RPH - Standard Prestasi KT t1
Transcript of RPH - Standard Prestasi KT t1
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 1/26
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI BALI
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016 – STANDARD PRESTASI
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KEMAHIRAN TEKNIKAL) TINGKATAN 1
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
(1mingg
u)
Minggu
2
10-16
Jan
ORGANISASI
BENGKEL DAN
KESELAMATAN
1. Pengurusanorganisasibengkel dankeselamatan
i. Menyediakan danmempraktikanorganisasi bengkel
Menyediakan jadual kerja,
melantik formen dan penolong
formen
Sediakan buku rekod
kemalangan dan rawatan
ii. Mengamalkanlangkah keselamatan
Amalan 4M iaitu:MembersihMenyusun atur MenilaiMendisplin
atihan kebakaran
Melukis poster
!tika dan budaya kerja
Penerangan mengenai
aspek keselamatan dan
penggunaan elektrik perlu
diutamakan
B1
Menyatakan tentangorganisasi bengkel dankeselamatan denganmemberikan empat amalan4M.
B2
Menerangkan tentang
organisasi bengkel dankeselamatan dengan
menjelaskan dua amalan 4M.
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
1
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 2/26
(8
minggu)
Minggu
3 – 10
17 Jan –
12 Mac
Penilaia
n
Kurikulu
m 1
29 Feb–
3 Mac
Cui
Penggal
1
11 – 19
Mac
REKA BENTUK
DAN
PENGHASILAN
PROJEK
1. Pengenalanrekabentukdan teknologi
i. Menyatakan difinisirekabentuk
Menerangkan definisi reka
bentuk dan teknologi
"efinisi rekabentuk ialah
susunan bahan yang
diran#ang untuk
menghasilkan sesuatu
produk
$eknologi ialah pengajian
dan pengetahuan manusia
untuk men#ipta dan
menggunakan pelabagai
alat, sumber , teknik dan
system untuk menguruskan
kehidupan
%. &aktor rekabentuk
i. Menyatakan faktorutama rekabentuk
&aktor utama reka bentuk:'
• &ungsi
• (upa bentuk
• )esesuaian bahan
• )aedah pembinaan
• )etahanan
• )os
• )emasan
• )eselamatan
• *ilai komersial
Memenuhi fungsi yang
dikehendaki
(upa bentuk yang menarik
+ahan yang sesuai
)aedah pembinaan yang
boleh dilakukan oleh pelajar
Selamat tiada toksid,
keselamatan elektrik dsb
Mempunyai nilai komersal
!rgonomik Sesuai,
sepadan dan selesa
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
2
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 3/26
-. enis bahandan pengikat
i. Mengenalpasti sai/dan sifat bahan
ii. Menyenarai kekuatandan kelemahanbahan
iii. Mengenalpasti jenisdan sai/ pengikat
i0. Mengenalpasti #arapenggunaan pengikat
+ahan dipelajari ialah kayu,
papan lapis, M"& dan mounting
board
Penggunaan bahan ini sesuai
dalam pembinan perabot dan
pembinaan am
ontoh pengikat ialah paku
kepala rata, paku panel, skru
kepala benam, skru kepa bulat,
glu P2A dan glu sentuh.
$unjuk#ara
• Memaku tegak
• Memaku serong
• Memasang skru
• mengglu
Mengetahui kekuatan dan
kelemahan papan lapis,
M"&, dan mounting board
Sesuai untuk pembinaan
perabot dan pembinaan am
Menyenaraikan #ontoh sai/bahan yang terdapat
dipasaran
Paku: sai/ panjang
batangnya."ijual mengikut
berat
+ahan keluli lembutSkru :
Sai/ ' panjang batang
"ikelaskan mengikut jenis
kepala."ijual mengikut
bilangan 3 berat. +ahan
keluli lembut 3 loyang
4 Alatan tangandan mesin
i. Mengenalpasti namadan fungsi alatantangan
Alatan tangan yang dipelajari
• Pita pengukur
• Pembaris keluli
• Sesiku
• $olok penanda
• $olok serong
• ergaji tangan
• ergaji putting
• ergaji lengkung halus
• $ukul kuku kambing
• $ukul warrington
• Pahat tepi serong
• )ikir parut
• andin kayu
uru perlu menerangkan
nama alat, bahagian
bahagian, sai/, kegunaan
khusus, kegunaan lain 5jika
ada6, kendalian dan langkah
keselamatan semasa
menggunakan alatan tangan
tersebut.
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
3
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 4/26
4. Alatan tangandan mesin
ii. Mengenalpasti namadan fungsi mesin
iii. Mengenalpastibahagian utama
mesin
i0. Mengguna danMenyelenggaramesin gerudi.
Mesin yang dipelajari
• Mesin gerudi mudah alih
• Mesin gerudi lantai
+ahagian utama mesin gerudi
• +indu
•(ahang
• Suis penghidup
• Motor
Akti0iti di#adangkan
• Memilih dan memasang
mata gerudi
• atihan menggerudi
• Membersih mesin gerudi
lantai
uru perlu menekankan
mengenai kendalian dan aspek
keselamatan semasa
menggunakan mesin
Penyenggaraan mesin gerudi
mudah alih dan mesin gerudi
lantai hendaklah dilakukan oleh
murid dengan pengawasan
guru
7. Prosesi. ukisan
Projek
ii Pembinaan
i. Membuat lakaranrekabentuk
ii. Memilih lakaran yangpaling sesuai
i. Mengenal pastiproses mengukur,menanda danmemotong
ii. Mengenal pasti #aradan kaedahmembentuk danmen#antum
Membuat lakaran untukmengembangkan idea dalam
bentuk % atau - dimensi
Memilih lakaran dan memberikan
ukuran pada lakaran
Menunjuk #ara prosesmengukur, menanda danmemotong
Merangkumi kerja membuat
tanggam, mengglu, memaku dan
memasang skru+ahan pemasangan seperti
engsel,breket dan penyangkut
Proses men#antum
merangkumi kerja membuat
tanggam, mengglu, memaku
dan memasang skru
+ahan pemasangan seperti
engsel, breket, atau penyangkut
boleh digunakan
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
!
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 5/26
iii )emasan i. Mengenal pasti alatdan bahan kemasanyang sesuai
ii. Membuat kemasan
Mempelajari
• red dan #ara pengunaan
kertas las
• $epung penyumbat
• Aplikasi kemasan
Alat kemasan seperti berus #at,
berus syelek dan pengikis.
+ahan kemasan ialah #at li#au,
#at sembur, syelek, lekar dan
tona kayu
)emasan seperti semburan
lekar jernih dan pelekat
$ekankan tentang aspek
keselamatan
+ahan'bahan pelarut dan
pen#u#i untuk membersihkan
alat kemasan juga perlu diajardan ditunjuk #ara
8. (ekabentukprojeki. Penyataan
masalahataukeperluan
i. Mengenalpastimasalah harian yanghendak diselesaikan
ii Mengumpul
maklumat dan data
$ema
• Peragaan
• Penyusunan
• Penyimpanan
)aedah mengumpul maklumat
• Pemerhatian
• awatan
• Melayari internet
ontoh tema: Penyimpanan
dan Pengasingan dan temalain yang difikirkan sesuai
uru menggunakan
maklumat reka bentuk
seperti fungsi, penampilan
keselamatan dankos produk
sedia ada untuk membantu
murid mendapatkan
pelbagai idea
B3
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang rekabentuk dan penghasilan projek
dengan membuat lakaran reka
bentuk merujuk penyataan
masalah.
B4
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang reka
bentuk dan penghasilan projek
se#ara sistematik dengan
membuat lakaran reka bentukmerujuk penyataan masalah
mengikut prosedur1.
"
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 6/26
iii. Menyenaraikan -
pilihan lakaran untuk
penyelesaian
masalah
ara menyelesaian masalah
• Peta minda
• Sumbangsaran
• perbin#angan
(umusan daripada akti0iti ini
diterjemahkan dalam bentuk
lakaran dua dimensi 5%"6
atau tiga dimensi 5-"6
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang reka
bentuk dan penghasilan projek
se#ara berinisiatif dengan
membuat lakaran reka bentuk
merujuk penyataan masalahdengan d! us"1.
B#
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang reka
bentuk dan penghasilan
projekse#ara kreatif dan
ino0atif dengan membuat
lakaran reka bentuk merujuk
penyataan masalah dengan
$%&% '()"1 dan(e()%()%$*1
6
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 7/26
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
i i. Peran#anganpembinaandanpengubahsuaian
iii. "okumentasi
i. Penyediaan jadualkerja
ii. Menyenarai bahandan alatan tangan
yang diperlukan
iii. Membuat projekberdasarkan lukisankerja
i0. Menguji dan menilaiprojek
0. Mengubahsuai projek
untuk mendapatkanhasil yang lebihberkualiti
i . Mengumpul danmerekod maklumatprojek
ii. Mengira kospengeluaran
iii. Membuatpersembahan projek
Penyediaan jadual kerja yang
lengkap
Pelajar menyenaraikan bahan
dan alatan yang paling sesuai
untuk pembinaan projek
Pelajar menguji kefungsian
projek dan penilaian projek
Pengubahsuaian projek untuk
menambahkan nilai jika perlu
Maklumat projek dikumpul dan
direkod serta disimpan didalam
fail)os pengeluaran 9 )os
+ahan )os ;pah )os
<0erhed
#uru membimbing
muri$ cara men%aga
kekma&an 'ail
K& engeluaran * k&
ba+an mena+, k&
ua+ , k& er+ea$
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
7
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 8/26
(2
minggu)
Minggu
11 – 12
20 Mac
– 2 .ril
ELEKTRIK
1. Sumber dankegunaanelektrik
i. Mengenalpastisumber elektrik
ii. Mengenalpasti
kegunaan elektrik
ontoh sumber elektrik
• )emagnetan
• $indakan kimia
• ahaya
ontoh kegunaan tenagaelektrik
• =aba
• )inetik
• bunyi
• #ahaya
ontoh sel lain yang
terdapat di pasaran:
sel alkali, sel merkuri, sel
lithium
sel nikel #admium
%. enis wayar dan kerjapendawaian
i. Mengenal nama danfungsi alatan tangan
ii. Mengenalpasti jeniswayar dan kegunaan
iii. Mengenalpasti jenis
plag dankegunaannya
Alatan tangan
• Pena ujian
• Pemotong sisi
• Playar mun#ung tirus• Playar gabung
• Penjalur wayar
>ayar digunakan seperti wayar
kuprum berenemal,wayar lembar
tunggal, wayar teras tunggal,
wayar teras kembar dan wayar -
teras
Plag % pin %A, plag - pin 1-Adan plag - pin 17A
Maklumat mengenai fungsi
dan penyelenggaraan perlu
diberi penekanan semasa
kerja amali
B2Menerangkan tentang asas
elektrik dengan menjelaskan
tiga alatan tangan dari segifungsinya.
B1Menyatakan tentang asas
elektrik dengan memberikan
tiga jenis wayar.
8
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 9/26
%. enis wayar
dan kerja
pendawaian
i0. Membuatpendawaian plag -pin 1- Ampere
Membuat pendawaian - pin 1-A
$amatan hidup wayar merah
$amatan neutral warna biru
$amatan bumi warna hijau
$amatan hidup 56
perang3#oklat
$amatan neutral 5*6 biru3
hitam
$amatan bumi 5!6 hijau
berjalur kuning
B3Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektrik dengan membuat
pendawaian plag - pin 1-A.
B4
Mengalika&ikan
engea+uan $anke'a+aman enang a&a&
elekrik &ecara
&i&emaik $engan
membua en$a/aian
lag 3 in 13. mengiku
pros!"r2
B5
Mengalika&ikan
engea+uan $an
ke'a+aman enang a&a&
elekrik &ecara
&i&emaik $engan
membua en$a/aian
lag 3 in 13. $engan
!#$# "s#%#2
B#Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektrik se#ara sistematik
dengan membuat pendawaian
plag - pin 1-A dan
(e()%()%$*1.
9
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 10/26
0. Menyatakan fungsifius
Penggunaan fius untuk
melindungi litar dan perkakasan
elektrik
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
-. )enalpastibahagianlampupendarfluor
0i. Mengenalpasti danmengganti bahagianlampu pendarfluor
0ii. Memba#a danmenterjemahkan litarpendawaian lampupendarfluor
i. Menerangkan fungsi
bahagian lampu pendarfluor ii. Mengganti tiub pendarfluor
dan suis penghidup
i. $unjuk #ara pendawaian
lampu pendarfluor
ampu pendarfluor jenis
arus terus 5"6 juga
terdapat dipasaran
Murid menguji hasil kerja
pendawaian dengan
pengawasan guru
Te+$+$ &$*+"
+ese&('$ e&e+'r%+ !$*
(es'% d%p'u"% o&e" pe&,r
(3
minggu)
Minggu
13 – 1"
KERJA PAIP1. Pengenalan
sistembekalan airdirumah
i. Mengenalpasti sistembekalan air dirumah
arta sistem bekalan air
dirumah iaitu sistem terus dan
sistem tidak terus
ii. Mengenalpasti namadan fungsi paip yangdisambungkan ke
tangki simpanan air
&ungsi paip perhubungan, paip
perkhidmatan, paip agihan, paip
#u#i dan paip limpah
10
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 11/26
3 – 23
.ril
%. enis paip,penyambungan dan bahanpemasanganpaip
i. Mengenalpasti jenispaip
Paip P2, paip besi gal0ani dan
paip poli
ii. Mengenalpasti jenisdan fungsipenyambungan paip
Penyambung paip
• Soket sama 3 penge#il
• Siku ?@ sama 3 penge#il
• $ee sama3 penge#il
• Putting heksagon
• Penyuai soket P$3 injap
• Soket penjodoh
• Palam
• *at pengun#i
iii. Mengenalpasti bahanpemasangan paip.
i0. )enalpasti nama danfungsi alatan tangan
+ahan pemasangan
• Pita P$&!
• lu paip P2
Alatan $angan
• Pita pengukur
• ergaji besi
• Pemotong paip beroda
• (agum paip yoke
• )ikir bulat
• )ikir rata
• Pemotong paip P2
• Perengkoh paip sepana
boleh laras
• Playar #engkam seribu
$unjuk #ara kaedah
penyambungan paip P2,
paip besi gal0ani dan paip
poli dengan menggunakan
bahan pemasangan
11
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 12/26
-. enis dankelengkapanpaip
i. )enalpasti nama
bahagian dan fungsi
tangki simbah
ii. Menyatakan #ara
tangki simbah
beroperasi
iii. Mengetahui #aramengawal aras air
tangki simbahi0. Mengetahui jenis dan
bahagian utama pili
0. Mengetahui #aramengganti sesendalpili
Penerangan operasi tangki
simbah
Mengawal aras air dengan
melaraskan skru pelaras
enis pili
• Pili berbibir
• Pili bertiang
$unjuk#ara mengganti sesendal
pili
#uru menerangkan
ba+agian uama $an
'ung&ina
incangkan %uga
elbagai benuk ili
ang er$aa $i
a&aran
12
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 13/26
4. )erjaPenyelenggaraan
i. Mengenalpasti jenisdan fungsi perangkap
ii. Mengetahui #aramengendaliperangkap tersumbat
Perangkap jenis P, S dan botol
Perbin#angan kedap air
$unjuk#ara langkah'langkah
membersihkan perangkap
.kiii enenggaraan
ble+ $ilakukan &ecara
berkumulan
B1
Menyatakan tentang kerja paip
dengan memberikan tiga jenis
perangkap.
B2
Menerangkan tentang kerja
paip dengan menjelaskan
perangkap dari segi fungsinya.
B3
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentangkerja
paip dengan membuat
penyenggaraan perangkap.
B4
Mengalika&ikan
engea+uan $anke'a+aman enangker%a
ai &ecara &i&emaik
$engan membua
enenggaraan
erangka mengiku
pros!"r2
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentangkerja
paip se#ara sistematik dengan
membuat penyenggaraan
perangkap dengan d!
us"2.
B#
Mengalika&ikan
13
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 14/26
engea+uan $an
ke'a+aman enangker%a
ai &ecara &i&emaik
$engan membua
enenggaraan
erangka $an
&&'&'*1
(3
minggu
)
Minggu
16 – 18
2! .r –1! Mei
Peperiksa
an
pertengah
an tahun
? 1?
Mei
JAHITAN
1. Mesin jahit i. )enalpasti jenismesin , nama danfungsi bahagianmesin jahit
enis mesin jahit
• Mesin jahit tangan
• Mesin jahit kaki
• Mesin jahit elektrik
• Mesin jahit elektronik
Penerangan fungsi bahagian
mesin jahit
a+agian me&in %a+i
iala+ r$a imbang
enekan %a+ian ua&
angka gigi enlak
emegang %arum
iang benang ceer
enegang benang
&ring enegang
benang elara& maa %a+ian &kru
ember+eni $an
emu&ing gelen$ung
B1
Menyatakan tentang asas
jahitan dengan memberikan
enam bahagian mesin jahit.
B2
Menerangkan enang
a&a& %a+ian $engan
men%ela&kan enamba+agian me&in %a+i
$ari &egi 'ung&ina
ii. Memasang benangatas dan benangbawah
$unjuk#ara memasang benang
atas dan benang bawah
mengikut urutan
Muri$ mema&ang
benang aa& $an
ba/a+ mengiku
uruan ang beul
JAHITAN1. Mesin jahit iii. Menjahit tanpa
benang atas kertas
Pelajar berlatih menjahit diataskertas pada garisan lurus,
berpenjuru dan melengkung
B+Mengalika&ikan
engea+uan $an
ke'a+aman enanga&a&
%a+ian $engan men%a+i
kera& ana benang
a$a gari&an luru&
beren%uru $an
1!
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 15/26
melengkung
B4
Mengalika&ikan
engea+uan $an
ke'a+aman enanga&a&
%a+ian &ecara
&i&emaik $engan
men%a+i kera& anabenang a$a gari&an
luru& beren%uru $an
melengkung mengiku
pros!"r2
B5
Mengalika&ikan
engea+uan $an
ke'a+aman enanga&a&
%a+ian &ecara&i&emaik $engan
men%a+i kera& ana
benang a$a gari&an
luru& beren%uru $an
melengkung $engan
!#$# "s#%#2
B#
Mengalika&ikan
engea+uan $an
ke'a+aman enanga&a& %a+ian &ecara
&i&emaik $engan
men%a+i kera& ana
benang a$a gari&an
luru& beren%uru $an
$an &&'&'*1
1"
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 16/26
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
%. Penghasilanartikel
i. Menjahit artikelmudah denganmenggunakan mesin jahit
ii. Menghias artikeldengan jahitan insangpari, suji bilang,silang pangkah danrenda
iii. Menghasilkan artikelmenggunakan mesin jahit dan menghiasdengan kun
Menyediakan pola dan #ontoh
artikel seperti alas pinggan atau
alas dulang dan pelajar menjahit
artikel.
Menghasilkan hiasan
menggunakan jahitan insang
pari, suji bilang dan silang
pangkah
+ahan hiasan• (enda
• apik
• )un
• ahitan sulaman
(2
minggu)
Minggu
19 – 20
1" – 28
Mei
Cui
Pereng
TANAMAN
HIASAN
1. Pembiakanse#arakeratan
i. Menyediakan mediumsemaian dan mediumpenanaman
ii. Menerangkan danmenyediakan keratanbatang
$unjuk#ara penyediaaan
medium semaian 5%:1:16 dan
medium penanaman 5B:-:% atau
-:%:16
)eratan batang
• )ayu lembut
• )ayu sederhana
• )ayu keras
Aspek penggunaan alatan di
utamakan
B1Menyatakan tentangtanamanhiasan dengan memberikandua jenis keratan batang.
B2
Menerangkan tentangtanamanhiasan dengan menjelaskannisbah #ampuran mediumsemaian.
16
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 17/26
a+an
4a+un
27 Mei –
11 Jun
%. Penanaman
dan
penjagaan
anak pokok
iii. Menyemai danmenjaga keratanbatang di tapaksemaian
i0. Mengubah keratanberakar ke polibagdan kerja penjagaan
Mengubah keratin berakar ke
beg politena
Penjagaan seperti menyiram,
membaja, menggembur tanah
dan merumput
B3
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
tanaman hiasan dengan
menyemai keratan dalam
medium semaian.
B4
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
tanaman hiasan se#ara
sistematik dengan menyemai
keratan dalam medium
semaian mengikut prosedur2.
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
tanaman hiasan se#arasistematik dengan menyemai
keratan dalam medium
semaian dengan d!
us"2.
B#
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
tanaman hiasan se#ara
sistematik dengan menyemai
keratan dalam medium
semaian dan (e()%()%$*1.
17
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 18/26
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
( 8
minggu)
Minggu
21 – 28
12 Jun –
6 Ogos
Penilaia
n
Kurikulu
m 2
17-21 Jul
ELEKTIF
KEMAHIRAN
TEKNIKAL
ELEKTRIK
- Jenis litar
elektrik
Ars 1
• Membuat
pemasangan litar selari
• Mengukur 0oltan dan
arus dalam litar siri
• Mengira jumlah
rintangan dalam litar siri
• Membuat
pemasangan litar selari
• Mengukur 0oltan dan
arus dalam litar selari
Penerangan litar siri
Murid membuat pemasangan
litar siri dengan menggunakan
mentol, wayar suis dan bateri.
$unjuk #ara memasang serta
memba#a 0oltmeter dan
ammeter
uru memberikan rumusan
untuk mengira rintangan dalam
litar siri iaitu
( j 9 (1 (% (-......
Penerangan mengenai litar
selari
Murid membuat pemasangan
litar selari dengan menggunakan
mentol, wayar suis dan bateri.
Mentol boleh digantikan
dengan bu/er
uru menyediakan latihan
bertulis untuk murid mengira
jumlah rintangan dalam litar
siri
B1
Menyatakan tentang elektrik
dengan memberikan - jenis
litar elektrik.
B2
Menerangkan tentang elektrik
dengan menjelaskan dua
perbe/aan antara litar siri danlitar selari.
B3
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
elektrik dengan membuat
pemasangan litar selari.
B4
Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman tentang
elektrik se#ara sistematik
dengan membuat
pemasangan litar selari
mengikut prosedur3
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
18
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 19/26
• Mengira jumlah
rintangan dalam litarselari
• Membanding be/a
antara litar siri dan litarselari
Ars 2
• Membuat
pemasangan litar siri'selari
Mengira jumlahrintangan dalam litar siri'
selari
$unjuk #ara memasang serta
memba#a 0oltmeter dan
ammeter
uru memberikan rumusan
untuk mengira rintangan dalam
litar siri iaitu
Rj
1 9
1
1
R
2
1
R
3
1
R
..........
Membe/a dan membandingkan
- susunan litar
- nilai 2, C dan (
Penerangan tentang litar siri
'selari
Murid membuat pemasangan
litar siri selari
Murid membuat latihan untukmengira jumlah rintangan dalamlitar siri'selari
uru menyediakan latihanbertulis untuk murid mengira
jumlah rintangan dalam litar
selari
uru menyediakan latihan
bertulis untuk murid mengira jumlah rintangan dalam litar
selari
dan kefahaman tentang
elektrik se#ara berinisiatif
dengan membuat
pemasangan litar selari
dengan d! us"2
B#
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang
elektrik se#ara berinisiatif
dengan membuat
pemasangan litar selari
dengan d! us"2dan
membuat pengiraan arus,
rintangan dan 0oltan mengikut
prosedur4 dan
(e()%()%$*1
19
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 20/26
)- Pe$**u$$
(e'er pe&)*%
Ars 1
• Mengenal pasti nama
bahagian utama meterpobg dan kegunaannya
•
Memba#a skalameter ohm pada meterpelbagai
uru menunjukkan bahagian
bahagian utama meter pelbagai
seperti skala, tombol pelaras,
skru pelaras, prob positif dan
prob negatif.
$unjuk #ara penggunaan meterpelbagai untuk
- menguji keterusan litar- mengukur nilai perintang
tetap.- U$%' +/&$
u'( )e+&$
e&e+'r%+
do(es'%+
Ars 1Mengenal pasti nama dan
kegunaan komponen
pada unit kawalan utama
• )omponen pada unit
kawalan utama terdiri daripadakotak agihan yang mengandungi
- Suis utama pemutus litar
bo#or ke bumi3 pemutuslitar arus baki 5!+6
- pemutus litar magneti#5M+6
)otak agihan disambungkan
pada meter k>j dan kotak
agihan berfius
d- Kus
e&e+'r%+
Ars 1
• Menerangkan
maksud )uasa elektrik )uasa elektrik ialah madar
membuat kerja yang dapat
diringkaskan melalui rumus,
5 P 9 )uasa, 2 9 2oltan, C 9
Arus6
20
P9 2 D C
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 21/26
• Mengira kuasa
elektrik
;nit bagi kuasa ialah >att 5>6
atihan pengiraan kuasa elektrik
uru menyediakan soalan
latihan bertulis mengira
kuasa elektrik
(6
minggu)
Minggu
29 – 34
7 Ogos –24
Septemer
Cui
Pereng
a+an
Penggal
2
(9 – 17
5e)
ASAS
ELEKTROME
KANIKAL
a! "engena
lan
pergerak
an
mekanik
al
Ars 1Menyatakan konsep
pergerakan mekanikal
)onsep pergerakan mekanikal:
Pergerakan mekanikal ialah
mekanisme atau sistem yang
membolehkan baranganberfungsi bergerak , berfungsi
atau berputar.
Pergerakan ini boleh dihasilkan
se#ara:
- manual- enjin- motor elektrik
uru menyediakan alat
sebenar sebagai alat bantu
mengajar
B1
Menyatakan tentang asas
elektromekanikal dengan
mengenal pastikonsep
pergerakan mekanikal.
• Menyatakan jenis
pergerakan mekanikal
enis pergerakan ialah:
- gerakan lurus 5linear6
uru menerangkan jenis
pergerakan ini dengan
memberikan #ontoh
B2
Menerangkan tentang asas
elektromekanikal dengan
21
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 22/26
• Mengenal pasti
kelajuan pergerakansistem takal dan talisawat
• Mengenal pasti jenis
dan fungsi gear
- gerakan putaran 5rotary6Memerhati pergerakan sistem
takal dan tali sawat pada mesin
gerudi lantai atau mesin jahit
uru menerangkan #ara
menukarkan kelajuan putaran
mesin yang menggunakan takal
dan tali sawat
ontoh jenis gear:
- ear taji 5spur gear6- ear serong 5be0el gear - ear belitan 5worm
gear6- ear pinan 5pinion gear6- aar heliE 5heliE gear6
uru menerangkan fungsi
gear dengan memerhati
pergerakan sistem gear
pada mesin gerudi tangan,
kit robot, alat permaian dan
jam.
menjelaskan jenis pergerakan
bagi sistem mekanikal dan
elektromekanikal.
)- Pe$*e$&$
per*er+$
e&e+'ro(e+$%+
&
Ars 1
• Menyatakan konsep
pergerakanelektromekanikal
Membanding be/a antara
mesin yang
menggunakan sistem
mekanikal dengan sistemelektromekanikal
Produk yang menggunakankomponen elektronik dalam
operasi mekanismenya seperti
kamera dan pema#u #akera
padat dinamakan produk
elektromekanikal
Murid menyenaraikan #ontoh
mesin dan peralatan yang
menggunakan sistem mekanikaldan elektromekanikal
uru membimbing muriduntuk menyenaraikan
produk lain yang
menggunakan konsep yang
sama
Murid boleh melakukan
akti0iti memasang kit robot
atau model kit permainan
yang mengandungi sistem
elektromekanikal
B3
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan
membuat banding be/a antara
sistem mekanikal dengan
elektromekanikal.
B4
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan
membuat hubung kait jenisgear dan jenis pergerakan bagi
sistem mekanikal dan
elektromekanikal.
B5
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan
22
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 23/26
membuat hubung kait jenis
gear dan jenis pergerakan bagi
sistem mekanikal dan
elektromekanikal serta
memberi #ontoh alatan.
B#
Mengaplikasikan pengetahuan
dan kefahaman tentang asas
elektromekanikal dengan
membuat hubung kait jenis
gear dan jenis pergerakan bagi
sistem mekanikal dan
elektromekanikal, memberi
#ontoh alatan dan
(e()%()%$*1.
MINGGU TAJUK/
KANDUNGAN
KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
CATATAN BAND / DESKRIPTOR
5%
minggu6
Minggu
-7'-8
%7 Sept
F <ktober
Peperiksa
an Akhir
$ahun
5%- <kt %
*o06
Per$%*$ d$
+eus"/$$
a. Pengenalankepada
perniagaan
i. Pengertian dankepentingan
perniagaan
Aras 1
• Menerangkan
maksudkeperluan dankehendak.
• Menerangkan
pengertianperniagaan.
• Mengenal pasti
kepentinganperniagaankepada indi0idu,masyarakat dannegara.
Mengumpul maklumatkepentingan perniagaan dariaspek:' Memenuhi keperluan dan
kehendak indi0idu, masyarakatdan negara.' Memperbaiki taraf hidupindi0idu dan masyarakat.' Menawarkan kerjaya kepadaindi0idu dan masyarakat.' Mengeratkan hubungandagangan dan kebudayaan.
B3
Menerangkan tentang
perniagaan dengan mengenal
pasti kepentingan perniagaan
kepada indi0idu masyarakat
dan negara.
23
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 24/26
ii. Perkembanganperniagaan danmasadepannya
Aras 1
• Mengenal pasti
perubahan'perubahan dalamakti0itiperniagaan.
Sumbangsaran tentang akti0itiperniagaan dahulu danperniagaan sekarang.
No'0Sistem perniagaan dahulu dansekarang:sistem barter dan sistem wang.
iri perniagaan pada masa
akan datang di Malaysia
lebih menyenangkan
pelanggan, lebih #epat dan
tepat, #Eara pembayaran
lebih mudah, dan tumpuan
perniagaan berorientasikan
elektronik
MINGGU TAJUK
KANDUNGAN
KEMAHIRAN ADANGAN AKTIITI
PEMBELAJARAN
ATATAN BAND DESKRIPTOR
Aras 1
• Mengenal pasti
perubahan'perubahan dalamakti0itiperniagaan.
Alat pembayaran perniagaanmasa kini:wang tunai, kad kredit, #ek, kadprabayar, kad pintar danpembayaran elektronik 5e'pay6.
ara jualan masa kini:$unai, barter, kad kredit, #ek,
sewa'beli, prabayaran, pesananmel, mesin run#itan dan belimelalui internet.
iri perniagaan masa akandatang di Malaysia:ebih menyenangkanpelanggan, lebih #epat dantepat, #ara pembayaran yanglebih mudahmdan tumpuankepada perniagaanberorientasikan elektronik.
Sumbangsaran tentang akti0itiperniagaan dahulu dan
perniagaan sekarang.
B4
Menghuraikan tentang
perniagaan dengan mengenal
pasti perubahan dalam akti0iti
perniagaan dahulu dan masa
kini.
B5Menghuraikan tentang
perniagaan dengan
membanding be/a perniagaan
dahulu dan masa kini.
B#
Menghuraikan tentang
perniagaan dengan
meramalkan perubahan #iri
perniagaan pada masa akandatang.
iii. +entuk dan
jenis perniagaan
Aras 1
• Mengenal pasti
bentukperniagaanbarang danperkhidmatan.
No'0Sistem perniagaan dahulu dansekarang:Sistem +arter dan sistem wang. Alat pembayaran perniagaanmasa kini.
2!
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 25/26
Aras 1
• Mengenal pasti
bentukperniagaanbarang danperkhidmatan.
ara jualan masa kini:$unai, barter, kad kredit, #ek,sewa'beli, prabayaran, pesananmel, mesin run#itan dan belimelalui internet.
iri perniagaan masa akandatang di Malaysia:
ebih menyenangkan
pelanggan, lebih #epat dan
tepat, #ara pembayaran yang
lebih mudah dan tumpuan
kepada perniagaan
berorientasikan elektronik.
Sumbangsaran bentukperniagaan danPerkhidmatan
• Menerangkan
jenis perniagaandalam negeri danantarabangsa
NOTA 0
ontoh bentuk perniagaanbarang:Pakaian, kenderaan danmakanan.
ontoh bentuk perniagaanperkhidmatan:Pengangkutan, perlindungan,khidmat nasihat.
)aitkan pelajaran ini denganbidang
pembelajaran (eka +entuk dan$eknologi.
)aitkan pelajaran ini dengan
bidang pembelajaran (eka
+entuk dan $eknologi
ontoh: Murid
menyenaraikan bentuk
perniagaan yang boleh
mereka #eburi berdasarkan
jenis kemahiran dan projek
hasilan mereka dalam
pelajaran )=+.
B1
Menyatakan tentang
pengenalan kepada
perniagaan dengan
memberikan jenis perniagaan
• Menerangkan
jenis perniagaandalam negeri danantarabangsa
ontohnya muridmenyenaraikan bentukperniagaan yang mereka boleh#eburi berdasarkan jeniskemahiran dan projekhasilan mereka dalam pelajaran)emahiran =idup +ersepadu.
B2
Menerangkan tentang
pengenalan kepada
perniagaan dengan
menjelaskan perniagaan
run#it, borong dan
2"
7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1
http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 26/26
Perniagaan dalam negerimelibatkanperniagaan run#it dan borong.
Perniagaan antarabangsamelibatkan eksport, import danentreport terhadap barang,perkhidmatan dan teknologi.
Perbin#angan mengenai jenis#iri danperbe/aan jenis milikanperniagaan.
antarabangsa.
i0. Milikan
Perniagaan
Aras 1
• Mengenal pasti
jenis milikanperniagaan
' Milikan tunggal ' Perkongsian
' )operasi
NOTA :enis milikan perniagaan sepertimilikantunggal, perkongsian, syarikatsendirianberhad, syarikat awam berhad
dan koperasi.
Jeni& milikan
erniagaan &eeri mli
unggal &arika &$n
b+$ &arika a/am
b+$ $an kera&i
26