RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 3

Mata pelajaran : Pendidikan Islam

Bidang : Jawi

Kelas : 3A

Masa : 10.20-11.00 pagi

Tarikh : 7 April 2014

Bilangan Murid : 6 Orang

Tajuk : Perkataan Imbuhan Apitan pem…an

Standard Kandungan : 7.1 Membaca,membina dan menulis perkataan berimbuhan

Standard pembelajaran : 7.1.3 Membaca,membina dan menulis perkataan imbuhan apitan pem..an dengan betul

Obejektif : Akhir pembelajaran murid dapat :

1) Membaca imbuhan apitan pem…an dengan betul2) Membina perkataan berimbuhan pem…an dengan betul3) Menulis perkataan imbuhan pem…an dengan betul

Kemahiran berfikir : Menjana idea perkataan yang boleh menggunakan imbuhan apitan “pem..an” dengan betul

Gabung jalin : Bahasa melayu

Penyerapan ilmu : Akhlak

Penyerapan Nilai : rajin membaca supaya dapat menambah pengetahuan tentang perkataan berimbuhan

E.M.K : Keusahawanan – Gigih dan rajin berusaha

Bahan Bantu belajar : kad perkataan,Gambar,Slaid dan lembaran kerja

Langkah / Masa Isi Pembelajaran Aktiviti Catatan

Pendahuluan Bacaan doa belajar Murid membaca doa belajar secara beramai-ramai bersama guru

Adab Berdoa

1.1Fasa persediaanPemerhatian3 minit(Set Induksi)

Gambar pengantin tengah bersanding dengan pengapit

-Murid melihat gambar pengantin yang ditujukkan oleh guru-Sumbang saran gambar tersebut-Murid memberikan pelbagai jawapan-Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran

Bahan bantu Mengajar : Gambar

Kaedah : Sumbang saran

1.2Analisis3 minit

Perkataan imbuhan Apitan “ pem..an”

Pembelajaran

-Murid melihat perkataan imbuhan apitan yang ditunjukkan oleh guru

-bersoal jawab tentang perkataan tersebut-Murid mendengar penerangan guru.

Fasa Imaginasi1.3 Penjanaan idea

Perkataan imbuhan yang menggunakan imbuhan apitan “ pem…an”-Pembaziran-Pembuatan-Pemberian

-Murid membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru mengikut bacaan guru.- murid diminta untuk mengenal pasti imbuhan apitan yang terdapat dalam perkataan tersebut.

Bahan bantu mengajar : Slaid

1.4Sentisis Idea3 minit

-Murid membaca secara kelas,kumpulan dan individu-Murid yang lemah dibimbing bacaan oleh guru

Fasa 1.5PerkembanganPenambahbaikan

Membina perkataan berimbuhan apitan pem…an-bedah-buka-baca

-murid diberikan beberapa perkataan kata dasar-Murid diminta untuk membaca dan memilih kata dasar yang sesuai menggunakan

imbuhan apitan “pem…an”

1.64 minit

-setiap murid diminta untuk menyebut perkataan yang boleh menggunakan imbuhan apitan “ pem…an”

Fasa Tindakkan1.7 pelaksanaan4 minit

Menulis perkataan berimbuhan apitan “ pem…an” yang betul

-murid menulis perkataan yang menggunakan imbuhan apitan” pem…an” di papan tulis.-murid mendengar penerangan guru tentang huruf yang boleh bersambung dan tidak boleh bersambung

1.8 Amalan berterusan 3 minit(Penutup )

KognitifBerterusan( sosial)

-Murid diminta untuk menyebut semula perkataan yang mengandungi imbuhan apitan “ pem…an” yang telah dipelajari.- Murid dinasihatkan supaya rajin mebaca buku,surat khabar dan sebagainya untuk menambah pengetahuan .

-Murid diberi lembaran kerja