Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Suaian.

Tunjang : Kemahiran

Kemahiran : Pergerakan Asas

Tajuk : Manipulasi Alatan

Tarikh : 26 Mac 2008 (Rabu)

Masa : 7.40 – 8.10 pagi

Kategori : Kanak-kanak cacat pendengaran.

Pengalaman Lepas : Murid telah mempelajari teknik melambung dan menyambut pundi kacang yang betul dan selamat

OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pembelajaran, diharapkan murid-murid dapat :

1. PSIKOMOTOR : membaling dan menyambut bola pada jarak 5 meter

2. KOGNITIF : menyatakan secara bertulis tiga teknik membaling dan menyambut bola.

3. AFEKTIF : bekerjasama dalam menyusun alatan sekolah dan gembira melakukan aktiviti

Penerapan Nilai : Berkerjasama

KBKK : Membuat analisis

Penggabung Jalinan : Tunjang Kecergasan – koordinasi

Kesepaduan : Matematik – membuat anggaran jarak

Alatan : Bola, Skital (4 biji)

Bahagian/masa

Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan

Permulaan

(6 minit)

Memanaskan Badan

1. Slow jog.

Meningkatkan kadar denyutan nadi (KDN).

- Murid dikehendaki slow jog di luar skital sebanyak 2 pusingan

- Berlari luar 30 x 50 m yang ditandakan dengan skital

- 4 skital besar

Kaedah.

- tunjuk cara

(demonstrasi)

2. Lembu kena Kepung - Kelas dibahagikan kepada kumpulan

kecil

- Tiap-tiap kumpulan membentuk

bulatan dan saling berpegang-

pegangan

- Seorang pemain sebagai “lembu”

berdiri di tengah-tengah bulatan

- Lembu dikehendaki keluar dengan

- berada dalam 30 x 50 m

yang ditandakan dengan

skital

- murid melakukan aktiviti

dalam kumpulan kecil

TKP

- logik matematik

- visual ruang

- kinestetik

- Interpersonal

- Interpersonal

Kaedah.

-tunjuk cara

cara yang disukainya (demonstrasi)Bahagian/masa Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan

Perkembangan

Langkah 1

(9 minit)

Kejar Bola atau Main

Monyet

- pelajar kekal dengan kumpulan

yang telah dibahagikan tadi

- seorang murid berada di tengah-

tengah

- murid yang berdiri di tengah

bulatan itu cuba memintas bola

yang dihantar dari pemain lain

kepada pemain lain dalam bulatan

itu

- lakukan aktiviti

mengikut arahan

guru

- berada dalam

kumpulan yang sama

Penggabungjalinan

Kemahiran –

koordinasi

Mata dan tangan

- 4 skital besar

- 4 bola

Kaedah.

- Tunjuk cara

(demostrasi)

Bahagian/masa

Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan

Langkah 2

(9 minit)

Membaling dan Menangkap bola

Penghantar

- Berdiri menghadap kawan

- Pegang bola dengan tangan domain

- Tolak bola tinggi ke hadapan

Penerima

- Berdiri menghadap penghantar

- Penerima kekal sehingga bola sampai

- Sambut bola menggunakan kedua-dua belah tangan

- aktiviti berpasangan

- x x x x x x x x

5 m

x x x x x x x x

G

x x x x x x x x

x x x x x x x x

TKP

- logik matematik

- visual ruang

- kinestetik

- Interpersonal

Kesepaduan – matematik

Membuat anggaran jarak

- 16 bola

Kaedah.

Tunjuk cara (demontrasi)

Bahagian/masa

Aktiviti Butiran Mengajar Organisasi Alatan / Catatan

Penutup (6 minit)

Berlari setempat

Perbincangan

- Pelajar berlari setempat.- Pelajar melakukan regangan

pemulihan dari kepala ke kaki- Tarik nafas dan hembus

- Bersoal jawab tentang teknik membaling dan menyambut bola dengan teknik yang betul.

- Bebas di kawasan yang ditetapkan.

- Guru lakukan demo jika perlu

Penilaian dari segi kognitif