RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1 2014
2
MINGGU:1 HARI: KHAMIS TARIKH:02/01/2014 MASA/KELAS/MP RANCANGAN PENGAJARAN 0700-0730 TAHUN 5 P.JASMANI AKTIVITI REFLEKSI TUNJANG: Kecergasan. TAJUK: Daya tahan kardiovaskular. OBJEKTIF: Denyutan nadi masa rehat dan selepas melakukan aktiviti. 1. Mencatat denyutan nadi sebelum latihan. 2. Berjalan dan berlari 1000m. 3. Mencatat denyutan nadi selepas latihan. 4. Merekod masa larian. 5. Berlari dalam keupayaan sendiri. 6. Gerak kendur. Menguasai : Sedang menguasai: Bimbingan: Kehadiran: 1000-1100 TAHUN 6 MATEMATIK AKTIVITI REFLEKSI TAJUK: Nombor Bulat BIDANG: Nombor bulat hingga tujuh digit. OBJEKTIF: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit. HASIL: i) Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit. (ii) Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit. 1. Permainan nombor. 2. Menama dan menilai nombor. (power point) 3. Penentuan nilai tempat .(power point) 4. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan) 5. Kesimpulan. Menguasai : Sedang menguasai: Bimbingan : Kehadiran: 1100-1200 TAHUN 4 MATEMATIK AKTIVITI PENTAKSIRAN NILAI DAN SIKAP REFLEKSI BIDANG: Nombor dan operasi TAJUK: NOMBOR BULAT HINGGA 100 000 SK: Nilai nombor SP: (i)Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka. 1. Persediaan: Permainan kad nombor. 2. Imaginasi : permainan kad perkataan. 3. Perkembangan : padankan kad nombor dan perkataan. 4. Tindakan: Lembaran kerja. Berdasarkan kepada keupayaan murid membaca, menyebut dan memadankan sebarang nombor sama ada dalam bentuk angka atau perkataan. Bekerjasama ,saling membantu dan mendengar arahan guru. Menguasai : Sedang menguasai: Bimbingan : Kehadiran:
Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1 2014
MINGGU:1 HARI: KHAMIS TARIKH:02/01/2014
MASA/KELAS/MP RANCANGAN PENGAJARAN
0700-0730
TAHUN 5
P.JASMANI
AKTIVITI
REFLEKSI
TUNJANG: Kecergasan.
TAJUK: Daya tahan kardiovaskular.
OBJEKTIF: Denyutan nadi masa rehat dan selepas melakukan aktiviti.
1. Mencatat denyutan nadi sebelum latihan.
2. Berjalan dan berlari 1000m.
3. Mencatat denyutan nadi selepas latihan.
4. Merekod masa larian.
5. Berlari dalam keupayaan sendiri.
6. Gerak kendur.
Menguasai : Sedang menguasai:
Bimbingan: Kehadiran:
1000-1100
TAHUN 6
MATEMATIK
AKTIVITI
REFLEKSI
TAJUK: Nombor Bulat
BIDANG: Nombor bulat hingga tujuh digit.
OBJEKTIF: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.
HASIL: i) Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.
(ii) Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh
digit.
1. Permainan nombor.
2. Menama dan menilai nombor. (power point)
3. Penentuan nilai tempat .(power point)
4. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)
5. Kesimpulan.
Menguasai : Sedang menguasai:
Bimbingan : Kehadiran:
1100-1200
TAHUN 4
MATEMATIK
AKTIVITI
PENTAKSIRAN
NILAI DAN
SIKAP
REFLEKSI
BIDANG: Nombor dan operasi
TAJUK: NOMBOR BULAT HINGGA 100 000
SK: Nilai nombor
SP: (i)Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga
100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.
1. Persediaan: Permainan kad nombor.
2. Imaginasi : permainan kad perkataan.
3. Perkembangan : padankan kad nombor dan perkataan.
4. Tindakan: Lembaran kerja.
Berdasarkan kepada keupayaan murid membaca, menyebut dan memadankan sebarang nombor sama ada dalam bentuk angka atau perkataan. Bekerjasama ,saling membantu dan mendengar arahan guru.
Menguasai : Sedang menguasai:
Bimbingan : Kehadiran:
MINGGU: 1 HARI: JUMAAT TARIKH:03/01/2014
MASA/KELAS/MP RANCANGAN PENGAJARAN
0700-0730
TAHUN 6
P.JASMANI
AKTIVITI
REFLEKSI
TUNJANG: Kecergasan.
TAJUK: Daya tahan kardiovaskular.
OBJEKTIF: 1. Meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
2. Mengira kadar denyutan nadi.
1. Mencatat denyutan nadi sebelum latihan.
2. Berjalan 1200m.
3. Fartlek (pelbagai kelajuan)
4. Mencatat denyutan nadi selepas latihan.
5. Merekod masa larian.
6. Berlari dalam keupayaan sendiri.(ujian cooper;2minit)
7. Gerak kendur.
Menguasai : Sedang menguasai:
Bimbingan: Kehadiran:
0800-0900
TAHUN 5
MATEMATIK
AKTIVITI
REFLEKSI
TAJUK: Nombor Bulat
BIDANG: Nombor bulat hingga 1000 000.
OBJEKTIF: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga 1000 000.
HASIL: i) Menama dan menulis nombor hingga 1000 000.
(ii) Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh
Digit hingga 1000 000
1. Permainan nombor.
2. Menama dan menilai nombor. (power point)
3. Penentuan nilai tempat .(power point)
4. Latihan pengukuhan dan pemulihan. (buku latihan)
5. Kesimpulan.
Menguasai : Sedang menguasai:
Bimbingan : Kehadiran:
