RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc

7/17/2019 RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc

http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sains-tahun-4-2015doc 1/20

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4

MINGGU S.KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

11 1– 15

Jan

1.1 Memahamikemahiran

proses sains.

1.1.1 Memerhati

1.1.2 Mengelas

1.1.4 Membuat inferens

1.1.6 Berkomunikasi

B3D1E1 Memerhati(Menggunakan deria penglihatan, pendengaran,

sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumattentang objek dan fenomena

B3D1E2 Mengelas(Menggunakan pemerhatian untuk mengasing danmengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama)

B3D1E4 Membuat inferens(Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yangmungkin benar atau tidak benar untuk menerangkansesuatu peristiwa atau pemerhatian)

B3D1E6 Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkanmaklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual,graf, rajah atau model)

21! 22

Jan

1.1 Memahamikemahiranproses sains.

1.1.3 Mengukur "an menggunakan nombor

1.1.5 Meramal

1.1.6 Berkomunikasi

B3D1E3 Mengukur "an menggunakan nombor(Membuat pemerhatian secara kuantitatif denganmenggunakan nombor atau alat berunit piawai atau alat yang diseragamkan sebagai unit rujukan)

B3D1E5 Meramal(Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa

B3D1E6 Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkanmaklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual,graf, rajah atau model)



MINGGU S.KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

325 – 2#

Jan


1.1.$ Menggunakan perhubungan ruang "anmasa

1.1.! Mentafsir "ata

1.1.# Men"e%nisi se&ara operasi

B5D1E1 Menggunakan perhubungan ruang "an masa(Memerihalkan perubahan parameter seperti lokasi, arah,bentuk, saiz, isipadu, berat dan jisim dengan masa) B6D1E1 Mentafsir "ata(Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau pola daripada data yang dikumpulkan) B5D1E2 Men"ef'nisi se&ara operasi(Memberi tafsiran tentang sesuatu konsep denganmenyatakan perkara yang dilakukan dan diperhatikan)

41 – 5 (eb


1.1.1) Menga*al pembolehubah

1.1.11 Membuat hipotesis

1.1.12 Mengeksperimen

B4D1E1 Menga*al pembolehubah(Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yangdimalarkan. Dalam sesuatu penyiasatan satu pembolehubah dimanipulasikan untuk memerhatikan hubungannyadengan pemboleh ubah bergerak balas. Pada masa yangsama pemboleh ubah yang lain dimalarkan.)

B4D1E2 Membuat hipotesis(Membuat suatu pernyataan umum tentang hubungan

antara pemboleh ubah yang dikirkan benar bagimenerangkan sesuatu perkara atau peristiwa. Pernyataanini boleh diuji untuk menentukankesahihannya) B6D1E2 Mengeksperimen(Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji



sesuatu hipotesis, mengumpulkan data,mentafsirkan datasehingga mendapat rumusan daripada penyiasatan itu)

MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI5

! – 12 (eb

615 – 1#

(eb

3.1Mengaplikasikan

pengetahuan

tentangproses

pernafasanmanusia

3.1.1 Men+atakan manusia bernafasmenggunakan

hi"ung, trakea "an peparu melaluipemerhatian

menerusi pelbagai me"ia

3.1.2 Melakar laluan u"ara semasa menarik"an

menghembus nafas 3.1.3 Memerihalkan pergerakan "a"a"engan

meletakkan tangan "i "a"a semasamenarik

"an menghembus nafas 3.1.4 Mengitlak baha*a ka"ar pernafasan

bergantung kepa"a -enis aktiiti +ang"ilakukan melalui pemerhatian pa"apergerakan "a"a

B1D3E1Men+atakan manusia bernafas menggunakan hi"ung,trakea "an peparu B3D3E1Melakar laluan u"ara semasa menarik "an menghembusnafas B4D3E1Memerihalkan pergerakan "a"a semasa menarik "anmenghembus nafas B4D3E2Mengitlak baha*a ka"ar pernafasan bergantung kepa"a -enis aktiiti +ang "ilakukan melalui pemerhatian pa"apergerakan "a"a

$22 26

(eb

3.2 Mengetahuitentangperkumuhan

"an

pen+ahtin-aanmanusia.

3.2.1 Men+atakan maksu" perkumuhanmelalui

pemerhatian menerusi pelbagai me"ia

3.2.2 Mengenal pasti organ "an hasilperkumuhan

iaitu/gin-al menghasilkan air ken&ing,

B1D4E1Men+atakan maksu" perkumuhan B2D4E1Mengenal pasti organ "an hasil perkumuhan



kulitmenghasilkan peluh, peparu

menghasilkankarbon "ioksi"a "an *ap air

!

1 – 5 Ma&

3.2 Mengetahui

tentangperkumuhan

"an

pen+ahtin-aanmanusia.

3.2.3 Men+atakan maksu" pen+ahtin-aan

"an hasiln+ahtin-a melalui pemerhatian

menerusipelbagai me"ia

3.2.4 Men+atakan keperluan manusiamen-alani

perkumuhan "an pen+ahtin-aan

B1D4E2

Men+atakan maksu" pen+ahtin-aan "an hasil n+ahtin-a

B3D4E1Men+atakan mengapa manusia perlu men-alaniperkumuhan "an pen+ahtin-aan

MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI#

! – 12Ma&

3.3 Memahamimanusiabergerakbalas

terha"aprangsangan

0 1 Jam

3.4 Memahamipe*arisan

3.3.1 Men+atakan manusia bergerak balasapabila

organ "eria menerima rangsangan"engan

men-alankan aktiiti 3.3.2 Memberi &ontoh gerak balas manusiaterha"ap

rangsangan "alam kehi"upan harian

3.3.3 Membuat inferens tentangkepentingan gerak

balas manusia terha"ap rangsangan.

B2D5E1Men+atakan manusia bergerak balas apabila organ "eriamenerima rangsangan "an memberi &ontoh "alamkehi"upan harian

B2D5E1Men+atakan manusia bergerak balas apabila organ "eriamenerima rangsangan "an memberi &ontoh "alam

kehi"upan harian B3D5E1Membuat inferens tentang kepentingan gerak balasmanusia terha"ap rangsangan

B2D6E1



manusia 01 Jam 3.4.1 Men+atakan anak me*arisi &iri

ibubapa seperti*arna kulit, kea"aan rambut, "an rupa

"enganmen-alankan aktiiti

3.4.2 Memerihalkan &iri pa"a anak boleh"i*arisi

"aripa"a keturunan

Memerihalkan &iri pa"a anak boleh "i*arisi "aripa"aketurunan

B3D6E1Men+atakan &iri&iri ibubapa +ang "i*arisi oleh anak

1)

15 1#Ma&

1122 – 26

Ma&

3.5 Memahamitabiat +angbolehmengganggu

proses hi"upmanusia

3.6 Men+a+angi"iri

sen"iri"engan

amalanbu"a+a

3.5.1 Men+atakan tabiat +ang menggangguproses

hi"up seperti /

• makan makanan +ang ti"ak

seimbang.

• merokok.menghi"u gam.

• men+alahgunakan "a"ah.

• minum minuman beralkohol

3.5.2 Menerangkan kesan tabiat +angmengganggu

proses hi"up seperti/

• memu"aratkan kesihatan.

• mengganggu tumbesaran.

• melambatkan gerak balas terha"ap

rangsangan

3.6.1 Mempraktikkan bu"a+a hi"up sihat"alam

kehi"upan seharian

B2D$E1Men+atakan tabiattabiat +ang menggangguproses hi"up manusia

B3D$E1Menerangkan kesan tabiat +ang mengganggu proses hi"upmanusia

D''E7'8 D9M :":



hi"up sihat

122# Ma& –

2 pr

4.1 Mengetahuiorgan

pernafasanhai*an

4.1.1.Mengenal pasti organ pernafasan bagi

hai*anmelalui pemerhatian hai*an sebenar

ataupelbagai me"ia iaitu/

• paruparu &ontoh ku&ing, burung,

bua+a, katak, paus

• insang &ontoh ikan, beru"u, ketam,

u"ang

• kulit lembap &ontoh katak, &a&ing

• spirakel &ontoh lipas, belalang,

ramarama, belun&as

4.1.2 Men+atakan ter"apat hai*an +angmempun+ai

lebih "ari satu organ pernafasanseperti katak

B2D!E1

Mengenal pasti organorgan pernafasan bagi hai*an

B2D!E2Men+atakan hai*an +ang mempun+ai lebih "ari satu organpernafasan

135 – # pr

5.1 Mengetahuibahagiantumbuhan

+angbergerakbalas

terha"ap

rangsangan

5.1.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan+ang

bergerak balas terha"ap rangsangan"engan

men-alankan pen+iasatan iaitu/

• akar bergerak balas terha"ap air

• akar bergerak balas terha"ap graiti.

• pu&uk, "aun "an bunga bergerak

balas terha"ap &aha+a

• "aun bergerak balas terha"ap

sentuhan

B4D#E1Mengenal pasti bahagian tumbuhan +ang bergerak balasterha"ap rangsangann+a




12 – 16pr

5.2 Menganalisis

pengetahuan

tentangproses

fotosintesis

5.2.1.Men+atakan tumbuhan membuat

makanansen"iri "engan men-alankan proses

fotosintesismelalui pemerhatian menerusi

pelbagai me"ia 5.2.2 Men+atakan proses fotosintesismemerlukan

karbon "ioksi"a, air, &aha+a matahari"an

kloro%l melalui pemerhatian menerusipelbagai

me"ia 5.2.3 Men+atakan proses fotosintesismenghasilkan

kan-i "an oksigen 5.2.4 Membuat inferens tentangkepentingan

fotosintesis terha"ap hi"upan lain

B1D1)E1

Men+atakan tumbuhan membuat makanan sen"iri melaluiproses fotosintesis

B2D1)E1Men+atakan apa +ang "iperlukan oleh tumbuhan bagiproses fotosintesis

B2D1)E2Men+atakan proses fotosintesis menghasilkan kan-i "anoksigen

B4D1)E1Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesisterha"ap hi"upan lain

151# – 23

pr

5.2 Menganalisis

pengetahuantentang

prosesfotosintesis

0 1 Jam

6.1 Memahami

5.2.5 Menaakul mengapa tumbuhan ti"akperlu

bergerak seperti hai*an

6.1.1 Men+atakan pan-ang ialah ukuran -arak antara

"ua titik

B4D1)E2Menaakul mengapa tumbuhan ti"ak bergerak sepertihai*an

B1D11E1Men+atakan maksu" pan-ang "an unit pia*ai bagi luas



ukuranpan-ang 0 ' Jam

6.1.2 Mengukur pan-ang "enganmenggunakan alat

+ang ti"ak pia*ai seperti/ -engkal, hasta, "epa "an tapak kaki,klip kertas,

pensel, kapur tulis, pen+e"utminuman, benang,

tali "an anak man&is

B3D11E1Mengukur pan-ang "engan menggunakan alat +ang ti"akpia*ai


26 – 3)pr

6.1 Memahamiukuran

pan-ang

6.1.3 Men+atakan pan-ang boleh "iukur"engan

menggunakan alat pia*ai sepertipembaris,

pita pengukur "an benang sertapembaris

"engan men-alankan aktiiti

6.1.4 Men+atakan unit pia*ai ukuranpan-ang "alam

sistem metrik iaitu millimeter 0mm,sentimeter

0&m, meter 0m atau kilometer 0km

6.1.5 Mengukur pan-ang "enganmenggunakan alat

"an unit pia*ai +ang sesuai "engankae"ah

+ang betul.

B3D11E2Men+atakan pan-ang boleh "iukur "engan menggunakanalat pia*ai

B1D11E1Men+atakan maksu" pan-ang "an unit pia*ai bagi luas

B5D11E1Mengukur pan-ang "engan menggunakan alat "an unit

pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul



1$3 – $ Mei

6.2Mengaplikasikan

pengetahuantentang luas

6.2.1 Men+atakan luas ialah besarn+asesuatu

permukaan

6.2.2 Mengukur luas permukaan satu ob-ek

menggunakan alat pengukur pia*aiseperti

kertas petak berukuran 1&m ; 1&m

6.2.3 Men+atakan unit pia*ai bagi luas"alam sistem

metrik iaitu milimeter persegi 0mm2,sentimeter

persegi 0&m2, meter persegi 0m2 "ankilometer

persegi 0km2

6.2.4 Mengira luas permukaan segiempattepat "an

segiempat sama menggunakanrumus/

9uas < pan-ang ; lebar

B1D12E1Men+atakan maksu" luas "an unit pia*ai bagi luas

B3D12E1Mengukur luas permukaan satu ob-ek menggunakan alat

pengukur pia*ai

B1D12E1Men+atakan maksu" luas "an unit pia*ai bagi luas

B3D12E2Mengira luas permukaan segiempat tepat "an segiempatsama menggunakan rumus

MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI1!

1) 14Mei

6.2Mengaplikasikan

pengetahuantentang luas

0 1 Jam

6.2.5 Menganggarkan luas permukaanbentuk ti"ak

sekata "engan menggunakan kertaspetak

1&m ; 1 &m

B4D12E1Menganggarkan luas permukaan bentuk ti"ak sekata

B1D13E1



6.3Mengaplikasikan

pengetahuan tentangisipa"u

ob-ek

6.3.1 Men+atakan isi pa"u ialah besarn+asesuatu

ruang 6.3.2 Mengukur isi pa"u satu kotak lohong

"enganmenggunakan alat pengukur pia*ai

sepertikubus berukuran 1&m ; 1&m ; 1&m

6.3.3 Men+atakan baha*a unit isi pa"u"alam sistem

metrik ialah milimeter pa"u 0mm3,sentimeter

pa"u 0&m3 "an meter pa"u 0m3

Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u

B3D13E1Mengukur isi pa"u satu kotak lohong "engan menggunakanalat pengukur pia*ai

B1D13E1Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u

1#1$ – 21

Mei

6.3Mengaplikasikan

pengetahuan tentangisipa"u

ob-ek

6.4 Memahamiukuran isi

pa"u&e&air

6.3.4 Mengira isi pa"u kubus "an kuboi"menggunakan rumus /

'sipa"u < pan-ang ; lebar ; tinggi

6.4.1 Men+ukat isi pa"u &e&air "alam satubekas menggunakan alat pen+ukat isi pa"uti"ak pia*ai seperti su"u, gelas, &a*an,mangkuk, -ag "an botol

6.4.2 Men+ukat isi pa"u &e&airmenggunakan alat pen+ukat isi pa"u pia*ai

seperti silin"er pen+ukat, bikar, kelalang"an bekas bersenggat

6.4.3 Men+atakan unit pia*ai isi pa"u&e&air "alam sistem metrik ialahmililiter0ml atau sentimeter pa"u0&m3,liter0l "an meter pa"u0m3

B3D13E2Mengira isi pa"u kubus "an kuboi" menggunakan rumus

B3D13E3Men+ukat isi pa"u &e&air "alam satu bekas menggunakanalat pen+ukat isi pa"u ti"ak pia*ai

B4D13E1Men+ukat isi pa"u &e&air menggunakan alat pen+ukatpia*ai

B1D13E1Men+atakan maksu" isi pa"u "an unit pia*ai bagi isi pa"u



MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

2)24 – 2!

Mei

6.4 Memahamiukuran isi

pa"u&e&air

01 Jam

6.5Mengaplikasikan

pengetahuan tentang isipa"u

pepe-al

01 Jam

6.4.4 Men+ukat isi pa"u &e&air "enganmenggunakan alat "an unit pia*ai

+ang sesuai"engan kae"ah +ang betul

6.5.1 Mengira isi pa"u pepe-al berbentuksekata

seperti kubus menggunakan kae"ahsesaran air

"an menggunakan rumus

6.5.2 Mengira isi pa"u pepe-al berbentukti"aksekata menggunakan kae"ah sesaran

air

B5D13E1Men+ukat isi pa"u &e&air "engan menggunakan alat "anunit pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul

B5D13E2Mengira isi pa"u pepe-al berbentuk sekata menggunakankae"ah sesaran air "an menggunakan rumus

B4D13E2Mengira isi pa"u pepe-al berbentuk ti"ak sekatamenggunakan kae"ah sesaran air

2131 Mei – 4

Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

22$ – 11 Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

2314 – 1!

Jun

6.6 Memahami

ukuran -isim

6.6.1 Men+atakan -isim ialah kuantiti -irim"alam

sesuatu ob-ek

6.6.2 Mengenal pasti alat pengukur -isimseperti

nera&a tuas atau nera&a tiga alur

B1D14E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenal

pasti alat pengukur -isim

B1D14E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenalpasti alat pengukur -isim

B1D14E1



6.6.3 Men+atakan unit pia*ai -isim "alamsistem

metrik ialah miligram 0mg, gram0g"an

kilogram0kg

6.6.4 Mengukur -isim ob-ek "enganmenggunakan

alat "an unit pia*ai +ang sesuai"engan

kae"ah +ang betul

Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "an mengenalpasti alat pengukur -isim

B5D14E1Mengukur -isim ob-ek "engan menggunakan alat "an unitpia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul.


2421 – 25

Jun

252! Jun – 2

Jul

6.$ Memahamiukuran masa

6.$.1 Men+atakan masa ialah tempoh antara"ua

ketika

6.$.2 Men+atakan masa boleh "iukurberasaskan

peristi*a +ang berulang se&ara seragamseperti

titisan air, a+unan ban"ul "an "en+utanna"i

6.$.3 Mengenal pasti alat pengukur masaseperti -am

matahari, -am pasir, -am air, n+alaan lilin, -am

ran"ik "an -am "igital 6.$.4 Men+atakan unit pia*ai masa ialah saat

B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim

B2D15E1Men+atakan masa boleh "iukur berasaskan peristi*a+ang berulang se&ara seragam B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim

B1D15E1Men+atakan maksu" -isim, unit pia*ai -isim "anmengenal pasti alat pengukur -isim



0s,minit 0min, -am 0-, hari, bulan "an tahun

265 – # Jul

6.$ Memahamiukuran masa

6.! Mereka &iptaalat

mengukurmasa

6.$.5 Mengukur masa "engan menggunakanalat

"an unit pia*ai +ang sesuai "engankae"ah

+ang betul

6.!.1 Men&ipta alat untuk mengukur masa

B5D15E1Mengukur masa "engan menggunakan alat "an unit

pia*ai +ang sesuai "engan kae"ah +ang betul

B6D15E1Men&ipta alat "an memerihalkan &iptaan mengukurmasa

2$12 – 16

Jul

6.! Mereka &iptaalat

mengukurmasa

6.# Menganalisis

pengetahuan tentang

pengukuran

menggunakanunit, alat "an

kae"ah +angbetul.

6.!.2 Memerihalkan &iptaan +ang "ihasilkanmelalui lakaran, M8, penulisan atau lisan

6.#.1 Memban"ing "an membe=akan ukuran+ang

"ibuat menggunakan alat pia*ai "anti"ak

pia*ai "engan men-alankan aktiiti 6.#.2 Menaakul kepentingan mengukurmengguna

alat pengukur "engan kae"ah +angbetul

B6D15E1Men&ipta alat "an memerihalkan &iptaan mengukurmasa

B4D16E1Memban"ing "an membe=akan ukuran +ang "ibuat

menggunakan alat pia*ai "an ti"ak pia*ai

B5D16E1Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alatpengukur "engan kae"ah +ang betul




2!1# 23

Jul

$.1 Memahami

sumber asasbagi bahanuntuk

menghasilkansesuatu

ob-ek

$.2 Memahamisifatsifat

bahan

$.1.1 Mengenal pasti sumber asas bagi bahan+ang

"igunakan untuk membuat ob-ek

Sumberasas

Bahan Conoh !b"e#

umbuhan 8a+u Me-a

8apas Ba-u

etah a+ar

>ai*an 8ulit Beg tangan

Bulu Ba-u se-uk

7utera 7elen"ang

Batuan 9ogam :aku

anih ?ermin ka&a

:etroleum :lastik Bal"i

8ain sintetik :a+ung

$.1.2 Mengelaskan ob-ek ber"asarkan sumberasasn+a.

$.2.1 Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehanmen+erap

air sama a"a men+erap atau kalis air"engan

men-alankan aktiiti

B2D1$E1Mengenal pasti sumber asas bagi bahan +ang "igunakanuntuk membuat ob-ek

B3D1$E1Mengelaskan ob-ek ber"asarkan sumber asasn+a B3D1!E1Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehan men+erap air



MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI2#

26 – 3)

Jul


bahan

$.2.2 Mengenal pasti bahan "ari segikebolehan terapung "i atas permukaan air

"engan men-alankan aktiiti $.2.3 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikeken+alan "engan men-alankan aktiiti

B3D1!E2Mengenal pasti bahan "ari segi kebolehan terapung "i atas

permukaan air

B3D1!E3Mengenal pasti sifat bahan "ari segi keken+alan

3)2 – 6@gos


bahan

$.2.4 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan mengalirkan arus elektrik iaitukon"uktor atau penebat elektrik "enganmen-alankan aktiiti

$.2.5 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan mengalirkan haba iaitukon"uktor atau penebat haba "enganmen-alankan aktiiti

B3D1!E4Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehan mengalirkanarus elektrik B3D1!E5Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehan mengalirkanhaba

31# – 13@gos


bahan

$.3 Mereka &iptaob-ekber"asarkan

pengetahuan

tentang sifatbahan

$.2.6 Mengenal pasti sifat bahan "ari segikebolehan

penembusan &aha+a iaitu legap, lut&aha+a

"an lut sinar "engan men-alankanaktiiti

$.3.1 Men&ipta ob-ek "enganmenggunakan pengetahuan tentang sifatbahan

B3D1!E6Mengenal pasti sifat bahan "ari segi kebolehanpenembusan &aha+a

B6D1!E1Men&ipta ob-ek "an menaakul -enis bahan +ang "ipilihber"asarkan sifat bahan




16 – 2)@gos

$.3 Mereka &iptaob-ekber"asarkan

pengetahuan

tentang sifatbahan

!.1 Mensintesis pengetahuantentangpengaratanbahan

$.3.2 Menaakul pemilihan -enis bahan +ang"igunakan "alam mereka &ipta ob-ek

!.1.1 Mengenal pasti ob-ek berkarat "anti"ak

berkarat "engan membuatpemerhatianterha"ap ob-ek "i persekitaran

!.1.2 Mengitlak ob-ek berkarat "iperbuat"aripa"a

besi

B6D1!E1Men&ipta ob-ek "an menaakul -enis bahan +ang "ipilihber"asarkan sifat bahan

B1D1#E1Mengenal pasti ob-ek berkarat "an ti"ak berkarat

B2D1#E1Mengitlak ob-ek berkarat "iperbuat "aripa"a besi

3323 – 2$@gos

!.1 Mensintesis pengetahuan

tentangpengaratanbahan

!.1.3 Mengeksperimen bagi menentukanfaktor +ang

men+ebabkan pengaratan

!.1.4 Men+atakan &ara men&egahpengaratan seperti

menge&at, men+alut, men+a"ur "anmen+apu

min+ak atau gris !.1.5 Menaakul kepentingan men&egah

B6D1#E1Mengeksperimen bagi menentukan faktor +angmen+ebabkan pengaratan B2D1#E2

Men+atakan &ara men&egah pengaratan

B5D1#E1Menaakul kepentingan men&egah pengaratan



pengaratan.

343) @gos –

3 7ept

#.1 Menganalisispengetahuan

tentang7istem

7uria

#.1.1 Memerihalkan ahli "alam 7istem 7uriaiaitu

Matahari, planet, satelit semula -a"i,

asteroi",meteor, komet melalui pemerhatian

menerusipelbagai me"ia

#.1.2 Membuat urutan planet "alam 7istem7uria

"engan men-alankan aktiiti #.1.3 Men+atakan baha*a planet berputarpa"a

paksin+a "an pa"a masa +ang samabere"ar

mengelilingi Matahari mengikutorbitn+a

melalui pemerhatian menerusipelbagai me"ia

B2D2)E1Memerihalkan ahliahli "alam 7istem 7uria

B4D2)E1Membuat urutan planet "alam 7istem 7uria

B2D2)E2Men+atakan baha*a planet berputar pa"a paksin+a "anpa"a masa +ang sama bere"ar mengelilingi Mataharimengikut orbitn+a


6 – 1)7ept

#.2 Mengetahuisai=

relatif antara Bumi, Bulan"an

Matahari

#.2.1 Men+atakan anggaran sai= relatifBumi

berban"ing "engan Matahari

#.2.2 Men+atakan anggaran sai= relatifBulan

berban"ing "engan Matahari

B3D21E1Men+atakan anggaran sai= relatif /Bumi "engan Matahari,Bulan "engan Matahari "anBulan "engan Bumi




3613 – 1$

7ept#.3 Memahami

perban"ingan -arak relatifantara Bumi,

Bulan "anMatahari

#.2.3 Men+atakan anggaran sai= relatifBulan

berban"ing "engan Bumi

#.3.1 Men+atakan anggaran -arak relatifBumi ke

Matahari berban"ing -arak Bumi keBulan

#.3.2 Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a

lebih "ekat "engan Matahari

#.3.3 Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a

lebih -auh "engan Matahari


B3D22E1Men+atakan anggaran -arak relatif Bumi ke Matahari"engan -arak Bumi ke Bulan B3D22E2Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a lebih "ekat "an -ika lebih -auh "engan Matahari

B3D22E2Meramalkan kea"aan "i Bumi -ika -arakn+a lebih "ekat "an -ika lebih -auh "engan Matahari

3$2) – 24

7ept

Cu$ Peren%ahan Pen%%a& Ke'ua

MINGGU S.KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI3! 1).1 1).1.1 Mengenal pasti aktiiti +ang mampu B3D23E1



2$ 7ept –1 @kt

Menganalisis

pengetahuantentangkepentingan

teknologi"alamkehi"upanharian

manusia

"ilakukan"an ti"ak mampu "ilakukan oleh otak,

"eria"an anggota ba"an "engan

men-alankanaktiiti

Mengenal pasti aktiiti +ang mampu "an ti"ak mampu"ilakukan oleh otak, "eria "an anggota ba"an

3#4 ! @kt

1).2 Memahami

perkembangan

teknologi

1).2.1 Memerihalkan perkembanganteknologi "alam

bi"ang /

• :ertanian

• :engangkutan

• :embinaan

•

8omunikasi• :erubatan

B4D24E1Memerihalkan perkembangan teknologi "alam bi"angpertanian, pengangkutan, pembinaan,komunikasi "anperubatan

4)11 – 15

@kt

1).3 Menganalisis

pengetahuan tentang

sumbanganteknologikepa"amanusia

1).3.1 Men-ana i"ea kebaikan "ankeburukan teknologi melalui pemerhatianmenerusi pelbagai me"ia 1).3.2 Memerihalkan keperluan pen&iptaanteknologi baru "alam meneruskankese-ahteraan kehi"upan manusia se-agat 1).3.3 Menaakul kepentinganmenggunakan bahan se&ara berhemah

"alam penghasilan teknologi

B3D25E1Men-ana i"ea kebaikan "an keburukan teknologi

B4D25E1Memerihalkan keperluan pen&iptaan teknologi baru "alammeneruskan kese-ahteraan kehi"upan manusia se-agat B5D25E1Menaakul kepentingan menggunakan bahan se&ara

berhemah "alam penghasilan teknologi

411! 22

@kt

A98J'

42 A98J'



25 2#@kt43

1 – 5 oM'A AJ'

44! – 12

o

A98J'

4515 1#o

A98J'

22 o –2 Jan2)16

Cu$ A#h$r Tahun

RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc

Documents

Transcript of RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 4 2015.doc