bonbonseit.blogspot.com http://bonbonseit.blogspot.com/p/rancanganpengajaranhariansistemsuria.html

Langkah/Masa

IsiPelajaranAktivitiPengajaranPembelajaran Catatan

AktivitiGuru AktivitiMurid

SetInduksi

(3minit)

Menjalankansesisoaljawabdenganmurid.~Menunjukkangambarmataharidanmenanyasoalan.

Gurumenunjukkansatugambarmataharidanmenanyakansoalankepadamurid.

a)Apakanbendaini?~Matahari.

b)Apakankegunaanmataharibagimanusia?~CahayamataharidiwaktupagimembekalkanvitaminDyangmenyihatkan

Muridmuridmenjawabsoalan.

KBKK:Memerhati,berkomunikasi

Nilai:Keberanian,bersyurkur

RancanganPengajaranHarian(SistemSuria)

RancanganPengajaranHarian(SistemSuria)

Tarikh/Hari:4.10.2012(HariKhamis)Masa:10.00a.m.~10.30a.m.(30minit)Kelas:4BBil.Pelajar:41orangM/Pel:SainsTajuk:SistemSuriaObjektif:DiAkhirpengajaranini,muriddapat:1.Menyenaraikannama8buahplanetdalamSistemSuria.2.MenyusunurutanplanetplanetdalamSistemSuria.

PengetahuanSediaAda:Muridmuridsudahmengetahuiplanetsemulajadisepertimatahari,bulandanbumi.Konsep:MengenalpastiurutanplanetdalamSistemSuria.Bahan:Kadkadbergambar,kertasmahjong,sampulsurat,gumdanlembarankerja.Nilai:Bersyurkur,keberanian,bekerjasama,patuhpadaarahan,menghormati,sayangkepadaalamsekitar.KBKK:Memerhati,Menganalisis,Berkomunikasi,membuatkesimpulan,membuaturutan.

kulitmanusia.

~Kewujudancahayamataharimembantuputaranairdanudara.

~mengeringkanpakaiandanhasilmakanankering(sepertiikandanbuah).

Gurumengaitkandenganisipelajaranhariini:"SistemSuri"

Perkembangan

Langkah1

(10minit)

Peneranganmengenai:

~AhliahlidanurutanSistemSuria.

Gurumemperkenalkan8buahplanetdanurutanplanetplanettersebutdalamSistemSuria.

Semasapenerangan,gurumengemukakangambargambarplanetuntukmenjelaskanciriciridanurutannyadalamsistemsuria.Denganini,muriddapatmemahamiciridankedudukansetiapplanetdenganlebihjelas.

Gurumembimbingmuridmembacanamaplanetplanetdengansebutanyangbetul.

Muridmuridmendengarpenerangangurudenganteliti.

Muridmuridmembacanamaplanetplanetdengansebutanyangbetul.

KBKK:Memerhati,menganalisis,membuaturutan

ABM:Kadkadbergambar

Nilai:Kerajinanpatuhkepadaarahan.

Langkah2

(9minit)

Aktivitimenulisnamaplanetdanmenyusunkedudukanplanetplanetdalamsistemsuriadenganurutanyangbetul.

Gurumembahagikanmuridkepada8kumpulan.

Gurumengedarkansampulsuratyangmengandungikertasmahjongdangambargambarplanetkepadasetiapkumpulan

Gurumenerangkanaktiviti:~Setiapkumpulandimintamelengkapkannamaplanettersebutdankemudianmenyusunkedudukanplanet.

Muridmuridmengikutarahangurudanbergiataktifdalamaktiviti.

KBKK:Berkomunikasi,membuaturutan

ABM:Kadkadbergambar,gum,markerpendankertasmahjong.

Nilai:Bekerjasama,keberanian

~Kumpulanyangpalingcepatmenyiapkanaktivitiakandiberikanhadiah.

~Setiapkumpulanmemaparkanjawapanmerekadangurumenandakanjawapansetiapkumpulan.

~Gurumemberikanhadiahkepadakumpulanyangmenangdalamaktivitiini.

Langkah3

(5minit)

LembaranKerja Gurumengedarkanlembarankerjakepadamurid.

Gurumemantaudanmemastikanmuridmuriddapatmenyiapkanlembarankerja.

Gurubertindaksebagaifasilitatormemberitunjukajarkepadamurid.

Muridmuridmembuatlembarankerjadenganteliti.

Muridmenjawabsemuasoalanyangdiberikanguru.

KBKK:Membandingdanmembeza,membuatkesimpulan

ABM:Lembarankerja

Nilai:Kerajinan

Penutup

(3minit)

Kesimpulan Gurumerumuskanpengajaranpadahariini.~Muridmuridmenyatakannamaplanetdenganmengikuturutannya.

Aktivitiiniadalahuntukmemastikanmuridbenarbenarfahamakanpengajaranyangdisampaikan.

Gurumembuatrumusandenganmenggunakancaramenanyasoal,Contonya:

a.)Silamenyenaraikannamaplanetdenganmengikuturutanyangbetul.

b.)Apakahplanetyang

Muridmuridmenyatakannamaplanetdenganmengikutkedudukannya.

Muridmuridmenjawabsoalan.

KBKK:Membuatkesimpulan

Nilai:Sayangkepadaalamsekitar,Menghormati,bersyukur.

membolehkanmanusiahidup?~Bumi

Gurumemberitahumuridbahawahanyabumisesuaibagimanusiahidup.Olehitu,kitaperlumenjagabumi.Jangansentiasamembuataktivitiaktivityangbolehmencermakanbumi.