Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : MatematikKelas : 4 BijakBilangan Murid : 30 orangMasa : 7.45-8.45 (1 jam)Bidang : Nombor Dan OperasiTajuk : Operasi Bergabung Standard Kandungan : 6.3 Mengaplikasi penyelesaian masalahStandard Pembelajaran :6.3 (i)Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk : Menyelesaikan masalah harian dengan melibatkan operasi bergabung iaitu operasi tambah dan tolak Pengetahuan sedia ada : operasi tambah dan tolak Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Teknologi Maklumat dan Komunikasi Media Pengajaran : komputer riba,LCD dan kad imbasanPenilaian melalui pemerhatian dan perbincanganProsedur/Masa

Set Induksi(5 minit)

Penyelesaian masalah melibatkan operasi tambah dan tolakIsi Kandungan

Lakonan cerita:

Di dalam sebuah bas seramai 15 orang pelajar IPG telah bertolak ke halaman rumah masing-masing.Semasa perjalanan dari Ipoh 2 orang pelajar turun di Kuala Kangsar,Seterusnya 2 orang pelajar hendak tumpang ke Barit buntar dari Kuala Kangsar.Selepas itu,3 orang pelajar lagi hendak turun di Taiping.Dalam Perjalanan ke Parit Buntar 2 orang Pelajar turun di R&R.Seterusnya 3 orang pelajar turun di Parit Buntar.Selepas itu,bas meneruskan perjalanan ke Butterwoth.

Soalan-soalan1.Berapa orang pelajar yang tinggal di dalam bas semasa meneruskan perjalanan ke Butterworth.Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

1)Guru meminta beberapa orang murid ke hadapan kelas untuk berlakon.

2 )Guru menerangkan situasi yang perlu berlakon.

3)Murid-murid bersedia untuk berlakon mengikut situasi yang diberikan.

4)Murid-murid berlakon mengikut arahan guru.

Catatan

Langkah 1 (15 minit)

Contoh 1: Encik Wong menternak 3550 ekor itik.Dia membeli lagi 245 ekor itik.Sebulan kemudiannya dia menjual 60 ekor itik. Berapakah bilangan itik Encik Wong yang belum dijual?

Langkah modelPOLYA:FAHAM-Baca dan fahamRANCANG-Tulis maklumat penting/ kata kunci.LAKSANA -SelesaikanSEMAK-Semak Jawapan

Aktiviti murid Di perpustakaan mempunyai 588 buah buku cerita bahasa tamil dan 327 buah buku cina.Seorang pelajar telah meminjam buku sebanyak 156 buah buku.Berapakah jumlah buah buku yang tinggal di dalam perpustakaan.

1)Guru paparkan soalan tersebut di papan tulis

2)Guru meminta murid-murid membaca situasi tersebut dan memahaminya.

3)Guru menerangkan cara menyelesaikan masalah ini dengan model Polya.

4)Guru mengelaskan maklumat tersebut mengikut model Polya. Sebagai contohnya:

i)3550 ekor itik 245 ekor itik dibeli 60 ekor itik dijual

berapakah ekor itik yang belum dijual

ii)operasi tambah dan tolak

iii)membuat penyelesaian menggunakan kaedah ayat matematik

iv)Semak jawapan