ringkasan bm ting 1-2016.doc

13
SMK BATU MUDA KAMPUNG G BATU MUDA 51100 KUALA LUMPUR RINGKASAN RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 2016 MINGGU/ TARIKH TAJUK/ TEMA OBJEKTIF/ KEMAHIRAN PPPM KATA KUNCI KBAT i-Think MINGGU 1 4/1/16- 8/1/16 PENGENALAN KERTAS BAHASA MELAYU BAHAGIAN A : Sistem Tatabahasa - Kesalahan Umum Tatabahasa - Sintaksis Peribahasa BAHAGIAN B : 1. Teks Antologi Kuingin Berterima Kasih - Pemahaman Komsas 2. Novel Destinasi Impian - Aspek kajian novel BAHAGIAN C : - Karangan Ulasan BAHAGIAN D Penulisan Bentuk karangan berformat/ tidak berformat Pada akhir PdP, murid dapat: 1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan. 3. Menyatakan idea keseluruhan bahan. 4. Menceritakan karya yang dibaca semula. 5. Mengenali unsur sastera dalam KOMSAS Tingkatan 1. B1DL Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah. B1DB Membaca ayat daripada sesuatu sumber secara mekanis dengan betul melalui bimbingan. memberikan respons menyatakan idea menceritakan mengenal pasti menulis PETA BULATAN PETA POKOK MINGGU 2 11/1/16- 15/1/16 UNIT 1: HARI PERTAMA DI SEKOLAH MENENGAH Morfologi - Kata Nama Kesalahan Umum Tatabahasa - Kesalahan Tatabahasa Pada akhir PdP, murid dapat: 1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai. 2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan. 3. Menyatakan idea keseluruhan bahan. 4. Menceritakan karya yang dibaca semula. 5. Mengenal pasti dan menyenaraikan golongan kata nama daripada petikan. B1DL Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah. mengenal pasti menyatakan maksud bersoal jawab melengkapkan membidas PETA POKOK 1

Transcript of ringkasan bm ting 1-2016.doc

Page 1: ringkasan bm ting 1-2016.doc

SMK BATU MUDAKAMPUNG G BATU MUDA

51100 KUALA LUMPUR

RINGKASAN RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 2016

MINGGU/ TARIKH

TAJUK/ TEMA OBJEKTIF/ KEMAHIRAN PPPM KATA KUNCI KBAT i-Think

MINGGU 1

4/1/16-8/1/16

PENGENALAN KERTAS BAHASA MELAYU

BAHAGIAN A :Sistem Tatabahasa- Kesalahan Umum Tatabahasa- Sintaksis Peribahasa

BAHAGIAN B :1. Teks Antologi Kuingin Berterima Kasih- Pemahaman Komsas

2. Novel Destinasi Impian- Aspek kajian novel

BAHAGIAN C :- Karangan Ulasan

BAHAGIAN DPenulisanBentuk karangan berformat/ tidak berformat

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.

3. Menyatakan idea keseluruhan bahan.4. Menceritakan karya yang dibaca semula.5. Mengenali unsur sastera dalam KOMSAS Tingkatan 1.

B1DLBerinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah.

B1DBMembaca ayat daripada sesuatu sumber secara mekanis dengan betul melalui bimbingan.

memberikan respons menyatakan idea menceritakan mengenal pasti menulis

PETA BULATAN

PETA POKOK

MINGGU 2

11/1/16-15/1/16

UNIT 1:HARI PERTAMA DI SEKOLAH MENENGAH

Morfologi- Kata Nama

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Novel Destinasi Impian

Karangan- Menulis pendahuluan karangan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

2. Memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.

3. Menyatakan idea keseluruhan bahan.4. Menceritakan karya yang dibaca semula.5. Mengenal pasti dan menyenaraikan golongan kata

nama daripada petikan.

B1DLBerinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian dengan menggunakan perkataan yang mudah.

B1DBMembaca ayat daripada sesuatu sumber secara mekanis dengan betul melalui bimbingan.

mengenal pasti menyatakan maksud bersoal jawab melengkapkan membidas

PETA POKOK

PETA ALIR

1

Page 2: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 3

18/1/16-22/1/16

UNIT 2:BERHEMAT SEMASA BERBELANJA

Morfologi - Kata Ganti Nama

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Novel Destinasi Impian

Karangan- Menulis pendahuluan karangan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Mengenal pasti jenis kata ganti nama.2. Menyatakan maksud perkataan mengikut konteks.3. Bersoal jawab dengan rakan tentang sesuatu perkara.4. Mengenal pasti jenis penjodoh bilangan dan

menggunakannya dalam binaan ayat mudah.5. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.6. Menulis dua peristiwa menarik dalam novel.7. Bersoal jawab dan membidas hujah rakan dengan

bersopan.

B2DBMembaca dan memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan mengikut konteks dengan betul.

B2DLMendengar, memahami dan menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul.

mencari maklumat menyatakan menyenaraikan melengkapkan mencetuskan idea

PETA BULATAN

PETA TITI

MINGGU 4

25/1/16-29/1/16

Unit 3 :

Mutiara Hitam dari Sabah

Morfologi - Bentuk Kata Kerja

Sintaksis- Ayat Dasar

Komsas :Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Karangan- Menulis pendahuluan karangan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan secara bersopan.

2. Mencari maklumat daripada bahan teks dan elektronik.3. Menyatakan isi-isi penting daripada petikan bahan

yang dibaca.4. Menyenaraikan golongan kata kerja daripada petikan.5. Melengkapkan petikan dengan menggunakan kata kerja

yang tepat.6. Membina ayat gramatis untuk menjawab soalan

pemahaman.

B1DTMenulis ayat mudah (FN +FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS) dengan betul melalui bimbingan.

mengemukakan menyatakan memberi penjelasan mengenalpasti

PETA BUIH BERGANDA

PETA DAKAP

MINGGU 5

1/2/16-5/2/16

Unit 4 :

Manisnya Senyumanmu

Morfologi- Golongan Kata Kerja

Peribahasa

Komsas :Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Karangan- Surat Kiriman Tidak Rasmi

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Mengemukakan hujah dengan contoh dan bukti.2. Mengemukakan cadangan yang membina.3. Menyatakan hasrat yang tersurat dan tersirat.4. Memberikan penjelasan secara spontan terhadap sesuatu

isu.5. Menyenaraikan isi-isi penting.6. Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat daripada

teks.7. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.8. Membaca dan menyatakan isi yang tersirat.Membina ayat dengan menggunakan kata kerja.

B2DTMenjawab soalan pemahaman secara bertulis dengan betul.

menyatakan mengecam mencari maklumat menyusun melengkapkan teks

PETA BULATAN

PETA POKOK

2

__

Page 3: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 6

8/2/16-12/2/16

Unit 5 :

Komputer Dalam Kehidupan

Morfologi- Kata Adjektif

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Cerpen Oren

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum.

2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka.

3. Menyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat.

4. Mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera.5. Mencari maklumat yang berkaitan dengan teks.6. Membaca teks dengan nada, intonasi, sebutan yang betul.

B3DLBersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan betul dan bahasa yang sesuai.

menyatakan pendirian mengenal pasti menyusun menganalisis mengedit

PETA POKOK

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 7

15/2/16-19/2/16

Unit 5 :

Komputer Dalam Kehidupan

Morfologi- Kata Adjektif

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Cerpen Oren

Karangan- Surat Kiriman Rasmi

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ragam bahasa umum.

2. Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka.

3. Menyatakan laras bahasa sesuatu bahan bagi memperoleh maklumat.

4. Mengecam ayat tunggal dalam karya bukan sastera.5. Mencari maklumat yang berkaitan dengan teks.6. Membaca teks dengan nada, intonasi, sebutan yang betul.

B3DLBersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan betul dan bahasa yang sesuai.

menyusun membandingkan menyenaraikan menghuraikan melaporkan hasil melengkapkan teks

PETA BUIH BERGANDA

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 8

22/2/16-26/2/16

Unit 6 :-Remaja Berwawasan

Morfologi- Pembentukan Kata Adjektif

Sintaksis- Ayat Tunggal

Komsas :Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Karangan- Ulasan

Pada akhir P & P, murid dapat:

1. Menyatakan pendirian yang disokong dengan bukti. 2. Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.3. Menyusun dan mentafsir maklumat mengikut keutamaan.4. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.5. Menulis maklumat yang telah disaring.6. Menulis ulasan dalam format yang betul berdasarkan

maklumat yang diperoleh.7. Membandingkan maklumat dan mencatatkan

perbandingan tersebut.

B3DBMembaca, menyaring maklumat dan menyusun isi-isi penting daripada bahan yang dibaca dengan betul.

melafazkan membuat

pertimbangan mentafsir menyatakan menghuraikan

PETA BULATAN

PETA ALIR

3

Page 4: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 9

29/2/16-4/3/16

UNIT 7 :

Wira Bangsa

Morfologi- Kata Hubung

Peribahasa

Komsas :Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Karangan- Karangan Ucapan/ Syarahan/ Ceramah

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Membuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat.

2. Menyusun maklumat secara koheren/berwacana untuk tujuan mengarang.

3. Menyusun dan mentafsir maklumat.4. Menulis maklumat berkaitan aspek sejarah.5. Menyenaraikan nilai murni.6. Membuat perbandingan antara laras bahasa

sukan dan laras bahasa sastera.7. Melaporkan hasil perbincangan tentang kemerdekaan

negara.8. Melengkapkan teks dengan kata hubung yang sesuai.

B3DTMenulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata, frasa dan penanda wacana yang sesuai.

buktikan menulis meneliti mengemukakan

PETA BULATAN

PETA BUIH

MINGGU 10 UJIAN INTERVENSI 17/3/16-11/3/16

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 112/3/2016-20/3/2016

MINGGU 11

21/3/16-25/3/16

UNIT 7 :

Wira Bangsa

Morfologi- Kata Hubung

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Prosa Asal Padi

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Membuat pertimbangan terhadap sesuatu perkara untuk membuat kata sepakat.

2. Menyusun maklumat secara koheren/berwacana untuk tujuan mengarang.

3. Menulis karangan laporan.4. Menyusun dan mentafsir maklumat.5. Berbincang dan menulis jawapan soalan pemahaman.6. Menulis maklumat berkaitan aspek sejarah.7. Menyenaraikan nilai murni.8. Menghuraikan persoalan dalam puisi moden.

B3DTMenulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata, frasa dan penanda wacana yang sesuai.

menyusun mengulas menghasilkan melengkapkan teks

PETA BULATAN

PETA DAKAP

MINGGU 12

28/3/16-1/4/16

Unit 8 :-

Ibu Negara Malaysia

Morfologi- Kata Tanya, Kata Seru

Sintaksis- Ayat Aktif

Komsas :Prosa Asal Padi

Karangan- Karangan Berita

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.2. Membuat pertimbangan pilihan untuk menyelesaikan

masalah.3. Mentafsir maklumat untuk membuat inferens.4. Menyenaraikan isi penting bagi setiap perenggan teks.5. Menghuraikan akibat yang berlaku pada sesuatu kejadian.6. Memberikan makna perkataan dengan merujuk kamus.7. Membina ayat daripada perkataan yang disenaraikan.

B4DLBerbincang dan mengemukakan hujah yang relevan untuk menerima atau menolak pendapat secara sopan dalam pelbagai situasi.

nyatakan hujah menyusun menyenaraikan melengkapkan teks

PETA BULATAN

PETA DAKAP

4

Page 5: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 13

4/4/16-8/4/16

Unit 9

Indahnya Bumi Kenyalang

Morfologi- Kata Penguat

Peribahasa

Komsas :Sajak Kuingin Berterima Kasih

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Membuktikan sesuatu perkara bagi meyakinkan sesuatu pihak.

2. Menyemak, menerima atau menolak maklumat.3. Menulis ayat topik dan ayat huraian dalam karangan.4. Menulis karangan berita5. Menjawab soalan pemahaman secara bertulis.6. Meneliti dan menyatakan maklumat berdasarkan gambar.7. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu aktiviti.8. Membaca teks dengan sebutan baku.9. Menulis ayat dengan menggunakan kata penguat yang

diberikan.

B4DBMembaca dan menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan.

B4DTMenulis kerangka penulisan, idea utama dan idea sokongan berdasarkan sesuatu tajuk dalam perenggan dengan betul.

menentukan kesesuaian

menyatakan mengesan kesalahan mengedit mengarang mengesan

PETA BUIH

PETA DAKAP

MINGGU 14, 15

11/4/16- 22/4/16

Unit 10

LIMA Langkawi

Morfologi- Kata Penegas- Kata Nafi- Kata Pemeri

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Sajak Kuingin Berterima Kasih

Karangan- Rencana

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Merayu untuk memenuhi sesuatu tujuan.2. Menerima atau menolak sesuatu maklumat dengan alasan

yang sesuai.3. Menulis karangan rencana yang koheren.4. Menyusun isi yang koheren.5. Menyusun isi mengggunakan penanda wacana untuk

menghasilkan perenggan yang koheren.6. Berbincang menggunakan ungkapan dan ayat yang dapat

memberikan kesan bagi mendapatkan sesuatu.7. Melakonkan situasi berdasarkan petikan.8. Menyenaraikan isi penting daripada teks.9. Menulis isi penting ke dalam peta minda.

B5DLMenyatakan pendirian dengan mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

menentukan menceritakan mengisi membuat

PETA BUIH

PETA ALIR

MINGGU 16

25/4/16- 29/4/16

Unit 11

Sukan Memanah

Morfologi- Kata Sendi Nama

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Syair Pohon Buluh

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berhujah untuk meyakinkan pihak lain tentang sesuatu perkara.

2. Menggunakan kata, istilah, rangkai kata dan peribahasa yang tepat dan indah semasa menyampaikan maklumat.

3. Menyusun isi karangan secara koheren.4. Menulis karangan rencana selengkapnya.5. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk

menghasilkan perenggan yang koheren.6. Menyanyikan syair dengan nada dan intonasi yang betul.7. Menyenaraikan isi penting dalam bentuk grafik.8. Menyenaraikan ayat tunggal dan peribahasa dalam teks.9. Melengkapkan teks dengan kata sendi nama yang sesuai.

B5DBMembaca secara ekstensif dan menghuraikan maklumat secara logik untuk membuat inferens yang relevan.

menyatakan menyediakan

kerangka mengenal

pasti menyenaraika

n membalas

PETA BUIH

PETA PELBAGAI ALIR

5

Page 6: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 17

2/5/16-6/5/16

Unit 12

Pahlawan Perkasa

Morfologi- Kata Arah

Sintaksis- Ayat Pasif

Komsas :Syair Pohon Buluh

Karangan- Laporan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Merayu dengan strategi untuk mendapatkan sesuatu.2. Menentukan kesesuaian format untuk menyampaikan

maklumat.3. Menyatakan bentuk dan nada puisi berdasarkan tajuk

yang diberikan.4. Mengesan kesalahan yang terdapat dalam ayat-ayat.5. Membina ayat berdasarkan gambar tunggal dan perkataan

yang diberikan menunjukkan arah.6. Mengesan dan membaiki kesalahan teks.7. Menulis riwayat hidup seseorang pahlawan negara.

menyatakan gambaran menyenaraikan menulis draf menggandakan

PETA BULATAN

PETA DAKAP

MINGGU 18

9/5/16-13/5/16

Unit 13Internet Jaringan Maklumat

Morfologi- Kata Pascakata

Peribahasa

Komsas :Cerpen Hadiah

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menggunakan sebutan, intonasi, unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan sesuatu perkhidmatan.

2. Menentukan format penulisan untuk menyampaikan maklumat.

3. Menceritakan perkara menarik yang terdapat dalam karya sastera.

4. Menulis karangan ulasan.5. Berbincang tentang komponen komputer.6. Mengisi borang pesanan dengan lengkap.7. Membuat kad ucapan.

B6DLMembuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan dengan menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain.

menggunakan mengemukakan menyatakan jenis mengulas membincangkan memberikan contoh

PETA BUIH

PETA DAKAP

MINGGU 19, 20PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2016

16/5/16-27/5/16

CUTI PERTENGAHAN TAHUN28/5/16- 12/6/16

MINGGU 21

13/6/2016-17/6/16

Unit 14

Taman Negara Gunung Mulu

Morfologi- Kata Bantu

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Cerpen Hadiah

Karangan- Dialog/ Wawancara

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menyatakan permintaan untuk mendapatkan perkhidmatan.

2. Menyediakan hujah dan alasan untuk disampaikan.3. Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran

untuk membuat pertimbangan.4. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam cerpen.5. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.6. Menyenaraikan perbezaan antara dua tempat.

menyatakan bantahan memberikan respons mengenal pasti menyenaraikan mengecam

PETA BULATAN

PETA DAKAP

6

Page 7: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 22

20/6/16-24/6/16

Unit 15:Belia Harapan Negara

Morfologi- Kata Ganda

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Sajak Aku

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Meminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai.

2. Menyatakan gambaran tentang sesuatu bahan.3. Menulis karangan ulasan4. Menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks.5. Mengenal pasti dan menyatakaan gambaran keseluruhan

idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan.6. Menyemak idea utama yang telah dicatatkan. 7. Menyenaraikan fakta dan pendapat berdasarkan bahan

rencana.

memahami menyenaraikan membaca membina

PETA BULATAN

PETA DAKAP

MINGGU 23

27/6/16-1/7/16

Unit 15:Belia Harapan Negara

Sintaksis - Kata Ganda

Komsas :Sajak Aku

KaranganKeperihalan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Meminta sesuatu dengan menggunakan perkataan yang sesuai.

2. Menyatakan gambaran tentang sesuatu bahan.3. Menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks.4. Mengenal pasti dan menyatakaan gambaran keseluruhan

idea utama dan isi penting tentang pelbagai bahan.5. Menyemak idea utama yang telah dicatatkan.

memberi respons membezakan mengulas menyenaraikan

PETA BUIH BERGANDA

PETA DAKAP

MINGGU 24

4/7/16-8/7/16

Unit 16: Pengembaraan Misteri

Morfologi- Kata Terbitan

Peribahasa

Komsas :Cerpen Kuih Bakul Limau Mandarin

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Mengunakan ayat yang sesuai untuk mendapatkan perkhidmatan.

2. Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut tentang sesuatu perkara.

3. Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

4. Menyatakan jenis gaya bahasa dan teknik penceritaan dalam novel.

5. Membincangkan dan menulis jawapan bagi soalan pemahaman.

6. Menyemak karangan rakan dari segi ejaan, pemilihan kata dan binaan ayat.

7. Memberikan contoh-contoh imbuhan dan menyenaraikan perkataan berimbuhan.

B6DBMembuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan dengan menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain.

menyusun menyaring maklumat membina ayat melengkapkan

perenggan

PETA BULATAN

PETA ALIR

MINGGU 25 UJIAN INTERVENSI 211/7/16-15/7/16

7

Page 8: ringkasan bm ting 1-2016.doc

MINGGU 26

18/7/16-22/7/16

Unit 17: Pulau Percutian

Morfologi- Imbuhan Pinjaman

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Cerpen Kuih Bakul Limau Mandarin

Karangan- Fakta

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menyatakan bantahan terhadap sesuatu.2. Memberikan respons terhadap sesuatu perkara yang

dibincangkan3. Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang

sesuai.4. Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk

membuat rujukan.5. Menyenaraikan perkara yang perlu diberi perhatian

sebelum membuat keputusan.6. Menyenaraikan kelas kata dan membina ayat

menggunakan perkataan tersebut.

menyatakan maksud menyusun maklumat menyenaraikan meramalkan menganalisis

PETA BUIH

PETA TITI

MINGGU 27, 28

25/7/16-5/8/16

Unit 18 :Alam Warisan Kita

Morfologi- Frasa

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Sajak Kunci Bahasa

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Berbual tentang kehidupan harian.2. Menceritakan peristiwa menarik yang terdapat dalam

karya.3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.4. Menerangkan isi penting yang terdapat dalam teks yang

dibaca.5. Membaca dan memahami arahan yang diberi.

mengelaskan menyatakan menyenaraikan menyusun

PETA POKOK

PETA DAKAP

MINGGU 29, 30

8/8/16-19/8/16

Unit 19 :Belian Kayu Bernilai

Sintaksis - Ayat Tunggal

Peribahasa

Komsas :Sajak Kunci Bahasa

Karangan- Cereka

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Memberikan respons tentang perkara yang dibincangkan.2. Membuat perbezaan antara fakta dengan pendapat.3. Menyatakan ciri penulisan yang baik.4. Mengulas karya sastera daripada aspek unsur-unsur

sastera.5. Menyenaraikan istilah atau perkataan sukar daripada teks.6. Menyatakan perbezaan istilah berdasarkan kamus.7. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.8. Menyenaraikan fakta daripada bahan teks.9. Melukis peta berdasarkan arahan buku teks.10.Menyenaraikan ayat tunggal daripada petikan.

mengolah menyatakan meramalkan membanding beza mengelaskan menyusun

PETA DAKAP

PETA BUIH BERGANDA

MINGGU 31

22/8/16-26/8/16

Unit 20 :Jelapang Padi Kita

Sintaksis

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Memberi respons terhadap perkara yang dinyatakan oleh orang lain.

membentangkan mentafsirkan menyusun isi membuat inferens

8

__

Page 9: ringkasan bm ting 1-2016.doc

- Ayat Tanya

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Drama Hadiah

Karangan- Ulasan

2. Memberikan reaksi simpati terhadap sesuatu perkara. 3. Menyusun maklumat.4. Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.5. Mengenali gaya bahasa dalam karangan bukan sastera.6. Membaca teks dan meneliti peta.7. Membina ayat dengan menggunakan kosa kata dan istilah

daripada teks.8. Menulis pendapat berdasarkan gambar yang diberikan.

mengemukakan isi menyenaraikan

PETA BULATAN

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 32 Unit 21 :Sumber Mineral

Sintaksis- Ayat Seruan

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Drama Hadiah

Karangan- Peribahasa

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat daripada bahan.

2. Bersoal jawab secara bertatasusila dengan soalan pelbagai aras.

3. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.4. Menyenaraikan ungkapan frasa yang tersirat dalam teks. 5. Bersoal jawab secara bertatasusila dengan menggunakan

pelbagai soalan.6. Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam

pelbagai situasi.

menyatakan menghuraikan menulis mengenal pasti menggabungkan memadankan

PETA BULATAN

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 33

5/9/16-9/9/16

Unit 22 :Tukang Emas

Sintaksis- Susunan Ayat Tunggal

Peribahasa

Komsas :Latihan pemahaman Novel Destinasi Impian

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Meluahkan perasaan dengan cara yang beradab bagi mengekalkan hubungan baik.

2. Mengelaskan maklumat antara yang penting dan yang tidak penting.

3. Membuat pertimbangan secara teliti.4. Menyatakan harapan terhadap sesuatu.5. Menyenaraikan bukti peristiwa bagi nilai kerajinan.6. Mencari perbezaan antara dua maklumat.7. Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam

sesuatu teks.

menjelaskan menilai menyaring pendapat mengesan ayat menyenaraikan melengkapkan

PETA BULATAN

PETA POKOK

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 210/9/2016-18/9/2016

MINGGU 34

19/9/16-23/9/16

Unit 23 :

Sastera Tradisional Warisan Bangsa

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Memberikan idea untuk membuat sesuatu.2. Mengolah maklumat untuk membuat sesuatu secara

menyatakan merumuskan melagukan memberikan contoh

9

Page 10: ringkasan bm ting 1-2016.doc

Sintaksis- Ayat Aktif

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Latihan pemahaman puisi tradisional

Karangan- Perbincangan

koheren.3. Menyatakan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai

genre.4. Membuat ramalan tentang minat remaja terhadap bahan

sastera pada masa akan datang.5. Membanding beza penggunaan laras bahasa dalam bahan

sastera.6. Membuat ramalan berdasarkan pertimbangan, rasional

dan fakta sedia ada.7. Membina ayat aktif.Menyusun teks mengikut urutan yang betul.

PETA BULATAN

PETA ALIR

MINGGU 35

26/9/16-30/9/16

Unit 24 :JASAMU DALAM INGATANSintaksis - Ayat Pasif

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Latihan pemahaman puisi moden

Karangan- Ulasan

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Membentangkan idea bernas secara kritis dan rapi. 2. Mentafsirkan maklumat untuk membuat inferens.3. Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk

menghasilkan pemerengganan yang koheren.4. Membuat inferens berdasarkan gambar yang dilihat.5. Mengemukakan isi mengikut urutan yang logik.6. Menyenaraikan cara mencapai cita-cita.7. Membina ayat pasif daripada ayat aktiftransitif.

-membentangkan- mentafsirkan- menyusun isi- membuat inferens- mengemukakan isi- menyenaraikan

PETA BULATAN

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 36

3/ 10/ 16-7/10/16

Unit 25 :PARLIMEN NEGARA KITA

Sintaksis- Ayat Majmuk Gabungan

Peribahasa

Komsas :Latihan pemahaman prosa tradisional

Karangan- Pendapat

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menyatakan idea yang bernas secara kritis dan rapi dalam perbincangan.

2. Menolak atau menerima maklumat dengan alasan yang kukuh.

3. Menghuraikan maklumat penting dalam laporan.4. Berhujah dengan kata-kata yang sopan.5. Mengenal pasti ayat yang menunjukkan sikap berat

sebelah.6. Menggabungkan atau mencerakinkan ayat sebagai ayat

gabungan.7. Memadankan kata-kata hikmat dan membina ayat.

-menyatakan- menghuraikan- membezakan- mengenal pasti- menggabungkan-memadankan

PETA BULATAN

PETA PELBAGAI ALIR

MINGGU 37 Unit 26 : Pada akhir PdP, murid dapat: -menjelaskan

10

Page 11: ringkasan bm ting 1-2016.doc

10/10/16-14/10/16

ANGKASA LEPAS

Sintaksis - Ayat Majmuk Pancangan Relatif

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Tatabahasa

Komsas :Latihan pemahaman cerpen

Karangan- Ulasan

1. Menjelaskan sesuatu dengan pengetahuan sedia ada.2. Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu

perkara yang berkaitan dengan isu.3. Menyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan

pembentangan. 4. Menyaring pendapat dan menyusun isi mengikut

keutamaan.5. Melengkapkan teks.Mengetahui ayat majmuk pancangan relatif.

- menilai- menyaring pendapat- mengesan ayat- menyenaraikan- melengkapkan

PETA BULATAN

PETA POKOK

MINGGU 38

17/10/16-21/10/16

Unit 27 :CUTI AKHIR TAHUN

Sintaksis - Ayat Komplemen

Kesalahan Umum Tatabahasa- Kesalahan Ejaan

Komsas :Latihan pemahaman Drama

Karangan- Pidato

Pada akhir PdP, murid dapat:

1. Menyatakan pendirian terhadap sesuatu isu dengan alasan.

2. Menyebut watak yang terdapat dalam drama.3. Menyatakan peristiwa menarik yang terdapat dalam

karya.4. Menjelaskan plot cerita dengan betul5. Memberikan contoh ayat keterangan.

-menyatakan- merumuskan- memberikan contoh

PETA ALIR

39- 41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN24/10/2106-7/11/2016

42-43 PERBINCANGAN JAWAPAN PENTAKSIRAN/ PENGULANGAN PBS14/11/16-25/11/16

CUTI AKHIR TAHUN 201626 NOVEMBER 2015 – 1 JANUARI 2017

11