RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran

:Bahasa Melayu

Tahun

:5 Charismatic

Bilangan murid

:35 orang

Tema

: Alam Sekitar

Tajuk

;Pencemaran Alam Sekitar

Tarikh

:29 Oktober 2013 (Selasa)

Masa

:9.35 10.35 pagi

Hasil Pembelajaran

:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,

murid-murid dapat:1.Menyatakan maklumat mengenai pencemaran alam sekitar menggunakan laras bahasa yang sesuai.2.Membaca dan menyatakan mengenai sebab berlaku pencemaran alam sekitar.3.Menulis karangan pendek mengenai pencemaran dengan menggunakan ayat majmuk yang betul.

Fokus utama

:3.1 Aras 2 (ii) Mengemukakan sesuatu

maklumat dengan menggunakan laras bahasa

yang sesuai.

Fokus sampingan

:5.1 Aras 1 (i) - Membaca perkataan, frasa dan

ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat

majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

8.2 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Kemahiran Bahasa

: Kemahiran mendengar dan bertutur, kemahiran

membaca dan kemahiran menulis.

Sistem Bahasa

:Sistem ejaan, ayat tunggal dan ayat majmuk,

sebutan dan intonasi.

Pengisian Kurikulum

:Pendidikan Sivik, Pendidikan Alam Sekitar

Nilai

:Kebersihan, menghayati, bekerjasama,

menghargai, bersyukur

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT)

Kecerdasan pelbagai

:Verbal linguistik, Interpersonal

Kemahiran berfikir

:Membuat perbezaan, membuat inferens

dan membuat rumusan

Pengetahuan sedia ada

:Murid pernah melihat pencemaran alam

sekitar

Bahan Bantu Mengajar

1.Video

2.Slaid gambar

3.LCD

4.Lirik lagu

5.Carta

6. Teks

7.Borang grafikISI PELAJARANLANGKAH DAN AKTIVITICATATAN

Tajuk :

Pencemaran Alam

Video Pencemaran Alam

Lagu Hijau nyanyian Zainal Abidin

Soalan :

1) Apakah pencemaran yang anda lihat dalam video ?

2) Pernahkah anda melihat pencemaran seperti di dalam video?

3) Apakah kesan sekiranya kita tidak menjaga alam sekitar?Set Induksi (5 minit)

1. Guru menayangkan video sambil

mendengarkan lagu kepada murid.

2. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai video tersebut.

3. Guru mengaitkan pandangan pelajar dengan tajuk pelajaran pada hari ini.

BBB :

Video berserta rakaman lagu

Lirik Lagu

LCD

Kemahiran Bernilai Tambah:

KB

Menghubungkait, Membuat inferens

KP

Verbal linguistik

Interpersonal

Pencemaran Alam Sekitar-pencemaran air

-pencemaran udara

-pencemaran bunyi

Punca punca pencemaran

Langkah 1 (10 minit)

1. Guru memilih seorang murid untuk membaca petikan dengan kuat dengan nada dan intonasi yang betul.

2. Murid-murid yang lain dikehendaki mendengar dan menelliti petikan tersebut.

3. Guru memaparkan slaid gambar pencemaran alam.

4. Guru menerangkan maksud pencemaran air, udara dan bunyi.

5. Murid dipilih secara rawak untuk menyampaikan maklumat yang terdapat dalam gambar.BBB : Slaid gambar Teks ceritaKemahiran Bernilai Tambah :KP Interpersonal

Verbal linguistik

BCB

Membaca dengan intonasi yang betul

Mendengar dengan aktif

KP

Verbal linguistik

Visual ruang

Intrapersonal

Interpersonal

Nilai Murni:

Kerjasama Menghargai

Punca, akibat/kesan dan cara mengatasi pencemaran alam

air

udara

bunyiLangkah 2 (20 minit)

Perbincangan dan pembentangan

1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.

1. Guru mengedarkan borang penyusun grafik yang kosong, kertas sebak dan pen penanda kepada setiap kumpulan.

2. Murid berbincang secara kumpulan mengenai punca, akibat /kesan dan cara mengatasi pencemaran.

3. Murid membuat peta minda berdasarkan tajuk pencemaran yang dibincangkan.

3. Wakil kumpulan dikehendaki menceritakan punca, akibat/kesan dan cara-cara mengatasi pencemaran yang diberi berdasarkan borang penyusun grafik dan peta minda.

4. Guru memberi komen berdasarkan hasil pembentangan murid.

BBB :

Borang penyusun grafik kosong

Kertas sebak

Pen penanda

Kemahiran Bernilai Tambah :

BCB

Mencatat

Memproses dan melaporkan maklumat

KB

Menghubungkait Menjana idea

Kreativiti dan Inovasi

Peta minda

Nilai Murni:

Bekerjasama

Keberanian

Yakin diri

Merumus tajuk pembelajaran hari ini

Pencemaran Alam Sekitar

Sosial:

NyanyianPenutup ( 5 minit)

1. Guru menayangkan video lagu dan meminta murid menyanyi bersama-sama.

2. Guru bersoal jawab dan membuat rumusan tentang pembelajaran hari ini.

3. Guru memberi pujian dan berterima kasih kepada murid kerana memberi tumpuan.

4. Aktiviti pengayaan- murid diminta membuat buku skrap mengenai Pencemaran Alam Sekitar .

BBB

Video lagu

Lirik lagu

Kemahiran Bernilai Tambah :

Kecerdasan pelbagai -muzik

Verbal linguistik

Interpersonal

Nilai Murni :

Menghargai

Bersyukur

Bekerjasama

Kebersihan fizikal dan mental