RPH Numerasi-tambah-
-
Upload
nurdyana-nasruddin -
Category
Documents
-
view
261 -
download
4
description
Transcript of RPH Numerasi-tambah-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran dan Kelas
Matematik- Tahun 1
Tema/Tajuk Operasi Tambah
Masa 8.30 pagi -9.30 pagi
Standard Pembelajaran
1.1 i(c) / Numerasi 1.1 i(a)
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
a. Mengetahui kata kunci dalam tambahb. Membezakan tambah dan tolakc. Mengira operasi tambah dengan betul
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
a. Membuat operasi tambah dengan betul
AktivitiAktiviti untuk murid perdana
1. Murid diberi lirik lagu berkenaan ciri-ciri tambah.2. Guru menulis lirik di Papan putih3. Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil4. Selepas menyanyikan lagu bersama-sama guru akan
menguji setiap kumpulan untuk menyanyikan semula lagu berkenaan
5. Guru menggunakan pembaris,tunjuk kearah kumpulan dan nyanyikan lagu tersebut,selepas guru mengalihkan pembaris kearah kumpulan lain,kumpulan tersebut diam.
6. Lembaran kerja
Aktiviti untuk murid LINUS
1. Murid diberi lirik lagu berkenaan 2. Guru menyanyi lagu bersama-sama murid3. Murid akan menyanyi dengan membuat pergerakan
badan dan menunjukan gaya yang di arahkan oleh guru.
4. Guru akan menunjukan nombor yang di tulis pada kad dan murid akan menyebutkan nombor tersebut
5. Lembaran kerja
EMK Nilai murni – bekerjasama, disiplinMendengar arahan guru
Bahan Bantu Belajar
Kad warna yang mengandungi lirik laguLaptopSpeaker kecil
Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran
Semua Murid dalam kategori linus menyanyikan lagu berkenaan dengan penuh semangat3 daripada 5 orang dapat mengenali operasi tambah dengan baik
Semua murid perdana melibatkan diri dengan aktif dalam aktiviti P&P
Refleksi Murid Perdana 25 daripada 30 orang murid Perdana dapat memadan
angka dengan namanya dalam perkataan 5 orang murid yang belum menguasai akan diberi
bimbingan. Murid yang menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Murid LINUS 4 daripada 5 orang murid dapat menyebut nombor
sehingga 20. Seorang murid terus dibimbing dengan nombor yang
lebih kecil.
1. Lembaran Kerja untuk Murid Perdana
2.Lembaran Kerja untuk Murid LINUS