Resist Ens i

1
Penelitian Pola Resistensi Bakteri Enteropatogen (Penyebab Diare) terhadap Antibiotik Pudjarwoto Center for Research and Development of Disease Control, NIHRD Description: Penggunaan antibiotik secara tidak rasional pada penyakit diare telah menimbulkan resistensi kuman terhadap antibiotik. Perkembangan resistensi kuman terhadap antibiotik perlu dipantau agar dalam pengobatan penyakit diare dengan antibiotik dapat dilakukan pemilihan antibiotik secara tepat. Untuk menambah informasi tentang pola resistensi kuman-kuman penyebab diare terhadap Salmonella, Shigella & Vibrio Cholera yang diperoleh dari penderita diare terhadap antibiotik chloramphenicol, Ampisilin, Tetrasiclin, kenamisin & Kontrimoxazol. Uji resistensi dilakukan secara Disk Diffusion methods (Kirby Baner,1996). Hasil penelitian menunjukkan, Shigella masih sensitif terhadap kontrimoxazol (SXT); Namun terhadap antibiotik alternatip Ampisilin (Amp) menunjukkan tingkat resistensi sebesar 50% Salmonella menunjukkan tingkat resistensi sebesar 42% terhadap Ampisilin, 57% terhadap Chlorophenicol & 71% terhadap kontrimoxazol. Disimpulkan bahwa Shigella masih sensitif terhadap SXT, namun Salmonella telah menunjukkan resistensi yang cukup tinggi terhadap SXT,C & Amp. Source : http://digilib.litbang.depkes.go.id/go.php?id=jkpkbppk-gdl-res-2002-pudjarwoto-424- antibiotic

description

ghghgh

Transcript of Resist Ens i

Page 1: Resist Ens i

Penelitian Pola Resistensi Bakteri Enteropatogen (Penyebab Diare) terhadap Antibiotik

Pudjarwoto Center for Research and Development of Disease Control, NIHRD

Description:

Penggunaan antibiotik secara tidak rasional pada penyakit diare telah menimbulkan resistensi kuman terhadap antibiotik. Perkembangan resistensi kuman terhadap antibiotik perlu dipantau agar dalam pengobatan penyakit diare dengan antibiotik dapat dilakukan pemilihan antibiotik secara tepat.

Untuk menambah informasi tentang pola resistensi kuman-kuman penyebab diare terhadap Salmonella, Shigella & Vibrio Cholera yang diperoleh dari penderita diare terhadap antibiotik chloramphenicol, Ampisilin, Tetrasiclin, kenamisin & Kontrimoxazol. Uji resistensi dilakukan secara Disk Diffusion methods (Kirby Baner,1996).

Hasil penelitian menunjukkan, Shigella masih sensitif terhadap kontrimoxazol (SXT); Namun terhadap antibiotik alternatip Ampisilin (Amp) menunjukkan tingkat resistensi sebesar 50% Salmonella menunjukkan tingkat resistensi sebesar 42% terhadap Ampisilin, 57% terhadap Chlorophenicol & 71% terhadap kontrimoxazol.

Disimpulkan bahwa Shigella masih sensitif terhadap SXT, namun Salmonella telah menunjukkan resistensi yang cukup tinggi terhadap SXT,C & Amp. Source : http://digilib.litbang.depkes.go.id/go.php?id=jkpkbppk-gdl-res-2002-pudjarwoto-424-antibiotic

I I I I I I I I I I I I I I I - andrewchoo.edu.my · Kirakan jumlah rintangan dalam litar tersebut dan tandakan ( '1 ) pada jawapan yang ... ( 3 markah) 76 SULIT . SULIT 11 76 16

I I I I I I I I I I I I I I I - andrewchoo.edu.my · Kirakan jumlah rintangan dalam litar tersebut dan tandakan ( '1 ) pada jawapan yang ... ( 3 markah) 76 SULIT . SULIT 11 76 16

SELAMAT DATANG KE KONVENSYEN QCC PERINGKAT AKHIR …Presentation+Sample... · AKHIR VENDOR-VENDOR PROTON 2003/ 2004 1 1 . MAKLUMAT SYARIKAT ... 22 21 Nov ' 02 I I I I I I I I Menilai

SELAMAT DATANG KE KONVENSYEN QCC PERINGKAT AKHIR …Presentation+Sample... · AKHIR VENDOR-VENDOR PROTON 2003/ 2004 1 1 . MAKLUMAT SYARIKAT ... 22 21 Nov ' 02 I I I I I I I I Menilai

I': --.iirJ I, •« • '.

I': --.iirJ I, •« • '.

P~neriun A'ktifdalam sukan beri nilai - core.ac.uk · V30 KHAIIIIIS, 21Disember 2017Sf141Ztml I 'I \1!i il I I II II I I Ii I I I " VARSITI I I I I I I I I II 'I 11!, Ii II II, n

P~neriun A'ktifdalam sukan beri nilai - core.ac.uk · V30 KHAIIIIIS, 21Disember 2017Sf141Ztml I 'I \1!i il I I II II I I Ii I I I " VARSITI I I I I I I I I II 'I 11!, Ii II II, n

I I I I I I I -I I -I I · I I l - sumberpendidikan.comsumberpendidikan.com/wp-content/uploads/2017/09/add-math-kelant… · Satu senarai rumus disediakam di hajama11 2 hingga 3.

I I I I I I I -I I -I I · I I l - sumberpendidikan.comsumberpendidikan.com/wp-content/uploads/2017/09/add-math-kelant… · Satu senarai rumus disediakam di hajama11 2 hingga 3.

1111'1[1~~I[I~I~II]I~~~llijl~II~I~llllll~I~!~I~1111eprints.uthm.edu.my/1063/1/...MODUL_PEMBELAJARAN_KENDIRI_(MPK)_BAGI...Kajian ini adalah berkenaan Penghasilan Modul Pembelajaran

1111'1[1~~I[I~I~II]I~~~llijl~II~I~llllll~I~!~I~1111eprints.uthm.edu.my/1063/1/...MODUL_PEMBELAJARAN_KENDIRI_(MPK)_BAGI...Kajian ini adalah berkenaan Penghasilan Modul Pembelajaran

@e;I~I~N~g·~~@~!(~gg!ggJAgINQt~§) .••.••.• i ... Hamzah dan Ng Chiang Seng: ... University of London gravity work in Southeast Asia ... I ~ ~ I I ;:, ~ .. I ... =-I I I

@e;I~I~N~g·~~@~!(~gg!ggJAgINQt~§) .••.••.• i ... Hamzah dan Ng Chiang Seng: ... University of London gravity work in Southeast Asia ... I ~ ~ I I ;:, ~ .. I ... =-I I I

I / I 'I Iberkas.dpr.go.id/armus/file/Lampiran/leg_1-20191002-101450-4673.pdf · i i i i i i i .. i i i i i i i i i i i i i i i dewan perwakilan rakyat r.i. fraksi abri j1endapat

I / I 'I Iberkas.dpr.go.id/armus/file/Lampiran/leg_1-20191002-101450-4673.pdf · i i i i i i i .. i i i i i i i i i i i i i i i dewan perwakilan rakyat r.i. fraksi abri j1endapat

I I I I I I I -I I -I I · I I l - Sumber Pendidikan · 7 Rajah 7 menunjukkan dimensi ukuran padang lontar peluru bagi sekolah menengah. 3472/2 Bagi kategori A, pelajar mesti mendapat

I I I I I I I -I I -I I · I I l - Sumber Pendidikan · 7 Rajah 7 menunjukkan dimensi ukuran padang lontar peluru bagi sekolah menengah. 3472/2 Bagi kategori A, pelajar mesti mendapat

I I I I I I I I I I I I I I I - aidafareeda.weebly.com€¦ · SULIT 2 .02 Arahan: Jawab semua soalan dalam Sahagian A, Sahagian 8, Sahagian C dan satu soalan Sahagian D. SAHAGIAN

I I I I I I I I I I I I I I I - aidafareeda.weebly.com€¦ · SULIT 2 .02 Arahan: Jawab semua soalan dalam Sahagian A, Sahagian 8, Sahagian C dan satu soalan Sahagian D. SAHAGIAN

I I~'! N,I,,~SH,,,,,,,I,

I I~'! N,I,,~SH,,,,,,,I,

i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThmintranet.mpob.gov.my/wp-content/uploads/2019/09/...i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThm 1 PEJABAT PENGERUSI

i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThmintranet.mpob.gov.my/wp-content/uploads/2019/09/...i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThm 1 PEJABAT PENGERUSI

I I I I I I I -I I -I I · I I l - Sumber Pendidikan · SULIT 8 Bahagian B [40 markah] Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini. 347212 7 Rajah 7 menunjukkan dimensi ukuran

I I I I I I I -I I -I I · I I l - Sumber Pendidikan · SULIT 8 Bahagian B [40 markah] Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini. 347212 7 Rajah 7 menunjukkan dimensi ukuran

1111:~I~lrl~~I~I~I~~~I~I~III~~I~III~I~li~I~1111 - core.ac.uk filepenyelidikan atau discrtai bagi pengajian secara kcIja kursus dan • Penyclidikan atau Laporan Projek SaIjana Muda

1111:~I~lrl~~I~I~I~~~I~I~III~~I~III~I~li~I~1111 - core.ac.uk filepenyelidikan atau discrtai bagi pengajian secara kcIja kursus dan • Penyclidikan atau Laporan Projek SaIjana Muda

1111:~I~lrl~~I~I~I~~~I~I~III~~I~III~I~li~I~1111eprints.uthm.edu.my/1157/1/24_Pages_from_PEMBINAAN_LAMAN_WEB_TEKNI… · 5.15 Skor Min, Sisihan Piawai dan Keputusan Bagi Bahagian Membantu

1111:~I~lrl~~I~I~I~~~I~I~III~~I~III~I~li~I~1111eprints.uthm.edu.my/1157/1/24_Pages_from_PEMBINAAN_LAMAN_WEB_TEKNI… · 5.15 Skor Min, Sisihan Piawai dan Keputusan Bagi Bahagian Membantu

I I I I I I I I I I I I I I I ANG KA ... - Sistem Guru Online · Pihak bomba berjaya api dalam kebakaran yang berlaku di kampung itu. A mematikan ... Amri berasa lapang clan berdebar

I I I I I I I I I I I I I I I ANG KA ... - Sistem Guru Online · Pihak bomba berjaya api dalam kebakaran yang berlaku di kampung itu. A mematikan ... Amri berasa lapang clan berdebar

SIL. I I 2005

SIL. I I 2005

i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThmintranet.mpob.gov.my/wp-content/uploads/2019/07/Buku-Telefon-2019.pdf · i PePi jaebtii i KPtuPniii i i i i gPerhn;Pni i KbThm

i PePi jaebtii i KPtuPnii i i i i i gPerhn;Pni i KbThmintranet.mpob.gov.my/wp-content/uploads/2019/07/Buku-Telefon-2019.pdf · i PePi jaebtii i KPtuPniii i i i i gPerhn;Pni i KbThm

I I I I I I I I I I I I I I I - · PDF file21 Meja makan merupakan tempat yang sesuai untuk mengumpulkan ahli keluarga. Makan ... Di samping itu, etika makan perlu diterapkan dalam

I I I I I I I I I I I I I I I - · PDF file21 Meja makan merupakan tempat yang sesuai untuk mengumpulkan ahli keluarga. Makan ... Di samping itu, etika makan perlu diterapkan dalam

IIIIIIIIIIIIIII~I~I~I~~I~~I~II~II~I~~I~IIIIIIIIIIIIIIII ceprints.uthm.edu.my/1182/1/24_Pages_from_CONCEPTUAL_DESIGN_OF_A...IIIIIIIIIIIIIII~I~I~I~~I~~I~II~II~I~~I~IIIIIIIIIIIIIIII ...

IIIIIIIIIIIIIII~I~I~I~~I~~I~II~II~I~~I~IIIIIIIIIIIIIIII ceprints.uthm.edu.my/1182/1/24_Pages_from_CONCEPTUAL_DESIGN_OF_A...IIIIIIIIIIIIIII~I~I~I~~I~~I~II~II~I~~I~IIIIIIIIIIIIIIII ...