Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

4
bios-logos | Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar Copyright Muttaqin [email protected] http://mafrikhul.bio.staff.ipb.ac.id/2017/09/12/review-kelas-fisiologi-tumbuhan-dasar/ Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar Semester Genap lalu (2016/2017), saya dipercaya lagi oleh Divisi Fisiologi dan Genetika Tumbuhan untuk mengajar mata kuliah Fisiologi Tumbuhan Dasar. Kali ini saya bertemu dengan mahasiswa-mahasiswi super dari Departemen Agronomi dan Hortikultura, Fakultas Pertanian, IPB. Setelah periode perkuliahan selesai, saya minta mereka untuk mengisi form kuisioner online . Dan, berikut adalah hasilnya: Keterangan: Rating: 1 = rarely 2 = once in a while 3 = sometimes 4 = most of the time 5 = almost always page 1 / 4

Transcript of Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

Page 1: Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

bios-logos | Review Kelas Fisiologi Tumbuhan DasarCopyright Muttaqin [email protected]://mafrikhul.bio.staff.ipb.ac.id/2017/09/12/review-kelas-fisiologi-tumbuhan-dasar/

Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar

Semester Genap lalu (2016/2017), saya dipercaya lagi oleh Divisi Fisiologi danGenetika Tumbuhan untuk mengajar mata kuliah Fisiologi Tumbuhan Dasar. Kali inisaya bertemu dengan mahasiswa-mahasiswi super dari Departemen Agronomi danHortikultura, Fakultas Pertanian, IPB.

Setelah periode perkuliahan selesai, saya minta mereka untuk mengisi formkuisioner online. Dan, berikut adalah hasilnya:

Keterangan:

Rating: 1 = rarely  2 = once in a while  3 = sometimes  4 = most of the time  5 =almost always

page 1 / 4

Page 2: Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

bios-logos | Review Kelas Fisiologi Tumbuhan DasarCopyright Muttaqin [email protected]://mafrikhul.bio.staff.ipb.ac.id/2017/09/12/review-kelas-fisiologi-tumbuhan-dasar/

Dari grafik penilaian di atas, saya bisa melihat bahwa banyak mahasiswamengambil rating 4 (most of the time) pada 8 point penilaian. Saya dugamahasiswa terlalu takut mengatakan 'sometimes' (3)  agar tidak menyakitiperasaan dosennya. Atau memang saya benar-benar dianggap baik bagi mereka.Hal ini selanjutnya saya cek dan ricek pada bagian pertanyaan:

What is one thing that your teacher does well? dan What is one thing that you cansuggest to help this teacher improve?

page 2 / 4

Page 3: Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

bios-logos | Review Kelas Fisiologi Tumbuhan DasarCopyright Muttaqin [email protected]://mafrikhul.bio.staff.ipb.ac.id/2017/09/12/review-kelas-fisiologi-tumbuhan-dasar/

Pertanyaan pertama pasti berisi pujian. Saya akan fokus ke pertanyaan kedua: Apayang perlu saya tingkatkan?

- lebih kreatif: video dan gambar- tugas yang lebih menantang

Belajar Fisiologi Tumbuhan Dasar dan ilmu Biologi pada umumnya akanmembutuhkan banyak ilustrasi. Kemampuan mahasiswa memahami suatu ilustrasiakan memudahkan mereka memahami materi. Saya setuju dengan masukanmereka tentang penampilan lebih banyak video dan gambar. Tugas yang lebihmenantang? Yes! No more questions.

Selanjutnya, saya dapat poin sempurna (5, almost always) pada kesiapan mengajar,time management, aktivitas kreatif kelas, dan cara bicara.

Ada cerita mengenai kesiapan mengajar.  Ada sebuah artikel yang menarik tentangpersiapan mengajar suatu guru bahwa sebanyak 70% guru melakukan SKS (sistemkebut semalam) dalam mempersiapkan materi pengajaran esoknya. Lanjutnya,guru disebut sebagai profesi paling hard working kedua setelah para manajerproduksi dan direktur perusahaan tambang/energi. Bagaimana dengan dosen? Jikaguru 'hanya' mengajar, dosen wajib mengajar, meneliti, dan melakukan pengabdiankepada masyarakat. Ask yourself (again) if you are interested to be a lecturer.

Time management terkait dengan jadwal yang super bikin ngantuk: 15.00 - 16.40.Saya akui hal ini membutuhkan perhatian, vitalitas trik, dan antisipasi waktu yangluar bisa untuk mengakomodir hal berikut: mahasiswa mengantuk, mahasiswakeluar masuk, mahasiswa tidak fokus, materi yang melimpah, dan materi yangmembutuhkan penjelasan lebih. Belum lagi jika saya sendirilah yang mengantukatau tidak fokus. Terkait time management tersebut, dua orang mahasiswa menuliskomentar tentang jadwal sholat. Berikut salah satunya:

"Maunya masuk jam 15.30...krn beliau tdk mengizinkan u/ keluar kelas selama kbmberlangsung...*walau ad yg keluar. Tapi saya mencoba menaati perintah beliau dgntdk keluar kelas saat kbm berlangsung...tapi...hati tdk tenang*gelisah krn shalatnyajadi jam 5 kurang. Dan dalam membuat perumpamaan atau study kasus, saya sulit

page 3 / 4

Page 4: Review Kelas Fisiologi Tumbuhan Dasar - IPB University

bios-logos | Review Kelas Fisiologi Tumbuhan DasarCopyright Muttaqin [email protected]://mafrikhul.bio.staff.ipb.ac.id/2017/09/12/review-kelas-fisiologi-tumbuhan-dasar/

mengerti. Krn memang rumit dan harus berimajinasi, sy tdk suka itu"

I think, in the first meeting, I gave you an announcement that your chances to takea pray is after 15.30 PM. Some of you took the chance. In addition, sure, my praywas in the late time. It's bad, sure. 

Life is the matter of meeting a chance and build imagination base on the chance.

Apa komentar lainnya? "The teacher is very creative, especially when it comes tothe presentation. It would be very nice to consider that the lecturer knows about theperspective student of view. The teachering season is very fun and keep smiling.Punctuality is a good virtue too for the students", "Banyakin senyum pak" dan"Mungkin bisa lebih menarik lagi dalam berpenampilan hehe". OMG, I shouldchange my hair style now.

Terima kasih mahasiswa-mahasiswa super Departemen Agronomi dan Hortikultura. My 50 cents, jangan bertemu dengan saya kembali di kelas Fisiologi TumbuhanDasar. Dan, saya harap kalian sekarang bangun dan sadar sudah tingkat berapasekarang dan apa yang sudah kalian lakukan.

page 4 / 4