RPH M3
of 11
-
Upload
ummi-kalsom-yahaya -
Category
Documents
-
view
230 -
download
0
description
Contoh rancangan pengajaran harian
Transcript of RPH M3
PERHIMPUNAN MINGGUAN Bacaan doa dan ikrar Nyanyian 3 buah lagu Ucapan guru bertugas Ucapan pihak pentadbir Aktiviti-aktiviti lainPerhimpunan7.30 8.00
____ .____ .
:- -
: 6.1 , . : 6.1.1: : . . : 1 ) . 2 ) . 3) . : : : 2 Zamrud10.30 11.00Bil. Murid / 30
____ .____ .
:-
: - : - : : - . - . - . :1 ) . 2 ) . 3) : : : 2 Zamrud11.00 11.30 Bil. Murid / 30
____ .____ .
:- - ( ) - : 4.1 : 4.1.1 4.1.2 4.1.3: : . . . :1) .2) 3) 4) : : : . EK1 (1.4) : . EK2 (2.3)5 Nilam11.30 12.30 Bil. Murid / 26
_______ orang murid dapat menguasai objektif.
_______ orang murid lagi diberi bimbingan dan pemulihan.Bidang : Membuat Corak dan rekaanAktiviti : CapanTema : Objek Buatan ManusiaTajuk : Pembalut BukuStandard Kandungan :1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, jalinan, warna, pergerakan dan harmoni pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak teknik capan2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak .3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan corak capan .4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.Standard Pembelajaran :1.1 Persepsi Estetik Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam menghasilkan corak capan.1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak capan.1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.Aktiviti :1. Menunjukkan contoh karya corak teknik capan2. Meminta murid memaparkan contoh corak menggunakan teknik capan dan contoh pembalut buku menggunakan komputer guru.3. Murid meneroka media, proses dan teknik yang digunakan untuk menghasilkan corak capan.4. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan corak capan.Media : Alatan : Kertas lukisanBahan : Pensel 2B , pensel warna , krayonBBM : Contoh corak capan dan pembalut buku.EMK : TMK , Keusahawanan , Kreatif dan inovasi , nilai murni
3 Zamrud7.40 8.40Dunia Seni VisualBil. Murid / 34
____ .____ .
: - - : : 1&2 3 : 1 ) 2 ) 3 ) : / : : 6 Zamrud9.10 10.10 Bil. Murid / 33
_______ orang murid dapat menguasai objektif.
_______ orang murid lagi diberi bimbingan dan pemulihan.
Bidang : Membuat Corak dan rekaanAktiviti : CapanTema : Objek Buatan ManusiaTajuk : Pembalut BukuStandard Kandungan :1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, jalinan, warna, pergerakan dan harmoni pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak teknik capan2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak .3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan corak capan .4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.Standard Pembelajaran :1.5 Persepsi Estetik Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.6 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam menghasilkan corak capan.1.7 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak capan.1.8 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.Aktiviti :1. Menunjukkan contoh karya corak teknik capan2. Meminta murid memaparkan contoh corak menggunakan teknik capan dan contoh pembalut buku menggunakan komputer guru.3. Murid meneroka media, proses dan teknik yang digunakan untuk menghasilkan corak capan.4. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan corak capan.Media : Alatan : Kertas lukisanBahan : Pensel 2B , pensel warna , krayonBBM : Contoh corak capan dan pembalut buku.EMK : TMK , Keusahawanan , Kreatif dan inovasi , nilai murni
2 Nilam12.00 1.00Dunia Seni VisualBil. Murid / 21
____ .____ . : : : . :1) 2 ) : : : 2 Zamrud1.00 2.00Bil. Murid / 30
____ .____ .
:- : - : - : : - . - . - . : 1 ) . 2 ) . 3) : : : 2 Zamrud7.40 8.40 Bil. Murid / 30
____ .____ .
:- : - : : : . :1) . 2) . 3) : : : EK1 (1.8)5 Nilam8.40 9.40 Bil. Murid / 26
_______ orang murid dapat menguasai objektif.
_______ orang murid lagi diberi bimbingan dan pemulihan.Bidang : Membuat Corak dan rekaanAktiviti : CapanTema : Objek Buatan ManusiaTajuk : Pembalut BukuStandard Kandungan :1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, jalinan, warna, pergerakan dan harmoni pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak teknik capan2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak .3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan corak capan .4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.Standard Pembelajaran :1.9 Persepsi Estetik Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1.10 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam menghasilkan corak capan.1.11 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak capan.1.12 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.Aktiviti :1. Menunjukkan contoh karya corak teknik capan2. Meminta murid memaparkan contoh corak menggunakan teknik capan dan contoh pembalut buku menggunakan komputer guru.3. Murid meneroka media, proses dan teknik yang digunakan untuk menghasilkan corak capan.4. Murid melakukan proses awal dalam penghasilan corak capan.Media : Alatan : Kertas lukisanBahan : Pensel 2B , pensel warna , krayonBBM : Contoh corak capan dan pembalut buku.EMK : TMK , Keusahawanan , Kreatif dan inovasi , nilai murni
2 Zamrud11.00 12.00Dunia Seni VisualBil. Murid / 30
____ .____ . : : : . :1) 2 ) : : : 5 Nilam1.00 2.00Bil. Murid / 26
____ .____ . : 7.1 : 7.1.1 7.1.2 7.1.3: : . . . :1 ) DLP.2 ) ()3) : : : ] EK1 (1.8) [TMK : DLP.5 Nilam7.40 8.10Bil. Murid / 26
____ .____ .
:- : - : : : . :1) . 2) . 3) : : : EK1 (1.8)5 Nilam8.10 8.40 Bil. Murid / 26
____ .____ . : : : 1 . 2 . 3 . : 1 ) 2 ) : : . : 6 Zamrud 9.40 11.00 Bil. Murid / 33
____ .____ .
: 4.1 : 4.1.1 4.1.2 : : . . :1) .2) . 3) : . : : 2 Zamrud11.00 12.00 Bil. Murid / 30
____ .____ . : - - : : 1&2 3 :1 ) 2 ) 3 ) : / : : 6 Zamrud11.00 11.30 Bil. Murid / 33
____ .____ .
: ( & ) : : 1 2& 3 : 1 ) 2 ) : : : 6 Zamrud11.30 12.00Bil. Murid / 33
