Hari : Selasa Tarikh : 5 Januari 2016 (24 Rabi’ al-awwal)

Mata Pelajaran / Kelas / Masa Bahasa Malaysia / 6C / 8.00 – 9.00 pagiTema / Tajuk Keluarga : Sepotong Roti Seteguk AirStandard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan

bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

1. Mendengar dan memberi respons secara lisan terhadap arahan yang diberi.2. Membaca dan menyatakan 4-5 perkataan berimbuhan dalam teks dengan betul.

Aktiviti 1. Murid memberi respons dengan tepat terhadap soalan yang dikemukakan.2. Murid membaca perkataan dan ayat dalam teks dgn sebutan dan intonasi yang betul.3. Murid menyatakan maklumat penting dalam teks dan makna perkataan.

Sistem Bahasa Kata Nama Am,EMK Kreativiti dan Inovasi ; TMK Bahan Bantu Belajar Gambar, kad perkataan, lembaran kerjaIlmu / Nilai / KBT Pend. Moral / bertanggungjawab, bersyukur, menghargai / kontekstual.Penilaian PdP (TP) 1. Murid memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi .

2. Murid membaca dan menyatakan maklumat penting dalam teks dengan tepat.Refleksi Bilangan murid : ______ drp _____ dapat mengikuti aktiviti pdp yg dijalankan dengan baik.

Tindakan susulan : ______ perlu diberikan bimbingan tambahan.

Mata Pelajaran / Kelas / Masa Bahasa Malaysia / 3G / 10.00 – 11.00 pagiTema / Tajuk Keluarga Kita : Aktiviti Keluarga Kim HoStandard Pembelajaran 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam

ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

1. Mendengar dan memberi respons secara lisan terhadap arahan yang diberi.2. Membaca dan menyatakan 4-5 perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca perkataan dan ayat dalam teks dgn sebutan dan intonasi yang betul.2. Murid menyatakan perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dalam teks.3. Murid menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

Sistem Bahasa Imbuhan Awalan, Imbuhan AkhiranEMK Kreativiti dan Inovasi ; TMK Bahan Bantu Belajar Gambar, kad perkataan, lembaran kerjaIlmu / Nilai / KBT Pend. Moral, Kajian Tempatan / Bekerjasama, menghargai masa, rajinPenilaian PdP (TP) 1. Murid memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi .

2. Murid membaca perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dengan betul.Refleksi Bilangan murid : ______ drp _____ dapat mengikuti aktiviti pdp yg dijalankan dengan baik.

Tindakan susulan : ______ perlu diberikan bimbingan tambahan.

Mata Pelajaran / Kelas / Masa Bahasa Malaysia / 5R / 11.00 – 11.30 pagiTema / Tajuk Ziarahi Keluarga : Hubungan yang EratStandard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan

pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

1. Mendengar dan memberi respons secara lisan terhadap arahan yang diberi.2. Membaca 4 – 5 ayat yang mengandungi imbuhan pinjaman dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca ayat mengikut baris dan perenggan secara individu.2. Murid menyatakan imbuhan pinjaman dalam teks.3. Murid menulis ayat yang mengandungi imbuhan pinjaman dengan betul.

Sistem Bahasa Imbuhan Pinjaman, Kata Nama AmEMK Kreativiti dan Inovasi ; TMK Bahan Bantu Belajar Lembaran kerja, kad perkataan, gambarIlmu / Nilai / KBT Pend. Moral / Bersyukur, berkasih sayang, menghormati orangPenilaian PdP (TP) 1. Murid memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi .

2. Murid membaca ayat yang mengandungi imbuhan pinjaman dengan betul.Refleksi Bilangan murid : ______ drp _____ dapat mengikuti aktiviti pdp yg dijalankan dengan baik.

Tindakan susulan : ______ perlu diberikan bimbingan tambahan.

Mata Pelajaran / Kelas / Masa Bahasa Malaysia / 4G / 12.00 tengah hari – 1.00 petangTema / Tajuk Keluarga Sejahtera : Adikku Baru LahirStandard Pembelajaran 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu

bahan bacaan dengan sebutan yang betul.Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

1. Mendengar dan memberi respons secara lisan terhadap arahan yang diberi.2. Membaca dan menyatakan 4-5 perkataan berimbuhan apitan dengan tepat.

Aktiviti 1. Murid membaca perkataan dan ayat dalam teks secara individu dengan betul.2. Murid menyatakan perkataan berimbuhan apitan dan maklumat penting dalam teks.3. Murid menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan betul.

Sistem Bahasa Imbuhan Apitan, Ayat PenyataEMK Kreativiti dan Inovasi ; TMK Bahan Bantu Belajar Gambar, lembaran kerja, kad perkataanIlmu / Nilai / KBT Pend. Moral / berkasih sayang, gigih, menghormati orang, bersyukurPenilaian PdP (TP) 1. Murid memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi .

2. Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan tepat.Refleksi Bilangan murid : ______ drp _____ dapat mengikuti aktiviti pdp yg dijalankan dengan baik.

Tindakan susulan : ______ perlu diberikan bimbingan tambahan.