RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SJK - Efie … · Web viewMINGGU 5 31 JAN – 4 FEBRUARI CUTI TAHUN...

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SJKMATA PELAJARAN : BAHASA MALAYSIA 2011TAHUN : SATU

MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNA

KAN(BERI KENYATAAN SEKIRANYA

LEWAT)

MINGGU 13 – 7 JANUARI

MINGGU TRANSISI

MINGGU 210 – 14 JANUARI

MINGGU TRANSISI

MINGGU 317 – 21

JANUARI

TEMA :KELUARGA

TAJUK:KELUARGA SAYA

EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,kerjasama,kerajinanWaspada

Ilmu:Pendidikan Moral

KB:Kontekstual,Visual-ruang,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan

KP: Verbal Linguistik,Interpersonal, Muzik,Kinestetik

Media:Kad perkataan,Kad gambar, LCD,Komputer riba

1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni

1.1.1 Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.

1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.

1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui

SB:Kata nama am dan khas,Kata kerja

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opah Kereta, bas, lori, motosikal, basikal

UNIT 1 - PKJR:Jalan Raya dan Kenderaan

TAJUK 1:- Kenderaan dan keadaan lalu lintas

dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

1.1 Jenis-jenis jalan raya

nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.1.2Mendefinisikan lalulintas dalam bahasa mereka sendiri.


TARIKHDISEMPURNAKAN(BERI

KENYATAAN SEKIRANYA

LEWAT)

MINGGU 424 – 28

JANUARI

TEMA :KELUARGA

TAJUK:BELAJAR BERSAMA-SAMA

EMK: ICT, Kreativiti dan inovasi

PK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,hormat-menghormati, Berhati-hati


KB:Menghubungkaitkan,Membuat urutan

KP: Kinestetik



3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.



2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta

BCB- Tulisan mekanis,Bacaan mekanis

Media:Kad huruf,Kad gambar,Kad suku kata,LCD,Komputer riba

SB:Kata nama am,

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLaluan kaki, Bebendul jalan, JejambatBonggol jalan, Hentian bas

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan

TAJUK 2:- Bahagian-bahagian jalan raya

kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks

1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU 531 JAN – 4 FEBRUARI

CUTI TAHUN BARU CINA


TARIKHDISEMPURNA


LEWAT)

MINGGU 67 – 11

FEBRUARI

TEMA :KELUARGA

TAJUK:SERONOK-NYA DENGAN KELUARGA

EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,




1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

kerajinan


KB:Menjana idea,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan

KP: Verbal Linguistik,Interpersonal,Muzik,

KMD:Meramal

Media:Kad perkataan,Kad gambar,LCD,Komputer riba,Kad huruf,Kad suku kata

SB:Kata nama am,Kata arah,Kata adjektif

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLorong basikal, Lntasan pejalan kakiLintasan belang, Penghadang dan pagar jalanjejambat

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan:

TAJUK 3:-Bahagian-bahagian jalan raya


3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.2Bahagian-bahagian jalan raya

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan untuk meningkatkan keselamatan.

MINGGU/ TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNA

KAN ( Beri kenyataan sekiranya

lewat)

MINGGU 714 -18

TEMA : Mesra Jiran

TAJUK::Jiran Saya



1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal

FEBRUARI EMK: ICTPK:-Nilai: kerjasama, baik hati, bertanggungjawab

Ilmu: Pendidikan Moral

KBT: KP: Interpersonal, kinestetik, Muzik

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Seni lagu, Gambar tunggal

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata nama Khas

Kosa Kata:Awan,Ulat,Oren,Atap,Bakul, Gelas, Jiran, Cermin, Almari, PintuLRTMotosikalAmbulansKereta polisKereta bombabasikal

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan kenderaan:

TAJUK 4:- Jalan raya dan kenderaan





2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.


2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata , diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.



2.1.1.Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza-beza.

2.1.2Mengenal pasti kenderaan yang laju, perlahan, jauh dan dekat..


TARIKHDISEMPURNA


LEWAT)

MINGGU 821 – 25

FEBRUARI

TEMA : Mesra Jiran

TAJUK::Rumah Navin

EMK: ICTPK:-Nilai: Hemah tinggi, Kasih sayang,Berterima kasih


KBT: KP: Interpersonal,KB-menghubungkaitkan,TMK

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata ganti nama diri, kata kerja, kata Adjektif,Ucapan Bertatasusila

Kosa Kata:Basikal,Selipar, Rumput, Pasu, Piala,Ais,Piano, Suis,Ajak,Jemput BerbahayaKompleksKasih sayangTanggungjawabMelintasdewasa

UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 1:-Jalan raya merupakan tempat yang berbahaya



2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.1 Jenis-jenis jalan raya


1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.


2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.


1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

MINGGU/TARIKH

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNA


LEWAT)

MINGGU 928

FEBRUARI – 3 MAC

TEMA : Mesra Jiran

TAJUK:: Rakan Karib

EMK: ICTPK:-Nilai: hormat- menghormati, Bertanggungjawab, Toleransi, Hemah tinggi


KBT: KP: Interpersonal, Verbal linguistic,KB- menjanakan idea,menghubungkaitkan,BCB- Tulisan Mekanis, KMD- Meramal Kontekstual

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal, Kad ayat

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am,ucapan bertatasusila

Kosa Kata:Bangau, Burung,Sarang,Bangku, Jongkang- jongket, Gelongsor,Palang,Bunga, Tong sampah, CeriaLoceng,Kamera, GembiraPegang,Berpimpin tangan, MelintasMenghadap, Lalu lintas

UNIT 2 - PKJR:

Melintas jalan dengan orang dewasa.



2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.



4.1.1.Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-sama orang dewasa atau yang

TAJUK 2:Berpimpin tangan semasa berada dekat dengan jalan raya

lebih tua.

4.2.1.Menerangkan kanapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan

MINGGU 1O6 – 10 MAC

UJIAN SARINGAN 1 - LINUS

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11 – 19 MAC 2011


TARIKH DISEMPURNA

KAN(Beri kenyataan sekiranya

lewat)

MINGGU 1121 – 25 MAC

Tema:Indahnya budaya

Tajuk : Unit 7 Rumah terbuka

EMK:1.Keusahawan 2.ICT PK : Nilai : kesederhana Hormat-menghormatiKerjasamaKepercayaan kepada tuhanToleransi Ilmu : Pend.MoralKBT : Bacaan Mekanis KontekstualInterpersonalBacaan imbasanMenjana ideaMedia : Buku Teks

1.2 Mendengar,mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


1.2.6 Mendengar, memehami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat

2.2.2 membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui

SB : TB: Kata nama am,kata nama khasKK:rantai tangan,kuih cakoi,jus limau,buah laici, daun kering,kuih raya, kain samping, mohon maaf, telinga, khemah, nyanyi, tangan, stoking.

PKJRUNIT 2 PKJR: Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 3:Melintas jalan dengan orang dewasa



7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas

nyanyian secara didik hibur

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks .

7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.


TARIKH DISEMPURNA

KAN (Beri kenyataan sekiranya

lewat)

MINGGU 1228 MAC –01 APRIL


Tajuk : Unit 8 Mari berhibur

EMK:1.Estetika 2.ICT PK : Nilai : PatriotismeToleransiKerajinanKasih sayangKesederhanaanHemah tinggi Ilmu : Pend.Muzik KBT : KInestetikInterrpersonalVerbal linguisticBacaan mekanis

1.3Mendengar,memahami, dan member respons terhadap sesuatu arahan,soalan danpesanan yang didengar dengan betul.


2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan frasa dan ayat dengan betul.

1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.31 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

Tulisan mekanismuzikMenjana ideaMedia : Buku TeksSB : TB: kata ganti nama pertama dan kedua.KK:tegak,sentuh ,ketuk,mata piano, seronok,desa,kamu,saya,kita,boria,piala,biola,serunai,tarian sumazau gesek,peria,hentakkan .dewasa, pimpin, pegang, melintaspejalan, selamat

UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 4:Melintas dengan selamat



7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas


5.1.3 Memahami dan menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul .

7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.

MINGGU/TARIKH


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 134-8 APRIL


Tajuk : Unit 9 Bermain layang-layang

EMK:1.Kreativiti 2.ICT

PK : Nilai : Hemah tinggiKerjasamaKerajinan Ilmu : Pend.Moral dan muzikKBT : Konstruktivisme,

1.3 Mendengar,memahami dan member respons ter.hadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didegar dengan betul


2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang

1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengar betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

KontekstualInterpersonalVerbal linguistikMenjana idea

Media : Buku TeksSB : TB: Kata Tanya dan kata adjektif.KK:warna, kuning, biru, hijau, merah, laying-layang, corak,sebut, apakah, siapakah,berwarna-warni, angkasa,suka hati.Bentuk, Bulat, Merah, Kuning, HijauBersedia, Berhenti, Bergerak

UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya

TAJUK 1:-Mengenal lampu isyarat

jelas dan intonasi yang betul.




1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua



5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mngikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

1.4.1Memahami bahawa isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU/TARIKH

TEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 1411-15 APRIL

Tema: Berhati-hati

Tajuk:Kami Selamat

EMK: ICTPK:Nilai: Kasih sayang, Berhati-hati,Hormat-menghormati,Hemah tinggi,BertanggungjawabIlmu: Pend.Moral

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


KBT:KB:Menghubungkaitkan, MengelaskanKP: Verbal-linguistik, KontekstualMedia: Kad perkataan

SB:TB: Kata Kerja KK: ubat nyamuk, mop, laci, datang, tutup, masuk, angkat, pegang, simpan, bawaPapan tanda, Berhenti, Hentian basLorong basikal, Lorong pejalan kaki, Lampu isyarat


TAJUK 2:-Mengenal pasti tanda isyarat jalan raya

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.


5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.4.4Menerangkan cirri-ciri isyarat trafik seperti lampu isyarat.

MINGGU/TARIKH

TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNA


lewat)


Tema:Berhati-hati

Tajuk :Sentiasa Jaga Diri

EMK: ICT

PK : Nilai : bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama, kebersihanIlmu :

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber

1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.



Pendidikan moral

KBTKB :menghubungkaitkan,menjanakan ideaBCB:Bacaan luncuranKP:verbal-linguistik,interpersonalMedia : kad perkataanSB TB : imbuhan awalanKK: trak , surat khabar, payung, straw, bangku, pelampung, berkelah, berlari, berjumpa,berbualAwas, Kanan, Kiri, Berhenti, Bergerak


TAJUK 3:-Permainan“Mari jalan-jalan”

dengan sebutan yang betul.




5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua



4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

1.4.5Menerangkan urutan isyarat trafik dan tingah laku yang bagaimana diperlukan oleh pengguna jalan raya

MINGGU/TARIKH

TEMA/ TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNA


lewat)


Tema: Berhati-hatiTajuk:Sekolah Selamat

EMK: ICTPK:Nilai: Bertanggungjawab, kerjasamaIlmu: Pend.Moral

KBT:KB:



2.2 Membaca dan memahami

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan

Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Mengelaskan, Mengumpul

BCB: Tulisan mekanis

KP: Verbal-linguistikMedia: Kad perkataan

SB:TB: Kata Ganti Nama DiriKK: Kita, saya, kamu, akuarium, ikan kaloi, buih, lantai, maafkan saya, terlambat, kenderaan BerhentiBersediaBergerakAwasLampu isyaratKiriKanan


TAJUK 4:-Tanda jalan raya dan lampu isyarat

perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua

sebutan yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal

MINGGU/ TARIKH TEMA /TAJUK STARDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKHDISEMPURNA

KAN(Beri

kenyataan

sekiranya lewat )

MINGGU 172-6 MEI

TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS

TAJUK:Mari Bersenam

EMK : TMKPK : Nilai : Bertanggungjawab, Hormat-Menghormati, Kerajinan, Kesederhanaan, Toleransi, Kerjasama

Ilmu : PJKKBT : Kontekstual KP-Interpersonal, KonstruktismeVerbal-Linguistik, Kinestetik, Muzik

KB-Menginterpretasi, Menjana Idea, Menghubungkaitkan

Media : Gambar, Senikata Lagu, lembaran Kerja

SB :Tatabahasa : Kata Kerja, Kosa Kata :Tarik , Lompat , Angkat , Kilas , Bersenam, Bermain, mendaki , HentakBerhenti,Melihat,Mendengar, Berfikir, Berwaspada

UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat

TAJUK 1:-Melintas dengan selamat

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu


3.4 Menulis imlak dengan tepat.



7.2Prosedur yang selamat untuk melintas

Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.



3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku katatertutup dengan tepat.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.


7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.

7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

MINGGU 18

9 – 13 MEI PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN

MINGGU/TARIKH


TARIKHDISEMPURNA


LEWAT)

MINGGU 1916-20 MEI


TAJUK:Saya Sihat

EMK : TMKPK : Nilai:Bertanggungjawab, Kesederhanaan,

Ilmu : PJKKBT:KP-Interpersonal, IntrapersonalVerbal-linguistik, Kinestetik, Muzik

KB-Mengelaskan, Mengkategorikan Menjana Idea, Menghubungkaitkan

BCB : Bacaan Luncuran


1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat t


2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

Media : Gambar, Lembaran Kerja

SB :Tatabahasa : Imbuhan Awalan ( me- men- mem )Imbuhan Akhiran

Kosa Kata :Minuman , Makanan , Gemari , Jauhi, Mendapat , Memberi , Merosakkan , Mencegah, Membina, mendaki , HentakBerhenti, Melihat, Mendengar,Berfikir,Berwaspada


TAJUK 1:-Melintas dengan selamat




5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.







7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.


MINGGU/TARIKH


TARIKHDISEMPURNA


LEWAT)

MINGGU 2023-27 MEI


TAJUK:Saya Bersih

EMK : TMKPK : Nilai:Kebersihan, Kerajinan, Bertanggungjawab,

Ilmu : PJKKBT: Kontekstual, Konstruktisme

KP-Interpersonal, Kinestetik, Muzik

KB-, Menghubungkaitkan

Media : Gambar, Lembaran Kerja , Senikata Lagu

SB :Tatabahasa : Kata Hubung “ dan”

Kosa Kata :Sikat Rambut , Pemotong Kuku , Sabun , Berus Gigi , Syampu , Berhenti, Melihat, Mendengar, BerfikirBerwaspada


TAJUK 2:-Menyanyikan lagu“Kanan dan kiri”

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.








1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.3. Membina dan menulis frasa dengan betul.


5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.

7.2..3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

28 MEI – 12 JUN CUTI PERTENGAHAN KEDUA


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 2113 – 17 JUN

Tema: Satu Malaysia

TAJUK:: Sukaneka

EMK: PK : Nilai : Kerjasama, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatanKBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana idea, membandingkan dan membezakanBCB :MencatatKP : Verbal-linguistikSB : TB: Ayat tunggalKK: sukaneka, acara, terompah gergasi, pantas, juara, gerakMelintas, Selamat, Berhenti, LihatDengar, Fikir, Berhati-hati

UNIT 4 - PKJR:Lima melangkah melintas dengan selamat

TAJUK 4:-Lima langkah melintas dengan selamat






3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.






1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.



3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.



7.2.3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat.


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 2220 – 24 JUN

Tema: Satu MalaysiaTAJUK: : Budaya Membaca

EMK: PK : Nilai : Hemah tinggi, kerajinan, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatanKBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana ideaBCB :Bacaan luncuranKP : Verbal-linguistik, interpersonel, intrapersonelSB : TB: Imbuhan akhiran -an, -i , kata ganti nama diri pertama dan kedua, ayat tunggal, ayat majmukKK: menunggang, membaca, pameran, mengulang kaji, seimbangBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul










1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.



3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.


UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya

TAJUK 1:-Berhenti sebelum melintas

1.2Bahagian-bahagian jalan raya.

7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.


1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 2327 JUN – 01 JULAI

Tema: Satu MalaysiaTAJUK:: Desa Saya Indah

EMK: PK : Nilai : Kerjasama, kasih sayang, bertanggungjawab, patriotisme Ilmu : Pendidikan kesihatan, matematikKBT : Media : Buku teksKB : Menjana idea, mengklasifikasiBCB : Bacaan luncuran, mencatat maklumat, bacaan imbasanKP : Interpersonel, muzik, verbal-linguistikSB : TB: Imbuhan awalan (ber), imbuhan akhiran (-an dan –i)

KK: berbilang, berusaha, bersama,harapan,menabung, desa, seruan






1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.







TAJUK 2:-Tempat berhenti yang selamat






7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 244 – 8 JULAI

Tema:Negara Kita

TAJUK:PerhimpunanSekolah

EMK: ICTPK : Nilai : Hormat-menghormati, bertanggung-jawab Ilmu : Pend. MoralKBT : KP- Verbal-linguistik, muzikKB- menghubungkait, menjanakan ideaBCB- kemahiran mencatat maklumat, bacaan luncuran, bacaan mekanisMedia : Buku Teks

1.1 Asas mendengar dan memberikan respon dengan betul terhadap pelbagai bunyi persekitaran.

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebutbunyi bahasa,iaitu abjad,suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Membaca dan memahami perkataan, ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan

1.1.1 Mendengar, memahami dan memberikan

respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggaldaripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan

yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang

tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

SB : TB: Kata nama am, ayat dasar, kata adjektifKosa kata- bendera, guru, lencana sekolah, murid, pengawasBerhentiUndurLangkahPembahagi jalanLintasan belangbebendul


TAJUK 3:-Berlatih untuk berhenti

bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perlara daripada pelbagai sumber.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.


3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan

yang kemas.


4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni

kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara

didik hibur.

5 5.3.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.


7.1.4Mengenal pasti tempat yang berbahaya untuk melintas.

MINGGU/TARIKH

TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANTARIKH

DISEMPURNAKAN(Beri kenyataan sekiranya

lewat)

MINGGU 2511 -15 JULAI

Tema:Negara Kita

TAJUK:Merdeka! Merdeka! Merdeka!

EMK: ICT, kreatifPK : Nilai : bertanggungjawabkerajinan Ilmu : Sejarah, Pend. Moral, Pend.SeniKBT : KB- menghubungkait, menjana ideaKP- Verbal-linguistikBCB-bacaan mekanis, mencatat maklumat, membaca untuk mendapatkan maklumat.Media : Buku TeksSB : TB: ayat tunggal, ayat dasar, ayat majmuk.Kosa kata- berkumpul, ucapan, menyambut, melukis, bertolakBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul


TAJUK 4:-Berhenti untuk keselamatan






3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.








3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yangbetul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.


7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat

meningkatkan keselamatan sewaktu melintas


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 2618 – 22 JULAI

Tema:Negara Kita

TAJUK:Sambutan Hari Kemerdekaan

EMK: ICT, keusahawananPK : Nilai : tanggungjawab, berterima kasih Ilmu : Sejarah, Pend. MoralKBT : KB- menjana idea, menghubungkaitKP- Verbal-linguistik BCB-bacaan mekanis, bacaan luncuran.Media : Buku Teks, ICTSB : TB: Kata nama khas, kata hubung, ayat tunggal, ayat majmukKK- sambutan, melawat, memakai, Ogos, askarJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelok

1.1 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

dengan betul.

1.2 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan

1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.



1.5.2 Menceritakan sesuatu yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayattunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara

UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan

TAJUK 1:-Melihat kenderaan

golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan

didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat

2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepad pejalan kaki dan penunggang basikal.

27 25 JULAI – 29 JULAI PENILAIAN SEKOLAH


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 281 – 5 OGOS

Tema:Hijaukan BumiTajuk:Teknologi Hijau

EMK:TMKPK : Nilai : Berterima kasih,Kebersihan, Bertanggungjawab Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:Muzik,verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:tin,surat khabar,sekolah,beg plastik,jinggaJauh dekatLaju




1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.




PerlahanMengundurMembelokMenghampiri


TAJUK 2:-Tempat selamat melihat kenderaan

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun



1.2Bahagian-bahagian jalanraya.

1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas


3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betulmengikut konteks.

1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan bagi meningkatkan keselamatan.

1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas


TARIKH DISEMPURNA


lewat)


Tema:Hijaukan BumiTajuk:Cerita Alam

EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri


TAJUK 3:-Melihat lalu lintas berdekatan dengan sekolah



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.




2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan






3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.



1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.

2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

2.1.4Menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki.


TARIKH DISEMPURNA


lewat)


Tema:Hijaukan BumiTajuk:Sungai Kita

EMK:KeusahawananPK : Nilai : Bertanggungjawab,Kepercayaaan Kepada Tuhan, Berterima kasih Ilmu : Pend.MoralKBT : KP: Interpersonal,verbal- linguistik,muzikMedia : Buku TeksKB: Menjanakan idea,menyenaraikan,menghubungkaitkanBCB: Bacaan luncuranSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:ayah,ibu,abang,merah,kuning,sejuk,derasJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.1 Memahami dan menggunakan


1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila





4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.


TAJUK 4:-Melihat lalu lintas

golongan kata dengan betul mengikut konteks.


1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.

1.5.2Memberkan penerangan ringkas tentang bagaimana isyarat dan tanda jalan raya yang berlainan mengawal aliran lalu lintas, termasuk pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.5.3Menerangkan bagaimana waktu/masa boleh mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan pejalan kaki.


TARIKH DISEMPURNA


lewat)


TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Kebun Datuk Saya

EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa: kata Kerja


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan



3.5 Mencatat maklumat yang betul


2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.



Ayat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.

Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Ambulans, Motosikal, Kereta apiBasikal, lori

UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan

TAJUK 1:-Bunyi kenderaan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.






3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.



2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.


7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 325 – 9 SEPT

TEMA:Rajin berusahaTAJUK: Berapakah harganya?

EMK: PK : Nilai : hemah tinggi bertanggungjawabhormat menghormati


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal

kesederhanaan Ilmu : verbal linguistik, matematik

KBT : Menjana ideaKontekstualMenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa:Ayat tunggalKata nama am

Kosa Kata:Timbang, Membayar, BertanyaMenjual, kilogramJauh, Dekat, Perlahan, Laju, HadapanBelakang, Kiri, Kanan


TAJUK 2:-Menentukan jarak kenderaan (jauh/dekat)

dengan sebutan yang betul.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam

pelbagai genre dengan betul.






daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.




5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.





TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 3312 – 16 SEPT

TEMA: Rajin berusahaTAJUK: Mari bertani

EMK:PK : Nilai : KerajinanKesyukuran Ilmu : Muzik, kontekstual

KBT : Menjana ideaMenbandingkanMembezakanMerumusmenghubungkaitkan Media :

SB :Tatabahasa:Ayat tunggal

Kosa Kata:Menanam, Menabur, MenyabitMembanting, Menumbuk, menampiKiri , Kanan, Hadapan, BelakangKuat , Perlahan, Laju


TAJUK 3:-Berhati-hati di jalan raya




2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.






1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul










34 19 – 23 SEPTEMBER UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 3526 - 30 SEPT

TEMA: SAINS DAN KITA

TAJUK-RING, RING, RING TELEFON BERBUNYI

EMK: Kreativiti dan InovasiPK : Nilai : Hemat tinggi, bertanggungjawab Ilmu : -KBT : KB- menjana idea, kontekstualMedia : SB :Tatabahasa: Ayat TunggalKosa Kata: Bercakap,duit syiling,gagang telefon, telefon awamLambatPerlahanBelakangKiri KananJauhdekat








5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam





3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.






TAJUK 4:-Latihan mendengar

pelbagai situasi dengan betul.







TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 363 – 7 OKT


TAJUK-Komputer Ben Li

EMK: ICTPK : Nilai : Kasih-sayang, bertanggungjawab, kerjasama, kebersihan Ilmu : SainsKBT : TMKKB : Menjana ideaTKP: Verbal-linguistik, BCB: Bacaan Luncuran, Bacaan MekanisMedia : -SB :Tatabahasa: Ayat Tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: Komputer, pencetak, pembesar suara, monitor.Selamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada







2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca



4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan

UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas

TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas






dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.


7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat


TARIKH DISEMPURNA


lewat)

MINGGU 3710 – 14OKTOBER


TAJUK:KERETA MALAYSIA

EMK: KEUSAHAWANANPK : Nilai : Kasih sayang, kerajinan, berterima kasih Ilmu : sains

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayatdengan betul.


2.2 Membaca dan memahami perkataan,

1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.


2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan

KBT : kontekstual, konstruktivisme, KMDKB- menjana idea, menghubung kaitTKP- verbal linguistik, muzikMedia : SB :Tatabahasa: Kata TanyaKosa Kata: Kereta, Malaysia, biji saga, kuat dan kukuh, pesara tenteraSelamatBahayaMelintasLintasan belangBerfikirWaspadaJejantas


TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas

frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.




3.7. Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan mengguna kan golongan kata dengan betul mengikut konteks.





sebutan yang betul.



2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.




5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.





TARIKH DISEMPURNA


lewat)


TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Bebas

EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa: kata KerjaAyat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.

Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Selamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada



2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan






4.1Sokongan daripada orang dewasa dan


2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.







4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat

TAJUK 2:-Melintas dengan berwaspada

TAJUK 3:-Enam situasi melintas jalan raya

lebih tua




apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.




TARIKH DISEMPURNA


lewat)


Tema:Hijaukan BumiTajuk:Bebas

EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanSelamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada




3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.





3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat


TAJUK 4:-Melintas jalan raya yang sibuk

dengan menggunakan bahasa yang santun







yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betulmengikut konteks.



7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNA


lewat)

4031 OKT – 4

NOVPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

417 NOV – 11 NOV

AKTIVITI PERSEDIAAN KE TAHUN 2

4214 – 18

NOV

AKTIVITI PERSEDIAAN KE TAHUN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SJK - Efie … · Web viewMINGGU 5 31 JAN – 4 FEBRUARI CUTI TAHUN...

Documents

Transcript of RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SJK - Efie … · Web viewMINGGU 5 31 JAN – 4 FEBRUARI CUTI TAHUN...