposit semasa dianggapsebagai salah satudaripada jenis wang

    Memahami fungsi wang

    Aras Imenyatakan fungsi wang

    Aras IImenerangkan fungsi wang

    Perbincangan mengenai kemampuan wangkertas RM2.00 dengan wang fotostat RM2.00untuk membeli barang di koperasi sekolah danmemberi maksud serta ciri-ciri wang

    Perbincangan tentang ekonomi masyarakattanpa wang tunai (cashless society) contoh,

    kad pintar dan kad kredit

    Perbincangan tentang bagaimana e-dagangboleh membantu memudahkan urusanperniagaan

    Mengumpul logo, pamplet, risalah, laporan danborang berkaitan dengan bank perdagangan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    19

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    20/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Bank

    a. Jenis-jenis bank

    Fungsi bank perdagangan

    Jenis-jenis bankbank perdaganganBank Simpanan Nasionalbank saudagar bank pusat

    Fungsi bank perdagangan

    menerima simpanan/deposit memberi pinjaman membuat dan menerima

    bayaran mengurus pertukaran asing

    Konsep Skim Perbankan Islam(SPI) Al-Wadiah Al-Mudharabah Al-Murabahah Al-Musyarakah Al-Bai-Bithaman-Ajil Al-Takjiri

    menghuraikan kebaikan sistemwang berbanding dengansistem barter

    Mengetahui jenis-jenis bankdi negara Malaysia

    Aras Imenyatakan jenis-jenis bank

    seperti bank perdagangan( termasuk Bank Islam ),Bank Simpanan Nasional,bank saudagar dan bankpusat

    Memahami fungsi-fungsibank perdagangan

    Aras Imenyenaraikan fungsi bank

    perdagangan

    Aras II menerangkan jenis-jenis

    simpanan ; simpanansemasa, simpanantabungan dan simpanantetap

    menerangkan cara bankperdagangan memberipinjaman

    menghuraikanperkhidmatan lain yangdisediakan oleh bank

    untuk membincangkan persamaan danperbezaan antara bank perdagangan, BankSimpanan Nasional, bank saudagar serta bankpusat

    Mengkaji fungsi-fungsi bank perdaganganmelalui bahan dan maklumat yang diperolehiseperti risalah, brosur dan dokumen

    Mengadakan sesi ceramah tentang skimperbankan Islam

    Lawatan sambil belajar ke Bank NegaraMalaysia atau melayari laman web BankNegara untuk mendapatkan maklumat tentangfungsi dan dasar-dasar kewangan semasa

    Perbincangan secara ringkas tentang inflasidan kemelesetan ekonomi

    Main peranan sebagai Gabenor Bank NegaraMalaysia untuk mengawal masalah inflasi dankemelesetan ekonomi

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    20

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    21/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Fungsi bank pusat

    6.3 Institusikewangan bukanbank

    Jenis institusi kewanganbukan bank

    Fungsi bank pusatmengeluarkan mata wangmengawal kestabilan nilai mata

    wang jurubank kepada kerajaan jurubank kepada bank

    perdagangan

    Bank pusat mengawal inflasi dankemelesetan ekonomi melaluirizab tunairizab berkanun

    kadar faedah jual-beli surat jaminan kerajaankawalan syarat sewa beli

    Jenis-jenissyarikat kewangansyarikat insurans (termasuk takaful)Tabung HajiKumpulan Wang Simpanan

    Pekerja

    Fungsi-fungsi institusi kewanganbukan bank menerima deposit menggalakkan tabungan menggalakkan pelaburan sumber kewangan kepada

    pasaran modal negara

    perdagangan kepadapelanggan

    menerangkan konsep-konsepskim perbankan Islam

    Memahami fungsi-fungsibank pusat

    Aras Imenyatakan fungsi-fungsi bank

    pusat Aras IImenerangkan fungsi-fungsi

    bank pusatmenghuraikan bagaimana bank

    pusat bertindak sebagai jurubank kepada kerajaandan juru bank kepada bankperdagangan

    menjelaskan alat-alat dasar kewangan

    Aras IIImenerangkan cara bank pusat

    mengawal inflasi dankemelesetan ekonomi

    Mengetahui jenis-jenis institusikewangan bukan bank dinegara Malaysia

    Aras Imengenal jenis-jenis institusi

    kewangan bukan bank

    Mengumpul bahan daripada pelbagai sumber tentang institusi kewangan bukan bank sertamenyenaraikan fungsinya

    Perbincangan mengenai persamaan dan

    perbezaan antara perkhidmatan bankperdagangan dengan syarikat kewangan

    Lawatan ke institusi kewangan bukan bankberhampiran

    Mengumpul maklumat mengenai struktur ekonomi negara daripada pelbagai sumber danmenghasilkan buku skrap/folio

    Menganalisis sumbangan sektor-sektor

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    21

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    22/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Minggu7-16(9/2 17/4)

    Fungsi institusi kewanganbukan bank

    Ekonomi Malaysia

    7.1 Struktur ekonomi negara

    a. Pengenalan kepadasektor ekonomi negara

    b. Masalah pergantunganekonomi kepada sektor utama

    Sektor ekonomi sektor utama sektor kedua sektor ketiga

    Masalah pergantungan ekonomikepada sektor utama ketidakstabilan harga komoditi peluang pekerjaan terjejas kehausan dan kepupusan

    Memahami fungsi-fungsiinstitusi kewangan bukanbank di negara Malaysia

    Aras Imenyatakan fungsi-fungsi

    institusi kewangan bukanbank

    Aras IImenerangkan fungsi-fungsi

    institusi kewangan bukanbank

    Aras III

    mengkaji sumbanganperkhidmatan institusikewangan bukan bankkepada perkembanganekonomi negara Malaysia

    Mengetahui sektor-sektor ekonomi di negara Malaysiadan memahami masalahpergantungan ekonomikepada sektor utama

    Aras Imenyatakan sektor-sektor

    ekonomi di negaraMalaysia

    Aras II

    ekonomi berdasarkan Laporan EkonomiNegara

    Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negaraserta implikasinya kepada pembangunanekonomi negara berdasarkan maklumat yangdiperolehi

    Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    22

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    23/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    c. Perubahan struktur ekonomi negara

    sumber merugikan imbangan

    perdagangan

    Kesan pergantungan ekonominegara kepada sektor utama

    Perubahan struktur ekonominegara

    Faktor-faktor yang mempengaruhiperubahan struktur ekonominegara Malaysia Langkah mempelbagaikan

    ekonomi Kehausan sumber-sumber asli

    negara Galakan industri penggantian

    import

    Peningkatan dalampendapatan dan taraf hiduppenduduk

    Kesan perubahan struktur ekonominegarapelaburan asingperkembangan sektor perkilangan

    menerangkan sektor-sektor ekonomi di negaraMalaysia

    menunjukkan sumbangansetiap sektor ekonomikepada pendapatannegara dan guna tenaga

    menerangkan masalahpergantungan ekonomikepada sektor utama

    Aras IIImenghuraikan kesan

    pergantungan ekonominegara kepada sektor utama dari segipendapatan negara danguna tenaga

    Memahami perubahanstruktur ekonomi negaraMalaysia semenjak merdeka

    Aras Imengenal arah aliran

    perubahan struktur ekonomi negara Malaysiadari segi keluaran negaradan guna tenaga

    Aras IImenerangkan corak perubahan

    struktur ekonomi negaraMalaysia dari segi keluarannegara dan guna tenaga

    membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhiperubahan struktur ekonomi negara Malaysia

    Aras III

    Membentangkan kajian kemungkinan corakstruktur ekonomi negara Malaysia pada masadepan berasaskan k-ekonomi

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    23

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    24/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaranperkembangan sektor

    perkhidmatanpeluang pekerjaanpendapatan Negarataraf hidup

    menganalisis kesanperubahan struktur ekonomi terhadap gunatenaga dan pendapatannegara Malaysia

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    24

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    25/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    7.2 BelanjawanNegara

    Sumber hasil kerajaan

    Perbelanjaan kerajaan

    Maksud belanjawan negara

    Hasil cukai dan hasil bukan cukai

    Komponen perbelanjaan kerajaan perbelanjaan mengurus perbelanjaan

    Memahami belanjawannegara

    Aras Imentakrif belanjawan negara.mengenal pasti sumber hasil

    cukai dan hasil bukan

    Mengumpul maklumat daripada pelbagaisumber mengenai belanjawan negara untukmengetahui jenis-jenis hasil kerajaan

    Menganalisis pelbagai carta dan jadualdaripada Laporan Ekonomi untuk mengenalpasti jenis-jenis perbelanjaan kerajaan

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    25

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    26/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Tujuan belanjawan negara

    d. Hutang negara

    pembangunan

    Belanjawan negara sebagai alatmengawal inflasi dan kemelesetanekonomi

    Maksud hutang negara

    Sumber pinjaman kerajaan

    Tujuan pinjaman

    cukai kerajaanmengenal pasti komponen

    perbelanjaan kerajaan

    Aras II menerangkan sumber hasil

    kerajaan menerangkan maksud

    perbelanjaan mengurusdan perbelanjaanpembangunan kerajaan

    menerangkan peruntukanperbelanjaan menguruskerajaan dan perbelanjaanpembangunan kerajaan

    menerangkan belanjawanseimbang, belanjawanlebihan dan belanjawankurangan

    Mengetahui tujuanbelanjawan negara

    Aras I menyatakan tujuan utama

    belanjawan negara

    Aras II menerangkan konsep

    inflasi dan kemelesetanekonomi serta kesannyaterhadap pendapatanpenduduk

    menghuraikan belanjawannegara sebagai alatmengawal inflasi dankemelesetan ekonomi

    Main peranan sebagai Menteri Kewangan danmembentangkan belanjawan untuk mengawalinflasi/kemelesetan ekonomi

    Menganalisis graf/jadual pinjaman dalam negeridan pinjaman luar negara denganmenggunakan data yang diperoleh daripadaLaporan Ekonomi

    Mengadakan forum Cara kerajaan membiayai projek negara yang

    memerlukan perbelanjaan besar

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    26

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    27/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Minggu17-22(20/4-29/5)

    Hubungan Ekonomi Antarabangsa

    8.1 Perdagangan antarabangsa

    Pengenalan kepadaperdaganganantarabangsa

    Maksud perdaganganantarabangsa

    Sebab wujud perdaganganantarabangsa

    Memahami hutang negara

    Aras I mentakrif hutang negara mengenalpasti jenis dan

    sumber pinjaman kerajaan Aras II

    membincangkan tujuanpinjaman kerajaan

    menerangkan carakerajaan mendapatpinjaman dalam negeri danluar negeri

    Aras III menganalisis kelebihan

    pinjaman dalam negeriberbanding pinjaman luar negeri

    Memahami perdaganganantarabangsa

    Aras I mentakrif perdagangan

    antarabangsa mengenal dan menyatakan

    sebab-sebab wujudnyaperdaganganantarabangsa

    Aras IImenerangkan sebab-sebab

    wujudnya perdaganganantarabangsa

    membincangkan persamaandan perbezaan antaraperdagangan dalam negeridengan perdaganganantarabangsa

    Mengumpul gambar dan mengenal pastibarangan tempatan dan barangan import

    Membahaskan tajuk Kepentingan Perdagangan Antarabangsa

    Kepada Ekonomi Negara Malaysia

    Menganalisis data Laporan Bank Negara/Jabatan Perangkaan/Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi danmelukis graf mengenai komposisi eksport danimport negara Malaysia (barang nampak danbarang tak nampak) serta rakan dagang utama

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    27

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    28/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Imbangan dagangan

    komposisi eksport dan import barang nampak barang tak nampak

    Rakan dagang negara

    Maksud imbangan dagangan imbangan dagangan seimbang imbangan dagangan

    lebihan (positif) imbangan dagangan

    kurangan (negatif)

    menghuraikan kebaikan dankeburukan perdaganganantarabangsa

    Mengetahui komposisieksport dan import sertarakan dagang negaraMalaysia

    Aras I mentakrif eksport dan

    import menyatakan makna

    eksport dan import nampakserta eksport dan importtak nampak dengan contoh

    menamakan rakan dagangutama negara Malaysia.

    Aras IImenerangkan komposisi

    eksport dan importMalaysia berdasarkanLaporan Ekonomi negara

    meramalkan corak komposisieksport dan import negaraMalaysia serta rakandagang utama pada masadepan

    Memahami imbangandagangan.

    Aras I menyatakan maksud

    imbangan dagangan

    Aras II menerangkan maksud

    Meramal potensi eskport negara berasaskan k-ekonomi pada masa hadapan

    Membincangkan keadaan imbangan daganganyang diperoleh daripada pelbagai sumber seperti internet/Laporan Ekonomi/Laporan BankNegara bagi tempoh tiga tahun

    Mengkaji butiran Akaun Semasa yang dipetikdaripada imbangan pembayaran( sumber : Laporan Ekonomi )

    Mengadakan forum tentang tujuan kerajaanmelancarkan kempen Belilah Barangan BuatanMalaysia

    Perbahasan tentang baik buruknya globalisasiterhadap ekonomi sesebuah negara

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    28

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    29/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    imbangan pembayaran

    Maksud imbangan pembayaranButir-butir imbangan pembayaran

    Akaun Semasa Akaun Modal Akaun Pergerakan Kewangan

    *Butir-butir Akaun Semasa

    Akaun Dagangan Akaun Perkhidmatan Akaun Pindahan

    imbangan dagangan seimbang, imbangandagangan lebihan danimbangan dagangankurangan

    mengira imbangan dagangan

    Aras IIImentafsirkan hasil pengiraan

    imbangan dagangan

    Memahami imbanganpembayaran.

    Aras Imenyatakan maksud imbangan

    pembayaranmengenal butir-butir dalamimbangan pembayaran

    Aras IImenerangkan butir-butir Akaun

    semasamengira imbangan Akaun

    Semasamenerangkan maksud

    imbangan pembayaranseimbang, imbanganpembayaran lebihan danimbangan pembayarankurangan

    Aras IIImentafsirkan hasil pengiraan

    imbangan pembayaranmembuat kesimpulan mengapa

    imbangan pembayaranboleh menjadi positif

    Mengumpul keratan akhbar berkaitan denganpertukaran asing serta mengira dan

    membanding kadar pertukaran asing

    Mengadakan simulasi yang berkaitan denganurusniaga antara negara Malaysia dengannegara-negara lain

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    29

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    30/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Sekatan perdaganganantarabangsa

    8.2 Pertukaran asing

    Pengenalan kepada

    Bentuk sekatantarif kuotasubsidikawalan pertukaran asingembargosekatan bukan ekonomi

    Tujuansumber hasil kerajaanmelindungi industri muda dan

    tempatananti lambakanmenghadapi persaingankeselamatan

    Maksud pertukaran asing

    walaupun imbangandagangan adalah negatif

    Memahami bentuk-bentukdan tujuan sekatanperdagangan antarabangsa

    Aras Imengenal jenis-jenis sekatan

    perdaganganantarabangsa

    Aras II membincangkan perlunya

    kerajaan mengenakansekatan perdagangan

    antarabangsa

    Aras III menganalisis kebaikan dan

    keburukan sekatanperdaganganantarabangsa terhadapekonomi Malaysia

    Memahami konseppertukaran asing dan kadar pertukaran asing

    Aras Imengenali mata wang negara-

    negara lainmenyatakan maksud

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    30

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    31/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaranpertukaran asing

    Kadar pertukaran asing

    Kesan perubahan kadar pertukaran asing

    Kepentingan pertukaran asing

    Maksud kadar pertukaran asing

    Pengiraan pertukaran asing

    Permintaan dan penawaran RinggitMalaysia

    Kesan perubahan kadar pertukaranasing ke atas eksport dan importnegara Malaysia

    pertukaran asingmenyatakan maksud kadar

    pertukaran asing

    Aras II

    menjelaskan kepentinganpertukaran asing kepadasesebuah negara

    menunjukkan cara pengiraanmudah tentang pertukaranasing seperti menukar mata wang Amerika (dolar

    AS) kepada mata wangnegara Malaysia (RM) dansebaliknya

    Mengetahui kesan perubahankadar pertukaran asing

    Aras Imengenal konsep permintaan

    dan penawaran terhadapRinggit Malaysia

    Aras IImenerangkan permintaan dan

    penawaran terhadap ringgitMalaysia

    menerangkan kesan perubahanpertukaran asing ke ataseksport dan import negaraMalaysia

    Aras IIImengkaji kesan perubahan

    eksport atau importMalaysia ke atas kadar pertukaran asing

    Perbincangan tentang kadar pertukaran asingdaripada keratan akhbar pada tarikh-tarikhyang berlainan

    Membuat ramalan mengenai kesan perubahankadar pertukaran asing rakan dagang ke ataseksport dan import negara Malaysia

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    31

  • 8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009

    32/32

    Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

    Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009

    32