Rancangan pelajaran spn tingkatan 5 2010 (1)

Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5

BIDANG 3 : FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBESARAN DAN PENGELUARAN TERNAKAN.

OBJEKTIF BIDANG :

Pelajar dapat :

1. Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan.2. Memperolehi pengetahuan dan kefahaman dalam amalan pengeluaran ternakan.3. Menjalankan kajian untuk memperkukuhkan pemerolehan pengetahuan dalam bidang pengeluaran ternakan4. menyelesaikan masalah dalam pengurusan ternakan.5. Menghargai kepentingan industri ternakan terhadap pengeluaran ternakan.6. Menyedari kesan industri ternakan terhadap keseimbangan alam sekitar

BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

JANUARI

1(02/01-04/01)

3.1 Pengenalan

Aras 1Memerihalkan faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan

Iklim Nutrisi Kesihatan Genetik

SumbangsaranMempamer peta minda yang dibina pada transparensi dan meminta pelajar melengkapkan peta minda yang dipamer

3.2 Iklima. Unsur iklim

Aras 1Menyatakan unsur iklim yang mempengaruhi tumbesaran ternakan :

Suhu Hujan/kelembapan Cahaya

SumbangsaranMembincangkan ilustrasi berkaitan suhu, hujan/kelembapan dan cahaya

b. Kesan iklim ke atas pengeluaran ternakan

Aras 1 : Mentakrifkan himpitan iklim Menyatakan kesan himpitan

iklim secara langsung ke atas pengeluaran ternakan :

- perlakuan semasa meragut- pengambilan makanan- pengeluaran hasil- pembiakan Menyatakan kesan iklim secara

tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan :

- penghasilan bahan makanan ternakan

- serangan parasit dan penyakit- pengendalian dan penyimpanan

hasil ternakan Menyatakan cara

mengurangkan kesan himpitan iklim:

- mengadakan perumahan yang sempurna

- menanam pokok naungan- mengamalkan ragutan waktu

malam- memilih baka yang toleran

terhadap haba- memberi makanan bernutrien

tinggiAras 2 :

Menerangkan kesan himpitan iklim secara langsung ke atas pengeluaran ternakan

Menerangkan kesan himpitan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan

Memerhati, merekod dan membincangkan kesan himpitan iklim ke atas ternakan.

Projek Kumpulan : Mereka bentuk sistem perumahan ternakan yang sempurna.

Pembentangan hasil projek mengikut kumpulan

Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 1


3.3 Permakanana. Kepentingan

permakanan

b. Kelas Makanan

Aras 1 :Menyatakan kepentingan permakanan:

Mengekalkan kesihatan Memenuhi keperluan

pertumbuhan Memenuhi keperluan

pengeluaran dan pembiakanMenyatakan jenis dan fungsi nutrien:

Karbohidrat Protein Lemak Mineral Vitamin Air

Aras 2 :Menerangkan kepentingan pemakanan

Menerangkan fungsi nutrien

Sumbangsaran

Mempamerkan sampel makanan ternakan yang berlabel lengkap komposisi kelas makanannya

Membuat peta minda

Melengkapkan pengurusan grafik

c. Sistem Pencernaan Aras 1 :Mengenalpasti struktur pencernaan ruminan dan bukan ruminan.

Aras 2 :Menerangkan fungsi organ pencernaan ruminan dan bukan ruminan.Melakukan bedah siasat ke atas ayam/puyuh dan melakar sistem pencernaan

Aras 3 :Membandingbeza sistem pencernaan lembu/kambing dengan sistem pencernaan ayam/puyuh.

Amali bedah siasatManual Amali No.11

d. Bahan makanan ternakan

Aras 1Mentakrifkan :

Foraj Foder Pastura Konsentrat

Mengenalpasti jenis bahan makanan ternakan:

Foraj Konsentrat

Aras 2Membandingkan kelebihan dan kekurangan foraj dengan konsentrat

Menerangkan ciri rumput baik pilih:

Pengeluaran hasil yang tinggi Cepat tindakbalas terhadap baja

nitrogen Jenis saka Ketahanan tinggi Kecernaan yang baik Nilai nutrien yang tinggi Kadar tumbesaran dan

pertumbuhan semula cepat Kadar daun kepada batang

tinggi Digemari ternakan

Mengumpul dan mengenal pasti beberapa sampel foraj dan konsentrat

Membandingkan kandungan nutrien dalam beberapa jenis foraj dan konsentrat.

Kerja kumpulan:Membuat rujukan mengenai rumput baik pilih

Menyaksikan gambar/slaid/video

e. Catuan Makanan Aras 1 Mengkaji maklumat



Ternakan Menyatakan pengertian catuan makanan seimbang

Aras 2Menerangkan konsep Nisbah Penukaran Makanan (NPM)Menghitung NPM

kandungan nutrien pada label pembungkus makanan ternakan dan melakar carta pai bagi menunjukkan komposisi peratus kandungan kelas makanan Meneliti dan membincangkan jadual NPMLatihan pengiraan

4(21/01-25/01)

24/01

5(28/01-31/01)

3.4 Kesihatan

a. Kepentingan kesihatan ternakan

Aras 1 Menyatakan kepentingan kesihatan

ternakan:- Mengurangkan kadar kematian- Mencapai keupayaan tumbesaran

dan pengeluaran yang maksimum- Mengelakkan jangkitan penyakit dari

ternakan lain- Mendapatkan keupayaan penukaran

makanan yang optimum

Sumbangsaran

MAULIDUR RASUL

b. Penyakit ternakan (12)

Aras 1 Mengenal pasti simtom ternakan

yang sakit- Tiada selera makan- Cirit birit- Suhu badan tinggi- Mata kuyu/berair- Tidak aktif- Pengeluaran hasil berkurangan- Bulu kasar dan kusut- Penurunan berat badan Menyatakan punca penyakit ternakan- Serangan patogen dan parasit- Kekurangan nutrien- Kecederaan fizikal- Kecacatan kongenital- Pencemaran makanan dan minuman Menyatakan cara pencegahan dan

pengawalan penyakit :- Kuarantin - Penghapusan- Pemvaksinan penggunaan baka yang

resistan- Pengawalan vektor- Amalan sanitasi- Penakaian- Pemberian makanan seimbang

Menamakan bahan untuk merawat penyakit

- antiseptik- antibiotik- racun cacing- racun parasit luar

Aras 2 :

Menyaksikan slaid/gambar ternakan yang sihat dan yang berpenyakit

Memerhati spesimen/gambar/slaid parasit luaran dan parasit dalaman


Ceramah

Menjalankan penyahjanhkitan keatas peralatan dan perumahan ternakan

Tunjukcara merawat penyakit

Melengkapkan jadual pemvaksinan ayam

Spesimen bahan rawatan dan pencegahan penyakit



Menerangkan kepentingan kesihatan ternakan

Menerangkan punca-punca penyakit ternakan

Menerangkan cara-cara pencegahan dan pengawalan penyakit

Menerangkan cara merawat penyakit dengan:- Antiseptik- Antibiotik- Racun cacing- Racun parasit luar

3.5 Genetik

a. Ciri ternakan yang dikehendaki (2)

b. Memperbaik baka yang sedia ada (4)

Aras 1 Menyatakan ciri ternakan yang

dikehendaki:- cepat membesar- cepat mengeluarkan hasil- berupaya melahirkan banyak

anak- hasil tinggi- kecekapan penukaran makanan- resistan terhadap penyakit- toleran terhadap persekitaran

Mentakrifkan:- Pembiakbakaan kacuk- Pembiakbakaan seturunan

Aras 2 Menerangkan ciri-ciri ternakan yang

dikehendaki Menghuraikan cara-cara memperbaik

baka yang sedia ada melalui pembiakbaikbakaan kacuk dan pembiakbakaan seturunan

Sumbangsaran

Meneliti jadual perbandingan ciri baka yang berlainan

Menyaksikan video / slaid / gambar mengenai perbandingan ciri baka yang berlainan.


FEBRUARI 1(04/02-05/02)

c. Sistem pembiakan (14)

Aras 1 Mengenal pasti organ-organ sistem

pembiakan ruminan. Menyatakan fungsi organ-organ

sistem pembiakan ruminan Menyatakan tanda biang:

- membenarkan dipanjat- mukus di vulva- selalu terkencing- sentiasa menegakkan ekor- mengasingkan diri- kurang selera makan- gelisah dan bising

Menyatakan maksud:- pengawanan semulajadi- permanian beradas-

Aras 2 Membandingkan kelebihan dan

kekurangan pengawanan semulajadi dengan permanian beradas

Menerangkan langkah penyediaan semen untuk permanian beradas:- mengumpul semen- mencairkan semen- menyimpan semen

Menerangkan langkah penyuntikan semen dalam permanian beradas.

Menyaksikan slaid / model / gambarajah yang menunjukkan sistem pembiakan ruminan.

Melakar dan melabel

Menyaksikan video / slaid untuk mengenal pasti tanda biang.

Transparensi bermaklumat


Tunjukcara

Lawatan

2



(11/02-15/02)

CUTI TAHUN BARU CINA

BIDANG 4 : PERLADANGAN SEBAGAI SUATU PERNIAGAAN

OBJEKTIF BIDANG :

Pelajar akan dapat :

1. Memperoleh pengetahuan dan kemahiran asas dalam pengurusan ladang.2. Mengaplikasi prinsip pengurusan ladang dalam amalan penanaman dan penternakan.3. Menjayakan suatu bidang usaha secara terancang dan teratur.4. menyelesaikan masalah dalam pengurusan ladang5. menghargai perladangan sebagai satu prospek perniagaan.

BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

3(18/02-22/02)

4.1 Perladangan Sebagai Suatu Perniagaan

a. Pengenalan.

Aras 1 :Menyatakan pengertian perladangan sebagai suatu perniagaan.Menyenaraikan mengikut urutan langkah-langkah dalam prinsip pengurusan ladang

- perancangan- pelaksanaan- pengawalan- penilaian

Aras 2 :Menerangkan langkah-langkah dalam prinsip pengurusan ladang.

Sumbangsaran mengenai ladang komersil

Perbincangan kumpulan kecil

Membincangkan carta aliran pengurusan

4(25/02-01/03

4.2 Perancangan Untuk Memulakan Ladang

a. Belanjawan bidang usaha

Aras 1 : Mentakrifkan belanjawan

ladang. Menyatakan maklumat yang

perlu untuk menyediakan belanjawan ladang:- harga pasaran beberapa

hasil- sumber pengeluaran yang

ada- kos sumber pengeluaran

Menghitung anggaran pendapatan

Menghitung anggaran perbelanjaan

Menghitung keuntungan

Aras 2 : Menghitung kos luar jangka Menghitung pulangan setiap

ringgit dilabur

Aras 3 : Menyediakan belanjawan

beberapa bidang usaha. Mentafsirkan nilai pulangan

setiap ringgit dilabur. Memilih bidang usaha

berdasarkan nilai pulangan setiap ringgit dilabur.

Gerak kerja kumpulanMendapatkan maklumat harga pasaran hasil pertanian, harga input ladang dan kadar upah.

Latihan menghitung :- anggaran

pendapatan- anggaran

perbelanjaan- keuntungan

Membincangkan contoh belanjawan dua bidang usaha dan membandingkan nilai pulangan setiap ringgit yang dilaburkan.Menyediakan sekurang-kurangnya dua bidang usaha tanaman atau ternakan yang boleh dijalankan di sekolah.Memilih satu bidang usaha berdasarkan belanjawan yang telah disediakan.

MAC 1(04/03-08/03)

UJIAN BULAN MAC



2(11/03-15/03)

b. Rancangan operasi ladang

Aras 1 : Melakar pelan susun atur

ladang Menyediakan jadual kerja Menyediakan format yang

berkaitan

Aras 2 : Menerangkan rancangan

operasi ladang yang melibatkan :- Melakar pelan susun atur

ladang- Menyediakan jadual kerja- Menyediakan format yang

berkaitan

Aras 3 : Merangka rancangan operasi

ladang

Membincangkan pelan susun atur ladang.

Merancang satu bidang usaha secara berasingan.

Membentangkan rancangan operasi ladang secara berkumpulan.

3(18/03-22/03)

4.3 Pelaksanaan Operasi Ladang

a. Pemerolehan sumber (4)

b. Pengurusan pengeluaran (14)

Aras 1 :Menyatakan sumber pengeluaran yang diperlukan.

- tanah- modal- pekerja- pengurusan

Menerangkan bagaimana sumber pengeluaran diperoleh.

Mengenal pasti rekod fizikal dan rekod kewangan.

Menyenaraikan mengikut urutan aktiviti pemasaran hasil :

- mengumpul- memproses- menggred- membungkus- mengiklan- menyimpan- menjual

Aras 2 : Menerangkan langkah operasi

permulaan:- menyediakan kawasan- membina struktur ladang- menyediakan infrastruktur

Menerangkan aspek pengurusan berikut:- pekerja- jentera- tanaman- ternakan

Menerangkan jenis rekod pengurusan:- rekod fizikal- rekod kewangan

Menerangkan aktiviti-aktiviti pemasaran hasil

Mendapatkan sumber pengetahuan untuk melaksanakan bidang usaha.Melaksanakan satu bidang usaha yang telah dirancang.Ceramah.

Merujuk format kertas kerja permohonan pinjaman bank.

Membincangkan elemen dalam rekod fizikal dan rekod kewangan

Menyediakan peta minda aktiviti pemasaran

Membina carta aliran proses aktiviti pemasaran hasil

Lawatan ke ladang berhampiran

Mengumpul maklumat dari media cetak dan elektronik

Perbincangan dalam kumpulan


Melengkapkan rekod fizikal dan rekod kewangan

Menulis esei pemasaran satu contoh hasil pertanian setempat

4(25/03-29/03 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I



APRIL 1(01/04-05/04)

2(08/04-12/04)

4.3 Analisis dan Penilaian Operasi Ladanga. Analisis operasi lading

(8)

b. Penilaian operasi lading (2)

Aras 3 : Menganalisis rekod fizikal:

- paras pengeluaran tanaman

- paras pengeluaran ternakan

- kecekapan penggunaan sumber pengeluaran

Membanding beza data belanjawan dengan data sebenar dari rekod kewangan

Menilai prestasi bidang usaha berdasarkan :

Membuat keputusan untuk masa depan bidang usaha sama ada :- meneruskan - membubarkan- menggantikan- mengubahsuai pengurusan

Menganalisis rekod ladang

Membentangkan hasil analisis rekod fizikal dalam bentuk laporan

Menghitung:- jumlah

perbelanjaan sebenar

- jumlah pendapatan sebenar

- keuntungan- pulangan setiap

ringgit dilabur Bandingbeza Pembentangan Perbincangan dalam

kumpulan Menjelaskan rasional

keputusan

BIDANG 5 : TEKNOLOGI DALAM PERTANIAN

OBJEKTIF BIDANG :

Pelajar akan dapat :

1. Memperoleh pengetahuan dan kemahiran mengenai mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta pertanian persekitaran terkawal dalam pertanian.

2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta pertanian persekitaran terkawal dalam pertanian.

3. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan teknologi dalam sektor pertanian.4. Menyedari dan menghargai kepentingan mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta pertanian

persekitaran terkawal dalam pertanian.

BULAN MINGGUBIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

3(15/04-19/04)

4(22/04-26/04)

5.1 Mekanisasi Ladang

a. Pengenalan (1)

b. Faedah mekanisasi (1)

c. Penggunaan mekanisasi ladang (8)

d. Sistem pengairan dan penyaliran (4)

Aras 1 : Menyatakan pengertian

mekanisasi ladang

Menyatakan faedah mekanisasi ladang:- menjimatkan masa- menjimatkan tenaga pekerja- menghasilkan kerja dengan

lebih berkesan- menepati masa- memudahkan kerja

Menghuraikan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam penggunaan mekanisasi ladang:- fizikal tanah- kos- teknikal

Menghuraikan penggunaan mekanisasi ladang dalam aktiviti berikut:a. Tanaman- penyediaan tanah- penanaman

Sumbangsaran

Temubual

Menyaksikan pameran contoh mekanisasi ladang di sudut P & P

Perbincangan kumpulan

Lawatan

Slaid/video/foto/keratan akhbar/katalog

Menggunakan mekanisasi yang sesuai untuk menjalankan satu aktiviti pertanian seperti traktor dua roda

Menggunakan pengurusan



MEI 1(30/04-03/05)

- pembajaan- pengawalan rumpai dan

perosak- pengairan dan penyaliran- penuaian hasilb. Ternakan- pemberian makanan- pemberian minuman- pengutipan hasil- penggredan telur

Mengenal pasti jenis sistem pengairan:- titisan- percikan

Aras 2 :

Menerangkan faedah-faedah mekanisasi ladang

Membandingbeza sistem pengairan titisan dengan sistem pengairan percikan

Memasang dan menyenggara sistem pengairan titisan dan percikan

grafik

Menggunakan mekanisasi yang sesuai untuk menjalankan satu aktiviti penternakan.

Mereka bentuk dan memasang sistem pengairan titisan dan percikan

Manual Amali No.12Manual Amali No.13

01/05HARI PEKERJA

2-4(08/05-23/05)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

4(24/05)

HARI WESAK

5(27/05-31/05)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

JUN 1(03/06-07/06)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

2(10/06-14/06)

3(17/06-21/06)

5.2 Komputer Dalam Pertanian

a. Pengenalan (2)

b. Penggunaan komputer dalam pertanian (10)

c. Peranan teknologi maklumat dan perhubungan dalam pertanian (6)

Aras 1 :

Menghuraikan faedah penggunaan komputer:- menyimpan banyak

maklumat- mengakses maklumat

dengan segera- memproses data/melakukan

pengiraan dengan cepat dan tepat

- mempersembahkan maklumat dalam bentuk grafik

Menghuraikan secara ringkas penggunaan komputer dalam pertanian:- menyimpan dan memproses

maklumat/data ladang- menyediakan laporan ladang- menggunakan perisian

tertentu untuk mereka bentuk

Menyenaraikan peranan teknologi maklumat dan perhubungan

Mengakses internet untuk mendapatkan maklumat dan perhubungan.

Aras 2 :

Sumbangsaran

`Hands-on’ komputer di makmal

Menggunakan perisian yang sesuai dalam mereka bentuk pelan susun atur dan landskap

Mendapatkan maklumat berkaitan tugasan dari internetManual Amali No.17Manual Amali No.18



Menyediakan satu laporan projek menggunakan perisian komputer

Memilih maklumat yang sesuai dan berkaitan dari internet

4(24/06-28/06)

5.3 Bioteknologi Dalam Pertaniana. Pengenalan (2)

b. Kepentingan bioteknologi dalam pertanian (2)

c. Penggunaan bioteknologi dalam pertanian (8)

Aras 1 :

Menyatakan pengertian bioteknologi

Aras 2 :

Menerangkan kepentingan bioteknologi dalam pertanian:- meningkatkan hasil- menambahkan nilai

permakanan- memperbaiki ciri fizikal hasil

pertanian- meningkatkan resistan

terhadap serangan perosak dan penyakit

- meningkatkan toleran ternakan terhadap persekitaran

- mengawal penyakit- mengurangkan penggunaan

bahan kimia pertanian Menerangkan penggunaan

bioteknologi dalam pertanian:- inokulasi rhizobium- kawalan perosak secara

biologi- penguraian sisa pertanian- industri makanan

berasaskanm pertanian- penghasilan varieti baru

melalui kejuruteraan genetik Mengaplikasikan prinsip

bioteknologi dalam menghasilkan:- baja organik- makanan melalui proses

penapaian

Mengumpul maklumat

Membuat buku skrap

Membincangkan kepentingan bioteknologi

Menjalankan projek membuat kompos dan tapai secara berkumpulanManual Amali No.14Manual Amali No.15

Projek tambahan berkumpulan

- Inokulasi rhizobium

- Penanaman cendawan

- Membuat tempe/yogurt/tairu

JULAI 1(01/07-05/07)

5.4 Pertanian Persekitaran Terkawala. Pengenalan (1)

b. Kepentingan pertanian persekitaran terkawal (2)

c. Struktur binaan pertanian persekitaran terkawal (8)

Nota: Pertanian persekitaran terkawal meliputi bidang tanaman dan ternakan.

Aras 1 : Menyatakan pengertian

persekitaran terkawal

Aras 2 : Menerangkan kepentingan

pertanian persekitaran terkawal:- melindungi tanaman dan

penternakan daripada keadaan iklim ekstrem

- membolehkan penanaman dan penternakan di luar musim

- meningkatkan kuantiti dan kualiti hasil tanaman dan ternakan

Menerangkan contoh struktur binaan pertanian persekitaran terkawal:- rumah hijau- kolam tiruan

Aras 3 :

Sumbangsaran

Mempamerkan contoh struktur pertanian terkawal melalui gambar, model dan video

Lawatan

Mengumpul maklumat

Mereka bentuk dan membina struktur binaan pertanian terkawal yang mudah

Slaid/video



Menerangkan contoh penggunaan pertanian persekitaran terkawal dalam sistem:- pertanian tanpa tanah- perumahan ternakan

Mengaplikasikan prinsip pertanian persekitaran terkawal dalam menghasilkan tanaman sayuran menggunakan kaedah hidroponik.


Menanam satu jenis tanaman menggunakan kaedah hidroponikManual Amali No.16

Mereka bentuk dan membina kolam ikan sebagai unsur landskap

Menternak ikan air tawar

2(09/07-12/07)

PENILAIAN BULAN JULAI

3(15/07-19/07)

Ulangkaji Bidang 1

4(22/07-25/07) Ulangkaji Bidang 2

26/07HARI NUZUL AL-QURAN

5(29/07-02/08 Ulangkaji Bidang 3

OGOS 1-2(07/08-18/08) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

3(19/08-23/08)

Ulangkaji Bidang 4

4(26/08-30/08)

Ulangkaji Bidang 5

SEPTEMBER 1(02/09-06/09)

Latih Tubi

2-4(09/09-27/09)

PERCUBAAN SPM

OKTOBER 1(01/10-04/10)

Latih Tubi

2(07/10-11/10)

Latih Tubi

15/10-16/10 HARI RAYA HAJI

4-521/10-01/11)

Latih Tubi

NOVEMBER 1(04/11-07/11)

Latih Tubi

04/11 DEEPAVALI

05/11 AWAL MUHARAM

08/11 Peperiksaan SPM

3(16/11-

1/1/2014)CUTI AKHIR TAHUN



Nota :

Perlaksanaan rancangan pelajaran ini tertakluk kepada pindaan yang disebabkan oleh faktor berikut :

1. Arahan supaya guru menghadiri mesyuarat / perjumpaan dengan pihak tertentu seperti Pengetua, PPD, JPN, Lembaga Peperiksaan dan Bahagian-bahagian di Kementerian Pendidikan Malaysia.

2. Perjumpaan dengan ibu bapa/penjaga dalam urusan pendidikan.3. Acara-acara rasmi sekolah seperti Kejohanan Olahraga Tahunan, Hari Kokurikulum, Hari Kecemerlangan, sambutan bulan kemerdekaan dan

sebagainya (termasuklah persiapan yang berkaitan dengannya).4. Cuti sakit dan lain-lain cuti.5. Menerima lawatan daripada pihak PPD / JPN / PPK / JNS dan lain-lain.6. Cuaca yang tidak sesuai seperti hujan lebat diawal pagi sehingga menyebabkan sebahagian besar murid tidak hadir ke sekolah.7. `Spot check` atau Latihan Kebakaran (fire drill) yang diadakan oleh pihak sekolah pada masa pengajaran dan pembelajaran.8. Program khas seperti Gerak Gempur mata pelajaran atau yang seumpama dengannya anjuran sekolah/PPD/JPN yang dilaksanakan dalam masa

pengajaran dan pembelajaran.9. Perjumpaan pihak Bimbingan dan Kaunseling dengan semua atau sebahagian besar pelajar kelas tersebut dalam masa pengajaran dan

pembelajaran.10. Lain-lain sebab yang di luar kawalan atau bidang kuasa guru mata pelajaran.

Disediakan oleh :

…………………………….. (PN. ROZITA BT HUSIN) Ketua Panitia Sains Pertanian


Rancangan pelajaran spn tingkatan 5 2010 (1)

Documents

Transcript of Rancangan pelajaran spn tingkatan 5 2010 (1)