RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM file · Web viewPENDIDIKAN ISLAM . TINGKATAN LIMA. ......

Rancangan Tahunan P.Islam Ting.5 – TAHUN 2012

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN LIMA

MINGGU BIDANG/TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI P&P PENERAPAN

NILAI

M 29/1 – 13/1

KEFAHAMAN AL-QURAN:LAYANAN BAIK KEPADA ORANG BUKAN ISLAM ; SURAH AT-TAUBAH AYAT 6

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan maksud kalimah Al-Musyrikin dan konsep perdamaian.

Aras 2Menjelaskan tanggungjawab Muslim selepas perdamaian.Menghuraikan strategi berdakwah.

Aras 3Menjelaskan kepentingan dan kebaikan memberi layanan baik kepada bukan Islam.Menjelaskan kesan peperangan dan kesan perdamaian.Menjelaskan pengajaran-pengajaran ayat.

Bacaan Contoh:Bacaan guru, alat rakaman atau CD.

Perbincangan:Ciri-ciri pendakwah, strategi dan teknik berdakwah, sasaran dakwah, peranan badan-badan dakwah di Malaysia.

Kajian Perpustakaan:Berkenaan mualaf terkenal.

Lawatan Sambil Belajar:Pusat-pusat dakwah seperti Jabatan Agama Islam, PERKIM, JAKIM.

Menulis Semula Teks Berkaitan Dakwah Ke Dalam Tulisan Jawi.

Memberi maaf apabila diminta.

Gigih memahamkan Islam kepada rakan sebaya.

IBADAT: PERKAHWINAN DALAM ISLAM

Aras 1Menyatakan konsep perkahwinan dalam Islam.Menyatakan hukum-hukum perkahwinan.Menyatakan hikmah perkahwinan mengikut hukum syarak dari aspek kesihatan(rohani atau jasmani), ekonomi dan sosial.

Aras 2Menerangkan galakan berkahwin berdasarkan sunnah.

Aras 3Menjelaskan implikasi perkahwinan yang tidak mengikut syariat Islam.Menyenaraikan langkah-langkah mengatasi masalah perkahwinan yang tidak mengikut syariat Islam.

Soal Jawab dan Penerangan:Konsep perkahwinan dalam Islam dan adat perkahwinan masyarakat Malaysia.

Perbincangan:Pengertian perkahwinan dari bahasa dan istilah, hikmah perkahwinan, keruntuhan rumahtangga masa kini dan langkah-langkah ke arah perkahwinan yang menepati dengan syariat Islam.

Perbincangan Dalam Kumpulan:Langkah mengatasi dan pencegahan perzinaan dan AIDS/HIV

Menulis Rencana Ringkas Dalam Tulisan Jawi:Berdasarkan pengalaman pelajar mengenai majlis walimatulurus.

Menjaga maruah dan kehormatan.

Bertindak secara rasional dan berfikiran waras.

M 316/1 – 20/1

IBADAT: KAIFIYAH PERKAHWINAN DALAM ISLAM (PEMILIHAN CALON SUAMI DAN ISTERI & PEMINANGAN DAN BATAS PERGAULAN)

Aras 1Menyatakan ciri-ciri bakal suami dan isteri yang dituntut oleh ajaran Islam.Menyatakan syarat-syarat bakal suami dan isteri.Menyatakan tentang mahram kekal dan mahram sementara.Menyatakan pengertian peminangan.Menyatakan cara-cara peminangan mengikut syariat Islam.Menyatakan hukum melihat dan batas-batas terhadap bakal suami dan isteri semasa meminang.Menyatakan perempuan-perempuan yang boleh dipinang.

Sumbang Saran:‘Calon Suami Atau Isteri’ berdasarkan pengetahuan pelajar dan mengaitkan ciri-ciri bakal suami dan isteri yang dituntut oleh syarak.

Perbincangan Kump. 1:Ciri-ciri bakal suami dan isteri yang diharamkan berkahwin kerana keturunan, susuan dan persemendaan.

Perbincangan Kump. 2;Mahram kekal dan mahram sementara.

Perbincangan Kump. 3:Akibat mengabaikan tanggungjawab

Sentiasa mementingkan nilai-nilai agama semasa memilih teman hidup.

Berani menghadapi risiko memilih bakal suami atau isteri.

Memelihara maruah diri

SMK RAJA SHAHRIMAN, BERUAS, PERAK1



NILAI

Aras 2Menerangkan panduan memilih bakal suami dan isteri yang disarankan oleh Islam.Menjelaskan hikmah-hikmah perlu adanya peminangan.

Aras 3Menghuraikan akibat mengabaikan ciri-ciri bakal suami dan isteri yang dituntut oleh Islam.Menghuraikan tingkahlaku yang betul menurut hukum syarak semasa pertunangan yang telah disempurnakan.Menerangkan tingkahlaku yang menyalahi peraturan hukum syarak sepanjang tempoh pertunangan.

rumahtangga, hukum pengharaman berkahwin dan alasan-alasan berdasarkan penyusuan, keturunan dan persemendaan.

Perbincangan Kump. 1:Hikmah melihat pasangan semasa proses peminangan, adab-adab yang perlu dipatuhi dalam tempoh pertunangan.

Perbincangan Kump. 2;Tingkahlaku yang betul dan menyalahi peraturan hukum, mencari jodoh melalui laman web(internet)

Perbincangan Kump. 3:Mencari jodoh melalui laman web dan risikonya.

Menulis Senarai Semak:Barangan yang sering dijadikan hadiah dalam majlis peminangan dengan tulisan jawi.

daripada terjebak ke lembah perzinaan.

Bersangka baik antara satu sama lain.

Sentiasa menepati janji dalam urusan kehidupan harian.

AKIDAH: IMAN MUTIARA HIDUP

Aras 1Menyatakan konsep martabat-martabat iman dan dalil martabat iman bertambah dan berkurang iaitu ayat 2, Surah Al-Anfal.Menyatakan ciri-ciri orang yang bertambah imannya dan cara-cara melakukannya.

Aras 2Menghuraikan setiap martabat iman.Menyatakan sebab-sebab iman bertambah dan berkurangan.Menjelaskan kebaikan iman bertambah dan keburukan iman berkurangan terhadap seseorang.

Aras 3Menyenaraikan kesan-kesan iman yang bertambah dan iman yang berkurangan.Menerangkan perkara-perkara yang membatalkan iman.

Perbincangan Berkumpulan:Iman yang tetap: iman para malaikat, iman yang sentiasa bertambah: iman para nabi dan rasul, iman yang sentiasa berkurang: iman orang fasik, iman yang boleh jadi bertambah dan berkurang: iman orang mukmin yang melakukan perintah dan larangan Allah, iman yang ditolak(mardud): iman orang munafik.

Pembentangan Hasil Perbincangan Berkumpulan:Sebab iman bertambah, sebab iman berkurang, kebaikan dan keburukan iman bertambah dan berkurang.

Aktiviti Penghayatan Islam:Usrah

Tayangan Video;Sesuai dengan tajuk dan diikuti dengan perbincangan dan rumusan.

Ikhlas berdoa memohon ditingkatkan iman kepada Allah.

Sentiasa memelihara tingkahlaku

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB BERMUSAFIR

Aras 1Menyatakan pengertian musafir.Menyatakan keperluan terhadap musafir.Menyatakan bahawa Islam menganjurkan adab-adab tertentu semasa di jalan dan perjalanan.Menerangkan adab semasa di jalan dan perjalanan.

Perbincangan:Pengertian musafir, keperluan terhadap musafir, adab semasa di jalan dan perjalanan.

Tayangan Video:Yang berkaitan musafir seperti Jejak Rasul.

Mengamalkan adab-adab semasa di jalan dan perjalanan.

Bersopan santun di jalan




NILAI

Aras 2Menjelaskan sebab-sebab perlunya adab sebelum, semasa dan kembali dari perjalanan.Memahami dalil nakli adab-adab perjalanan(musafir)

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan buruk apabila tidak mematuhi adab bermusafir.

Menghuraikan musafir yang diharuskan dan ditegah oleh syarak.Menjelaskan musafir yang digalakkan iaitu haji dan umrah, menuntut ilmu dan menziarahi ibu bapa, keluarga, rakan dan seumpamanya.

Perbincangan Kumpulan:Adab-adab semasa di jalan dan perjalanan, kesan-kesan buruk tidak mematuhi adab bermusafir, jauh perjalanan, luas pandangan, banyak pengalaman.

Membuat Catatan Perjalanan Dalam Tulisan Jawi.

Tunjuk Cara:Solat Jamak dan Qasar melalui tayangan VCD.

Membuat Peta Minda:Hukum dan dalil bermusafir.

Menghafaz Doa:Doa keluar dari rumah, doa musafir, doa menaiki kenderaan.

raya dan dalam perjalanan.

Sentiasa bersifat kasih sayang dan dapat mengekalkan silaturrahim.

Sentiasa membersihkan hati dari sifat-sifat keji.

M 425/1 – 27/1

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN BANI ABBASIYYAH.

Aras 1Menyatakan latar belakang kerajaan Abbasiyyah dari aspek struktur organisasi dan khalifah terkenal.Menyatakan faktor-faktor dalam dan luar penyebaran Islam di zaman Abbasiyyah iaitu permintaan daripada penduduk setempat, pembebasan dari penjajahan, hubungan diplomatik dan usaha-usaha pedagang Islam menyebarkan dakwah.

Aras 2Menjelaskan khalifah Abbasiyyah yang terkenal iaitu Abu Abbas, Abu Ja’far, Harun Al-Rasyid dan Al-Ma’mun.Menerangkan sumbangan dan jasa utama khalifah tersebut.

Aras 3Merumuskan kesan-kesan positif penyebaran Islam dari aspek akidah, kebudayaan, pemikiran dan sistem kemasyarakatan.Menjelaskan bagaimana semangat juang umat Islam pada zaman Abbasiyyah dapat diamalkan untuk memajukan diri, masyarakat dan negara.

Diskusi:Penubuhan kerajaan Abbasiyyah berasaskan kepada buku rujukan, bahan edaran dan latar belakang kerajaan Abbasiyyah.

Menulis Rencana:‘Islam Satu Cara Hidup’

Kajian Perpustakaan:Tentang perkembangan Islam.

Kerja-Kerja Berkumpulan:Menulis buku folio ‘Faktor kejayaan penyebaran Islam pada zaman Abbasiyyah’ dengan tulisan jawi.

Melukis Peta:Peta kawasan penyebaran Islam di zaman Abbasiyah.

Tugasan Di Rumah:Biodata empat khalifah Abbasiyyah yang terkenal dan sumbangannya.

Berusaha menuntut pelbagai ilmu pengetahuan.

Menghargai jasa dan sumbangan tokoh ilmuan.

Mengambil iktibar daripada cendekiawan Islam silam dalam penguasaan ilmu.

IBADAT: KAIFIYAH PERKAHWINAN

Aras 1Menyatakan tentang rukun nikah.Menyatakan maksud, hukum dan jenis-jenis mahar.Menyatakan maksud, hukum dan adab

Penerangan Guru;Tentang rukun nikah.

Perbincangan:Mahar dari aspek maksud, hukum dan

Patuh dan taat kepada peraturan Allah sepanjang




NILAIDALAM ISLAM (RUKUN NIKAH, MAHAR DAN WALIMATULURUS)

walimatulurus.Menyatakan ciri-ciri nikah yang sah.

Aras 2Menjelaskan syarat-syarat wali nikah.Menjelaskan jenis-jenis wali nikah.Menghuraikan tujuan mahar.Menghuraikan tujuan walimatulurus.

Aras 3Menghuraikan secara terperinci tujuan mahar mengikut syariat Islam.Menghuraikan hukum perkahwinan yang berlainan agama.Menerangkan tujuan walimatulurus dalam perkahwinan berdasarkan ajaran Islam.

jenis.

Membuat Catatan:Tentang syarat-syarat wali nikah dalam tulisan jawi.

Perbincangan Berpandukan Gambar Mengenai Gerak Kerja Walimatulurus Seperti:1. Perbincangan dengan gambar-

gambar.2. Membuat rumusan bertulis

mengenai adab-adab walimatulurus dengan bantuan guru.

3. Membuat kerja lanjutan berdasarkan bahan rujukan yang khusus ditentukan oleh guru bagi menjawab persoalan hukum dan adab-adab walimatulurus.

Mengumpul Keratan Akbar:Berkaitan dengan permasalahan perkahwinan.

tempoh pertunangan.

Sentiasa berusaha membentuk keluarga bahagia.

Berusaha mengasihi keluarga sepanjang hayat.

M530/1 – 3/2

KEFAHAMAN AL-QURAN: NABI MUHAMMAD UTUSAN ALLAH; SURAH AT-TAUBAH AYAT 128 DAN 129

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan sebab-sebab rasul diutuskan dari kalangan manusia.Menjelaskan bukti kasih sayang rasul kepada manusia.

Aras 2Menghuraikan sifat-sifat Rasulullah s.a.w.Menjelaskan konsep tawakal sebagai ciri kejayaan dakwahMenjelaskan bukti-bukti kasih sayang Rasulullah kepada umatnya.

Aras 3Menjelaskan hikmah rasul dipilih dari kalangan manusia.Menghuraikan kesan-kesan positif sifat tawakal.Menjelaskan pengajaran-pengajaran ayat.

Bacaan AyatBacaan ayat berdasarkan CD dan diikuti dengan pengertian ayat.

Perbincangan Berkumpulan:Konsep tawakal, ciri-ciri kepimpinan Rasulullah sebagai ketua negara, contoh-contoh keprihatinan kepada umatnya, amalan-amalan sebagai bukti kecintaan kepada Rasulullah.

Perbincangan:Hikmah rasul dipilih dari kalangan manusia, kesan-kesan positif sifat tawakal.

Mencintai Rasulullah dengan berselawat kepada baginda.

Sentiasa mengamalkan sifat kasih sayang di kalangan warga sekolah.

Bertawakal selepas berusaha.

IBADAT: TANGGUNGJAWAB SUAMI ISTERI

Aras 1Menyatakan tanggungjawab suami isteri terhadap rumahtangga.Menyatakan tanggungjawab suami terhadap isteri.Menyatakan tanggungjawab isteri terhadap suami.

Aras 2Menjelaskan sebab-sebab perlunya suami isteri menunaikan tanggungjawab rumahtangga dan keluarga.

Perbincangan:1. Tanggungjawab suami terhadap isteri; memberi nafkah, bermalam bersama isteri, suami digalakkan memberi izin untuk ziarah mahram yang sakit.

2. Tanggungjawab isteri terhadap suami; taat kepada suami, memelihara harta dan kehormatan, musafir bersama suami jika dikehendaki, menghiaskan diri dan minta izin apabila berpuasa sunat.

Sentiasa merancang dan berfikir sebelum bertindak.

Sentiasa memelihara rahsia isteri.

Sentiasa sabar




NILAIMenjelaskan ciri-ciri suami mithali dalam memelihara keharmonian rumahtangga.

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan pengabaian tanggungjawab suami isteri terhadap rumahtangga.Menjelaskan kesan kerukunan rumahtangga terhadap pembangunan umat.Menjelaskan persiapan ke arah pembinaan keluarga bahagia.

3. Tanggungjawab bersama; menyimpan rahsia, menerima kekurangan dan kecacatan, menikmati hubungan bersama suami, mendidik anak dan menjaga hubungan baik dengan keluarga kedua-dua belah pihak.

melayani emosi isteri dan perintah suami.

M 68/2 – 10/2

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIYYAH

Aras 1Menerangkan ilmu-ilmu yang telah diterokai pada zaman Bani Abbasiyyah.Menghuraikan bidang-bidang ilmu dan tokoh-tokoh yang lahir pada zaman Bani Abbasiyyah.Menyatakan faktor-faktor perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Bani Abbasiyyah.Menghuraikan perkembangan pendidikan pada zaman Bani Abbasiyyah

Aras 2Menjelaskan perkembangan institusi pendidikan pada zaman Bani Abbasiyyah.Menjelaskan peranan Darul Hikmah dalam perkembangan Islam.Menjelaskan peranan institusi pendidikan yg lain.

Aras 3Merumuskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan seimbang ilmu nakli dan akli pada zaman Bani Abbasiyyah.Menerangkan kesan daripada kemajuan dan perkembangan ilmu terhadap tamadun manusia.

Membuat Folio:1. Mengenai bidang ilmu dan tokoh-tokoh ilmu yang berkembang dengan cemerlang pada zaman Bani Abbasiyyah.

2. Tahap kemajuan yang dicapai pada zaman Bani Abbasiyyah.

3. Sumbangan tokoh-tokoh kepada pertumbuhan ilmu pengetahuan pada zaman Bani Abbasiyyah.

Kuiz;Ilmu dan tokoh.

Berusaha menuntut pelbagai ilmu pengetahuan.

Menghargai jasa dan sumbangan tokoh ilmuan.

Mengambil iktibar daripada cendekiawan Islam silam dalam penguasaan ilmu.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (TALAK JALAN PENYELESAIAN TERAKHIR)

Aras 1Menyatakan pengertian talak, hukum, rukun dan hikmah talak.Menyatakan jenis-jenis talak.Menyatakan maksud talak taklik dan contohnya.

Aras 2Menerangkan alasan talak tidak digalakkan dalam Islam.Menerangkan sebab-sebab yang membolehkan talak dilakukan kepada isteri.

Aras 3Menghuraikan tentang hikmah-hikmah talak dalam Islam.Menghuraikan kesan-kesan talak taklik terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

Perbincangan:Pengertian talak dari aspek bahasa dan istilah serta hukum-hukum yang berkaitan, jenis-jenis talak.

Penerangan:Rukun talak satu persatu.

Kajian Kes Tentang Isu Semasa:Akibat perceraian, cerai taklik, ungkapan talak taklik.

Persepakatan ketika membuat keputusan.

Berhati-hati dengan lafaz talak.

Saling bermaafan antara suami dan isteri




NILAI

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB BERNEGARA

Aras 1Menyatakan pengertian negara.Menyatakan kepentingan memelihara adab-adab bernegara.

Aras 2Menghuraikan sebab-sebab perlunya beradab dalam bernegara.Menerangkan faedah beradab dalam bernegara terhadap rakyat dan pemimpin.

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan positif jika mencintai negara.Mengenalpasti kesan-kesan negatif jika tidak mencintai negara.Merumuskan sifat-sifat warga negara yang baik.

Tayangan Dokumentari:Tentang negara dan kepentingan memelihara adab-adab bernegara.

Perbincangan:Adab-adab bernegara, sebab-sebab perlunya beradab dalam bernegara, faedah beradab dalam bernegara terhadap rakyat dan pemimpin.

Forum:‘Sifat-sifat warganegara yang baik dan kesan-kesan jika mencintai negara’.

Pidato Umum:‘Pemuda Harapan Bangsa, Pemudi Tiang Negara’

Sentiasa setia dan cinta kepada negara.

Sanggup mengorbankan harta, masa dan tenaga untuk negara.

Menginsafi kepentingan menjaga imej negara.

M 713/2 – 17/2 AKIDAH:

AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH. (PENGENALAN)

Aras 1Menyatakan pengertian Ahli Sunnah Wal Jamaah.Menerangkan latar belakang kemunculan golongan Ahli Sunnah Wal Jamaah.Menjelaskan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah adalah yang betul dan diikuti.

Aras 2Menjelaskan sebab perlu berpegang kepada ajaran Ahli Sunnah Wal Jamaah.Menyenaraikan tokoh-tokoh ulama Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Aras 3Menerangkan perbezaan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah dengan Syiah dan Khawarij

Sumbang Saran:Pengertian Ahli Sunnah Wal Jamaah, kemunculan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Menulis Rencana:Mengenai latar belakang dan perkembangan Ahli Sunnah Wal Jamaah dalam tulisan jawi.

Kajian Perpustakaan:Kajian perpustakaan dan perbincangan dalam kumpulan mengenai tokoh-tokoh akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Sentiasa membaca buku dan rencana ilmiah mengenai kepercayaan dan ideologi moden supaya tidak mudah terpengaruh dengan fahaman yang salah dan sesat.

AKIDAH: AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH. (PRINSIP-PRINSIP AKIDAH AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH)

Aras 1Menyatakan prinsip-prinsip akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.Menerangkan sumber-sumber pegangan yang utama menurut Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Aras 2Menghuraikan prinsip-prinsip Ahli Sunnah Wal Jamaah.Menjelaskan kepentingan berpegang kepada sumber pegangan Ahli Sunnah Wal JamaahMenghuraikan kebenaran prinsip-prinsip Ahli Sunnah Wal Jamaah

Aras 3Menerangkan perbandingan prinsip akidah

Perbincangan:Mengenai prinsip-prinsip akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Kajian Perpustakaan:Huraian prinsip-prinsip akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah dan perbezaan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah, Syiah dan Khawarij.

Membina Carta Amalan Harian:Bagi memelihara iman dalam tulisan jawi.

Tetap pendirian dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Yakin dengan pegangan Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Berdisplin dengan akidah yang bersumberkan Al-Quran dan Hadis.




NILAIAhli Sunnah Wal Jamaah dengan Syiah dan Khawarij.Membincangkan langkah-langkah memelihara diri daripada terlibat dengan fahaman-fahaman yang bercanggah dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

AKIDAH: AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH. (PERBEZAAN ANTARA MUSLIM, MUKMIN, KAFIR, FASIK, MURTAD, MUNAFIK, TIDAK BERAGAMA DAN MUSYRIK)

Aras 1Menyatakan pengertian mengenai muslim, mukmin, kafir, fasik, murtad, munafik, tidak beragama dan musyrik.Mengambil iktibar setiap perkara tersebut.

Aras 2Menghuraikan ciri-ciri kumpulan yang tersebut.Menghuraikan sebab-sebab kemunculan kafir, fasik, murtad, munafik, tidak beragama (mulhid) dan musyrik.

Aras 3Menerangkan perbezaan antara setiap kumpulan tersebut.Merumuskan langkah-langkah menangani keburukan yang dibawa oleh kumpulan tersebut.

Perbincangan:Pengertian muslim, mukmin, kafir, fasik, murtad, munafik, mulhid dan musyrik.

Kajian Perpustakaan:Istilah-istilah tersebut.

Mengumpul Keratan Akhbar:Berkaitan dengan perkara-perkara yang membatalkan iman.

Latih Tubi Menghafaz Doa:Doa memohon dijauhkan daripada perkara-perkara yang membatalkan iman.

Sentiasa mendalami ajaran Islam dan berkongsi pengalaman dengan rakan sebaya.

Berhemah tinggi dalam kehidupan seharian.

M 820/2 – 24/2 SIRAH

NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIYYAH

Aras 1Menyatakan perkembangan sains dan teknologi di zaman Bani Abbasiyyah.Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong perkembangan sains dan teknologi pada zaman Bani Abbasiyyah.

Aras 2Menjelaskan kepentingan menguasai sains dan teknologi.

Aras 3Menghuraikan kesan-kesan penemuan sains dan teknologi pada zaman Bani AbbasiyyahMerumuskan keperluan menguasai bidang sains dan teknologi oleh umat Islam masa kini.

Kajian Perpustakaan:Faktor-faktor yang mendorong perkembangan sains dan teknologi pada zaman Bani Abbasiyyah, pelopor bidang sains dan teknologi.

Mini Forum:‘Kepentingan menguasai sains dan teknologi’ atau ‘Cabaran sains dan teknologi dalam dunia globalisasi’.

Lawatan:Ke Pusat Sains Negara (Planetarium), Galeri Sains Petroleum (Petrosains)

Berani mencuba menghasilkan rekaan baru untuk faedah orang ramai.

Meneladani kegigihan tokoh-tokoh silam dalam meningkatkan kemajuan sains dan teknologi.

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: IBNU SINA BAPA PERUBATAN DUNIA

Aras 1Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Sina.Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam.

Aras 2Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan.Menerangkan sikap Ibnu Sina dalam bidang perubatan.Menyenaraikan hasil-hasil karya utama Ibnu Sina.

Aras 3

Kuiz:Tentang riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Sina.

Sumbang Saran:Keperluan menceburi bidang perubatan.

Menulis Kata-Kata Hikmah:Berkaitan dengan kesihatan tubuh badan dalam tulisan jawi.

Mencontohi Ibnu Sina dalam menyepadukan ilmu tab’i dan ilmu wahyu.

Mengambil iktibar dari ketabahan dan kegigihan beliau dalam menerokai




NILAIMenghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang ilmu perubatan terhadap dunia hari ini.Membuat perbandingan cabaran antara perubatan yang dahulu dan sekarang.

dan menguasai ilmu.

M 927/2 – 2/3

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (RUJUK PENAWAR BAGI TALAK)

Aras 1Menyatakan pengertian rujuk dan kepentingan suami isteri bersatu dalam membina rumahtangga yang aman.Menyatakan rukun-rukun rujuk.Menyatakan syarat-syarat isteri yang dirujuk.

Aras 2Menerangkan tujuan rujuk dalam perkahwinan.Menerangkan kesan rujuk terhadap hubungan suami isteri.

Aras 3Menjelaskan hikmah rujuk terhadap anak dan keluarga.

Perbincangan:Mengenai galakan syarak terhadap rujuk dan membuat rumusan tentang pengertian rujuk dan hukum rujuk.

Penerangan Guru:Rukun, syarat-syarat isteri yang boleh dirujuk.

Saling bermaafan selepas melakukan kesilapan.

Prihatin menunaikan tanggungjawab bersama.

Sentiasa bermuhasabah setiap perbuatan yang baik dan buruk.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (IDDAH PENANTIAN BAGI WANITA)

Aras 1Menyatakan pengertian iddah dan jenis iddah menurut hukum syarak.Menjelaskan tempoh iddah mengikut jenis-jenisnya.Menjelaskan hak isteri semasa iddah.

Aras 2Menjelaskan jenis-jenis iddah.Menjelaskan sebab perbezaan tempoh di antara jenis iddah.Menyatakan hikmah-hikmah iddah setelah berlakunya perceraian di kalangan isteri.Menghuraikan status isteri semasa dan selepas iddah mengikut hukum syarak.

Aras 3Menghuraikan permasalahan dan adab-adab isteri ketika iddah kematian suami dan perbezaan dengan iddah yang lain.Menghuraikan kesan-kesan disyariatkan iddah terhadap isteri.

Soal Jawab dan Penjelasan:Jenis-jenis, tempoh dan adab-adab semasa iddah.

Perbincangan:Hikmah iddah dan sejauhmana keberkesanannya untuk mengatasi masalah perceraian, hak isteri semasa dan selepas iddah iaitu tempat tinggal dan nafkah, adab-adab ihdad(berkabung) ketika kematian suami.

Sabar antara suami isteri menghadapi dugaan hidup.

Bekerjasama dan bantu-membantu menguruskan rumahtangga.

Berdisiplin semasa iddah dan menghargai jasa isteri.

M 105/3 – 9/3 UJIAN SELARAS 1

M 1219/3 – 23/3 KEFAHAMAN

AL-QURAN:

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan tuntutan kewajipan

Bacaan :Surah An-Nur Ayat 30 Dan 31 dengan lancar.

Tayangan VCD:

Memakai pakaian yang menutup aurat.




NILAIBATAS-BATAS PERGAULAN; SURAH AN-NUR AYAT 30 DAN 31

memelihara maruah dan kehormatan diri, mengawal pandangan dan menutup aurat.Menyatakan batas-batas aurat kepada golongan yang dikecualikan.

Aras 2Menghuraikan batas-batas aurat lelaki sesama lelaki, perempuan sesama perempuan, lelaki sesama perempuan dan muslim dengan orang kafir.Menyenaraikan golongan yang dibolehkan untuk diperlihatkan perhiasan wanita.

Aras 3Membandingkan kesan-kesan menutup aurat dan tidak menutup aurat.Menjelaskan pengajaran-pengajaran ayat.

Tentang pakaian yang menutup aurat.

Penerangan guru:Maksud ayat secara umum.

Pertandingan:1. Melukis fesyen pakaian menutup aurat.2. Menulis karangan dalam tulisan jawi

‘Kepentingan Menutup Aurat Dalam Islam’.

Perbincangan Berkumpulan:Golongan-golongan yang dibolehkan untuk diperlihatkan perhiasan diri seorang wanita, kesan dan akibat tidak menutup aurat, adab pergaulan dalam Islam, kepentingan menutup aurat dari sudut keimanan, sikap, pemikiran dan tingkahlaku.

Bertanggungjawab memelihara aurat dan maruah diri.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (FASAKH MEMBENDUNG KEMUDHARATAN DALAM RUMAHTANGGA)

Aras 1Menyatakan pengertian fasakh dan hukumnya.Menyatakan sebab-sebab yang membolehkan fasakh.

Aras 2Menjelaskan proses menuntut fasakh dalam Islam.Menjelaskan hikmah diharuskan fasakh.

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan fasakh dalam perkahwinan.

Perbincangan:Pengertian fasakh dari segi bahasa dan istilah.

Penerangan:Hukum dan sebab-sebab yang mengharuskan fasakh.Sumbang Saran:Proses menuntut fasakh.

Membandingbeza:

Menulis dalam tulisan jawi karangan pendek berkaitan dengan perbandingan antara talak dan fasakh.

Berusaha dan berikhtiar mengatasi masalah.

Tabah menghadapi cabaran hidup.

Bertolak ansur dalam pergaulan sesama kawan.

M 1326/3 – 30/3 SIRAH

NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: PERKEMBANGAN EKONOMI PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIYYAH.

Aras 1Menyatakan sektor-sektor ekonomi utama pada zaman Abbasiyyah.Menyatakan pencapaian-pencapaian bidang ekonomi.Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong bidang ekonomi.

Aras 2Menjelaskan sumber-sumber kewangan negara zaman Abbasiyyah.Menghuraikan peranan Baitul Mal pada zaman Abbasiyyah.

Aras 3Menghuraikan kesan pembangunan ekonomi terhadap rakyat dan negara.Menyenaraikan keperluan kekuatan ekonomi umat Islam dalam dunia globalisasi.Mengambil iktibar daripada

Kerja Berkumpulan dan Pembentangan (Menggunakan sumber rujukan):Sektor-sektor ekonomi utama zaman Abbasiyyah, pencapaian-pencapaian bidang ekonomi, faktor-faktor yang mendorong perkembangan ekonomi.

Perbincangan, Pembentangan dan Membuat Rumusan:Sumber-sumber kewangan negara zaman Abbasiyyah, peranan Baitul Mal di zaman Abbasiyyah, kesan pembangunan ekonomi terhadap rakyat dan negara.

Amanah dalam menjalankan tanggungjawab

Berusaha dengan bersifat jujur dalam meningkatkan ilmu dan kemahiran untuk menguasai bidang ekonomi.




NILAIkeunggulan pencapaian ekonomi pada zaman Abbasiyyah.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB DENGAN PEMIMPIN

Aras 1Menyatakan pengertian pemimpin.Menyatakan kepentingan beradab dengan pemimpin.Menyatakan adab-adab seseorang terhadap pemimpin.Mengamalkan adab-adab dengan pemimpin.Menyatakan Islam telah menganjurkan beradab dengan pemimpin.Menghuraikan tanggungjawab rakyat terhadap pemimpin.

Aras 2Menghuraikan faedah ketaatan kepada pemimpin.Menghuraikan sebab-sebab rakyat mesti bertanggungjawab terhadap pemimpin.Menerangkan rakyat dilarang menghina pemimpin dan sebaliknya.

Aras 3Menghuraikan implikasi terhadap rakyat yang tidak mentaati pemimpin.Merumuskan langkah-langkah untuk melahirkan rakyat yang taat kepada pemimpin.Menjelaskan tanggungjawab pemimpin terhadap rakyat.

Mengarang dan Memberi Ulasan:Tentang tokoh-tokoh pemimpin yang dihormati dan disegani.

Kuiz:Menyenaraikan nama-nama pemimpin di kalangan keluarga, sekolah, masyarakat dan negara.

Forum:‘Rakyat beradab negara dihormati’

Perbincangan:Adab-adab rakyat terhadap pemimpin.

Menyeediakan Folio:Langkah-langkah untuk melahirkan rakyat yang taat kepada pemimpin, tokoh pemimpin yang terkenal dan tanggungjawab pemimpin terhadap rakyat.

Mengamalkan ketaatan dan bersifat jujur kepada pemimpin.

Sentiasa memuliakan dan menghormati pemimpin.

Taat dan patuh kepada arahan pemimpin.

M 142/4 – 6/4

AKIDAH: AJARAN SESAT; CIRI-CIRI DAN CONTOH AJARAN SESAT

Aras 1Menyatakan maksud ajaran sesat dan perkara-perkara yang menyeleweng dalam ajaran tersebut.Menyatakan contoh-contoh ajaran sesat yang terdapat di Malaysia seperti Qadiani, Bahai dan Taslim.Menyatakan ciri-ciri ajaran sesat dan menyeleweng.Menyatakan cara menangani ajaran sesat dan menyeleweng.

Aras 2Menjelaskan akibat mengamalkan ajaran tersebut kepada individu, masyarakat dan negara.

Aras 3Menjelaskan langkah-langkah untuk

Perbincangan Kumpulan:Ciri-ciri kesesatan, faktor-faktor yang mendorong kemunculannya dan cara mengatasinya.

Kajian Kes:Ajaran Qadiani yang berlaku di Malaysia.

Mengumpul Keratan Akhbar:Yang berkaitan dengan ajaran Qadiani, Taslim dan Bahai di Malaysia.

Menulis Rencana:‘Ajaran sesat serta contoh’ dengan tulisan jawi.

Melayari Internet:Mencari bahan-bahan berkaitan ajaran

Sentiasa mengawal diri daripada perkara-perkara yang merosakkan iman.

Sentiasa membuat pertimbangan dalam setiap tindakan.

Berusaha menjauhkan diri daripada amalan yang bertentangan dengan ajaran Islam.




NILAImenangani fahaman-fahaman ajaran sesat daripada mempengaruhi akidah umat Islam.

Qadiani di Malaysia khasnya dan di selruhnya dunia amnya.

AKIDAH: AJARAN SESAT; BAHAI

Aras 1Menyatakan pengasas ajaran Bahai.Menerangkan ciri-ciri ajaran Bahai.

Aras 2Menghuraikan ciri-ciri kesesatan yang terdapat di dalam ajaran agama Bahai.Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran tersebut kepada individu, masyarakat dan negara.

Aras 3Menerangkan langkah-langkah untuk menangani fahaman ajaran sesat daripada mempengaruhi akidah umat Islam.

Perbincangan Berkumpulan:Ciri-ciri kesesatan ajaran Bahai, faktor-faktor kemunculannya, cara-cara mengatasinya.

Kajian Kes:Ajaran Bahai yang berlaku di Malaysia.

Mengumpul Keratan Akhbar:Yang berkaitan dengan ajaran Bahai di Malaysia.

Menulis Rencana:Bahaya ajaran Bahai kepada individu, masyarakat dan negara dalam tulisan jawi.

Tazkiyatunnafs dengan mendalami ilmu akidah yang berdasarkan Al-Quran dan hadis.

Menjaga hubungan kemanusiaan di antara muslim dengan bukan muslim dalam bermasyarakat.

Berusaha membaca dan mengkaji buku-buku agama di perpustakaan secara berterusan.

AKIDAH: AJARAN SESAT; TASLIM

Aras 1Menyatakan pengasas ajaran Taslim.Menyatakan ciri-ciri ajaran Taslim.Menyatakan ciri-ciri kesesatan yang terdapat dalam ajaran Taslim.

Aras 2Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran tersebut.

Aras 3Merumuskan langkah-langkah yang dapat diambil bagi membendung gejala-gejala ajaran sesat di dalam masyarakat.Menjelaskan perbezaan antara ciri-ciri ajaran Taslim dengan ajaran Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Perbincangan Berkumpulan:Ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim, faktor-faktor kemunculannya, cara-cara mengatasinya.

Kajian Kes:Ajaran Taslim yang berlaku di Malaysia.

Mengumpul Keratan Akhbar:Yang berkaitan dengan ajaran Taslim di Malaysia.

Menulis Rencana:Bahaya ajaran Taslim kepada individu, masyarakat dan negara dalam tulisan jawi.

Yakin dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.

Sentiasa mengamalkan sunah Rasulullah s.a.w.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (KHULUK

Aras 1Menyatakan pengertian khuluk dan hukumnya.Menyatakan sebab-sebab yang membolehkan khuluk yang disyariatkan oleh ajaran Islam.

Aras 2

Perbincangan:Pengertian khuluk.

Perbincangan Berkumpulan:Hukum dan sebab-sebab diharuskan khuluk, hikmah-hikmah khuluk, kesan-kesan khuluk terhadap keluarga.

Bermuhasabah dan kembali ke pangkal jalan ke arah kebaikan berumahtangga.




NILAIBUKTI KEADILAN ISLAM TERHADAP WANITA)

Menjelaskan hikmah-hikmah khuluk di dalam Islam.

Aras 3Menyatakan kesan-kesan khuluk di dalam rumahtangga.

Sentiasa menjaga kesopanan dan berbudi bahasa terhadap seseorang.

Ikhlas dalam menunaikan tanggungjawab berkasih sayang.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (NUSYUZ PEMUSNAH KEBAHAGIAAN)

Aras 1Menyatakan maksud nusyuz dan hukumnya.Menyatakan perkara yang boleh membawa kepada nusyuz terhadap suami.Menyatakan hak isteri yang gugur akibat nusyuz.

Aras 2Menjelaskan faktor-faktor berlakunya nusyuz di kalangan isteri.Menjelaskan langkah-langkah mengelak isteri dari nusyuz.

Aras 3Menganalisis dan mengkaji akibat isteri yang nusyuz terhadap suami, keluarga dan masyarakat.

Perbincangan:Pengertian nusyuz dan sebab-sebab berlakunya nusyuz.

Soal Jawab:Hak isteri yang nusyuz dan tindakan untuk mengatasi nusyuz.

Kuiz:Ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kepada perlakuan nusyuz.

Perbincangan Kumpulan:Akibat nusyuz berdasarkan berita atau maklumat yang didapati daripada keratan akhbar atau majalah dan sebaran am.

Bersyukur dengan anugerah Allah.

Berani menghadapi risiko dalam berumahtangga.

Membudayakan tegur menegur dan maaf memaafi dalam kehidupan harian.

M 159/4 – 13/4

KEFAHAMAN AL-QURAN: HIDAYAH ALLAH ; SURAH AN-NUR AYAT 35

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan pengertian hidayah, ilmu dan nur Allah.

Aras 2Menyenaraikan golongan yang mendapat nur Allah.Menghuraikan cara-cara mendapat hidayah Allah.Menjelaskan halangan-halangan memperolehi hidayah Allah.

Aras 3Menjelaskan bukti-bukti Al-Quran sebagai mukjizat.Membandingkan antara orang berilmu yang beramal dengan orang-orang yang berilmu tanpa amal.Menjelaskan ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah.

Bacaan :Surah An-Nur Ayat 35 dengan bantuan multimedia.

Kajian Perpustakaan:Tokoh-tokoh ilmuan, doa menuntut ilmu, dalil Al-Quran dan hadis tentang kepentingan ilmu pengetahuan.

Perbincangan Kumpulan:Jenis-jenis hidayah, perbandingan antara orang berilmu yang beramal dengan orang-orang yang berilmu tanpa amal.

Simulasi:Solat hajat, solat witir, solat tasbih.

Sentiasa cintakan ilmu pengetahuan.

Rajin berdoa memohon hidayah Allah.

Kebersihan rohani dan jasmani mampu berdaya saing membangunkan maruah diri dan keluarga.

IBADAT:

Aras 1Menyatakan pengertian zihar dan hukumnya.

Penerangan dan Perbincangan:Pengertian zihar, zihar berdasarkan Al-Quran dan hadis, peraturan-peraturan yang berkaitan

Sentiasa jujur ketika berkata-kata.




NILAIMASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (ZIHAR AMALAN MASYARAKAT JAHILIAH)

Menyatakan bahawa zihar adalah amalan yang dilarang oleh Islam.Menyatakan rukun dan syarat zihar.

Aras 2Menjelaskan sebab-sebab berlakunya zihar.Menjelaskan langkah-langkah untuk mengatasi masalah berlakunya zihar.

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan zihar kepada seseorang.Menghuraikan kifarah zihar.

dengan zihar iaitu rukun dan syarat.

Soal Jawab:Sebab-sebab berlakunya zihar, langkah-langkah untuk mengatasi masalah berlakunya zihar, kesan-kesan zihar kepada seseorang.

Bersopan-santun dalam berumahtangga.

Cermat dan berfikir sebelum bertindak.

M 1616/4 – 20/4 SIRAH

NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: PERKEMBANGAN KETENTERAAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABBASIYYAH.

Aras 1Menyatakan pencapaian ketenteraan pada zaman Abbasiyyah.Menyatakan struktur organisasi ketenteraan pada zaman Abbasiyyah.Menyatakan tugas dan fungsi ketenteraan dalam menjaga keselamatan negara.

Aras 2Menghuraikan faktor-faktor kejayaan tentera Islam zaman Abbasiyyah.

Aras 3Menghuraikan tugas dan fungsi ketenteraan di zaman Abbasiyyah.Menghuraikan perkaitan kepentingan keselamatan dan kestabilan ekonomi untuk pembangunan dan kemajuan negara.

Perbincangan dan Sumbang Saran:Tugas dan fungsi ketenteraan dalam menjaga keselamatan negara, kepentingan keselamatan dan kestabilan untuk pembangunan dan kemajuan negara.

Tayangan VCD:Leftenan Adnan

Penyelidikan Berkumpulan:Faktor-faktor kejayaan tentera Islam zaman Abbasiyyah.

Membuat Folio:Sumbangan angkatan tentera.

Bersemangat juang dan sedia berkorban.

Keselamatan negara tanggungjawab bersama.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB BERJIHAD

Aras 1Menyatakan maksud perjuangan(jihad).Menyatakan bidang-bidang jihad dalam kehidupan yang perlu diperjuangkan.Menyatakan ciri-ciri dan adab-adab perjuangan yang disyariatkan oleh Islam.Menyatakan kepentingan beradab dengan jihad.Mengamalkan adab-adab berjihad.

Aras 2Menerangkan sebab-sebab perlunya memperjuangkan kepentingan agama Islam.Menghuraikan ciri-ciri pejuang yang sebenar menurut ajaran Islam sebenar.

Perbincangan:Maksud perjuangan, ciri-ciri dan adab-adab perjuangan yg disyariatkan oleh Islam, kepentingan beradab dengan jihad.

Perbincangan Kumpulan:Berjuang mencapai kecemerlangan akademik, berjuang mempertahankan negara, berjuang meningkatkan dan meninggikan taraf kehidupan, berjuang dan tanggungjawab fardhu ain dan fardhu kifayah.

Kajian Perpustakaan:Tokoh-tokoh negarawan di Malaysia dalam tulisan jawi.

Forum:‘Cara menangani keruntuhan moral di kalangan remaja’.

Bersedia dan sanggup berjuang untuk mempertahankan agama, bangsa dan negara.

Berdisiplin dalam melaksanakan tugas.

Berusaha dengan penuh keyakinan untuk mencapai keredhaan




NILAIAras 3

Menjelaskan kelebihan-kelebihan orang yang berjuang mendaulatkan tamadun dan pembangunan negara.Menerangkan cara-cara melahirkan semangat juang ke arah menjana dan mempertahankan tamadun dan pembangunan umat.Menghuraikan keuntungan berjuang terhadap diri sendiri, keluarga, masyarakat dan negara.

Tayangan VCD:Khalid Al-Walid, Bukit Kepong, Leftenan Adnan.

Allah.

M 1723/4 – 27/4

HADITH: KEHIDUPAN DI DUNIA IBARAT SEORANG PERANTAU.

Aras 1Menyatakan maksud keseluruhan hadith.Menyatakan konsep kehidupan di dunia sebagai kehidupan seorang perantau.Menyatakan akibat buruk menangguh-nangguhkan sesuatu urusan.

Aras 2Menjelaskan cara-cara pengurusan masa yang betul.Menyatakan kebaikan menguruskan masa dengan bijak.

Aras 3Menyatakan cara mengaplikasi penetapan waktu ibadat dalam penjadualan urusan kehidupan.Menghuraikan kelebihan menyegerakan segala urusan.Menyatakan pengajaran-pengajaran dari hadith.Menjelaskan amalan-amalan yang perlu untuk kehidupan di akhirat.

Bacaan Hadith:Membaca potongan hadith dengan bantuan guru.

Sumbang Saran:Cara pengurusan masa dengan betul.

Kajian Perpustakaan/Buku Skrap:Cara pengurusan masa yang betul, pengajaran hadith.

Perbincangan Kumpulan:Menghubungkait di antara hadith yang dipelajari dengan ayat 10 dan 11 Surah An-Naba

Menepati masa apabila berjanji dengan rakan, guru dan ibu bapa.

Gigih berusaha meningkatkan kecemerlangan diri.

Bijak menghargai masa dan bekerja kuat untuk meningkatkan kualiti hidup.

IBADAT: MASALAH RUMAHTANGGA DAN PENYELESAIANNYA (LI’AN MEMBELA MARUAH SUAMI ISTERI)

Aras 1Menyatakan pengertian li’an dan hukumnya.Menjelaskan sebab-sebab terjadinya li’an.Menjelaskan cara dan syarat sah li’an.

Aras 2Menghuraikan tindakan yang harus diambil apabila berlakunya qazaf.Menjelaskan kepentingan menjaga maruah isteri dan rumahtangga.

Aras 3Menjelaskan implikasi li’an ke atas hubungan suami dan isteri.Menjelaskan hikmah-hikmah disyariatkan li’an.

Penerangan dan perbincangan:Pengertian li’an, hukum, sebab, cara. dan sebab.

Soal Jawab:Implikasi li’an ke atas suami isteri.

Bertindak mengikut kebenaran bukan perasaan.

Sentiasa berfikir sebelum bertindak.

Berbaik sangka antara satu sama lain.

M 182/5 - 4/5

IBADAT:

Aras 1Menyatakan pengertian poligami dan hukumnya.

Sumbang Saran:Pengertian poligami, hukum.

Sentiasa bekerjasama dalam




NILAIPOLIGAMI Menjelaskan syarat-syarat yang

mengharuskan berpoligami.

Aras 2Menjelaskan hikmah berpoligami yang disyariatkan

Aras 3Menjelaskan kepentingan bersifat adil dalam berpoligami.Menyatakan kesan berpoligami yang tidak menurut syariat Islam.

Perbincangan Kumpulan:Poligami menurut ajaran Islam dari aspek berlaku adil, mampu memberi nafkah dan hikmah, kesan-kesan poligami yang tidak menurut ajaran Islam, salah faham terhadap poligami.

Menulis Rencana:Kebaikan poligami dalam tulisan jawi.

kehidupan berkeluarga.

Sentiasa bijak menguruskan rumahtangga.

Adil dan saksama dalam menjaga kebahagiaan rumahtangga.

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: KEGEMILANGAN KERAJAAN ABBASIYYAH

Aras 1Menyatakan faktor-faktor kegemilangan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah.Menyatakan perbandingan kegemilangan tamadun Islam dari aspek pentadbiran dunia luar dan pencapaian selepas Abbasiyyah, ekonomi dan pertahanan negara.

Aras 2Menjelaskan kegemilangan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah sebagai iktibar dari aspek pentadbiran, ekonomi dan pertahanan negara.

Aras 3Menghuraikan implikasi keunggulan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah terhadap kemajuan hari ini.Merumuskan kewajipan generasi kini ke arah memartabatkan keunggulan tamadun Islam.

Kuiz:Faktor-faktor kegemilangan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah, tokoh-tokoh Islam dalam pelbagai bidang.

Forum:‘Ke arah Pembentukan Generasi Berwawasan’

Membuat Buku Skrap:Tokoh pengumpul hadis.

Sentiasa menghargai jasa-jasa pemimpin yang membangunkan tamadun umat.

Bertekad untuk memajukan diri, masyarakat dan negara.

Tekun dan gigih dalam setiap urusan untuk mencapai kecemerlangan diri.

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: KEJATUHAN KERAJAAN ABBASIYYAH

Aras 1Menyatakan faktor-faktor keunggulan dan kemerosotan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah.

Aras 2Menjelaskan kepentingan mempelajari kemerosotan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah.

Aras 3Menghuraikan faktor-faktor kegemilangan dan kemerosotan tamadun Islam di zaman Abbasiyyah sebagai iktibar sepanjang zaman.Menjelaskan peranan generasi sekarang dalam usaha mengembalikan kecemerlangan tamadun Islam

Kajian Perpustakaan:Kegemilangan zaman Al-Makmun dan Harun Al-Rasyid.

Melayari Laman Web:Kesan-kesan peperangan.

Melakar Peta Zaman Abbasiyyah.

Forum:‘Peranan Generasi Kini Ke Arah Mengembalikan Kecemerlangan Tamadun Islam’.

Pertandingan Melukis Poster:Bertemakan Kempen Membasmi Rasuah.

Adil dalam menjalankan tugas dan menghargai pemimpin yang berjasa.

Berfikiran terbuka dan sanggup menerima teguran.

Bekerja secara kolektif untuk membangun tamadun Islam.




NILAI

M 197/5 – 11/5

KEFAHAMAN AL-QURAN: PERIBADI MUKMIN ; SURAH AS-SAJADAH AYAT 15 DAN 16

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh.Menyatakan ciri-ciri orang mukmin.

Aras 2Menyatakan kelebihan orang beriman kepada Allah dan keburukan orang yang tidak beriman.Menghuraikan kepentingan pembangunan Madiah dan Insaniah berteraskan iman.

Aras 3Membandingkan ciri-ciri dan sikap orang-orang beriman dengan orang-orang fasik dan munafik.Menghuraikan bentuk-bentuk infak yang disukai Allah.Membandingkan antara sujud-sujud yang disyariatkan iaitu sujud solat, sujud sahwi, sujud tilawah dan sujud syukur.

Bacaan Ayat:Bacaan ayat 15 dan 16 surah As-Sajadah dengan fasih dan lancar dengan bantuan multimedia.

Program Khemah Ibadat.

Hafazan:Menggalakan pelajar menghafaz Surah As-Sajadah.

Perbincangan Kumpulan:Kebaikan infak, cara mendekatkan diri kepada Allah, ciri-ciri orang beriman, fasik dan munafik.

Latih Tubi Menghafaz Niat:Niat solat witir, solat tahajjud dan sujud tilawah.

Menyediakan Senarai Semak:Ciri-ciri orang beriman, fasik dan munafik.

Qanaah dengan ketentuan Qada’ dan Qadar.

Berhemah tinggi menjaga harga diri.

Istiqamah menolong kawan-kawan yang memerlukan bantuan.

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN ULUNG

Aras 1Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Ibnu Khaldun.Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam.

Aras 2Menjelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sehingga terkenal sebagai negarawan, sejarawan, budayawan dan cendekiawan.Menjelaskan keistimewaan hasil-hasil karya Ibnu Khaldun.Menjelaskan perkara-perkara utama yang terdapat dalam Mukaddimah Ibnu Khaldun dalam membina tamadun manusia.

Aras 3Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khaldun terhadap tamadun manusia hari ini.

Membuat peta minda:Ketokohan Ibnu Khaldun

Perbincangan Kumpulan:Kelebihan dan keistimewaan Ibnu Khaldun.

Melayari Laman Web:Mendapatkan maklumat tentang Ibnu Khaldun melalui laman web.

Mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu.

Berusaha meningkatkan ketrampilan diri dalam penguasaan pelbagai ilmu.

M 20 & 2114/5 – 18/5

21/5 – 25/5

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

M 2411/6 – 15/6 IBADAT:

KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN

Aras 1Menyatakan konsep kemahiran ibu bapa dan hukum melaksanakan tanggungjawab keibubapaan.Menyatakan cara-cara melaksanakan tanggungjawab terhadap anak.

Aras 2Menjelaskan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek.

Perbincangan:Konsep kemahiran keibubapaan, hukum melaksanakan tanggungjawab keibubapaan, cara-cara melaksanakan tanggungjawab terhadap anak.

Perbincangan dan penerangan:Cara melaksanakan tanggungjawab terhadap anak melalui lembaran kerja dan rencana atau gambar.

Rela berkorban untuk kebaikan bersama.

Mengamalkan budaya ilmu dalam rumahtangga.




NILAIMenyatakan kepentingan dalam melaksanakan tanggungjawab ibu bapa.

Aras 3Menjelaskan kesan-kesan pengabaian tanggungjawab terhadap anak-anak.

Sentiasa menjaga maruah keluarga.

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: SAYYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI PEJUANG ISLAM YANG GIGIH.

Aras 1Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi yang menyokong kejayaan perjuangannya.Menyatakan sumbangannya dalam bidang pemikiran dan gerakan Islam.

Aras 2Menjelaskan keperluan Al-Islah (pembaharuan) dalam kehidupan seseorang.Menjelaskan bentuk-bentuk pembaharuan yang dikemukakan oleh Sayyid Jamaluddin Al-Afghani.

Aras 3Merumuskan kesan pemikiran Sayyid Jamaluddin Al-Afghani terhadap masyarakat Islam.Menghuraikan mengapa aliran pembaharuan Islam di Asia Barat lebih mempengaruhi pemikiran umat Islam di Tanah Melayu.

Kuiz:Menyenaraikan hasil-hasil karya Sayyid Jamaluddin Al-Afghani.

Sumbang Saran:Kesan perjuangan Sayyid Jamaluddin Al-Afghani di kalangan masyarakat Islam di Nusantara.

Menulis Kata-kata Hikmah:Menulis kata-kata hikmah Sayyid Jamaluddin Al-Afghani dalam tulisan jawi - Manusia adalah sebenar-benar rahsia kejadian alam ini. Dengan akalnya, tersingkap segala rahsia alam yang tersembunyi.’

Tayangan Video:Tentang Sayyid Jamaluddin Al-Afghani.

Membuat Buku Skrap:Tentang Sayyid Jamaluddin Al-Afghani.

Sifat rendah diri, berani dan telus dapat menyokong kejayaan seseorang.

Mencontohi semangat juang serta prihatin terhadap umat Islam.

Berjiwa besar dan sanggup memperjuangkan kebenaran.

M 2518/6 – 22/6 HADITH: ORANG

BERIMAN KEKASIH ALLAH S.W.T.

Aras 1Menyatakan maksud keseluruhan hadith.Menyatakan maksud wali berdasarkan hadith tersebut.Menyatakan bahawa orang yang mengingkari risalah Rasulullah s.a.w. telah melakukan penyelewengan terhadap akidah.Menyatakan bahawa orang yang menyempurnakan segala tanggungjawab fardhu dan sunat akan mendapat keredhaan dan keberkatan dari Allah.

Aras 2Menyenaraikan cara-cara menjadi orang-orang yang beriman kepada Allah.Menghuraikan amalan-amalan sunat untuk menghampirkan diri kepada Allah.

Aras 3Menjelaskan peribadi dan ciri-ciri orang yang beriman kepada Allah dari aspek ilmu, ibadat dan akhlak.Menjelaskan kelebihan orang yang mengerjakan ibadat nawafil.

Bacaan Hadith:Membaca potongan hadith.

Perbincangan Kumpulan:Amalan-amalan sunat, ciri-ciri orang yang mendapat perlindungan Allah.

Lawatan Ke Perpustakaan:Untuk memperkenalkan pelajar kitab-kitab hadith yang muktabar.

Kajian Perpustakaan;Peribadi dan ciri-ciri orang yang beriman kepada Allah.

Menghormati orang yang berilmu dan taqarrub kepada Allah.

Iltizam dan jujur ketika melakukan amalan sunat.Prihatin dan melaksanakan amalan wajib dan sunat secara berterusan.




NILAIMenghuraikan pengajaran-pengajaran hadith.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB MEMELIHARA ALAM

Aras 1Menyatakan maksud alam.Menyatakan kepentingan memelihara kejadian alam.Menerangkan kepentingan memelihara alam adalah tuntutan Islam.Mengamalkan cara-cara penjagaan dan pemeliharaan alam.

Aras 2Menjelaskan punca-punca berlakunya pencemaran alam sekitar.Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam dan haiwan.

Aras 3Menerangkan akibat jika kita tidak menjaga alam semulajadi kepada haiwan, manusia, masyarakat dan negara.Menerangkan tentang kebaikan menjaga alam semulajadi dan haiwan.

Perbincangan Kumpulan:Maksud alam dan kepentingan memelihara alam, cara-cara penjagaan dan pemeliharaan kejadian alam.

Perbincangan:Kumpulan 1:Punca-punca berlakunya pencemaran alam sekitar.

Kumpulan 2:Pencemaran sungai dan kesannya.

Kumpulan 3:Langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam dan cara-cara mengatasinya.Projek Sekolah:Taman rekreasi, kebun sayur, ternakan, gotong-royong.

Pertandingan Kebersihan:Antara kelas.

Mencintai dan menghargai alam ciptaan Allah.

Memelihara alam sekeliling supaya bebas daripada kekotoran dan pencemaran.

Mensyukuri nikmat Allah yang menjadikan alam semulajadi untuk semua insan.

M 2625/6 – 29/6 SIRAH

NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: SYEIKH MUHAMMAD ABDUH TOKOH ISLAH AGUNG

Aras 1Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Syeikh Muhammad Abduh.Menyatakan sumbangan dan jasa-jasa terhadap pembangunan umat Islam.Menerangkan saranan-saranan utama Syeikh Muhammad Abduh dalam bidang ilmu dan pendidikan.

Aras 2Menjelaskan faktor-faktor yang mendorong usaha beliau melakukan gerakan pembaharuan.Menjelaskan idea-idea dalam bidang ilmu, pendidikan dan sahsiah.

Aras 3Menghuraikan cara pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada dunia Islam.Membincangkan kesan pembaharuan yang dibawa oleh Syeikh Muhammad Abduh kepada pembangunan umat Islam.

Melukis Peta Minda:Mengenai riwayat hidup Syeikh Muhammad Abduh dalam tulisan jawi.

Kajian Perpustakaan:Tentang Gerakan Ikhwanul Muslimin.

Menulis Rencana Ringkas:‘Kepentingan Hidup Secara Bermasyarakat’

Kuiz:Menyenaraikan ciri-ciri seorang pejuang Islam.

Melayari Laman Web:Maklumat tentang Syeikh Muhammad Abduh.

Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan buah fikiran Syeikh Muhammad Abduh.

Mengambil iktibar cara meningkatkan kualiti hidup.

Sanggup melakukan sesuatu yang mencabar dan berani.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB MEMBERI DAN MENERIMA HADIAH DAN

Aras 1Menyatakan pengertian memberi dan menerima sedekah dan hadiah.Menyatakan adab-adab memberi sedekah dan hadiah.Menyatakan kepentingan memberi sedekah dan menerima hadiah.

Perbincangan Kumpulan:Kumpulan 1:Kesan-kesan bersedekah dan memberi hadiah kepada pemberi dan penerimanya.

Kumpulan 2:

Ikhlas apabila bersedekah dan memberi hadiah.




NILAISEDEKAH. Menjelaskan jenis-jenis sedekah dan

hadiah.

Aras 2Menjelaskan bersedekah dan memberi hadiah adalah digalakkan oleh Islam.Menghuraikan kesan-kesan bersedekah dan memberi hadiah kepada pemberi dan penerimanya.

Aras 3Menghuraikan perbezaan di antara amalan bersedekah dengan memberi hadiah.Merumuskan orang-orang yang berhak menerima sedekah dan hadiah.

Jenis-jenis sedekah dan hadiah.

Kumpulan 3:Orang-orang yang berhak menerima sedekah dan hadiah.

Karangan Dalam Tulisan Jawi:Tangan yang memberi lebih baik daripada tangan yang menerima.

Projek Kemasyarakatan:Mengumpul barang-barang terpakai untuk golongan yang memerlukan dan memberi penghargaan kepada pelajar yang banyak memberi sumbangan kepada sekolah.

Mengamalkan bersedekah dan memberi hadiah dengan penuh keikhlasan.

Berterima kasih apabila menerima sesuatu pemberian daripada seseorang.

M 272/7 – 6/7

IBADAT: UNDANG-UNDANG KELUARGA ISLAM

Aras 1Menyatakan secara ringkas mengenai akta kekeluargaan dan penubuhan Mahkamah Syariah di Malaysia.Menyatakan matlamat dan keperluan penubuhan Mahkamah Syariah yang berkaitan Enakmen Keluarga Islam di Malaysia.

Aras 2Menjelaskan bidang-bidang kuasa Mahkamah Syariah secara umum.Menjelaskan peranan Mahkamah Syariah dan akta kekeluargaan Islam yang berkuatkuasa hari ini.

Aras 3Membezakan bidang kuasa Mahkamah Syariah dengan Mahkamah Sivil.Mengetahu enakmen dan akta kekeluargaan yang terdapat di Malaysia.

Sumbang Saran:Mahkamah di Malaysia, Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia.

Penerangan dan Perbincangan:Bidang kuasa Mahkamah Syariah dan Mahkamah Sivil, enakmen dan akta kekeluargaan yang diperuntukkan kepada mahkamah di Malaysia.

Lawatan :Ke Mahkamah Syariah berhampiran dan membuat laporan.

Menulis Rencana Ringkas:Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam tulisan jawi.

Bersikap amanah tanpa mengira kedudukan.

Rela berkorban tanpa mengira masa dan tenaga.

Berusaha membentuk keluarga bahagia.

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH: ADAB BERNIAGA

Aras 1Menyatakan pengertian adab berjual beli.Menyatakan keperluan menjaga adab-adab semasa berjual beli.Menerangkan adab-adab berniaga yang disyariatkan oleh Islam.

Aras 2Menjelaskan sebab-sebab Islam menggalakkan jual beli, hukumnya dan dalil.Menghuraikan tatacara jual beli menurut Islam.

Sumbang Saran:Pengertian adab berjual beli, adab-adab berniaga yang disyariatkan oleh Islam.

Menceritakan Pengalaman:Pelajar menceritakan pengalaman berniaga melalui persatuan semasa Hari Ko-Kurikulum.

Perbincangan Kumpulan:Sebab-sebab Islam menggalakkan jual beli, tatacara jual beli menurut Islam,

Mengamalkan sifat jujur dan amanah dalam perniagaan.

Menghormati pelanggan-pelanggan dengan penuh kesopanan dan mesra.




NILAI

Aras 3Menerangkan perbezaan di antara adab-adab jual beli secara Islam dan bukan Islam.Menghuraikan faedah jual beli yang beradab.Menghuraikan bentuk-bentuk perniagaan yang dilarang oleh Islam.

perbezaan di antara adab-adab jual beli secara Islam dan bukan Islam.

M 289/7 – 13/7 UJIAN SELARAS 2

M 2916/7 – 20/7 KEFAHAMAN AL-

QURAN:KEMULIAAN AL-QURAN ; SURAH AL-HASYR AYAT 21 HINGGA 24

Aras 1Menyatakan maksud ayat secara keseluruhan.Menyatakan maksud perbandingan antara sifat bukit dan sikap keingkaran manusia menerima Al-Quran.Menyatakan sifat-sifat Allah yang terdapat dalam Al-Quran.

Aras 2Menyatakan keistimewaan-keistimewaan Al-Quran.Menghuraikan sebab-sebab Allah menurunkan Al-Quran kepada manusia.Menjelaskan bahawa makhluk selain daripada manusia tunduk dan patuh kepada Allah.

Aras 3Menghuraikan Al-Asmaul Husna dan kesempurnaan Allah berdasarkan kepada ayat.Menjelaskan perkara yang dapat diambil iktibar daripada perumpamaan kesan penurunan Al-Quran ke atas bukit.Menyenaraikan langkah-langkah untuk menjadi orang yang menghayati Al-Quran.

Bacaan Ayat:Secara beramai-ramai.

Penerangan;Pengertian dan maksud ayat.

Tayangan VCD:Benda-benda ciptaan Allah, sains dan Al-Quran.

Perbincangan Kumpulan:Bukti kasih sayang Allah kepada manusia, perkara-perkara alam ghaib dan perkara alam syahadah.

Menulis Esei:‘Al-Quran Kitab Panduan Umat’ dalam tulisan jawi.

Tugasan Lanjutan:Menulis nama-nama Allah semasa aktiviti persatuan dan membaca Al-Asmaul Husna sebelum memulakan pengajaran.

Membuat Buku Skrap:Al-Asmaul Husna.

Takut siksaan Allah dengan meninggalkan maksiat.

Yakin, akur dan insaf bahawa ilmu Allah tanpa sempadan.

IBADAT: ANAK AMANAH ALLAH S.W.T.

Aras 1Menyatakan pengertian anak angkat menurut Islam.Menyatakan hukum mengambil anak angkat.Menyatakan peraturan yang berkaitan dengan mengambil anak angkat.

Aras 2Menghuraikan tanggungjawab ibu terhadap anak angkat.Menjelaskan hikmah-hikmah diharuskan mengambil anak angkat.

Aras 3Menghuraikan masalah yang timbul akibat menasabkan anak angkat kepada ayah angkat.

Perbincangan:Tanggungjawab ibu bapa terhadap anak angkat, hikmah pengambilan anak angkat, keberkesanan dalam menangani masalah kekeluargaan, kesan menasabkan anak angkat kepada bapa angkat.

Sumbang Saran:Anak angkat dan pengertiannya, hukum mengambil anak angkat.

Sentiasa menjaga amanah yang dipertanggungjawabkan.

Berusaha dan beriltizam memberi pendidikan terhadap anak-anak.

Menjaga hubungan baik kekeluargaan.




NILAI

M 3023/7 – 27/7

SIRAH NABAWIYYAH DAN TAMADUN ISLAM: SYEIKH TAHIR JALALUDDIN TOKOH PEMIKIR TANAH AIR.

Aras 1Menerangkan riwayat hidup, pendidikan dan sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin.Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran terhadap kesusasteraan, ilmu falak dan pendidikan Islam.Mengambil iktibar daripada riwayat hidup, jasa dan idea-idea Syeikh Tahir Jalaluddin.

Aras 2Menjelaskan bentuk pemikiran Syeikh Tahir Jalaluddin di nusantara.Menjelaskan cara Syeikh Tahir Jalaluddin menyalurkan pemikiran pembaharuan kepada masyarakat Islam.Menjelaskan kegigihan dan semangat juang yang tinggi perlu dalam menegakkan syiar Islam.

Aras 3Menghuraikan kesan-kesan peninggalan beliau terhadap masyarakat Islam dalam mengekalkan tamadun Islam.

Perbincangan Kumpulan:Sejarah hidup, asas pemikiran Syeikh Tahir Jalaluddin.

Kajian Perpustakaan:Tentang Syeikh Tahir Jalaluddin.

Menulis Rencana:Tentang peninggalan dan pengaruh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam pemikiran Islam di nusantara.

M 31ULANGKAJI PELAJARANM 32

M 33M 34 CUTI PERTENGAHAN TAHUNM 35 ULANGKAJI PELAJARANM 36 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPMM 37 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPMM 38

ULANGKAJI PELAJARAN

M 39M 40M 41M 42M 43M 44M 45 PEPERIKSAAN SPM BERMULA


RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM file · Web viewPENDIDIKAN ISLAM . TINGKATAN LIMA. ......

Documents

Transcript of RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM file · Web viewPENDIDIKAN ISLAM . TINGKATAN LIMA. ......