7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

1/7

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 10 Ogos 2012

Masa : 12.00 12.30 tengahari (30 minit)

Kelas : 4 Arif

Bilangan Murid : 30 orang

Tema : Menyiasat Teknologi

Tajuk : Teknologi

Bidang Pembelajaran : Memahami kepentingan teknologi dalam kehidupan seharian.

Objektif Pembelajaran : Murid-murid akan memahami kepentingan teknologi dalam kehidupan seharian.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :

a) Menyatakan bahawa terdapatnya had keupayaan dalam diri manusia semasa

melakukan sesuatu perkara.

b) Mengenal pasti alat-alatan teknologi yang digunakan untuk mengatasi had

keupayaan manusia.

Pengetahuan Sedia Ada

Murid

: Murid telah mengetahui dan mengenali beberapa alat-alatan teknologi yang sering

dilihat dalam kehidupan seharian dan di dalam makmal sains seperti mikrofon, kanta

pembesar dan mikroskop.

Kemahiran Berfikir : Analisis, mensintesis, menghubungkait, membanding dan membeza, penyelesaian

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

2/7

masalah.

Kemahiran Saintifik : Berkomunikasi, memerhati, meramal, membuat inferens, mengukur dan

menggunakan nombor

Nilai dan Sikap Saintifik : Menghargai sumbangan sains dan teknologi, sistematik, bekerjasama, bersyukur

kepada tuhan.

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran

: Penyiasatan, perbincangan, teknologi pendidikan,

Sumber Pengajaran dan

Pembelajaran

: Komputer riba, projektor, video, slide power point, kertas A4, kotak berwarna,

kalkulator,jigsaw-puzzle.

Fasa / Masa Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Orientasi

(5 minit)

Pengenalan terhadap

topik.

Had keupayaan

manusia.

Tidak boleh melihat

dalam jarak yang

jauh.

1) Guru memulakan pengajaran dengan meminta

murid-murid berdiri di tempat duduk masing-masing

dan cuba untuk membaca artikel yang terdapat di

papan kenyataan di belakang kelas.

2) Murid tidak boleh membaca kerana tulisan terlalu

kecil.

3) Guru memberitahu murid-murid apa yang akan

dipelajari pada hari ini.

Kemahiran Proses

Sains :

Memerhati.

Berkomunikasi.

Kemahiran Berfikir:

Menghubungkait.

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

3/7

Strategi p&p:

Penyiasatan

Nilai dan Sikap

Saintifik:

Sistematik

Bersyukur

kepada tuhan

Pencetusan

Idea

(7 minit)

Had keupayaan

manusia.

Alat yang digunakan

untuk memudahkan

kehidupan manusia.

Mikroskop Teleskop

Telefon

Kapal terbang

1) Guru bertanya murid-murid mengenai had

keupayaan yang ada pada manusia.

2) Murid mengenal pasti apakah yang perlu dilakukan

atau digunakan untuk mengatasi had keupayaan

manusia supaya memudahkan manusia melakukan

aktiviti harian dengan baik.

3) Guru menyenaraikan beberapa contoh situasi : Bagaimanakah manusia hendak melihat objek-

objek halus dan seni seperti mikroorganisma?

Bagaimanakah manusia hendak melihat objek

yang jauh seperti bintang di angkasa?

Bagaimanakah kita hendak berhubung dengan

Kemahiran Proses

Sains :

Berkomunikasi.

Membuat

inferens

Kemahiran Berfikir :

Analisis.

Mensintesis.

Menghubungkait.

Strategi p&p:

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

4/7

orang yang tinggal jauh dari rumah kita?

Bagaimanakah kita hendak ke London dari

Pulau Pinang dalam masa 12 jam sahaja?

Penyiasatan

Penstrukturan

Semula Idea

(10 minit)

Alat yang digunakan

untuk memudahkan

kehidupan manusia.

Mikroskop

Teleskop

Telefon

Kapal terbang

.

1) Murid-murid dalam kumpulan diberi satu kotak yang

mengandungi beberapa kepingan jigsaw puzzle.

2) Murid-murid dikehendaki menyusun semula jigsaw

puzzle itu sehingga membentuk gambar sebuah

alat teknologi.

Contoh jigsaw puzzle:

Gambar sebuah kereta.

3) Guru dan murid-murid berbincang mengenai

bagaimana alat-alat ciptaan sains dan teknologi

tersebut berfungsi dan digunakan untuk mengatasi

had keupayaan manusia.4) Guru menayangkan slide powerpoint dan

menerangkan kembali apa yang telah dipelajari.

Sumber p&p:

Komputer riba

dan projektor.

Slide powerpoint.

Kotak berwarna.

Jigsaw puzzle.

Kemahiran Proses

Sains:

Berkomunikasi.

Memerhati.

Meramal.

Kemahiran Berfikir:

Mengsintesis.

Menghubungkait.

Strategi p&p

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

5/7

Teknologi

pendidikan.

Penyiasatan.

Perbincangan.

Nilai dan Sikap

Saintifik:

Menghargai

sumbangan

sains dan

teknologi.

Bersyukur

kepada tuhan.

Aplikasi Idea

(5 minit)

Had keupayaan

manusia.

Alat yang digunakan

untuk memudahkan

kehidupan manusia.

1) Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.

2) Murid menyiapkan lembaran kerja dalam masa

yang diperuntukkan3) Guru dan murid membincangkan jawapan bagi

lembaran kerja tersebut.

Sumber p&p:

Lembaran kerja

Kemahiran proses

sains :

Membuat

inferens.

Berkomunikasi.

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

6/7

Kemahiran Berfikir :

Penyelesaian

masalah.

Membanding

dan membeza

Strategi p&p:

Penyiasatan.

Perbincangan.

Refleksi

(5 minit)

Kesimpulan:

Bagaimana alat-alatan

teknologi digunakan

untuk mengatasi had

keupayaan manusia.

Alat: teleskop

Diperlukan kerana mata

kasar manusia tidak

mampu melihat objek

yang sangat jauh.

1) Guru mengadakan sesi soal jawab. Guru

mengemukakan soalan kepada murid:

Bagaimanakah cara untuk menentukan tarikh hari

raya / puasa?

Apakah salah satu alat yang digunakan untuk

melihat anak bulan?

Mengapakah alat tersebut diperlukan?

2) Guru membuat kesimpulan mengenai had

keupayaan manusia dan teknologi.

Kemahiran Proses

Sains :

Berkomunikasi.

Membuat

inferens.

Kemahiran Berfikir:

Menghubungkait.

Nilai dan Sikap

Saintifik:

7/28/2019 Rph Tahun 4 Menyiasat Teknologi 30 Minit

7/7

Menghargai

sumbangan

sains dan

teknologi.

Bersyukur

kepada tuhan.