Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4
Click here to load reader
Transcript of Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
1
MO DUL 1 KESIHATAN FIZIKAL
TEMA KESIHATAN DIRI DAN REPRO DUKTIF
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
1 UNIT 1 KE ALAM REMAJA
Tajuk: Ke Alam Remaja
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh.
TP1
1.1.2 Menyatakan tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan.
TP2
2 UNIT 1 KE ALAM REMAJA
Tajuk:
Saya Berubah
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.3 Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila akil baligh.
TP2
3 UNIT 1
KE ALAM REMAJA Tajuk:
Mari Mengira
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan
dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.4
Menyatakan tempoh kitaran haid.
TP3
4 UNIT 1 KE ALAM REMAJA
Tajuk: Tetamu Bulanan
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.5 Menjelaskan tiada gangguan aktiviti harian semasa haid.
TP4
5 UNIT 1 KE ALAM REMAJA
Tajuk:
Bijak Mengurus Diri
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.6 Menjelaskan cara pengurusan diri apabila mengalami haid dan ihtilam.
TP5
6 UNIT 1
KE ALAM REMAJA Tajuk:
Rahsia Gadis
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan
dan perkembangan fizikal yang sihat.
1.1.7
Mengenal pasti perubahan yang dialami semasa haid.
TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
2
MO DUL 1 KESIHATAN FIZIKAL
TEMA KESIHATAN DIRI DAN REPRO DUKTIF
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
7 UNIT 2 SAYANGI DIRI
Tajuk: Hargai Anugerah Tuhan
1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh
dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.
1.2.1 Menyatakan cara menghargai perubahan fizikal pada diri sendiri.
TP1
1.2.2 Menyatakan cara menghormati perubahan fizikal individu lain.
TP2 TP3
8 UNIT 2 SAYANGI DIRI
Tajuk:
Jaga Kehormatan Diri
1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi
kesihatan diri dan reproduktif.
1.2.3 Menyatakan cara menangani pelbagai situasi negative terhadap perubahan fizikal pada diri sendiri, rakan dan keluarga.
TP4
1.2.4 Menyatakan batas sentuhan untuk menjaga keselamatan dan
kehormatan diri.
TP5 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
3
MO DUL 1 KESIHATAN FIZIKAL
TEMA PEMAKANAN
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
9 UNIT 3 MAKANAN BERKHASIAT, BADAN
SIHAT Tajuk:
Memilih Secara Sihat
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.
1.3.1 Melakar dan melabel Piramid Makanan Malaysia.
TP1
1.3.2 Mengenal pasti kumpulan makanan mengikut aras Piramid Makanan Malaysia.
TP2
1.3.3 Menyatakan kepentingan pengambilan pelbagai jenis makanan berdasarkan Piramid Makanan Malaysia.
TP3 TP6
10 UNIT 3 MAKANAN BERKHASIAT, BADAN
SIHAT Tajuk:
Sarapan Sihat, Minda Cerdas
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.
1.3.4 Menjelaskan kepentingan pengambilan sarapan yang sihat.
TP2
11 UNIT 3 MAKANAN BERKHASIAT, BADAN
SIHAT
Tajuk: Pengguna Bijak
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.
1.3.5 Menjelaskan kepentingan maklumat yang terdapat pada label makanan iaitu kualiti, tarikh luput dan kandungan bahan.
TP4 TP5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
4
MO DUL 1 KESIHATAN FIZIKAL
TEMA PENYALAHGUNAAN BAHAN
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
12 UNIT 4 SIHAT TANPA ALKOHOL
Tajuk: Beringat Sebelum Kena
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran
menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
1.4.1 Menyatakan contoh makanan dan minuman yang mengandungi
alkhl berdasarkan label.
TP1
13 UNIT 4
SIHAT TANPA ALKOHOL Tajuk:
Padah Alkohol
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
1.4.2
Menyatakan kesan jangka masa pendek terhadap fizikal dan mental terhadap pengambilan alkohol.
TP2
1.4.3
Menyatakan kesan jangka masa panjang terhadap fizikal dan mental terhadap pengambilan alkohol.
TP2
14 UNIT 4 SIHAT TANPA ALKOHOL
Tajuk: Yang Mana Satu
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
1.4.4 Berkata TIDAK kepada pengambilan dan pembelian makanan serta minuman beralkohol.
TP3 TP5
15 UNIT 4 SIHAT TANPA ALKOHOL
Tajuk: Mari Sebarkan
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran
menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
1.4.5 Mendemonstrasi cara menyebarkan maklumat berkaitan kesan
pengambilan alkohol kepada ahli keluarga dan rakan sebaya.
TP4 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
5
MO DUL 2 KESIHATAN MENTAL, EMO SI DAN SOSIAL
TEMA PENGURUSAN MENTAL DAN EMO SI
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
16 UNIT 5 LUAHAN HATI
Tajuk: Konflik Dan Stress
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi
untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.
2.1.1 Menyatakan maksud konflik dan stress.
TP1
17 UNIT 5
LUAHAN HATI Tajuk:
Dalam Dilema
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,
kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.
2.1.2
Mengenal pasti tanda-tanda konflik dan stress dalam diri sendiri.
TP2
18 UNIT 5
LUAHAN HATI Tajuk:
Jejak Emosi
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,
kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.
2.1.3
Menyatakan punca konflik dan stress dalam diri sendiri.
TP2
2.1.4 Menyatakan kesan konflik dan stress dalam diri sendiri.
TP3 TP4
19 UNIT 5 LUAHAN HATI
Tajuk: Cegah Dan Urus
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi
untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.
2.1.5 Memilih cara mengurus konflik dan stress.
TP4
20 UNIT 5
LUAHAN HATI
Tajuk: Hadapi Dan Tangani
2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi,
kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian.
2.1.5
Memilih cara mengurus konflik dan stress.
TP5
TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
6
MO DUL 2 KESIHATAN MENTAL, EMO SI DAN SOSIAL
TEMA KEKELUARGAAN
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
21 UNIT 6 KELUARGAKU SAYANG
Tajuk: Keluarga Sihat
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.
2.2.1 Menjelaskan kepentingan kekeluargaan.
TP1 TP2
22 UNIT 6
KELUARGAKU SAYANG Tajuk:
Kasih Keluarga
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli
keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.
2.2.2
Menerangkan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga dalam mencegah serta menangani gjala sosial.
TP3
2.2.3 Menjelaskan kepentingan ahli keluarga dalam menangani gejala sosial.
TP4 TP5 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
7
MO DUL 2 KESIHATAN MENTAL, EMO SI DAN SOSIAL
TEMA PERHUBUNGAN
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
23 UNIT 7 HARI KELUARGA
Tajuk:
Sayangi Diri Dan Keluarga
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan
dalam kehidupan harian.
2.3.1 Menjelaskan kepentingan menyayangi diri sendiri dan ahli
dalam keluarga.
TP1 TP2
24 UNIT 7 HARI KELUARGA
Tajuk:
Ungkapkan Sayang
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.
2.3.2 Menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang dalam keluarga.
TP3
2.3.3 Mempamerkan cara meluahkan perasaan yang sesuai dalam pelbagai situasi.
TP4 TP5 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
8
MO DUL 3 KESIHATAN PERSEKITARAN
TEMA PENYAKIT
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
25 UNIT 8 HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT
Tajuk: Kenali Penyakit
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan harian. .
3.1.1 Menyatakan penyakit t idak berjangkit seperti penyakit jantung,
asma, penyakit buah pinggang dan diabetes.
TP1
3.1.2 Mengenal pasti simptom penyakit t idak berjangkit seperti
penyakit jantung, asma, penyakit buah pinggang dan diabetes.
TP2
26 UNIT 8 HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT
Tajuk: Waspada Sentiasa
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan harian.
3.1.3 Menyatakan kesan penyakit t idak berjangkit seperti seperti
penyakit jantung, asma, penyakit buah pinggang dan diabetes sekiranya tidak dikawal.
TP3 TP4
27 UNIT 8 HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT
Tajuk: Cegah Sebelum Parah
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan harian.
3.1.4 Menjelaskan cara mencegah penyakit t idak berjangkit seperti seperti penyakit jantung, asma, penyakit buah pinggang dan diabetes.
TP5 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
9
MO DUL 3 KESIHATAN PERSEKITARAN
TEMA KESELAMATAN
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
28 UNIT 9 RAKAN SEBAYA
Tajuk: Rakan Sebaya Membawa Jaya
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi
kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
3.2.1 Menyatakan maksud rakan sebaya.
TP1
3.2.2 Menerangkan peranan rakan sebaya.
TP2
30 UNIT 9 RAKAN SEBAYA
Tajuk:
Tepuk Dada, Tanya Akal
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam
kehidupan harian.
3.2.3 Membezakan pengaruh positif dan negatif rakan sebaya.
TP3
31 UNIT 9
RAKAN SEBAYA Tajuk:
Elak Sebelum Terjebak
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga
keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
3.2.4
Menjelaskan cara-cara mengatasi pengaruh negatif rakan sebaya.
TP5
32 UNIT 9 RAKAN SEBAYA
Tajuk: Suri Teladan Pilihanku
3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.
3.2.5 Memilih ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan suri teladan.
TP4 TP6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4
10
MO DUL 3 KESIHATAN PERSEKITARAN
TEMA PERTO LO NGAN CEMAS
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk:
STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk:
STANDARD PRESTASI
33 UNIT 10 RAKAN SEBAYA
Tajuk: Apakah Yang Saya Perlu Buat?
3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak
mengikut situasi.
3.3.1 Menyatakan maksud bantu mula.
TP1
34 UNIT 10
RAKAN SEBAYA Tajuk:
Bijak Bertindak
3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan
kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.
3.3.2
Mengenal pasti jenis kecederaan ringan seperti luka, calar, lebam dan terseliuh.
TP2
35 UNIT 10 RAKAN SEBAYA
Tajuk:
Pastikan Betul
3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.
3.3.3 Menyatakan langkah-langkah yang diambil semasa memberi bantu mula untuk kecederaan ringan.
TP4 TP5
36 UNIT 10 RAKAN SEBAYA
Tajuk: Saya Tahu
3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak
mengikut situasi.
3.3.4 Menjelaskan kepentingan bantu mula mengikut situasi.
TP3 TP6