Rph Psk Jiran
5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH RENDAH Mata pelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kelas : 5 Brilliant Bil Murid : 40 Orang Masa : 9.55 pagi hingga 10.05 pagi Tarikh : 8 April 2013 Tema : Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat Tajuk : Semangat Kejiranan Sub Topik : Hidup Beharmoni dengan Jiran : Mengenali Keluarga Jiran Hasil Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat: a) Menghuraikan tiga daripada empat kepentingan semangat kejiranan dipupuk dalam kalangan anggota masyarakat . b) Menerangkan secara lisan tiga daripada empat aktiviti masyarakat setempat c) Mencatatkan tiga daripada empat cara menghormati jiran serta maklumat jiran Ringkasan Isi Kandungan
Transcript of Rph Psk Jiran
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN SEKOLAH RENDAH
Mata pelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Kelas : 5 Brilliant
Bil Murid : 40 Orang
Masa : 9.55 pagi hingga 10.05 pagi
Tarikh : 8 April 2013
Tema : Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat
Tajuk : Semangat Kejiranan
Sub Topik : Hidup Beharmoni dengan Jiran
: Mengenali Keluarga Jiran
Hasil Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat:
a) Menghuraikan tiga daripada empat kepentingan semangat kejiranan dipupuk dalam kalangan anggota masyarakat .
b) Menerangkan secara lisan tiga daripada empat aktiviti masyarakat setempat
c) Mencatatkan tiga daripada empat cara menghormati jiran serta maklumat jiran
Ringkasan Isi Kandungan
a) Murid menjelaskan kepentingan semangat kejiranan yang perlu dipupuk dalam kalangan anggota masyarakat melalui teknik brain storming
b) Murid membuat simulasi adab hidup berjiran
Penerapan Nilai Murni
Bertanggungjawab, kasih sayang,sabar
Pengetahuan Sedia Ada
Murid telah memahami tentang definisi hidup berjiran.
Kaedah Pengajaran
KBKK
Kemahiran Berfikir
Kecerdasan Pelbagai
Teknik Pengajaran
Brainstorming
simulasi
Sumber P&P
Marker, papan putih, video, lembaran kerja, laptop, pembesar suara
Prosedur Perlaksanaan Elemen Pengurusan, Pembelajaran Bestari, Kemahiran Generatik
Catatan, penerapan Nilai, Nilai Alam Sekitar, Unsur
Patriotisme, dan Sumber p&p
Set Induksi (5minit)1. Murid diperdengarkan dengan
lagu Budi Bahasa Budaya Kita.2. Murid diminta untuk menghayati
KB: menghubung kait
KBF: membuat
Nilai MurniTanggungjawab,
lagu tersebut dan membuat ulasan mengenai lagu tersebut.
3. Guru mengaitkan ulasan murid dengan topik pada hari ini.
keputusan dan
menyelesaikan masalah
KP: intrapersonal,
interpersonal, verbal
linguistik
kasih sayang, sabar
Sumber p&pLaptop, pembesar suara
Langkah 1 (10minit)
1. Guru menyatakan topik pembelajaran iaitu ‘kepentingan semangat kejiranan yang perlu dipupuk dikalangan anggota’.
2. Murid diminta untuk menyumbangkan idea tentang opic tersebut.
3. Guru mencatitkan segala maklumat di papan putih.
4. Perbincangan antara guru dan murid dilakukan tentang semua idea yang diberikan.
5. Penghargaan diberikan kepada murid atas usaha.
KB: menghubung kait
KBF: membuat
keputusan dan
menyelesaikan masalah
KP: intrapersonal,
interpersonal, verbal
linguistic
Teknik Pengajaran
Brain storming
Nilai MurniTanggungjawab, sabar, kasih sayang
Sumber p&pPapan putih, marker,
Langkah 2 (10minit)1. Murid dibahagikan kepada 5
kumpulan kecil.2. Murid diminta untuk melakukan
aktiviti dengan menunjukkan adab hidup berjiran.
3. Setiap kumpulan dikehendaki membuat simulasi dan diberikan dengan situasi yang berbeza:
Gotong royong Beriadah Menziarahi jiran sakit Membantu jiran
4. Setiap kumpulan akan membuat simulasi di hadapan kelas sambil diperhati murid yang lain.
5. Guru menyatakan tatasusila yang telah mereka tunjukkan dan penghargaan diberikan
KB: menghubung kait
KBF: membuat
keputusan dan
menyelesaikan masalah
KP: intrapersonal,
interpersonal, verbal
linguistik, visual ruang,
kinestetik
Teknik Pengajaran
Simulasi
Nilai MurniTanggungjawab, sabar kasih sayang
Sumber p&pPapan putih, marker
Langkah 3 (10 minit)1. Murid diminta untuk membuat
peta minda mengenai peraturan dan kepentingan adab berjiran yang berikut (Lembaran kerja 1):
Kebersihan Binatang peliharaan Membuka radio/
televisyen Ziarah menziarahi
2. Murid diedarkan lembaran kerja oleh guru. Murid diminta untuk melakarkan pelan kawasan perumahan dan labelkan lima buah jiran murid. Murid diminta melengkapkan maklumat jiran.
KB: menghubung kait
KBF: membuat
keputusan dan
menyelesaikan masalah
KP: intrapersonal,
interpersonal, verbal
linguistik, visual ruang,
kinestetik
Nilai MurniTanggungjawab, sabar kasih sayang
Sumber p&pLembaran kerja
Penutup (5minit)1. Murid diminta merumuskan
tentang topik yang dipelajari pada hari ini.
2. Guru menambah rumusan dan memberikan penghargaan kepada murid.
3. Guru menperdengarkan lagu Budi Bahasa Budaya Kita.
KB: menghubung kait
KBF: membuat
keputusan dan
menyelesaikan masalah
KP: intrapersonal,
interpersonal, verbal
linguistik, muzik
Nilai MurniTanggungjawab, sabar, kasih sayang
Sumber p&pLaptop dan pembesar suara
