ROOT CAUSE ANALYSIS BAHASA INGGERIS TAHUN 6 KUMPULAN LEMAH DAN SEDERHANAKertas 2Kertas 152.1 % tidak menguasai semua soalan

Tahap penguasaan Bahasa Inggeris sangat rendah.

Vocabulary terhad dan lemah asas grammar Tidak memahami maksud soalan

14 orang murid gagal Bahasa Inggeris

Tidak menguasai kemahiran asas membina ayat (SVO/SVOA)

Cenderung kepada direct translation untuk membina ayat63.65 % tidak menguasai semua bahagian A,B & C

Program intervensi bagi Bahasa Inggeris tahun 6 berpandukan PKSR 1 MasalahIntervensi

Program UtamaProgram Sokongan

1. Penguasaan Bahasa Inggeris sangat rendah.

Menggunakan latihan berfokus untuk setiap bahagian. Teknik menghafal perkataan yang penting untuk setiap topik. Latih tubi teknik menjawab soalan berdasarkan petikan dan gambar. Program Word Hunter Membuat latihan soalan dalam kelas tambahan Program peer tutoring untuk membantu murid lemah.

2. Tidak menguasai kemahiran asas membina ayat (SVO/SVOA)

Menggunakan pelbagai teknik dan modul untuk murid target lulus. Latih tubi membina ayat mudah.(TiTa Table) Melatih murid dengan ujian dalam kelas tambahan. Perbincangan kumpulan dalam kelas.

KUMPULAN LEMAH

KUMPULAN CEMERLANG

MasalahIntervensi

Program UtamaProgram Sokongan

KERTAS 1Bermasalah soalan grammar

dan reading comprehension

Latih tubi soalan grammar

Penekanan mencari kata kunci dalam petikan Latihan memahami petikan secara kesuluruhan

Program Word Hunter Membuat latihan soalan dalam kelas tambahan Program peer tutoring untuk membantu murid lemah.

KERTAS 2Kesalahan grammar

versatiliti dalam menulis ayat

kurang idea dalam menulis

karangan

latihan 'free writing' untuk menjana idea dan meningkatkan kreativti Peer assessment untuk mendedahkan kesalahan grammar yang biasa dilakukan

Melatih murid dengan ujian dalam kelas tambahan. Perbincangan kumpulan dalam kelas.