RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4 2013

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013KAJIAN TEMPATAN

TAHUN 4MINGGU TEMA/TOPIK SUBTOPIK HASIL

PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

1

2-4 Jan

1. RUMAH

SEBAGAI

KEPERLUAN

ASAS

MANUSIA

1.1

Perkembangan

Corak

Petempatan

Manusia

a. Sejarah awal

Petempatan manusia

1. Menyatakan corak

petempatan awal

manusia.

2. Menceritakan corak

petempatan awal

manusia.

3. Membanding dan

membezakan dua

jenis petempatan awal

manusia.

4. Menerangkan

persekitaran gua adalah

jenis petempatan awal

yang sesuai.

5. Menerangkan keperluan

tinggal di

kawasan lapang.

1. Membina model gua

sebagai petempatan awal

manusia daripada bahan

buangan.

2. Melukis gambar sejarah

awal petempatan

manusia.

2

1-7 Jan

Kawasan lapang

Pinggiran sungai atau

tasik

1. Menyatakan corak

petempatan awal

manusia.

2. Menceritakan corak

petempatan awal

manusia.

3. Membanding dan

membezakan dua

jenis petempatan awal

manusia.

4. Menerangkan

persekitaran gua adalah

1. Membina model gua

sebagai petempatan awal

manusia daripada bahan

buangan.

2. Melukis gambar sejarah

awal petempatan

manusia.

jenis petempatan awal

yang sesuai.

5. Menerangkan keperluan

tinggal di

kawasan lapang.

6. Menceritakan

kepentingan tinggal di

pinggiran sungai atau tasik.

3 dan 4

18-21 Jan

Jenis petempatan

awal

-Berpindah randah

1. Menyatakan sebab

manusia berpindah

randah pada peringkat

awal.

1. Menghasilkan buku

skrap tentang petempatan

awal manusia.

2. Melayari laman web

untuk mendapatkan

makluma mengenai jenis-

jenis

petempatan awal

manusia.5 dan 6

1-8 Feb

Gua

Tempat kediaman

Pondok/Ran

1.Menyatakan tempat

tinggal manusia petempatan

awal.

2. Menyatakan

keistimewaan manusia

tinggal di persekitaran

gua.

3. Menyatakan ciri-ciri

tempat kediaman

petempatan awal.

1. Menghasilkan projek

gua tentang petempatan

awal manusia.

2. Melayari laman web

untuk mendapatkan

makluma mengenai jenis-

jenis

petempatan awal

manusia.

CUTI TAHUN BARU CINA7

11-15 Feb

Faktor

Mempengaruhi

Pembinaan

Rumah

Faktor yang

mempengaruhi jenis

rumah di Malaysia

dan negara lain.

-Sejarah

1. Menerangkan latar

belakang sejarah

mempengaruhi reka

bentuk rumah.

2- Menghuraikan ciri-ciri

fizikal yang

sesuai sebagai lokasi

tempat tinggal.

1- Menghasilkan buku

skrap tentang pelbagai

jenis rumah di dunia.

2- Menulis puisi

bertemakan rumah.

3-Sumbangsaran

4-Permaianan

8

18-22 Feb

Faktor yang

mempengaruhi jenis

rumah di Malaysia

dan negara lain.

- Geografi

1-. Menerangkan bentuk

muka bumi

sebagai faktor

mempengaruhi jenis

rumah.

2- Menghuraikan ciri-ciri

fizikal yang

sesuai sebagai lokasi

tempat tinggal.

1- Menghasilkan buku

skrap tentang pelbagai

jenis rumah di dunia.

2- Menulis puisi

bertemakan rumah.

3-Sumbangsaran

4-Permaianan

9

25-1 Mac

Faktor yang

mempengaruhi jenis

rumah di Malaysia

dan negara lain.

- Keselamatan dan

Keselesaan

.1-Menceritakan tentang

ciri-ciri

keselesaan sesebuah

rumah.

2-Menyatakan ciri-ciri

keselamatan yang

terdapat pada reka bentuk

rumah di

Malaysia.

3- Menghuraikan ciri-ciri

fizikal yang

sesuai sebagai lokasi

tempat tinggal.

1- Menghasilkan buku

skrap tentang pelbagai

jenis rumah di dunia.

2- Menulis puisi

bertemakan rumah.

3-Sumbangsaran

4-Permaianan

10

4-8 Mac

Faktor yang

mempengaruhi jenis

rumah di Malaysia

dan negara lain.

- Kepadatan

penduduk

1- Menerangkan faktor

kepadatan

penduduk mempengaruhi

pembinaan

rumah.

2- Menghuraikan ciri-ciri

fizikal yang

sesuai sebagai lokasi

tempat tinggal.

1- Menghasilkan buku

skrap tentang pelbagai

jenis rumah di dunia.

2- Menulis puisi

bertemakan rumah.

3-Sumbangsaran

4-Permaianan

11

11-15

Mac

Jenis Rumah a. Rumah di Malaysia

i. Rumah Tradisional

Rumah panjang

Rumah Minangkabau

1. Menyatakan jenis reka

bentuk rumah di

Malaysia.

2. Menamakan contoh

1. Melukis gambar rumah

tradisional.

Rumah Kampung rumah tradisional

dan rumah moden di

Malaysia.

UJIAN BULAN MAC

CUTI14

1-5 Apr

Jenis Rumah ii. Rumah moden

Banglo

Rumah Teres

Rumah pangsa

Kondominium

2. Menamakan contoh

rumah moden di Malaysia.

1. Menyanyi dan

membincangkan lirik lagu

bertemakan rumah.

15

8-12 Apr

iii. Pembinaan rumah

Struktur binaan

Bahan binaan

Pelan dan ruang

3. Membanding dan

membezakan rumah

tradisional dan rumah

moden

berdasarkan pembinaan

rumah.

4. Menjelaskan pembinaan

rumah yang

selesa dan kualiti.

1. Mencari maklumat di

pusat sumber tentang

pembinaan sesebuah

rumah.

2. Membuat model rumah

impian.

16 dan 17

15-19 Apr

b. Rumah di negara

lain

Zon Sederhana Sejuk

Zon Sederhana Panas

1. Menyatakan reka bentuk

rumah yang

terdapat di negara lain.

2. Membanding dan

membezakan rumah

di Zon Sejuk dan Zon

Panas

berdasarkan reka

bentuknya.

1. Membuat buku skrap

tentang pelbagai

jenisrumah di negara lain.

2. Melayari laman web

untuk mendapatkan

maklumat tentang reka

bentuk rumah di empat zon

iklim dunia.

3. Menulis laporan tentang

cuaca dan iklim, zon iklim

dunia dan melukis reka

bentuk rumah di zon

tersebut.

17

22-26 Apr

Zon Sejuk

Zon Panas

Menerangkan jenis rumah

di 2 zon

iklim dunia.

2. Menyatakan reka bentuk

-Permainan stesyen

rumah yang

terdapat di negara lain.

3. Membanding dan

membezakan rumah

di Zon Sejuk dan Zon

Panas

berdasarkan reka

bentuknya.18

29-3 Mei

Kepentingan

Rumah

Fungsi rumah

Memberi

perlindungan

1. Menyenaraikan

kepentingan rumah kepada

manusia.

2. Menjelaskan kepentingan

rumah sebagai tempat

perlindungan.

1. Mengumpul gambar-

gambar rumah, pelan.

19

6-10 Mei

Fungsi rumah

-Menyediakan

keselesaan

-Mewujudkan

kemesraan anggota

keluarga

1. Menyenaraikan

kepentingan rumah kepada

manusia.

2. Menjelaskan kepentingan

rumah dalam memberi

keselesaan dan

mewujudkan kemesraan

keluarga.

1. Melakukan gerak kerja

kumpulkan tentang fungsi

rumah kepada manusia.

MINGGU ULANGKAJIPKSR 1

MINGGU 21CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 22 DAN 2324

10-14 Jun

PERIHAL KAWASAN SETEMPAT-Latar Belakang -Kawasan Setempat

.

a. Lokasi i. Kawasan tempat tinggal murid dalam hubungan dengan mukim, daerah/bahagianKampungTaman perumahanLadangPekanBandar

1. Menyatakan lokasi tempat tinggal murid.2. Menyatakan kawasan tempat tinggal murid.3. Membanding dan membezakan dua kawasan tempat tinggal berdasarkan lokasi.

1. melukis peta lakar menunjukkan kawasan tempat tinggal murid.2. Berdasarkan peta daerah,murid mengenal pasti kedudukan tempat tinggal murid.3. Melabel peta daerah untuk menunjukkan lokasi tempat tinggal murid.4. Melukis peta laluan ke lokasi tempat tinggal murid.

25

17-21 Jun

PERIHAL KAWASAN SETEMPAT-Latar Belakang

-Aspek fizikal-Keadaan muka bumi Tanah tinggi Tanah pamah

1. Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia.2. Mengenal pasti

1. Membina model menunjukkan keadaan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal

-Kawasan Setempat

kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid.3. Membanding dan membezakan keistimewaan aspek fizikal antara tanah tinggi dengan tanah pamah.

murid daripada kertas tumbuk dan plastisin.

26

23-28 Jun

-Aspek fizikal-Keadaan muka bumi Lembangan Pinggir laut

1. Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia.2. Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid.

2-Kerusi panas

27

1-5 Jul

-Cuaca-Keadaan CuacaHujanPanasMendungRedupBerangin

1. Menyatakan keadaan cuaca tempat murid (pada sesuatu masa)2. Menerangkan maksud simbol-simbol cuaca.3. Menerangkan ciri keistimewaan cuaca setempat.4. Menjelaskan pengaruh cuaca ke atas kegiatan harian penduduk setempat.5. Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil oleh murid sewaktu banjir.

Permainan dalaman

27 dan 28

1-12 Jul

-CuacaPengaruh cuaca terhadap kegiatan harian.

1-Perbincangan kumpulan2-Perbentangan cuaca.

29

15-19 Jul

Identiti Setempat

Sejarah atau lagenda i. Asal usul nama tempat dari aspek sejarah atau legenda.

1. Menceritakan asal usul nama tempat tinggal murid.2. Menyenaraikan peristiwa bersejarah di kawasan setempat.

1. Menulis laporan.2. Melukis tentang cerita asal-usul nama setempat.

30

22-26 Jul

Sejarah atau lagendaii. Peristiwa setempat

1. Menceritakan salah satu peristiwa setempat yang paling istimewa bagi murid.

1-Sumbangsaran

UJIAN BULAN OGOS

MINGGU 31CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 32CUTI PENGGAL

MINGGU 3334 dan 35

23-30 Ogo

Keistimewaan setempatKeistimewaan dari segi:-Alam semulajadi-Warisan sejarah

1. Menyenaraikan keistimewaan tempat tinggal murid.2. Menyatakan contoh-contoh berkaitan keistimewaan setempat.

1. Lawatan2. Menghasilkan buku skrap

36 dan 37

2-13 Sep

Keistimewaan setempatKeistimewaan dari

segi:

- Kesenian dan kebudayaan-Prasarana

1. Menceritakan keistimewaan prasarana yang terdapat di kawasan tempat tinggal murid.

2-Menceritakan

keistimewaan kesenian dan

kebudayaan.

1-Mencari maklumat di

perpustakaan.

38

16-20 Sep

Struktur pentadbir i. Kampung/Taman

1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung, mukim, daerah dan negeri.2. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung,lading.

1. Mencari maklumat tentang jawatan pentadbiran kampung/mukim/daerahdan menulis carta organisasi.

39 dan 40

23-4 Okt

Perumahan/Ladang ii. Mukim iii. Daerah iv. Negeri

1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung, mukim, daerah dan negeri.2. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung,lading.

1 Berbincang serta

mencatatkan hasil

perbincangan secara

kumpulam tentang bidang

kuasa mengikut kawasan

bagi tiap-tiap organisasi

pentadbiran.41 dan 42

7-18 Okt

Kemudahan dan perkhidmatan awam i. Perkhidmatan perhubungan

1. Menyatakan fungsi kemudahan dan perkhidmatan awam.2. Menyenaraikan jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid.3. Menyenaraikan jenis-jenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan awam.4. Menjelaskan kepentingan

1. Taklimat daripada orang sumber mengenai perkhidmatan awam setempat.2. Melayari laman web institusi atau syarikat yang menyediakan kemudahan dan perkhidmatan awam untuk mengetahui kepentingan organisasi tersebut.

pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

43

21-25 Okt

MINGGU ULANGKAJI

45

4-8 Nov

ii. Perkhidmatan pendidikan iii. Perkhidmatan keselamatan

1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

1-Quiz

46

11-15 Nov

iv. Perkhidmatan kesihatan v. Kemudahan beribadat

1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

2-Permaian dalaman.