RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

Matapelajaran : Dunia Seni Visual

Kelas : 3 Sarjana

Bil. Murid : 32 orang

Tarikh : 3 Mac 2015

Masa : 10.35 pagi – 11.35 pagi (60 minit)

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan

Aktiviti : Mobail

Tema : Alam Semulajadi

Tajuk : Lingkaran Ular

Media : Alat – Gunting

Bahan – gam, tali, kad manila, kertas warna, dawai

kasar, bahan-bahan lain yang sesuai.

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil karya mobail. Lagu “Bangau oh Bangau”

Elemen Merentas Kurikulum : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

Nilai : Keselamatan, Kebersihan, Ketelitian, Kerajinan

Kemahiran Sedia Ada : Murid sudah menguasai kemahiran menggunting dengan

baik .

Objektif Pembelajaran

1) Murid dapat menyenaraikan unsur seni dan prinsip rekaan yang dipelajari dengan baik.

2) Murid dapat menjelaskan media yang digunakan untuk membuat mobail dengan jelas.

3) Murid dapat menghasilkan karya mobail – lingkaran ular

4) Murid dapat membuat apresiasi seni berpandukan bahasa seni visual dengan bimbingan guru.

STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Persepsi Estetik

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk – Konkrit

3.1.1.2 Ruang – Nyata

3.1.2 Prinsip Rekaan

3.1.2.1 Kepelbagaian – bentuk

3.1.2.2 Imbangan – simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan

3.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susun atur objek pada mobail lingkaran ular

3.2 Aplikasi Seni

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat – gunting

3.2.1.2 Bahan – gam, tali, kad manila, kertas warna, dawai kasar dan bahan

lain yang sesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.

3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitul bentuk, ruang, imbangan serta ritma

pergerakan dalam penghasilan karya.

3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.

3.4.3 Menggantungkan mobail yang telah dihasilkan.

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI CATATAN

Set induksi (3 minit)

- Guru memasang lagu “Bangau oh Bangau”

- Murid diminta untuk menyanyi sambil membuat

pelbagai pergerakan haiwan yang ada dalam lirik

lagu.

- Guru dan murid sama-sama bergerak sambil

menyanyikan lagu tersebut.

- Guru mengaitkan pergerakan dengan isi pelajaran

hari ini.

Persepsi Estetik (10 minit)

- Guru mempamerkan contoh mobail.

- Guru menyatakan definisi mobail.

- Guru meminta murid membanding beza antara

mobail dengan stabail.

- Guru membincangkan bahasa seni visual yang

ada pada mobail.

Aplikasi Seni (10 minit)

- Guru menyatakan media yang digunakan dalam

penghasilan mobail.

- Guru menunjuk cara menghasilkan mobail

“Lingkaran Ular”.

- Guru menujukkan demonstrasi

BBM: lagu

“Bangau oh

Bangau

Teori

kecerdasan

pelbagai:

Kinestetik dan

Muzik

Kemahiran

Berfikir:

Banding beza

BBM: hasil

karya

Media:

Alat: gunting

Bahan: kad

manila, kertas

warna, tali,

gam, dawai

kasar.

Melakar lingkaran ular pada kertas lukisan.

Mewarna atau menampal kertas warna

untuk menghias lingkaran ular.

Menggunting mengikut garisan lingkaran

ular.

Mengikar tali pada bahagian ekor ular untuk

digantung sebagai mobail.

Membuat kemasan pada mobail.

Ekpresi Kreatif (30 minit)

- Murid menghasilkan lingkaran ular.

- Murid menghasilkan mobail lingkaran ular

mengikut seperti cara yang ditunjukkan oleh guru

secara berkumpulan.

- Murid menghias mengikut kreativiti dalam

menghasilkan mobail.

Apresiasi Seni (7 minit)

- Murid mempamerkan mobail yang telah

dihasilkan.

- Murid menceritakan pengalaman menghasilkan

mobail.

- Murid menggantung mobail dalam kelas.

Kemahiran

Berfikir:

menjana idea

EMK: Kreativiti

dan Inovasi

Nilai:

Keselamatan,

kebersihan.

Pembelajaran

Koperatif

Nilai:

kerjasama

HASIL KARYA GURU