RPH PRASEKOLAH TEMA JIRAN SAYA

[M8-(JIRAN SAYA)] 1

MINGGU 8 TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA HARI : ISNIN TARIKH : 17/2/2014 RUTIN PAGI 0750-0800 (10 minit) AKTIVITI :

1. Bersarapan pagi. 2. Berbaris. 3. Berdoa. 4. Mengucapkan selamat pagi kepada guru dengan bimbingan guru.

PERBUALAN PAGI 0800-0820 (20 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 1.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan guru. II. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

I. Menyatakan tema minggu ini - Kawan Saya II. Menyatakan cara bercakap dengan cara dan bahasa yang betul untuk pergi ke

tandas. AKTIVITI : 1. Guru bersoaljawab tentang tema minggu ini 2. Guru menyatakan cara mendapat kebenaran dan bercakap dengan sopan dengan guru

untuk pergi ke tandas. 3. Guru membuat simulasi dan murid berlakon. BAHAN : - NILAI : Berani, yakin diri dan peramah REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ MATEMATIK 0820-0900 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1. II. (ST 7.1.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.


I. Mengecam nombor 5 dan menyatakan bentuk nombor 5 seperti “orang yang mempunyai perut yang besar”.

II. Menulis nombor 5 dengan cara yang betul. AKTIVITI :

2 [M8-(JIRAN SAYA)]

2

1. Guru menerangkan bentuk nombor 5 dan membilang 5 jumlah objek. 2. Murid membilang 5 objek. 3. Guru menunjukkan cara menulis nombor 5 dengan cara yang betul. 4. Lembaran kerja. BAHAN : Kad nombor, manik, batu, warna dan lembaran kerja. NILAI : Peramah, bertanggungjawab, fokus, dan menumpukan perhatian. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ BASIC ENGLISH LANGUAGE 0900-0930 (30 minutes) LEARNING STANDARD :

I. (BI 3.1.1) Recognized letters of the alphabet by their shapes. II. (BI 3.1.2) Recognized letters of the alphabet by their name.

III. (BI 3.1.5) Name letter of the alphabet with guidance. OBJECTIVES: At the end of the lessons, pupils should be able to;

I. Recognized letter of “H” big and “h” small. II. Name letter of “Hh”

ACTIVITY : 1. Teachers introduce alphabet ”Hh” and explain how it look a like ”Hh” equal to heavy

Hh - Heavy 2. Worksheet – finding alphabet ”Hh”. TEACHING MATERIAL : Flash word card, color pencil, and worksheet. VALUE : Discipline and hardworking. REFLECTION : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENDIDIKAN MORAL 0930-1000 (30 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (PM 12.1.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran murid dapat ;

[M8-(JIRAN SAYA)] 3

I. Menyatakan maksud jiran dan tanggungjawab jiran. II. Berlakon sebagai jiran yang menziarahi jiran yang sakit.

AKTIVITI: 1. Guru menerangkan definisi jiran dan tanggungjawab jiran. 2. Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong, kenduri,

menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru. BAHAN : Kad gambar. VALUE : Teliti dan bekerjasama. REFLEKSI : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REHAT 1000-1030 (30 minutes) AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Cuci tangan 3. Berdoa 4. Makan PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA - MUZIK 1030-1100 (30 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan yang jelas. OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat .:

I. Menyanyi dengan sebutan yang jelas lagu “There are 7 days” dan membuat gerakan.

AKTIVITI: 1. Guru menayangkan carta lagu “There are 7 days”. 2. Guru menyanyi dan murid mendengar dengan penuh perhatian. 3. Murid mengikut selepas guru. 4. Menyanyi lagu “There are 7 days” dengan sebutan yang jelas dan gerakan dengan

bimbingan guru. BAHAN : Carta lagu NILAI : Berdisiplin, fokus dan berkeyakinan. REFLEKSI : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 [M8-(JIRAN SAYA)]

4

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SAINS & TEKNOLOGI 1100-1140 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (ST 2.3.4) mengumpul objek-objek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau, bulat kecil)

II. (ST 2.3.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat ; I. Mengelaskan objek mengikut kumpulan warna dan bentuk. II. Menyatakan ciri sepunya pengelasan yang telah dibuat.

AKTIVITI : 1. Murid membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama,bentuk yang sama. 2. Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan. BAHAN : Puzzle bentuk dan warna NILAI : Menumpukan perhatian dan berani. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REFLEKSI/PENUTUP : AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Refleksi aktiviti P&P hari ini 3. Doa sebelum pulang 4. Bersalam dengan guru dan PPM

REFLEKSI KESELURUHAN : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[M8-(JIRAN SAYA)] 5

MINGGU 8 TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA HARI : SELASA TARIKH : 18/2/2014 RUTIN PAGI 0750-0800 (10 minit) AKTIVITI : 1. Bersarapan pagi. 2. Berbaris. 3. Berdoa. 4. Mengucapkan selamat pagi kepada guru dan PPM PERBUALAN PAGI 0800-0820 (20 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 1.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan guru. II. (BM 1.1.2) Mendengar arahan mudah dan memberi respons dengan bimbingan.


I. Menyatakan tema pada minggu ini dan mendefinisikan maksud jiran AKTIVITI : 1. Guru bersoal jawab tentang tema minggu ini – Jiran Saya 2. Guru menerangkan maksud jiran BAHAN : - NILAI : Berani, yakin diri dan peramah REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENJAGAAN FIZIKAL & KESIHATAN 0820-0900 (40 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. PFK 2.1.17) bertenteng dengan perlakuan yang betul II. PFK 2.2.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat .:

I. Bermain ketingting dengan cara yang betul. II. Mengimbangi badan dengan sebelah kaki dengan cara yang betul.

AKTIVITI: 1. Guru menerangkan cara mengimbangi badan. Murid membuat latihan imbangan badan.

6 [M8-(JIRAN SAYA)]

6

2. Murid diterangkan oleh guru tentang cara bermain ketingting. BBM : Kapur tulis. NILAI : Berdisiplin, bertolak ansur dan berkeyakinan. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ BAHASA MALAYSIA ASAS 0900-1000 (60 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

II. (B.M 3.1.5) Mengenal pasti bentuk huruf kecil. III. (B.M 3.1.6) Mengenal pasti bentuk huruf besar. IV. (B.M 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. V. (B.M 4.2.5) Menulis huruf besar mengikut cara yang betul.


I. Berlakon memainkan peranan sebagai jiran yang menziarahi jiran yang sakit. II. Mengenalpasti bentuk huruf “H” besar dan “h” kecil

III. Menulis huruf “H” dan “h” dengan cara yang betul. AKTIVITI: 1. Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong royong, kenduri,

menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru. 2. Guru memperkenalkan bentuk huruf “H” – bentuk seperti katil 3. Guru memperkenalkan bentuk huruf “h” – bentuk tiang tinggi, ada lubang tikus 4. Aktiviti mencari huruf Hh di dalam himpunan manik. 5. Guru menerangkan cara menulis huruf “Hh” dengan cara yang betul. 6. Latihan menulis huruf “Hh” BAHAN : Kad huruf, manik dan lembaran kerja. NILAI : Berdisiplin dan focus. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REHAT

[M8-(JIRAN SAYA)] 7

1000-1030 (30 minutes) AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Cuci tangan 3. Berdoa 4. Makan

PENDIDIKAN MORAL 1030-1100 (30 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :



I. Menunjukkan sikap tolak ansur semasa berkongsi barang permainan. AKTIVITI: 1. Guru menerangkan sifat tolong menolong dengan jiran dan masyarakat setempat. 2. Guru menayangkan slide persembahan berkaitan jiran. 3. Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong, kenduri,

menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru. 4. Aktiviti mewarna lembaran kerja – Jiran Saya BAHAN : Laptop, lembaran kerja, warna dan pensel. VALUE : Teliti dan bekerjasama. REFLEKSI :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATEMATIK 1100-1140 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1. II. (ST 7.1.3) Membilang objek 1-10.

III. (ST 7.1.5) Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang betul. IV. (ST 7.1.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul


I. Membilang secara menaik dan menurun nombor 1-10. II. Membilang objek 1 hingga 5 dengan cara yang betul.

III. Memadankan angka 1 hingga 5 dengan bilangan objek yang betul. IV. Menulis nombor 1 hingga 5 dengan cara yang betul.

AKTIVITI : 1. Murid membilang secara menaik dan menurun 1-10 2. Mengira butang dan stick kayu. 3. Lembaran kerja.

8 [M8-(JIRAN SAYA)]

8

BAHAN : Kad nombor, stick, butang dan lembaran kerja. NILAI : Peramah, bertanggungjawab, fokus, dan menumpukan perhatian. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REFLEKSI/PENUTUP : AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Refleksi aktiviti P&P hari ini 3. Doa sebelum pulang 4. Bersalam dengan guru dan PPM


[M8-(JIRAN SAYA)] 9

MINGGU 8 TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA HARI : RABU TARIKH : 19/2/2014 RUTIN PAGI 0750-0800 (10 minit) AKTIVITI : 1. Bersarapan pagi. 2. Berbaris. 3. Berdoa. 4. Mengucapkan selamat pagi kepada guru dengan bimbingan guru. PERBUALAN PAGI 0800-0820 (20 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 1.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan guru. II. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.


I. Menyatakan hari pada hari ini dan tema minggu ini. II. Menyatakan peraturan-peraturan di kelas prasekolah

AKTIVITI : 1. Guru bersoaljawab tentang cuaca pada hari ini dan tema minggu ini 2. Guru menyatakan peraturan-peraturan di kelas prasekolah. BAHAN : - NILAI : Berani, yakin diri dan peramah REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ BAHASA MALAYSIA BERTEMA 0820-0920 (60 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. II. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

III. (BM 3.1.3) Menyebut huruf secara rawak. IV. (BM 3.1.4) Mengenal pasti bentuk huruf kecil dan huruf besar V. (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat;

I. Menyebut dan mengenal bentuk huruf ‘Ii’ dan huruf “A, a, B, b C, c, D, d, E, e, F, f, G, g, H, h, I, & i”.

II. Menyebut huruf “Ii”- Eye

10 [M8-(JIRAN SAYA)]

10

III. Melakar huruf ‘Ii’ di udara. IV. Memancing huruf yang disebut oleh guru dengan tepat V. Menulis huruf ‘Ii’ dengan cara yang betul.

AKTIVITI : 1. Guru memperkenalkan huruf I besar & i kecil. 2. Aktiviti memancing huruf yang disebut oleh guru. 3. Guru menunjukkan cara menulis huruf ’Ii’dengan cara yang betul. 4. Latihan menulis huruf Ii. BAHAN : Kad huruf, kad gambar, laptop, pancing & lembaran kerja kolaj NILAI : Berani, tekun, teliti dan yakin REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ KEMANUSIAAN 0920-1000 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (KM 5.1.4) Bergaul mesra dan tolong menolong II. (KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran,dan

III. masyarakat setempat. IV. (KM 5.2.2) Menyatakan kaum di Malaysia.


I. Menyatakan kepentingan berjiran. II. Menyatakan masyarakat di sekeliling

AKTIVITI : 1. Guru menayangkan tayangan kartoon Mr Bean tentang jiran dan bersoaljawab tentang

kartun yang ditonton. 2. Menyatakan kepentingan berjiran 3. Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga. 4. Menyatakan masyarakat di sekeliling murid. 5. Lembaran kerja. BAHAN : Laptop dan lembaran kerja. NILAI : Peramah, bertanggungjawab, fokus, dan menumpukan perhatian. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[M8-(JIRAN SAYA)] 11

REHAT 1000-1030 (30 minutes) AKTIVITI : 5. Berbaris 6. Cuci tangan 7. Berdoa 8. Makan MATEMATIK 1030-1100 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1. II. (ST 7.1.3) Membilang objek 1-10.

III. (ST 7.1.5) Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang betul. IV. (ST 7.1.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul


I. Membilang secara menaik dan menurun nombor 1-10. II. Membilang objek 1 hingga 6 dengan cara yang betul.

III. Memadankan angka 1 hingga 6 dengan bilangan objek yang betul. IV. Menulis nombor 1 hingga 6 dengan cara yang betul.

AKTIVITI : 1. Murid membilang secara menaik dan menurun 1-10 2. Mengira batang aiskrim, straw, dan getah rambut. 3. Lembaran kerja. BAHAN : Kad nombor, stick, getah rambut, straw butang dan lembaran kerja. NILAI : Peramah, bertanggungjawab, fokus, dan menumpukan perhatian. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ THEMATIC ENGLISH LANGUAGE 1030-1100 (30 minutes) LEARNING STANDARD :

I. (BI 1.6.1) Sing song. II. (BI 1.2.9) Listen to word said aloud and respond accordingly, e.g.:

a. draw a flower OBJECTIVES : At the end of the lessons, children should be able to ;

I. Sing “There are 7 days” II. Tell theme of the week.

ACTIVITIES: 1. Sing “There are 7 days” with an action according to teacher guidance. TEACHING MATERIALS :


12

Flash card, laptop, speaker and television. VALUE : Follow instruction and discipline. REFLECTION : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REFLEKSI/PENUTUP : AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Refleksi aktiviti P&P hari ini 3. Doa sebelum pulang 4. Bersalam dengan guru dan PPM



MINGGU 8 TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA HARI : KHAMIS TARIKH : 20/2/2014 RUTIN PAGI 0750-0800 (10 minit) AKTIVITI : 1. Bersarapan pagi. 2. Berbaris. 3. Berdoa. 4. Mengucapkan selamat pagi kepada guru dan PPM PERBUALAN PAGI 0800-0820 (20 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 1.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan guru. II. (BM 1.1.2) Mendengar arahan mudah dan memberi respons dengan bimbingan.


I. Menyatakan tema pada minggu ini II. Menyatakan kepentingan hidup berjiran.

AKTIVITI : 1. Guru bersoal jawab tentang tema minggu ini – Jiran Saya 2. Murid bercerita tentang cara menghormati jiran & kepentingan hidup berjiran. BAHAN : - NILAI : Berani, yakin diri dan peramah REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENJAGAAN FIZIKAL & KESIHATAN 0820-0900 (40 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (PFK 1.2.12) Menuang air dari jug ke dalam pelbagai bentuk (Contoh bekas ; botol cawan, gelas.

II. (PFK 2.1.22) Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan (Contoh ; bermain gelungsur, jongkang-jongkit, buaian dan lain-lain permainan luar)

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat .:

I. Mengisi air ke dalam botol menggunakan span. II. Membuat pergerakan seluruh anggota badan dengan bermain gelungsur dan

buaian.


14

III. Berjalan dengan lakuan yang betul. AKTIVITI: 1. Murid membuat aktiviti pemanasan badan. 2. Murid menuang air dari botol ke pelbagai bekas. 3. Pertandingan mengisi air dalam botol menggunakan span. 4. Permainan gelungsur dan buaian. BBM : Air, baldi dan botol, span cawan dll. NILAI : Berdisiplin, bertolak ansur dan berkeyakinan. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ THEMATIC ENGLISH LANGUAGE 0900-1000 (60 minutes) LEARNING STANDARD :

I. (BI 1.3.2) Talk about familiar experieces, favorite things and activities around then with guidance.

II. (BI 1.5.5) Listen to and role simple stories. III. BI 4.2.3 Write recognizable letters.

INTEGRATED LEARNING : I. (KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran,dan

masyarakat setempat OBJECTIVES : At the end of the lessons, children should be able to ;

I. Story back short movie that has been showed II. Tell how to help our neighbor.

III. Identfy Ii alphabet. IV. Write correctly Ii alphabet

ACTIVITIES: 1. Short movie showing 2. Q&A session with the childrens about their neighbour 3. Rearranging alphabet A---->I 4. Worksheet write down Ii letter TEACHING MATERIALS : Flash card, laptop, speaker and television, worksheet and pencil colour. VALUE : Follow instruction and discipline. REFLECTION : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(BI 1.5.5) Listen to and role simple stories.


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REHAT 100-1030 (30 minutes) AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Cuci tangan 3. Berdoa 4. Makan PENDIDIKAN MORAL 1030-1100 (30 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :



II. Menunjukkan sikap tolak ansur semasa berkongsi barang permainan. AKTIVITI: 1. Guru menerangkan sifat tolong menolong dengan jiran dan masyarakat setempat. 2. Guru menayangkan slide persembahan berkaitan jiran. 3. Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong, kenduri,

menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru. 4. Aktiviti mewarna lembaran kerja – Jiran Saya BAHAN : Laptop, lembaran kerja, warna dan pensel. VALUE : Teliti dan bekerjasama. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SAINS & TEKNOLOGI 1100-1140 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (ST 10.1.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin, selasa….) OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

I. Menyusun nama-nama hari II. Menyebut nama-nama hari mengikut urutan dengan tepat

AKTIVITI :


16

1. Guru menunjukkan kad gambar hari dalam seminggu dan menerangkan nama-nama hari. 2. Murid menyebut selepas guru. 3. Guru memperdengarkan Lagu 7 Hari Seminggu. 4. Guru & murid sama sama menyanyi. BAHAN : Carta anggota badan, lembaran kerja, warna pensel, gunting dan gam. NILAI : Fokus, berani, teliti dan bertolak ansur. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REFLEKSI/PENUTUP : AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Refleksi aktiviti P&P hari ini 3. Doa sebelum pulang 4. Bersalam dengan guru dan PPM



MINGGU 8 TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : ANGGOTA BADAN SAYA HARI : JUMAAT TARIKH : 21/2/2014 RUTIN PAGI 0750-0800 (10 minit) AKTIVITI : 1. Bersarapan pagi. 2. Berbaris. 3. Berdoa. 4. Mengucapkan selamat pagi kepada guru dengan bimbingan guru. PERBUALAN PAGI 0800-0820 (20 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 1.1.2) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan guru. OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat ;

I. Menyatakan tema minggu ini. II. Menyebut nama hari seminggu

AKTIVITI : 1. Guru bersoaljawab tentang tema minggu ini. 2. Guru memperkenal nama-nama hari dalam seminggu. BAHAN : Kad gambar. NILAI : Berani, yakin diri dan peramah REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI 0820-0900 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain.

II. (PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti: a. meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain. b. Memulangkan barang selepas dipinjam c. Menjaga keselamatan barang yang di pinjam.

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran,murid dapat ;

I. Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain


18

II. Menyatakan cara menghormati orang lain seperti meminta izin apabila meminjam barang orang lain, memurangkan barang selepas dipinjam dan menjaga keselamatan barang orang lain.

AKTIVITI : 1. Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga. 2. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain BAHAN : Laptop, video, lembaran kerja dan warna. NILAI : Fokus, teliti dan berkeyakinan. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ BAHASA MALAYSIA TERAS 0900-0930 STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (BM 3.1.3) Menyebut huruf secara rawak II. (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul


I. Mengecam dan menyebut huruf “I” besar dan “i” kecil dengan cepat dan betul. II. Menulis huruf “Ii” besar dan kecil dengan cara yang betul.

AKTIVITI : 1. Aktiviti mencari huruf tersembunyi di kelas. Pertandingan mengumpul kad huruf Ii paling

banyak. 2. Guru meminta murid menyebut huruf yang ditunjuk oleh guru. 3. Lembaran kerja menulis dengan cara yang betul. BAHAN : Kad gambar dan lembaran kerja. NILAI : Teliti, rajin dan mendengar arahan. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENDIDIKAN MORAL 1030-1100 (30 minutes) STANDARD PEMBELAJARAN :


OBJEKTIF :


Pada akhir pembelajaran murid dapat ; I. Menunjukkan sikap tolak ansur semasa berkongsi barang permainan.

AKTIVITI: 1. Guru menerangkan sifat tolong menolong dengan jiran dan masyarakat setempat. 2. Guru menayangkan slide persembahan berkaitan jiran. 3. Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong, kenduri,

menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru. 4. Aktiviti mewarna lembaran kerja – Jiran Saya BAHAN : Laptop, lembaran kerja, warna dan pensel. VALUE : Teliti dan bekerjasama. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REHAT 1000-1030 (30 minutes) AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Cuci tangan 3. Berdoa 4. Makan

BASIC ENGLISH LANGUAGE 1030-1100 (30 minutes) LEARNING STANDARD :

I. BI 4.2.3 Write recognizable letters. OBJECTIVES : At the end of the lessons, children should be able to ;

I. Pointer the correct part of the body II. Rename at least 2 name part of the body correctly.

ACTIVITIES : 1. Teacher introduce letter of J define as Jandery 2. Techer shows how to write correctly Jj. 3. Worksheet TEACHING MATERIALS : Flash card, worksheet and pencil colour. VALUE : Follow instruction and discipline. REFLECTION : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


20

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA 1100-1040 (40 minit) STANDARD PEMBELAJARAN :

I. (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan.

OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

I. Menggunting dengan cara yang betul II. Mewarna dengan cantik dan kemas popup template Jiran Saya.

AKTIVITI : 1. Guru menerangkan cara membuat Popup Jiran Saya. 2. Aktiviti membuat Popup Jiran Saya dengan bimbingan guru. BAHAN : Warna, template, gunting, kotak, gam, stapler dan kertas A4. NILAI : Teliti, dan kemas. REFLEKSI : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ REFLEKSI/PENUTUP : AKTIVITI : 1. Berbaris 2. Refleksi aktiviti P&P hari ini 3. Doa sebelum pulang 4. Bersalam dengan guru dan PPM


RPH PRASEKOLAH TEMA JIRAN SAYA

Education

Transcript of RPH PRASEKOLAH TEMA JIRAN SAYA