Rancangan pengajaran harian Sains Tahun 2.Matapelajaran: SainsBidang: Jenis kumpulan haiwan (herbivor, karnivor dan omnivor)Aktiviti : mengenalpasti jenis kumpulan haiwan dengan makanannya: membuat puzzle dalam kumpulan, membincang ciri-ciri haiwan dalam kumpulan: membuat topeng(haiwan dipilih)Masa : !"# $ %!"# tengahari ( jam)Tahun/ kelas : &ahun %Objektif: pada akhir pelajaran ini murid akan dapat :'! (engenalpasti jenis kumpulan haiwan dan makanan dalam tiga kumpulan!''! (elakukan aktiviti mencantum gambar haiwan, melakar, mengunting dan menampal hasil kerja (topeng)! )ktiviti ini dapat merancangkan kreativiti pelajar!'''! (enghargai hasil kerja tangan murid! Langkahsi pelajaranAktiviiti pengajaran dan pe!belajaran catatanSet induksi (* minit) +uzzle (gambar haiwan)- ,ucing- -arimau- kambing! .uru membahagikan murid kepada " kumpulan secara - puzzlerawak untuk menyelesaikan puzzle di hadapanmeja!%! (urid meneka gambar apa yang terbentuk pada puzzle tersebut!"! .uru mengaitkan gambar tersebut dengan pelajaran hari ini!Langkah "(# minit) /ideo (haiwan mengikut kumpulan makanan)- herbivor- karnivor- omnivor! (urid menonton rakaman video!%! -aiwan mengikut kumpulan makanan"! (urid-murid diminta melihat video dengan teliti!0! (urid diminta mencatat nama haiwan dan makanannya!- 1akaman video- 234Langkah 2 ("# minit) Bahan #ang diagihkan$,ad manila, ! .uru memberi penerangan tentang cara-'! ,ad manila''! .untinggunting,gam dan gelang getah!cara !e!buat lakaran $! 2akaran yang dibuat pada kertasmanila!%ara !engunting $! Semasa menggunting pastikan mengikutgarisan lakaran yang telah dibuat %! 5ntuk bahagian mata, telinga lebukkan sedikit!"! ,ertas warna digunting perlu ditampal pada permukaan kad manila iaitu topeng haiwan! (kolaj)cara menghasilkan topeng dan mengatakan bahan-bahan kepada murid!%! .uru mengagihkan bahan-bahan kepada murid!"! (urid melakar gambar muka haiwan mengikut kreativiti masing-masing!0! (urid sendiri mengunting lakaran masing-masing!*! .uru menunjuk cara menampaldan gamkan topeng dengan kertas warna agar lebih cantik!'''! ,olaj'/! gamLangkah & (# minit) ! )ktivitimemakai topeng dan ! (urid diminta memakai ! 'ilai (tolong- menolong)membunyikan bunyi haiwan dalam kumpulan herbivor, omnivor, karnivor!%(nt(h $ tik ) kuek* kuektopeng kepada kawan lain!%! .uru diminta murid berbunyi dan mengayakan!"! .uru juga meminta murid membuat kumpulan mengikut" jenis kumpulan haiwan!+enutup (* minit) ! 4alam kumpulan muridmembuat perbincangan mengenai ciri-ciri haiwan jenishaiwan! Setiap kumpulan datang ke hadapan dan diminta berkongsi pendapat daripada perbincangan!%! .uru memberi kesimpulan mengenai topic serta membetulkan miskonsepsi murid!! )ktiviti kumpulan%! ,esimpulan 4isediakan oleh, 16.'7' )8+ 1)J66&%S7