Rancangan Tahunan Sains Tahun 2 KSSR

7/21/2019 Rancangan Tahunan Sains Tahun 2 KSSR

http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-2-kssr 1/5

Bulan

(minggu)Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Januari

1st – 3

hari

1.0

2.0

Menggunakan MK se!ara

bertanggungja"ab dan

beretika

Memilih dan

menga#likasikan sumber

MK $ang bersesuaian

1.1 Memastikan #erkakasan k%m#uter

dan

#ersekitarann$a berada dalam keadaan

kemas dan bersih.

2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan

betul

#ada kekun!i rumah di #a#an kekun!i

Januari

2nd & ' hari

2.0 Memilih dan


MK $ang bersesuaian

2.2 Menggunakan kekun!i anak #anah

Caps

Lock dan Shift.Mengetahui sumber

maklumat $ang di#er%lehi.

2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan

seret

serta men$alin dan tam#al.

2. Membentuk jadual 3 lajur * 2 baris

dengan menggunakan #erisian

#em#r%ses kata (MS Word).

2.' Menambah lajur dan baris dengan

menggunakan #erisian #em#r%ses kata

(MS Word).

2.+ Menai# teks dan men$isi#kan imej

ke

dalam jadual.

2., Menukar "arna -%n dengan

menggunakan #em#r%ses kata (MS

Word) atau #erisian #ersembahan (MS

PowerPoint).

Januari

3rd – ' hari2.0

Memilih dan


MK $ang bersesuaian

2. Menghasilkan #ersembahan $ang

mengandungi elemen teks imej dan

audi% dengan menggunakan #erisian

#ersembahan (MS PowerPoint).

2./ Menggunakan transisi slaid dalam

#ersembahan dengan menggunakan

#erisian #ersembahan (MS

PowerPoint).

2.10 Menukar latar belakang dalam

#erisian


Jan eb.

th – ' hari 1.0

2.0

3.0



beretika

Memilih dan


MK $ang bersesuaian

Menggunakan MK untuk

men!ari mengum#ul

mem#r%ses dan

menggunakan maklumat

.

1.3 Mengetahui sumber maklumat $ang

di#er%lehi.

2.11 Men!etak d%kumen dalam dua

salinan

3.1 Men!ari maklumat dalam bentuk

teks dan

imej berdasarkan kata kun!i

menggunakan enjin !arian.

3.2 Mengekstrak mengum#ul dan

men$im#an maklumat.

3.3 Mengintegrasi maklumat dalam

#erisian#em#r%ses kata (MS Word) dan

#erisian




eb.

'th – hari

1.0

.0

'.0



beretika


mem#er%leh dan berk%ngsi

maklumat


#en$elesaian masalah dan

membuat ke#utusan

1. Mengamalkan etika #enggunaan

kata

laluan dan teks semasa berk%munikasi

dalam talian.

.1 Berk%ngsi idea dengan menghantar

dan

membalas e&mel ke#ada se%rang

#enerima.

'.1 Membentangkan tugasan dengan

menggunakan #erisian a#likasi dan

sumber MK $ang bersesuaian (MS

Word atau MS PowerPoint).

eb.

+th – ' hari

+.0

,.0


meningkatkan #r%duktiiti

dan #embelajaran

,.0 Menggunakan MK untuk

mengemukakan idea dan

maklumat se!ara kreati-

dan in%ati-

+.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada

dengan menggunakan jadual imej

audi%

dan #elbagai -%rmat -%n mengikut

kesesuaian.

,.1 Menghasilkan tugasan dengan

menggunakan #erisian a#likasi $ang

bersesuaian untuk men$am#aikan idea

baru.

Minggu Standard Kandungan Standard Pembelajaran

eb.,th – ' hari

Sains Hayat

Manusia 1.1Memahami manusia

mem#un$ai

ke#erluan asas untuk hidu#.

Murid b%leh

1.1.1 Mengenal #asti ke#erluan asas

manusia iaitu makanan air udara dan

tem#at #erlindungan.

1.1.2 Men$atakan ke#entingan

ke#erluan asas ke#ada manusia.

1.1.3 Mengenal #asti makanan $ang

memberi tenaga membantu

tumbesaran dan membantu menjaga

kesihatan.

1.1. Menaakul ke#entingan #elbagai

jenis makanan ke#ada manusia.

eb.

Ma!

th ' hari

Manusia 1.1Memahami manusia

mem#un$ai


1.1.' Men!adangkan satu hidangan

makanan dan menerangkan menga#a

makanan tersebut di#ilih.

1.1.+ Menjelaskan #emerhatian melalui

lakaran MK #enulisan atau lisan.

Ma!

/th – ' hari

Manusia 1.2Menghargai ke#erluan asas

$ang ada.

1.2.1 Menerangkan makanan air udara

dan tem#at #erlindungan $ang bersih

adalah #enting untuk menjamin

kesihatan.

1.2.2 Mem#raktikkan #engambilan

#elbagai jenis makanan berkhasiat

su#a$a sihat.

Ma!

10th – '

hari

4ai"an 1.3 Menga#likasi #engetahuan

tentang

tumbesaran manusia.

du#.

1.3.1 Mengenal #asti #erubahan $ang

berlaku #ada diri mereka sejak

dilahirkan

iaitu membesar dari segi #ertambahan

sai5 tinggi dan berat.

1.3.2 Membanding dan membe5akan

tumbesaran mereka dengan rakan dari

segisai5 tinggi dan berat dengan

menjalankan aktiiti.



Ma!.

11th – '

hari

4ai"an 1.3 Menga#likasi #engetahuan

tentang

tumbesaran manusia.

du#.

1.3.3 Menjelaskan #emerhatian melalui


6#r.

12th –

hari

4ai"an 2.1 Memahami hai"anmem#un$ai

ke#erluan asas untuk hi 2.3

Memahami tumbesaran

hai"an.

2.1.1Mengenal #asti ke#erluan asashai"an iaitu makanan air udara dan

tem#at #erlindungan.

6#r.

13th – '

hari

2.1 Memahami hai"an

mem#un$ai


2.1.2 Men$atakan ke#entingan

ke#erluan asas ke#ada hai"an.

2.1.3 Memberi !%nt%h hai"an dan

makanan $ang dimakan.

6#r.

1th – '

hari

2.1 Memahami hai"an

mem#un$ai


2.1. Mengelaskan hai"an mengikutmakanan $ang dimakan iaitu makan

tumbuhan sahaja makan hai"an

sahaja atau makan hai"an dan

tumbuhan.

6#r.

1'th – '

hari

2.1 Memahami hai"an

mem#un$ai


2.1.' Mengenal #asti tem#at

#erlindungan hai"an se#erti sarang

reban lubang atas #%k%k kandang

guadi dalam air dalam tanah dan di

!elah batu atau ka$u.

2.1.+ Men$atakan ke#entingan hai"an

ke#ada manusia tumbuhan dan hai"an

lain.

6#r. – Mei

1+th –

hari

2.1 Memahami hai"an

mem#un$ai


2.1., Menjelaskan #emerhatian melalui


Mei

1,th – '

hari

2.2 Menghargai #elbagai

hai"an di

sekeliling kita.

2.2.1 Menunjukkan kasih sa$ang

terhada# hai"an dengan !ara tidak

mengania$a

hai"an.

Mei

1th – '

hari

2.3 Memahami tumbesaran

hai"an.

2.3.1 Mengenal #asti !ara hai"an

membiak iaitu

melahirkan anak dan bertelur.

2.3.2 Mengelas hai"an berdasarkan

!ara #embiakan.

Mei

1/th – '

hari


hai"an.

2.3.3 Mengenal #asti #erubahan $ang

berlaku #ada hai"an sejak dilahirkan

iaitu membesar dari segi #erubahan

ru#a dan #ertambahan sai5.

Jun

20th – '

hari


hai"an.

2.3. Mengenal #asti anak hai"an $ang

men$eru#ai ibun$a dan $ang tidak

men$eru#ai ibun$a.

Jun

21st – '

hari


hai"an.

2.3.' Merek%d #erubahan tumbesaran

hai"an se#erti rama&rama atau katak

dari

segi ru#a dengan memerhati hai"ansebenar.



2.3.+ Menjelaskan #emerhatian melalui


Jun

22nd – '

hari

2. Memahami #ergerakan

hai"an.

2..1 Menjelaskan !ara hai"an

bergerak se#erti berjalan merangkak

terbang

berenang menjalar mengengs%t

mera$a# berlari dan mel%m#at.

2..2 Menjalankan simulasi !ara hai"an

bergerak se#erti ikan berenang burung

terbang lembu berjalan kura&kura

merangkak ular menjalar si#ut babi

mengengs%t semut mera$a# kuda

berlari dan katak mel%m#at.

Jul$

23rd – '

hari


hai"an.

2..3 Men$atakan ke#entingan

#ergerakan ke#ada hai"an.

Jul$

2th – hari


hai"an.

2.. Menjelaskan #emerhatian melalui


Jul$

2'th – '

hari

3. 7MB7468

3.1 Memahami ke#erluan asastumbuhan.

3.2 Men$edari tumbuhan

mem#un$ai


3.1.1 Mengenal #asti ke#erluan asastumbuhan iaitu air udara dan !aha$a

matahari.

3.1.2 Menaakul ke#entingan air udara

dan !aha$a matahari ke#ada tumbuhan

dengan menjalankan #en$iasatan.

Jul$

2+th& '

hari

3.

7MB7468

3.1 Memahami ke#erluan asas

tumbuhan.

3.1.3 Menjelaskan #emerhatian melalui


Jul$

6gst.

2,th – '

hari

3.

7MB7468

3.2 Men$edari tumbuhan

mem#un$ai



tumbuhan.

3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan

memberikan ke#erluan asasn$a bagi

memastikan ia hidu# dan subur.

3.3.1 Merek%d #erubahan $ang berlaku

#ada tumbuhan semasa membesar dari

segi #ertambahan tinggi atau bilangan

daun dengan menjalankan

#en$iasatan ke atas tumbuhan sebenar.

6gst.

2th – '

hari

3.3.2Menjelaskan #emerhatian melalui


Bulan

(minggu)Sains Fizikal

6gst.

2/th – '

hari

. 9646:6 .1Menganalisis keadaan

terang dangela#.

.1.1 Mengenal #asti sumber !aha$a

se#erti matahari lam#u lam#u suluhdan

a#i.

.1.2 Membe5akan keadaan terang dan

gela# melalui #en$iasatan.

6gst.

30th –

hari

.1Menganalisis keadaan

terang dan

gela#.

.1.3 Menerangkan bagaimana ba$ang&

ba$ang dihasilkan melalui aktiiti.

6ug.

31st – '

hari

.1Menganalisis keadaan

terang dan

gela#.

.1. Menaakul ke#entingan !aha$a

ke#ada manusia.

.1.' Menjelaskan #emerhatian melalui


Se#t.32nd – '

.2 Menga#likasi #engetahuantentang

.2.1 Men!i#ta #ermainan ba$ang&ba$ang.



hari #embentukan ba$ang&ba$ang.

Bulan

(minggu)TEKNOLOGI DAN KEHIDPAN LESTA!I

Se#t.

33rd – '

hari

'. 6S6S

;K8<=<>?

'.1

Menga#likasikan #engetahuan

tentang #emasangan

k%m#%nen set

binaan berdasarkan manualbergambar.

'.1.1 Memba!a dan menerangkan

manual.

'.1.2 Mengenal #asti k%m#%nen set

binaan ber#andukan manual

bergambar.

Se#t.

3th – '

hari

'. 6S6S

;K8<=<>?

'.1


tentang #emasangan

k%m#%nen set

binaan berdasarkan manual

bergambar.

'.1.3 Memilih k%m#%nen set binaan

ber#andukan manual bergambar.

'.1. Memasang k%m#%nen set binaan

ber#andukan manual bergambar.

<!tb.

3'th – '

hari

'. 6S6S

;K8<=<>?

'.1


tentang #emasangan

k%m#%nen set


bergambar.

'.1.' Melakarkan hasil binaan

menggunakan bentuk asas.

'.1.+ Men!eritakan hasil binaan se!ara

lisan.

<!t.

3+th – '

hari

'. 6S6S ;K8<=<>?

'.1Menga#likasikan #engetahuan

tentang #emasangan

k%m#%nen set


bergambar.

'.1., Membuka hasil binaan mengikuturutan.

'.1. Men$im#an k%m#%nen $ang telah

dibuka ke bekas #en$im#anan.

<!t.

3,th & '

hari

<kt.

3th – '

hari

<kt.

8%.

3/th – 'hari

8%.

0th

8%.

1st

Rancangan Tahunan Sains Tahun 2 KSSR

Documents

Transcript of Rancangan Tahunan Sains Tahun 2 KSSR