8/7/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Kenderaan

1/4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA

PERAK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 2 Februari 2011

Masa : 7.45 8.15 pagi

Kelas : 5 Gemilang

Bilangan murid : 20 orang

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tajuk : Unit 14 Keselamatan Jalan Raya

Tema : Kenderaan

Hasil Pembelajaran:

Fokus Utama:

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 (i) Menyampaikan maklumat penting tentang sesuatu perkara.

Fokus sampingan:

3.1 Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah, betul, menarik dan

berkesan.

Aras 3 (ii) Membentangkan maklumat yang diperoleh dengan ayat yang tepat.

Objektif pengajaran: Pada akhir pengajaran ini, murid akan dapat:

(i) membentangkan hasil maklumat penting mengenai kenderaan.

(ii) dapat menceritakan kejadian yang dilihat atau didengar.

(iii) mengemukakan idea mengenai keselamatan jalan raya dengan sebutan

dan intonasi yang betul.

8/7/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Kenderaan

2/4

Sistem Bahasa:

(i) Tatabahasa - ayat penyata dan ayat tanya.

(ii) Kosa kata - kapal terbang, keretapi, kereta, basikal,

motosikal, van, bas dan feri.

(iii) Sebutan dan intonasi - intonasi dan sebutan yang betul.

Pengisian kurikulum:

(i) Ilmu - kajian tempatan.

(ii) Nilai -kerjasama dan hormat menghormati.

(iii) Kemahiran Bernilai Tambah

a) Kemahiran berfikir - menjana idea, menyusun atur.

b) Pembelajaran kontekstual - pengetahuan mengenai kenderaan.

c) Kecerdasan pelbagai - muzik, kemahiran belajar cara belajar.

Bahan Bantu Mengajar: (i) Gambar misteri

(ii)Kad gambar kenderaan

(iii) Lagu

(iv) Petikan

(v) Video

8/7/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Kenderaan

3/4

Masa/

Langkah

Isi Pelajaran Aktiviti Catatan

Set

Induksi

( 5 minit )

Aktiviti:- meneka

gambar misteri

(i) Guru menunjukkangambar misterikepada murid-murid.

(ii) Murid-muriddiminta menekagambar misteri.

(iii) Murid-muriddiminta berkongsi

pengetahuanmengenai jenis-jenis kenderaanyang merekaketahui.

(iv) Gurumemperkenalkankepada murid-murid tajuk yanghendak diajar.

FU 2.2 A2(i)

FA 3.1 A3(ii)

BBM:

-Gambarmisteri

KMT:

-Kemahiranberfikir

-Menjana idea

Langkah 1

(10 minit)

Aktiviti Mendengar:

- kelas

(i) Gurumemperdengarkanbunyi kereta api dihadapan kelas.

(ii) Murid-muriddiminta mendengardengan teliti.

(iii) Guru bersoal jawab

bersama murid-murid mengenaikegunaankenderaantersebut.

BBM:

-bunyi keretaapi

KMT:

-Kemahiranberfikir

-Menjana idea

8/7/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Kenderaan

4/4

Langkah 2

(10 minit)

Tatabahasa:

- ayat tunggal

Contoh:

- kapal terbang

- keretapi

- kereta

- basikal

(i) Guru menunjukkankad perkataanbeserta gambar-gambar kenderaan.

(ii) Murid-muriddiminta membacakad perkataantersebut dengankuat dan jelas.

(iii) Murid-muriddiminta mengenalpasti jenis-jenis

kenderaan, samaada di darat, airdan udara.

(iv) Guru menjelaskandengan lebih lanjutmengenai jenis-jenis kenderaan.

BBM:

-Kad perkataan

KMT:

-Kemahiran

berfikir

-Menjana Idea

Penutup

(5 minit)

Penerapan nilai:

- Menjaga hartabenda

- menjaga

kemudahan

awam

Lagu:

- bapakupulang

(i) Guru memaparkan

video mengenaikenderaan danmerumuskan isipelajaran.

(ii) Guru menerapkannilai-nilai murni dankegunaankenderaan padamasa kini.

(iii) Murid-murid

dimintamenyanyikan lagu bapaku pulang secara beramai-ramai.

BMM:

-Video