RANCANGAN PELAJARAN HARIANPKJR TAHUN 5

TEMA : Undang-undang Jalan Raya

TAJUK : Undang-undang Menyelamatkan Kita

HASIL PEMBELAJARAN :

Fokus Utama : 5.1 Aras 2 (i)

i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi

berdasarkan tanda baca

Fokus Sampingan : 1.1 Aras 2.1 (i)

i. Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi.

PKJR : 3.1.1 i. Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya. OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, seseorang murid itu dapat : 1. membaca 3 ayat daripada teks dengan intonasi yang betul berdasarkan

tanda baca.

2. bertukar-tukar pandangan tentang kebaikan memakai tali pinggang keledar

belakang.

3. menyatakan 3 tujuan undang-undang jalan raya dan kesannya terhadap pengguna

jalan raya

AKTIVITI :1. Bersoal jawab tentang perbezaan peraturan dan undang-undang. 2. Guru memberikan frasa berkaitan dengan peraturan dan undang-undang.

3. Murid mengkategorikan frasa yang diberi sama ada peraturan ataupun undang-undang

secara lisan. Peraturan tali pinggang keledar (U) Menggunakan lorong basikal (P) Berpimpin tangan dengan orang dewasa (P) Melintas di garisan belang (P) Mematuhi lampu isyarat (U) Berjalan di lorong pejalan kaki (P) Menggunakan jejantas (P) Memakai topi keledar (U)4. Murid membaca frasa yang ditunjukkan kemudian membincangkan perbezaan antara

peraturan jalan raya dengan undang-undang jalan raya.

5. Aktiviti kumpulan.

Murid membaca petikan akhbar tentang penggunaaan tali pinggang keledar belakang dengan intonasi dan tanda baca yang betul.

6. Murid membaca petikan akhbar sekali untuk mencari isi-isi penting tentang kepentingan

penggunaan tali pinggang keledar.

7. Murid dan guru berbincang tentang petikan teks. Murid membaca semula isi-isi penting

tentang kepentingan tali pinggang tali pinggang keledar belakang dengan intonasi dan tanda baca yang betul.

8. Murid saling bertukar pandangan secara lisan tentang pengalaman penggunaan tali pinggang keledar dengan bimbingan guru.

9. Murid melengkapkan gambar rajah alat penimbang untuk menyatakan kelebihan dan kekurangan penggunaan tali pinggang keledar belakang dalam buku aktiviti 1b.

10. Murid merumuskan tujuan undang-undang dan kesannya terhadap pengguna jalan raya.

Sistem Bahasa: Morfologi kata hubung.

: Sintaksis - ayat majmuk

Kosa Kata : diketengahkan

menjelaskan

Pengisian Kurikulum : Ilmu - Pendidikan Moral, PKJR

: Nilai - berdisiplin

KBT - KB: membandingkan, mengkategorikan

BCB: menilai

BBM

: Poster iklan alat keselamatan