Rancangan Slot PengajaranNama Kelas:Prasekolah Yu Ying

Bilangan Kanak-kanak: 23/25

Umur:5-6 tahun

Tarikh:27 September 2013

Masa:10.30-11.30 pagi

Modul:Tema - Haiwan

Tunjang:Fizikal dan Estetika

Fokus:KTI 3.0 Drama & Gerakan Kreatif

Standard Kandungan :KTI 3.1 Mengambil bahagian dalam drama dan gerakan kreatif

Standard Pembelajaran :KTI 3.1.2 Berlakon dengan menggunakan props contoh scarf, pakaian seragam, puppet dengan bimbingan guru.

Objektif:Pada akhir pelajaran murid dapat1. Berlakon dengan menggunakan boneka tangan dengan bimbingan guru

Penggabungjalinan Tunjang:Kerohanian, sikap dan nilai

Penggabungjalinan Kemahiran:PM 9.1.1 Berani mencuba sesuatu tugasan yang baru

Penerapan Nilai:Berani, berhati-hati

Fokus Multiple Intelegence:Linguistik, intrapersonal, interpersonal, kinestetik

KBKK :Menjana idea

Pengetahuan Sedia Ada:Murid sudah mengetahui nama haiwan.

Kosa Kata:Berani, jatuh, tinggi, berhati-hati

Bahan Bantu Mengajar:Boneka tangan, video, kad perkataan, cerita Berani Mencuba

4LangkahIsi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan

Set induksi(5 minit)

Menyanyi dengan gerakanAku anak yang berani(Aku anak yang beraniPergi sekolah sendiriWalau tanpa mama papaAku tetap tidak takutSebab aku anak yang berani) x4Walau tanpa mama papaAku tetap tidak takutSebab aku anak yang berani1. Guru menayangkan video Aku Anak yang Berani2. Guru membimbing murid menyanyi lagu tersebut dengan membuat gerakan.KBKK Menjana ideaNilai Berani Berhati-hatiMultiple Intelligence Linguistik BBM Video

Langkah 1(7 minit)Permainan

giting

kitbu

kida

muteber

runtu1. Guru mempamerkan suku kata kepada murid-murid di ruang perbualan pagi.2. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.3. Apabila muzik dimainkan, murid-murid dikehendaki bergerak dengan mengelilingi suku kata.4. Seorang wakil kumpulan akan mengambil satu suku kata apabila muzik dihentikan.5. Langkah 3 dan 4 diteruskan sehingga semua suku kata diambil oleh murid.6. Murid-murid dikehendaki menggabungkan suku kata untuk menjadikan perkataan.KBKK Menjana ideaNilai Berani Berhati-hatiMultiple Intelligence Linguistik BBM Kad Perkataan

Langkah 2(7 minit)

Cerita Watak: Sang Kambing, Rusa Nani, Sang Arnab, Sang AyamMoral: Berani mencuba dengan keyakinan boleh membawa kejayaan. Soal Jawab1. Dalam cerita tersebut, terdapat berapa watak. Namakan watak tersebut.2. Dalam cerita tersebut, siapa yang sakit?3. Sang Kambing meminta Rusa Nani mencari daun yang tua atau muda?4. Sebelum menaiki bukit, siapakah yang Rusa Nani menemui?5. Apakah nilai yang didapati dalam cerita ini? 1. Guru melakonkan cerita Berani Mencuba dengan menggunakan boneka tangan.

2. Guru bersoal jawab dengan murid.KBKK Menjana ideaNilai Berani Berhati-hatiMultiple Intelligence Linguistik BBM Puppet

Langkah 3 (8 minit)SimulasiWatakSang Kambing Rusa Nani

Sang Arnab Sang Ayam

1. Guru meminta murid menampilkan diri ke depan untuk melakon dengan menggunakan boneka tangan.2. Guru membimbing murid semasa lakonan.3. Guru membuat penilaian ke atas murid.KBKK Menjana ideaNilai Berani Berhati-hatiMultiple Intelligence Linguistik Kinestetik Intrapersonal Interpersonal BBM Puppet

Penutup (3 minit)Rumusan1. Guru merumuskan aktiviti hari ini.2. Murid-murid menyanyi balik lagu tersebut.KBKK Menjana ideaNilai Berani Multiple Intelligence Linguistik BBM Video

Pentaksiran:

Kaedah:

Instrumen:

Fokus Child: