Rancangan Pengajaran Harian(Numerasi)

2
Rancangan pengajaran harian Numerasi Tahun : 1 Tajuk : Mengenal nombor 1 hingga 10 Tarikh : 19 Oktober 2013 Langkah Perdana LINUS Subtopic / standard pembelajaran Perdana : 1) Membilang dan menyebut nombor satu hingga 10 Linus : 1) Membilang dan menyebut nombor satu hingga 10 Set induksi (3 minit) 1) Murid diberikan beberapa biji gula-gula. 2) Murid diminta menyatakan jumlah gula-gula yang mereka dapat. Langkah 1 ( 10 minit) 1) Murid diperdengarkan dengan lagu 1 2 3. 2) Murid menyanyi sambil menari dengan melihat kad nombor yang ditunjukkan oleh guru. 3) Murid belajar mengira menggunakan jari. Langkah 2 (15 minit) 1) Kad-kad gambar yang mempunyai gambar kartun dalam jumlah tertentu dilekatkan pada papan tulis. 2) Beberapa orang murid tampil ke hadapan untuk menampal sacara satu

description

contoh rph

Transcript of Rancangan Pengajaran Harian(Numerasi)

Page 1: Rancangan Pengajaran Harian(Numerasi)

Rancangan pengajaran harianNumerasi

Tahun : 1Tajuk : Mengenal nombor 1 hingga 10Tarikh : 19 Oktober 2013

Langkah Perdana LINUS

Subtopic / standard pembelajaran Perdana :1) Membilang dan menyebut nombor satu hingga 10

Linus :1) Membilang dan menyebut nombor satu

hingga 10

Set induksi(3 minit)

1) Murid diberikan beberapa biji gula-gula.2) Murid diminta menyatakan jumlah gula-gula yang mereka dapat.

Langkah 1( 10 minit)

1) Murid diperdengarkan dengan lagu 1 2 3.2) Murid menyanyi sambil menari dengan melihat kad nombor yang ditunjukkan oleh guru.3) Murid belajar mengira menggunakan jari.

Langkah 2(15 minit)

1) Kad-kad gambar yang mempunyai gambar kartun dalam jumlah tertentu dilekatkan pada papan tulis.2) Beberapa orang murid tampil ke hadapan untuk menampal sacara satu persatu mengikut jumlah

dalamm kad.3) Murid diminta menyatakan jumlah kartun di dalam kad yang ditampal satu persatu.4) Guru mengajar murid membilang jumlah kartun tersebut.5) Murid membilang dan menyebutnya secara beramai-ramai.

Page 2: Rancangan Pengajaran Harian(Numerasi)

Langkah 4(10 minit)

1) Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap murid.

Penutup(2 minit)

1) Guru bersoal jawab mengenai kepentingan nombor dalam kehidupan seharian.2) Murid memberikan respon tentang kepentingan nombor.