Rancangan pengajaran harian bahasa arab
-
Upload
mohd-fahmi -
Category
Business
-
view
190 -
download
2
Transcript of Rancangan pengajaran harian bahasa arab
Rancangan Pengajaran Harian ( RPH )
Tarikh : 16 Jun 2011Hari : KhamisKelas : 4 NawawiBilangan pelajar : 25 orangMasa : 10.05 a.m – 10.45 a.mMata pelajaran : Bahasa Arab TinggiTajuk : Lam Nafiyah Lil Jinsi
Latihan/masa ObjektifAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
CatatanKaedah P&PAlat Bantuan
Mengajar (ABM)Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar
PengenalanSet induksi( 5 minit )
Memupuk minat pelajar terhdap pelajaran
1) Guru memberi gambaran awal mengenai tajuk yang akan dipelajari pada waktu tersebut dengan menunjukkan slide pelajaran Lam Nafiyah Lil Jins kepada pelajar
2) Guru menghubungkaitkan antara slide dengan tajuk pelajaran yang akan dilaksanakan pada waktu tersebut.
1) Pelajar memberikan tumpuan sepenuhnya terhadap slide yang dipaparkan.
2) Pelajar mengetahui tajuk-tajuk kecil dalam pelajaran yang akan dipelajari
Modul pengajaran
Komputer Slide show
subjek
Aktiviti 1:Bahagian Lam dan takrif Lam
Nafiyah Lil Jins
( 5 minit )
Pelajar dapat mengetahui dengan jelas bahagian Lam dan perbezaannya serta memahami dengan baik makna Lam Nafiyah Lil Jins beserta contoh
1) Guru memberikan nota ringkas kepada pelajar
1) Guru menjelaskan bahagian Lam kepada pelajar beserta contohnya
2) Guru menjelaskan takrif Lam Nafiyah Lil Jins kepada pelajar beserta contoh
1) Pelajar memahami dengan mudah bahagian lam dan contohnya
2) Pelajar memahami maksud Lam Nafiyah Lil Jins dengan jelas
Buku teks Nota pelajaran Marker pen
dakwat hitam, merah dan biru
Papan putih
Aktiviti 2:Perbezaan
Lam dan Laisa serta syarat-
Pelajar dapat mengetahui dengan jelas perbezaan antara
1) Guru menunjukkan perbezaan antara Lam dan Laisa dengan membentuk
1) Pelajar memberi tumpuan yang mendalam tehadap
Buku teks Marker pen Papan putih
syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal ( 15 minit )
Lam dan Laisa dalam bab Inna wa akhawatuha
Pelajar dapat memahami syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal
dua ayat yang berbeza
2) Guru menjelaskan syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal beserta contohnya
perbezaan Lam dan Laisa
2) Pelajar mendengar dengan tekun mengenai pelajaran “syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal”
Aktiviti 3:Latihan dan
sesi soal-jawab( 10 minit )
Pelajar dapat memahirkan diri dalam subjek yang dipelajari dengan menjawab soalan-soalan yang diberikan guru
1) Guru menguji pemahaman pelajar dengan mengutarakan soalan yang berkaitan dengan pelajaran hari ini kepada pelajar
2) Guru memberikan 5 minit untuk pelajar cuba menjawab soalan yang diberi
3) Guru mengutarakan soalan-soalan yang terdapat dalam latihan kepada pelajar
4) Guru membuka ruang kepada pelajar untuk bertanya
1) Pelajar menjawab latihan yang diberi guru
2) Pelajar mendengar dengan teliti soalan yang ditanya oleh guru
3) Pelajar menjawab dengan yakin soalan-soalan yang diberikan
4) Pelajar berjumpa guru untuk menanyakan bahagian-bahagian pelajaran yang tidak di fahami
Buku teks Soalan latihan
Penutup: refleksi
( 5 minit )
Pelajar dapat mengetahui dan memahami dengan mudah bahagian Lam, takrif dan syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal
1) Guru memberi kesimpulan secara ringkas terhadap pelajaran yang dipelajari hari ini.
2) Guru memberikan soalan-soalan latihan untuk pelajar siapkan di rumah
1) Pelajar membuat nota ringkasan tentang pelajaran hari ini.
2) Pelajar menyelesaikan tugasan yang diberi oleh guru sebaik-baiknya
Soalan Latihan