RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Kelas : Prasekolah Tunas Durrani

Tarikh : 24/7/2012

Masa : 8.30 – 9.00 pagi (30minit)

Bil. Murid : 18 orang

Modul : Bertema

Tajuk/tema : Menggunting dan Menghias Pemandangan.

Tunjang utama : Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan (PFK)

Standard Kandungan : (PFK 1,1) Melakukan kemahiran motor halus.

Standard Pembelajaran : (PFK1.1.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk.

Kesepaduan tunjang : BM 1.1.7 Mendengar dan bertinak balas mengikut arahan

mudah.

BM 2.1.6 Memberikann arahan kepada rakan secara

bertatasusila.

PM 12.1.1 Menjayakan aktiviti secara berkumpulan.

Objektif pembelajaran : Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menguasai kemahiran motor halus berdasarkan aktiviti

yang dilakukan.

Pengetahuan sedia ada :Kanak-kanak telah mengetahui tentang gambar yang

hendak digunting dan dihias.

Penerapan nilai : Kerjasama, sabar, teliti dan yakin diri.

BBM :Gambar rumah, awan, matahari, pokok, kumbang, gam,

kertas lukisan.

Fokus MI : Bahasa, ruang, Interpersonal dan Intrapersonal.

Kosa kata : Pokok, rumah, awan, tampal, kumbang, susun.

MASA/

LANGKAH

ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

SET

INDUKSI

Pengenalan 1) Guru bersoal jawab

dengan murid

3 Minit berkaitan apa yang

terdapat di

persekitaran rumah

mereka.

Langkah 1

5

Penerangan aktiviti

dan pembahagian

bahan-bahan aktiviti.

1. Guru menerangkan

aktiviti yang akan

dijalankan kepada

murid dan

menunjukkan contoh

hasil kerja yang

sudah siap sebagai

gambaran kepada

murid.

2. Guru membahagikan

kertas yang sudah

tercetak gambar-

gambar untuk

digunting kepada

setiap murid.

3. Guru membahagikan

bahan-bahan kepada

murid.

BBM:

Gambar

Gam

Gunting

Kertas

lukisan

Langkah 2

12 init

Menggunting dan

menampal

gambar mengikut

kreativiti.

1. Murid memulakan

aktiviti menggunting

bentuk yang diberikan

mengikut bentuk,

menampalnya dan

menyusun mengikut

kreativiti serta

imaginasi masing-

masing.

Nilai :

Kerjasama

Sabar

Teliti

Yakin diri.

BBM :

Gambar

Gam

Kertas

lukisan.

PENUTUP

5 minit

Mempersembahkan

karya serta bersoal-

jawab sambil

merumus semula isi

pelajaran yang

telah diajar.

1. Guru meminta wakil

setiap kumpulan

kehadapan dan

mempersembahkan

hasil kerja mereka

kepada rakan-rakan

lain.

2. Guru bertanya

perasaan murid

selepas mengadakan

aktiviti ini.