RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Tarikh : 27 Mei 2009 (Rabu)

Tahun : 4

Jumlah Murid : 20 orang

Masa : 9.30am – 10.00am 60 minit

Tema : Kenali Budaya Malaysia (Tema 4)

Topik : Kenali Dan Apresiasi Warisan Budaya Malaysia (Unit 5)

Subtopik : a). Kenali Pakaian Masyarakat Malaysia

b). Pakaian Tradisional Kebanggaan Masyarakat Malaysia

Hasil Pembelajaran:Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a). 1. Mengenalpasti pelbagai warisan budaya Malaysia

2. Mengekalkan warisan budaya Malaysia

3. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia

b). 1. Mengenalpasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum

2. Melukis pakaian tradisional pelbagai kaum

3. Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum

Isi Pelajaran : Kenali Dan Apresiasi Warisan Budaya Malaysia

• Warisan pakaian dan makanan masyarakat pelbagai kaum

a). Kenali Pakaian Masyarakat Malaysia

i. Keunikan dan keistimewaan pakaian yang kita warisi

ii. Salah satu daripada identiti rakyat Malaysia

iii. Mengekalkan warisan pakaian nenek moyang kita

b). Pakaian Tradisional Kebanggaan

Masyarakat Malaysia

i. Jenis-jenis pakaian tradisiona

ii. Melukis pakaian tradisional

pelbagai kaum

Kaum Contoh PakaianMelayu • Baju Melayu

• Baju Kurung

• Baju Kebaya

Cina • Ceongsam

• SamfuIndia • Sari

• Dhoti

• LengaIban • Kelambi

• Sirat

• Marik empang

• Kain kebatKadazandusun • Sinuangga

• Tapi

iv. Mengekalkan pemakaian pakaian tradisional pelbagai kaum

Penerapan Nilai Murni : Hormat-menghormati, bekerjasama, kasih sayang dan bertanggungjawab

Unsur-unsur Patriotisme : Menghargai, berbangga dan bersyukur

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP):

BIL SUMBER KUANTITI1 Gambar Pakaian Tradisional 10 Keping Pelbagai Kaum2 Laptop dan LCD Sebuah3 Pensil Warna 5 set4 Surat Kabar Lama Secukupnya5 Gam Cair 5

Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah menonton sambutan hari Kemerdekaan yang ditayangkan secara langsung di dalam TV

Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan

Pembelajaran Bestari / Kemahiran

Generik

Catatan (Penerapan Nilai

Murni/Nilai Alam Sekitar/Unsur

Patriotisme/sumber Pengajaran &

Pembelajaran Set Induksi / Masa 5-7 minit

1. Murid diminta melihat semula gambar

sambutan perayaan (rumah terbuka) yang

dibuat di sekolah baru-baru ini sempena

sambutan hari raya Aidil Fitri.

2. Murid diminta menyebut nama pakaian yang

Pemerhatian

Menghubungkait

Intrapersonal

Visual-ruang

Hormat-menghormati

Bersyukur

dipakai pada hari itu.

3. Jawapan murid dikaitkan dengan tajuk hari ini.Langkah 1 / Masa 15 minit

1. Menerangkan pakaian tradisional merupakan

warisan budaya yang harus dikekalkan

2. Identiti rakyat Malaysia (unik)

3. Menjadi kebenggaan rakyat Malaysia

Teori Kecergasan Pelbagai (TKP)

Verbal-linguistik

Interpersonal Guru

Menunjukkan 10 Gambar Contoh

Pelbagai Kaum.

Menghargai

BerbanggaLangkah 2 / Masa 15 minit

1. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan

berlima

Prosedur Pelaksanaan

TKP

Interpersonal Murid

Elemen Pengurusan

Pembelajaran Bestari / Kemahiran

Generik

Bekerjasama

Hormat Menghormati

Catatan (Penerapan Nilai

Murni/Nilai Alam Sekitar/Unsur

Patriotisme/sumber Pengajaran &

Pembelajaran2. Setiap kumpulan murid diminta melukis atau

mencipta lima jenis pakaian tradisional

pelbagai kaum

3. Senaraikan juga:

• Nama pakaian

• Masa dipakai

• Keistimewaan dan keunikan

Visual-Ruang

Koperatif dan Kolaboratif

Langkah 3 / Masa 15 minit

1. Murid diminta menerangkan dan menunjukkan Interpersonal Murid Bekerjasama

atau memperagakan hasil kerja masing-masing

2. Hasil tugasan dipamirkan dan dibukukan di

belakang kelas

Kenestatik

Pembelajaran Koperatif

Hormat Menghormati

Penutup / Masa 5 minit

1. Beberapa murid menjawab soalan-soalan dari

guru secara lisan

2. Murid membuat rumusan tentang tajuk

pelajaran dengan bantuan guru

Pembelajaran Koperatif Berbangga, Bersyukur dan Menghargai

INSTITUT PERGURUAN SULTAN MIZAN BESUT

TAJUK : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA : MOHD ARIF BIN ZAINAL @ SULONG

NO K/P : 840708-11-5463

UNIT PENGAJIAN : PENDIDIKAN JASMANI ( UNIT 2 )

SUBJEK : PENDIDIKAN SIVIK

NAMA PENSYARAH : EN CHE AMINUDDIN BIN ABD HAMID

TARIKH SERAH : 26 HB MEI 2009