Rancangan Pelajaran Harian Matiematik Tahun 1 (New)
Click here to load reader
description
Transcript of Rancangan Pelajaran Harian Matiematik Tahun 1 (New)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATIEMATIK TAHUN 1
Tarikh : 03 / 09 / 2015
Masa : 30 Minit
Tahun : Satu
Bilangan Murid : 20 Orang
Tema : Tambah dan Tolak
Standard Kandungan : Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk
satu nombor yang berkaitan
Standard Pembelajaran : (i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah nombor
yang diberi.
(ii) Menyebut jumlah dua nombor.
(iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
Kemahiran Berfikir : Menyelesaikan masalah
Berkomunikasi
Elemen Merentasi Kurikulum : Kreatif dan Inovatif
Alat Bantu Mengajar : Kad pelengkap, Papan permainan, Kad berbentuk segitiga sama sisi.
FASA AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID GAMBAR
Langkah 1
Tindakan
Pelaksanaan
1. Guru meminta murid duduk
dalam empat kumpulan
dimana setiap kumpulan
mempunyai lima orang ahli.
2. Guru mengedarkan kad
pelengkap, papan
permainan yang disediakan
kepada setiap kumpulan.
3. Guru menerangkan cara
main permainan ‘Brain Twist’
menggunakan bahan-bahan
yang telah diberi terlebih
dahulu.
4. Guru meminta murid
memulakan aktiviti dengan
mengarahkan mereka untuk
menggerakkan kad
berbentuk segi tiga sama
1. Murid bergerak dan duduk
dalam empat kumpulan
dimana setiap kumpulan
mempunyai lima orang ahli.
2. Murid mendapatkan bahan-
bahan yang diedarkan oleh
guru.
3. Murid memberi perhatian
kepada penerangan yang
diberikan oleh guru tentang
permainan ‘ Brain Twist’.
4. Murid memulakan aktiviti
dengan menggerakkan kad
yang berbentuk segi tiga
sama sisi ke stesen 1.
5. Wakil setiap kumpulan
sisi yang diberi ke stesen 1.
5. Guru memberi soalan untuk
stesen 1 kepada setiap
kumpulan.
6. Murid diberi masa untuk
menyelesaikan soalan
dalam kumpulan
menggunakan kad
pelengkap.
7. Guru meminta wakil setiap
kumpulan untuk menjawab
soalan yang telah diberi.
8. Guru membincangkan
jawapan dengan
memaparkan di LCD.
9. Proses tersebut diulangi
untuk stesen 2 dan stesen 3.
10. Setelah murid habis
mendapatkan soalan bagi
stesen 1.
6. Murid membincang jawapan
untuk soalan yang diberi
dalam kumpulan dengan
menggunakan kad pelengkap.
7. Wakil kumpulan menjawab
soalan selepas masa diberi
untuk menjawab soalan tamat.
8. Murid memberi perhatian
kepada perbincangan.
9. Murid mengulangkan proses
permainan untuk stesen 2 dan
stesen 3.
10. Murid memulangkan bahan-
bahan yang telah diberi kepda
guru.
melaksanakan aktiviti
tersebut guru meminta murid
untuk memulang balik bahan
yang digunakan.
11. Guru meminta murid duduk
dalam tempat masing-
masing.
11. Murid bergerak ke tempat
masing-masing.