rph thn 4

MATA PELAJARAN/ TAHUNBahasa Malaysia Tahun 4 Pintar

TEMA/TAJUKBerkhemah di Laman Idaman

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45/ Khamis/2 Jan 2014

STANDARD PEMBELAJARAN1.2.6

OBJEKTIF PEMBELAJARANPada akhir pembelajaran,murid dapat :

Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

AKTIVITI1. Murid mendengar dan memahami perbualan.

2. Murid menyebut pelbagai jenis ayat berdasarkan perbualan dengan bimbingan guru.

3. Murid menulis dialog tentang perbualan tersebut.

4. Wakil murid membaca semula dialong yang ditulis di hadapan kelas.

EMKPendidikan Alam Sekitar Nilai Murni : sayangi alam sekitar

BAHAN BANTU MENGAJARTeks petikan dan gambar

PENILAIANMurid dapat mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

REFLEKSI

MATA PELAJARAN/ TAHUNBahasa Malaysia Tahun 4

TEMA/TAJUKEkspedisi Berakit

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45/ Jumaat / 3 Jan 2014



Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan yang berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami teks.

2.Murid mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan Apitan.

3.Murid mencari maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan menggunakan kamus.

EMKPendidikan Alam Sekitar Nilai : bertanggungjawab

BAHAN BANTU MENGAJARTeks petikan dan kamus dewan

PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami ayat yang mengandungi imbuhan apitan.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKDiariku

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / Isnin / 6 Jan 2014



Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami petikan.

2.Murid menulis catatan dengan kemas dan betul.

3.Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

EMKPendidikan Alam Sekitar Nilai : bertanggungjawab dan rajin

BAHAN BANTU MENGAJARTeks petikan catatan

PENILAIANMurid dapat menulis catatan dengan betul dan kemas.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKenang-kenangan

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Selasa / 7 Jan 2014



Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.


2.M urid berbincang tentang gambar.

3.Murid mengenal pasti kata nama am konkrit ( tempat, orang, benda binatang ) dan membina ayat.

4.Murid bercerita tentang foto di dalam buku teks menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

EMKPendidikan Alam Sekitar Nilai : kasih sayang

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKHidupan di dalam hutan

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 / Jumaat / 10 Jan 2014



Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.


2.M urid mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam teks..

3.Murid bertutur menggunakan kata ganti nama tunjuk berdasarkan gambar.

4.Murid menyalin nota kata ganti nama tunjuk.

5.Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang diberi oleh guru.

EMKPendidikan Alam Sekitar Nilai : kasih sayang

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks dan kad kata ganti nama tunjuk

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKSeronoknya Membaca




Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.M urid mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat.

3.Murid menyebut ayat tersebut.

4.Murid berbincang tentang teks.

5.Wakil murid menyatakan isi teks.

EMKNilai murni : kerajinan


PENILAIANMurid dapat membaca pelbagai jenis ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKRuang Bacaan Keluarga

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / Rabu/ 15 Jan 2014



Mendengar ,memahami dan memberikan respon yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

AKTIVITI1.Murid mendengar, memahami dan memberikan respon secara lisan terhadap arahan yang diberikan.

2.Murid menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga.

3.Murid berlakon berdasarkan situasi 1 dan situasi 2.

4.Murid juga menyatakan cara memupuk minat membaca dan menyalin di dalam buku tulis.

EMKNilai murni : hemah tinggi


PENILAIANMurid dapat memahami dan memberikan respon secara lisan terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMenjejak Maklumat

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / Khamis/ 16 Jan 2014



Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

AKTIVITI1.Murid membaca ayat majmuk dan meneliti bentuk tulisan berangkai.

2.Murid menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai dengan bimbingan guru.

3.Murid bercerita tentang persediaan untuk menyertai pertandingan pidato.



PENILAIANMurid dapat menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMari Membaca




Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpadu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

AKTIVITI1.Murid menyanyikan lagu di dalam buku teks dengan bimbingan guru.

2.Murid menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam lagu.

3.Murid menulis ayat dalam perenggan tentang seni kata lagu dengan tulisan yang kemas.

4.Murid bersama guru menyanyikan semula lagu tersebut.

EMKNilai murni : rajin

BAHAN BANTU MENGAJARLirik lagu mari membaca

PENILAIANMurid dapat menghasilkan lirik lagu dan menyanyi secara didik hibur.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMari Membaca




Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami petikan.

2.Murid melengkapkan teks dengan penjodoh bilangan yang sesuai.

3.Guru bersoal jawab dengan murid tentang penjodoh bilangan.

4.Murid bercerita tentang perpustakaan di sekolah.


BAHAN BANTU MENGAJARKad penjodoh bilangan dan buku teks

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan penjodoh bilangan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMelancong dengan keluarga

MASA/HARI/TARIKH11.15-12.15 / Selasa / 21 Jan 2014



Mendengar, memahami dan memberikan respon yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

AKTIVITI1.Murid mendengar dan memahami perbualan.

2.Murid memberikan respon secara lisan dan gerak laku terhadap arahan yang diberikan.

3.Murid menyatakan kebaikan aktiviti melancong bersama-sama keluarga.

EMKIlmu-sejarah


PENILAIANMurid dapat memahami dan memberikan respon berdasarkan ayat perintah dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPercutian di Pulau Mutiara

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / Rabu / 22 Jan 2014



Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

AKTIVITI1.Murid membaca teks.

2.Murid menyebut ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

3.Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

4.Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh guru.

EMKIlmu-sejarah nilai murni : kasih sayang


PENILAIANMurid dapat menyebut ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCenderamata

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 / Khamis/ 23 Jan 2014



Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.


2.Murid dan guru bersoal jawab tentang teks.

3.Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

4.Murid bertutur tentang cenderamata yang telah dibeli ketika melancong.

EMKNilai murni : baik hati


PENILAIANMurid dapat menjawab soalan pemahaman dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMelancong ke Pulau Langkawi




Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

AKTIVITI1.Murid melihat gambar di dalam buku teks.

2.Murid bercerita berdasarkan gambar.

3.Guru bersoal jawab dengan murid berdasarkan gambar.

4.Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan gambar dan maklumat.

EMKIlmu-sejarah

BAHAN BANTU MENGAJARGambar di dalam buku teks

PENILAIANMurid dapat mengujarkan ayat yang gramatis dengan betul mengikut susunan idea dan gambar,

REFLEKSI


TEMA/TAJUKAktiviti Riadah

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / Sabtu / 25 Jan 2014



Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca teks secara bergigir-gilir.

2.Guru menerangkan kata nama khas tak hidup kepada murid.

3.Murid menyenaraikan kata nama khas tak hidup berdasarkan teks.

4.Murid menceritakan tempat-tempat menarik yang pernah dilawati menggunakan kata nama khas tak hidup.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKAmalan Hidup Sihat

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45, ISNIN,2 JAN 2014



Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca teks secara bergigir-gilir.

2.Murid bersoal jawab dan memberikan respon terhadap soalan tanpa kata tanya.

3.Murid membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan tanpa kata tanya dalam buku tulis.

EMKIlmu- pendidikan kesihatan


PENILAIANMurid dapat memahami dan memberikan respon terhadap soalan tanpa kata tanya.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKAmalan Menjadi Murid Cemerlang

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15,SELASA,3 JANUARI 2015



Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

AKTIVITI1.Murid membaca teks yang mengandungi idea utama dan idea sampingan.

2.Murid mencatat maklumat tentang idea utama dan idea sampingan.

3.Murid menyatakan idea utama dan idea sampingan kepada kelas.

4.Murid berbicara tentang cara untuk menjadi murid cemerlang.



PENILAIANMurid dapat mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan tepat.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenjagaan Kesihatan

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,RABU, 29 JANUARI 2014



Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

AKTIVITI1.Murid berbincang untuk menghasilkan seni kata lagu.

2.Murid menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam lagu.

3.Murid menyanyi lagu tersebut beramai-ramai.

4.Murid menulis lirik lagu di dalam buku tulis.

EMKNilai murni : kebersihan fizikal dan mental


PENILAIANMurid dapat menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenjagaan Kesihatan

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,RABU, 5 FEBRUARI 2014



Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat.

AKTIVITI1.Murid membaca teks dan mengenal pasti perkataan berimbuhan pinjaman.

2.Murid mencari makna perkataan berimbuhan pinjaman dengan merujuk kamus.

3.Murid menulis makna perkataan berimbuhan pinjaman.

4.Murid membaca pelbagai bahan bacaan secara mekanis dengan lancar.

5.Murid menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.

EMKIlmu : pendidika kesihatan

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks dan kamus

PENILAIANMurid dapat menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKFikiran Sihat Wajah Ceria

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,KHAMIS, 6 FEBRUARI 2014




AKTIVITI1.Murid melakonkan dialog.

2.Guru memberi penerangan tentang kata ganti nama tunjuk.

3.Murid mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam dialog.

4.Murid mengisi tempat kosong menggunakan kata ganti nama tunjuk.

5.Murid membaca dan memahami maklumat daripada bahan dengan betul.


BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks dank ad kata ganti nama tunjuk

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBersih dan Sihat

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,JUMAAT, 7 FEBRUARI 2014



Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

AKTIVITI1.Murid membaca pesanan.

2.Murid mendengar pesanan yang dibaca oleh rakan.

3.Murid memahami pesanan dengan membuat simulasi.

4.Murid mencatat pesanan mengikut urutan.

EMKNilai murni : kebersihan fizikal dan mental


PENILAIANMurid dapat mendengar dan menyampaikan pesanan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKempen Tandas Sekolahku Bersih

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,ISNIN, 10 FEBRUARI 2014



Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca teks secara bergilir-gilir dengan sebutan dan intonasi yang betul.


3.Murid menjawab soalan yang diberikan.

4.Murid mengemukakan pendapat tentang cara mengekalkan kebersihan tandas.

EMKNilai murni : menjaga kebersihan


PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKHabitat Bersih dan Selamat

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,SELASA, 11 FEBRUARI 2014



Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca teks secara bergilir-gilir dengan sebutan dan intonasi yang betul.


3.Murid menjawab soalan yang diberikan.

4.Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata hubung pancangan keterangan.

5.Murid bercerita tentang Habitat Bersih dan Selamat menggunakan ayat yang mengandungi kata hubung pancangan keterangan.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKLangkah Penyediaan Makanan

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,RABU, 12 FEBRUARI 2014



Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca maklumat berdasarkan grafik.

2.Murid berbincang tentang maklumat tersebut.

3.Murid menyusun maklumat berdasarkan grafik.

4.Murid membina kerangka karangan berdasarkan maklumat yang disusun.

5.Murid mengemukakan pendapat untuk melengkapkan kerangka karangan.

6.Murid menulis karangan.



PENILAIANMurid dapat membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKepentingan Penjagaan Mata

MASA/HARI/TARIKH12.15-1.15,KHAMIS, 13 FEBRUARI 2014



Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca dialong di dalam buku teks.

2.Guru menerangkan kata kerja pasif kepada murid.

3.Murid menyenaraikan kata kerja pasif yang terdapat dalam teks.

4.Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif.

5.Murid bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPendidikan Kesihatan

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,JUMAAT, 14 FEBRUARI 2014



Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid membaca jadual dan risalah

2.Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual dan risalah.

3.Murid membuat simulasi perbualan dalam situasi formal dan tidak formal.

4.Murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

EMKNilai murni : pendidikan kesihatan


PENILAIANMurid bertutur dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenjagaan Gigi

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,SABTU, 15 FEBRUARI 2014



Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

AKTIVITI1.Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan.

2.Murid menyenaraikan perkataan berimbuhan apitan.

3.Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara.

4.Murid menjawab soalan yang diberi.

EMKNilai murni : pendidikan kesihatan


PENILAIANMurid dapat memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKSengatan Serangga

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45,Isnin 17 FEBRUARI 2014



Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

AKTIVITI1.Murid melihat gambar haiwan berbisa yang dipamerkan oleh guru.

2.Berkomunikasi dengan murid tentang haiwan tersebut.

3.Murid membaca petikan dalam keratan ensiklopedia dan laman web.

4.Murid mecatat maklumat daripada bahan yang dibaca dalam bentuk carta.

EMKNilai murni : Sains dan Teknologi

BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks

Gambar haiwan berbisa

PENILAIANMencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKRehat yang Berkualiti

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,Selasa, 17 8FEBRUARI 2014



Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat dengan tepat dari pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

AKTIVITI1.Murid melihat gambar haiwan berbisa yang dipamerkan oleh guru.

2.Murid bercerita tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar.

3.Murid membaca petikan dan risalah.

4.Murid menjawab latihan pemahaman berdasarkan soalan yang dikemukakan.

5.Murid menulis jawapan dalam buku tulis.

EMKNilai murni : Pendidikan kesihatan


Gambar aktiviti riadah

PENILAIANMembaca dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat dengan tepat dari pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMakanan seimbang

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,Rabu, 19 FEBRUARI 2014



Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

AKTIVITI1.Murid bercerita tentang makanan sarapan pagi mereka.

2.Murid membaca dan memahami petikan yang dibaca.

3.Murid mengemukakan pendapat tentang kandungan teks.

4.Murid menulis ulasan tentang makanan Pembina tubuh berdasarkan petikan yang telah dibaca.

5.Murid menulis ulasan dalam buku tulis.

EMKEMK: Sains dan teknologi


petikan

PENILAIANMenulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar,ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKenali Kuman

MASA/HARI/TARIKH12.15-1.15,Khamis, 20 FEBRUARI 2014



Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca dialog kenali kuman.

2.Murid mendengar penerangan guru tentang kata adjektif dan kata penguat.

3.Murid menyenaraikan kata adjektif dan kata penguat yang terdapat dalam petikan.

4.Murid membina ayat yang betul berdasarkan kata penguat yang diperoleh berdasarkan petikan.


BAHAN BANTU MENGAJAR petikan

PENILAIANMemahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenjagaan Kuku

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45,Jumaat, 21 FEBRUARI 2014




AKTIVITI1.Murid bercerita tentang cara menjaga kuku.

2.Murid membaca petikan penjagaan kuku.

3.Menyenaraikan kata adjektif dan kata penguat berdasarkan petikan.

4.Murid menyenaraikan kata adjektif dan kata penguat lain.



PENILAIANMemahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks

REFLEKSI


TEMA/TAJUKDatukku Tokoh Silat

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45, 25 FEBRUARI 2014



Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai menggunakan pelbagai situasi secara tidak formal secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid membaca dialog yang terdapat dalam petikan.

2.Murid mendengar penerangan guru tentang kata gelaran yang terdapat dalam teks.

3.Murid menyenaraikan kata gelaran yang terdapat dalam teks dan kata gelaran lain.

4.Murid membina ayat berdasarkan kata gelaran yang terdapat dalam teks.

EMKEMK: Nilai Murni: Keberanian


PENILAIANBerbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai menggunakan pelbagai situasi secara tidak formal secara bertatasusila.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBiar Lambat Asalkan Selamat




Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca teks Biar Lambat Asalkan Selamat.

2.Murid bersoal jawab untuk memahami maklumat tersurat dan tersirat.

3.Murid menulis maklumat tersirat bagi setiap perenggan.

4.Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan.

EMKEMK: Nilai Murni: Rasional


PENILAIANMembaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKeselamatan Penggunaan Lif




Menulis imlak farsa dan ayat yang ada perkataan imbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

AKTIVITI1.Murid membaca teks .

2.Murid membaca dan memyenaraikan perkataan berimbuhan pinjaman yang terdapat dalam teks.

3.Murid menulis imlak farsa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman.

EMKEMK: Sains dan Teknologi


PENILAIANMenulis imlak farsa dan ayat yang ada perkataan imbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat..

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTumbuk Kalang Warisan Bangsa

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 / Isnin / 28 April 2014



Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat gramatis secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid membaca bahan teks.

2.Murid meneliti bahan untuk mengenal pasti maklumat.

3.Murid berbincang dengan rakan tentang teks.

4.Murid menulis untuk menyampaikan maklumat pengumuman.

5.Murid membaca semula pengumuman yang ditulis.

EMKNilai Murni: Peraturan sosiobudaya

BAHAN BANTU MENGAJARPetikan pengumuman

PENILAIANMurid dapat menyampaikan sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKDondang Sayang

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Selasa / 29 April 2014



Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

AKTIVITI1.Murid membaca bahan teks.

2.Murid mengenal pasti pelbagai jenis ayat dalam keratan akhbar dan skrip drama.

3.Murid menyatakan jenis ayat.

4.Murid mengujarkan dialog dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.Murid menjawab soalan pemahaman yang diberi oleh guru.


BAHAN BANTU MENGAJARPetikan dan jenis ayat

PENILAIANMurid dapat membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbgai jenis ayat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMajlis Perkahwinan

MASA/HARI/TARIKH8.45-9.45 /Rabu / 30 April 2014



Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca contoh e-mel di dalam buku teks.

2.Murid berbincang untuk mengenal pasti isi dalam e-mel tersebut.

3.Murid menulis rangka pendahuluan, isi dan penutup.

4.Murid menulis karangan lengkap berdasarkan rangka.

5.Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang majlis lain yang pernah mereka hadiri.

EMKNilai Murni: Patriotisme


PENILAIANMurid dapat menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKGhazal

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 /Jumaat / 2 Mei 2014



Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran-an,-kan,-I imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.


2.Murid mengenal pasti imbuhan apitan pada kata nama dan kata kerja.

3.Murid menyebut perkataan yang mempunyai imbuhan apitan pada Kata nama dan kata kerja yang terkandung dalam teks.

4.Murid membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan.

5.Murid menulis ayat tersebut.

EMKNilai Murni: Patriotisme

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks dan kad imbuhan

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan imbuhan akhiran dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTepak Sirih atau Puan

MASA/HARI/TARIKH9.15- 10.15 /Isnin / 5 Mei 2014



Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid membaca teks untuk mendapatkan maklumat.

2.Murid berbicara untuk mengenal pasti maklumat tersirat.

3.Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa.

4.Murid menjawab soalan pemahaman.

EMKNilai Murni: peraturan sosiobudaya


PENILAIANMurid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKGula Enau atau gula Kabung

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 /Selasa/ 6 Mei 2014




AKTIVITI1.Murid membaca teks untuk mendapatkan maklumat.

2.Murid berbicara untuk mengenal pasti maklumat.

3.Murid mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

4.Murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk tersebut.

5.Murid menjawab soalan pemahaman yang diberi oleh guru.

EMKNilai Murni: keusahawanan

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTanjak, Tengkolok atau Destar

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 /Khamis / 8 Mei 2014



Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

AKTIVITI1.Murid membaca teks untuk mengesan kesalahan.

2.Murid bersoal jawab untuk mendapatkan jawapan yang betul.

3.Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat.

4.Murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan imbuhan.

5.Murid membaca semula teks dan menyemak ejaan dan tanda baca yang betul.



PENILAIANMurid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTanjak, Tengkolok atau Destar

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 /Jumaat / 9 Mei 2014




AKTIVITI1.Murid membaca teks untuk mengesan kesalahan.

2.Murid bersoal jawab untuk mendapatkan jawapan yang betul.

3.Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat.

4.Murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan imbuhan.

5.Murid membaca semula teks dan menyemak ejaan dan tanda baca yang betul.



PENILAIANMurid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPesta mengocak atau pesta menggagau ikan

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 /Sabtu / 10 Mei 2014



Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur.


2.Murid berbincang maklumat berdasarkan bahan.

3.Murid bersoal jawab isi teks untuk membina sajak.

4.Murid menghasilkan penulisan kreatif dengan betul.

5.Murid mendeklamasi sajak yang ditulis.


EMKNilai Murni: semangat bermasyarakat


PENILAIANMurid dapat membina, mendeklamasi dan memahami sajak dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPesta mengocak atau pesta menggagau ikan

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 /Isnin / 12 Mei 2014



Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur.


2.Murid berbincang maklumat berdasarkan bahan.

3.Murid bersoal jawab isi teks untuk membina sajak.

4.Murid menghasilkan penulisan kreatif dengan betul.

5.Murid mendeklamasi sajak yang ditulis.




PENILAIANMurid dapat membina, mendeklamasi dan memahami sajak dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMangkuk Tingkat, Mangkuk Tepen atau Siya

MASA/HARI/TARIKH8.45-9.45 /Rabu / 14 Mei 2014



Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran-an, -kan, -I, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

AKTIVITI1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2.Murid mengenal pasti imbuhan apitan pada kata adjektif.

3.Murid menulis imbuhan apitan dalam buku tulis.

4.Murid menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bukan grafik.

5.Murid membina ayat menggunakan kata adjektif.

6.Wakil murid membaca semula ayat yang dibina.


BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks, tingkat nasi dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan imbuhan akhiran dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPencak Silat Warisan Budaya

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Khamis / 15 Mei 2014



Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.


2.Murid bersoal jawab untuk mengemukakan pendapat.

3.Murid menggunakan ayat gramatis secara bertatasusila.

4.Murid menulis ulasan dalam satu perenggan tentang tajuk menggunakan bahasa yang gramatis.

5.Murid mengemukakan pendapat sesuaikah seni silat ini dijalankan aktiviti kokurikulum.



BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks, gambar dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat berbincang dan mengemukan pendapat dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKSeni Ukiran Kayu Kaum Iban

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 / Isnin / 23 Jun 2014



Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.


2.Murid bersoal jawab untuk mengemukakan pendapat.

3.Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan.

4.Murid menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul mengguna Kan idea utama dan idea sampingan

5.Murid membaca maklumat.


EMKNilai Murni: kreativiti dan inovasi


PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami maklumat bagi membuat ramalan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBeca

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Selasa / 24 Jun 2014



Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

AKTIVITI1.Murid meneliti bahan dan mengenal pasti idea untuk Penulisan kreatif imaginatif.

2.Murid bersoal jawab tentang idea utama dan idea sampingan.

3.Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu Perkara.

4.Murid menulis penulisan kreatif imaginatif berdasarkan bahan.



PENILAIANMurid dapat menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenglipur Lara Awang Batil

MASA/HARI/TARIKH8.45 9.45 / Rabu / 25 Jun 2014





2.Murid mengenal pasti penggunaan kata adjektif dan kata penguat mengikut konteks.

3.Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat dan sebutan yang jelas.




PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPermainan Catur Cina

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Khamis / 26 Jun 2014



Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.


2.Murid bersoal jawab untuk menulis ulasan.

3.Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat dan sebutan yang jelas.

4.Murid menulis ulasan.

5.Murid memainkan permainan ini.



PENILAIANMurid dapat menulis ulasan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKRumah Serambi Pahang

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 / Jumaat / 27 Jun 2014



Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.


2.Murid melengkapkan teks dengan kata ganda separa berdasarkan gambar.

3.Murid bersoal jawab tentang maksud dan penggunaan kata ganda separa.

4.Murid bercerita tentang sesuatu perkara misalnya bahagian rumah dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPokok Serai

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 / Isnin / 30 Jun 2014



Mendengar, memahami dan memberikan respon yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.


2.Murid menyenaraikan ayat perintah.

3.Murid memahami dan menggunakan kata perintah dengan betul mengikut konteks.



PENILAIANMurid dapat memahami dan memberikan respon berdasarkan ayat perintah dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPetai belalang

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Selasa / 1 Julai 2014



Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.


2.Murid membincangkan isi teks.

3.Murid membina dan menulis jawapan pemahaman.

EMKNilai Murni: pendidikan alam sekitar

BAHAN BANTU MENGAJARBuku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKRumput hiasan

MASA/HARI/TARIKH8.45-9.45/ Rabu / 2 Julai 2014



Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan membuat carta daripada pelbagai sumber.

AKTIVITI1.Murid membaca dengan meneliti maklumat yang terdapat dalam teks.

2.Murid menjelaskan kelebihan dan kekurangan setiap jenis rumput Merujuk teks.

3.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat.

4.Murid mencatat maklumat mengikut urutan berdasarkan Carta.



PENILAIANMurid dapat mencatat maklumat yang betul mengikut urutan membuat carta daripada pelbagai sumber.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenanaman Halia

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Khamis / 3 Julai 2014



Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

AKTIVITI1.Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2.Murid memahami penggunaan kata majmuk bentuk mantap.

3.Murid menulis ayat yang dibina menggunakan tulisan berangkai.

4.Murid membaca ayat yang dibina.

EMKNilai Murni:ilmu-pertanian


PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKambing Tenusu Bioteknologi

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 / Jumaat / 4 Julai 2014



Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

AKTIVITI1.Murid berbual berdasarkan bahan.

2.Murid mengenal pasti soalan tanpa kata tanya.

3.Murid membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan Soalan yang disediakan oleh guru.

EMKNilai Murni:sains dan teknologi


PENILAIANMurid dapat mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBurung Unta

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 / Isnin / 7 Julai 2014



Membaca dan memahami maklumat ynag tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca untuk memahami maklumat.

2.Murid berbincang untuk mengenal pasti maklumat tersurat.

3.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang tajuk.



PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPenternakan ayam piru atau ayam belanda

MASA/HARI/TARIKH11.45-12.45 / Selasa /8 Julai 2014



Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


2.Murid berbincang tentang teks untuk mengenal pasti isi karangan.

3.Murid membaca dan memahami maklumat daripada teks untuk menjanakan idea.

4.Murid mencari maklumat dan membandingbezakan antara Penternakan ayam belanda dengan ayam daging.

EMKNilai Murni: sains dan teknologi


PENILAIANMurid dapat menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCerita Rusa

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 / Rabu /9 Julai 2014



Mengujarkan dialong yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami dialog.

2.Murid berbincang untuk menghasilkan skrip dialog merujuk bahan rangsangan.

3.Murid menyenaraikan nilai dan pengajaran yang diketahui.

4.Murid membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjanakan idea dengan betul.

EMKNilai Murni: bertanggungjawab

BAHAN BANTU MENGAJARLaptop, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat mengujarkan dialog dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBaja organic cacing

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45 / Khamis /10 Julai 2014



Memahami dan membina ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.


2.Murid mengesan dan membaca ayat tunggal yang ada perluasan Subjek dan tanpa perluasan subjek.

3.Murid mencatat maklumat yang betul mengikut urutan.

4.Murid menyalin ayat tunggal semula.


BAHAN BANTU MENGAJARGambar cacing ,buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat memahami dan membina ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKIkan haruan penawar luka

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 Jumaat /11 Julai 2014



Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami maklumat dalam teks.

2.Murid berbincang tentang maksud tersurat dan tersirat yang terkandung dalam petikan.

3.Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara.

4.Murid melayari internet untuk mendapatkan maklumat.


BAHAN BANTU MENGAJARbuku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKacang tanah pelbagai rasa

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 / isnin/14 Julai 2014



Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami maklumat dalam teks.

2.Murid mengujarkan ayat secara bertatasusila.

3.Murid menulis ayat dalam perenggan.

4.Murid menjawab soalan.



PENILAIANMurid dapat bertutur tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTiram mutiara indah di mata.

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15/ Rabu/16 Julai 2014



Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca dan mengenal pasti maklumat dalam teks.

2.Murid bersoal jawab untuk mendapatkan jawapan.

3.Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat.

4.Murid menyalin maklumat.

5.Murid menjawab solan pemahaman.


BAHAN BANTU MENGAJARMutiara, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBuah manggis seribu rahsia

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45/ Khamis/17 Julai 2014




AKTIVITI1.Murid membaca dan menaakul maklumat berdasarkan bahan.

2.Murid menyatakan kebaikan setiap produk daripada manggis.

3.Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat.

4.Murid menulis ulasan pada kertas yang diberi oleh guru.

5.Murid menjawab solan pemahaman.

EMKNilai Murni:kreativiti dan inovasi

BAHAN BANTU MENGAJARBuah manggis, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat menulis ulasan dengan menggunakan bahasa yang gramatis.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKDurian belanda khasiat berganda

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45/Isnin/21 Julai 2014



Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.


2.Murid mengenal pasti kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul.

3.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara.

4.Murid membina ayat menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri.

EMKNilai Murni:kreativiti dan inovasi


PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPekerti mulia amalan kita

MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15/Selasa/22 Julai 2014



Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.Murid mengenal pasti kata gelaran dalam teks.

3.Murid berbual berdasarkan gambar menggunakan kata gelaran dalam teks.

4.Murid berlakon dengan sebutan dan intonasi yang betul serta bahasa badan yang sesuai.

5.Murid membina ayat menggunakan kata gelaran.

EMKNilai Murni:kerjasama


PENILAIANMurid dapat berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPekerti mulia amalan kita

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15 /Rabu/23 Julai 2014



Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.Murid mengenal pasti kata gelaran dalam teks.

3.Murid berbual berdasarkan gambar menggunakan kata gelaran dalam teks.

4.Murid berlakon dengan sebutan dan intonasi yang betul serta bahasa badan yang sesuai.

5.Murid membina ayat menggunakan kata gelaran.

EMKNilai Murni:kerjasama


PENILAIANMurid dapat berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKGuru penyayang

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45 /Khamis /24 Julai 2014



Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami teks dan gambar.

2.Murid menyatakan amalan baik dalam bahan.

3.Murid bercerita tentang program sekolah selamat di sekolah.


EMKNilai Murni:kasih sayang

BAHAN BANTU MENGAJARGambar,buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat membaca, memahami dan menaakul maklumat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKGuru penyayang

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45 /Jumaat /25 Julai 2014



Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami teks dan gambar.

2.Murid menyatakan amalan baik dalam bahan.

3.Murid bercerita tentang program sekolah selamat di sekolah.

4.Murid menulis tentang amalan baik yang terdapat dalam gambar.

EMKNilai Murni:kasih sayang


PENILAIANMurid dapat membaca, memahami dan menaakul maklumat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCara-cara menghormati guru

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45 /Isnin /4 Ogos 2014



Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

AKTIVITI1.Murid meneliti gambar di dalam buku teks.

2.Murid membina kerangka karangan.


4.Murid berbincang dan mengemuka pendapat tentang cara-cara menghormati guru.

EMKNilai Murni:hormat-menghormati


PENILAIANMurid dapat membina kerangka karangan dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTanggungjawab seorang murid

MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15 /Selasa /5 Ogos 2014





2.Murid mengecam kata adjektif dan kata penguat dalam teks.

3.Murid menulis ayat dengan menggunakan kata adjektif dan kata penguat.

4.Murid menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat di dalam teks.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPelancaran kempen budi bahasa

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.45 /Rabu/6 Ogos 2014



Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.


2.Murid mengenal pasti ayat aktif berdasarkan teks.

3.Murid membina ayat aktif berdasarkan gambar.

4.Murid berbincang dan memberikan pendapat tentang pentingnya amalan berbudi bahasa.



PENILAIANMurid dapat memahami dan membina ayat aktif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCinta akan negara

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45 /Khamis /7 Ogos 2014



Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul.

AKTIVITI1.Murid melihat aktiviti dalam gambar.

2.Murid berbincang tentang gambar menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nam diri tanya untuk melengkapkan perbualan.

3.Murid memceritakan projek jalur gemilang.


EMKNilai Murni:patriotisme

BAHAN BANTU MENGAJARGambar, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri oaring dan kata ganti nam diri tanya dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTokoh budayawan melayu

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45/Jumaat/8 Ogos 2014



Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

AKTIVITI1.Murid membaca teks dengan situasi yang betul.

2.Murid memahami teks dan mencatat maklumat.

3.Murid mencipta pantun berdasarkan maklumat.

4.Murid melafazkan pantun dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

EMKNilai Murni: hemah tinggi


PENILAIANMurid dapat membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKLawatan ke Melaka

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45/Isnin/11 Ogos 2014



Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

AKTIVITI1.Murid meneliti gambar di dalam buku teks.

2.Murid berbincang tentang gambar untuk mendapatkan maklumat.


4.Murid bercerita tentang gambar dengan tepat, betul dan jelas.

EMKNilai Murni: patriotisme


PENILAIANMurid dapat menulis dan menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKBunga Raya dan Bunga Anggerik

MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15/Selasa/12 Ogos 2014



Mengujarkan dialong dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami dialog.

2.Murid berlakon berdasarkan dialong tersebut.

3.Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soaln bertumpu

dan bercapah yang diberikan oleh guru.

4.Murid membaca semula jawapan pemahaman di hadapan kelas.


BAHAN BANTU MENGAJARGambar bunga raya dan bunga anggerik, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid dapat mengujarkan dialong dengan betul secara didik hibur.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKSambutan Hari Kebangsaan

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15/Rabu/13 Ogos 2014





2.Murid mengenal pasti ayat aktif berdasarkan teks.

3.Murid membina ayat pasif dan ayat aktif.

4.Murid membaca dan memahami teks untuk mengenal pasti nilai murni.

5.Murid menyatakan nilai murni kepada kelas.



PENILAIANMurid dapat memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKNegaraku Gemilang

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45/Khamis/14 Ogos 2014



Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

AKTIVITI1.Murid berbicara dengan guru untuk melengkapkan dialog.

2.Murid melakonkan dialog.

3.Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi Yang betul serta bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.




PENILAIANMurid dapat menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa badan yang sesuai.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKKebijaksanaan Tun Perak




Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami cerita.

2.Murid bercerita berdasarkan cerita yang telah dibaca.





PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMalaysia Gemilang




Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

AKTIVITI1.Murid membaca dan memahami sajak.

2.Murid bercerita berdasarkan sajak yang telah dibaca.

3.Murid mencatat isi penting sajak menggunakan peta bulatan.




PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

REFLEKSI



MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15/Selasa /19 Ogos 2014



Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


2.Murid menyenaraikan perkataan yang mengandungi imbuhan apitan.

3.Murid berbicara tentang berita yang ditonton dengan bimbingan guru.

4.Murid menyenaraikan imbuhan apitan.




PENILAIANMurid dapat membaca dan memahami ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan betul.

REFLEKSI



MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15/Rabu /20 Ogos 2014





2.Murid mengenal pasti kesalahan teks dengan bimbingan guru.

3.Murid mengedit dan memurnikan teks.

4.Murid menulis teks yang betul di dalam buku tulis.

5.Murid membaca secara mekanis dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



PENILAIANMurid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

REFLEKSI



MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45/Khamis /21 Ogos 2014





2.Murid mengenal pasti kesalahan teks dengan bimbingan guru.

3.Murid mengedit dan memurnikan teks.

4.Murid menulis teks yang betul di dalam buku tulis.

5.Murid membaca secara mekanis dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



PENILAIANMurid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPertandingan Bola sepak




Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.


2.Murid mengenal pasti kata kerja pasif.

3.Murid membina ayat dengan kata kerja pasif tersebut.

4.Murid menulis imlak frasa dan ayat.



PENILAIANMurid dapat memahami dan menggunakan kat kerja pasif dengan betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKLawatan ke Galeria Perdana,Pulau Langkawi




Memahami dan memahami pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikir.

AKTIVITI1.Murid meneliti gambar.

2.Secara berpasangan murid berbual dan berbincang untuk

mendapatkan maklumat tentang Galeria Perdana.




PENILAIANMurid dapat memahami pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikiran.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKSumber Pendapatan

MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15/Selasa/26 Ogos 2014



Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

AKTIVITI1.Murid membaca maklumat.

2.Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam bahan secara lisan.

3.Murid bercerita tentang latar belakang dan pekerjaan keluarga Fatin serta membuat perbandingan dengan dengan keluarga sendiri.

4.Murid mencatat maklumat dan membuat urutan.

EMKNilai Murni: kasih sayangEMK :Ilmu-ekonomi

BAHAN BANTU MENGAJARGambar keluaraga, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan ditonton dengan tepat dan sebutan yang jelas serta intonasi yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPeluang pekerjaan

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15/Rabu/27 Ogos 2014



Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

AKTIVITI1.Murid membaca maklumat dalam majalah dan risalah.

2.Murid menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam teks.

3.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat dalam teks.

4.Murid menulis nilai murni.

5.Murid membaca semula nilai murni yang ditulis.

EMKNilai Murni: kerajinanEMK :Ilmu-ekonomi

BAHAN BANTU MENGAJARMajalah dan risalah, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKTabung wang kelas

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45/Khamis/28 Ogos 2014



Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.


2.Murid mencatatkan maklumat berdasarkan teks.

3.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat berpandukan carta yang telah dilengkapkan.

4.Murid menulis maklumat di dalam buku tulis.

5.Murid membuat carta pada kertas yang diberi oleh guru.

EMKNilai Murni: berjimat cermatEMK :keusahawanan


PENILAIANMurid mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPekerjaan sebagai sumber pendapatan

MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45/Jumaaat/29 Ogos 2014




AKTIVITI1.Murid melihat gambar.

2.Murid mengaitkan kata ganti nama tunjuk dengan gembar.

3.Murid membina ayat menggunakan kata ganti nama tunjuk.

4.Murid berbual menggunakan kata ganti nama dengan betul.

5.Murid berbincang tentang pekerjaan yang terdapat dalam gambar.

EMKNilai Murni: kerajinanEMK :keusahawanan


PENILAIANMurid memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPekerjaan sebagai sumber pendapatan

MASA/HARI/TARIKH10.45-11.45/Isnin/ 1 September 2014



Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.


2.Murid membina kata ganda separa berpandukan gambar.

3.Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa berimbuhan.

4.Murid mencatat maklumat mengikut urutan yang betul.

5.Murid mengisi tempat kosong dengan kata ganda separa dengan betul.

EMKNilai Murni: kerajinanEMK :keusahawanan


PENILAIANMurid memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPengusaha berwawasan

MASA/HARI/TARIKH1.15-2.15/Selasa/ 2 September 2014



Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.


2.Murid berbincang tentang maklumat dalam gambar.

3.Murid menceritakan gambar berpandukan frasa yang diberi.

4.Murid mencatat maklumat mengikut urutan yang betul.

5.Murid menghasilkan karangan berpandukan gambar.

EMKNilai Murni: kerajinan


PENILAIANMurid menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKUsaha tangga kejayaan

MASA/HARI/TARIKH9.15-10.15/Rabu/ 3 September 2014





2.Murid mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

3.Murid membina ayat tunggal dengan perluasan subjek.


5.Murid menulis ayat tersebut di dalam buku tulis.

EMKNilai Murni: kerajinanEMK ;Keusahawanan


PENILAIANMurid membaca pelbagi bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCita-citaku

MASA/HARI/TARIKH12.45-1.45/Khamis/ 4 September 2014



Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan bahasa.

AKTIVITI1.Murid melihat bahan grafik yang dipaparkan.

2.Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam grafik.

3.Murid berbincang tentang idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam grafik.

4.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu Perkara menggunakan ayat yang mengandungi frasa secara bertatasusila.

5.Murid menulis maklumat menggunakan idea utama dan idea sampingan.



PENILAIANMurid menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan betul.

REFLEKSI



MASA/HARI/TARIKH7.45-8.45/Jumaat/ 5 September 2014



Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan bahasa.

AKTIVITI1.Murid melihat bahan grafik yang dipaparkan.

2.Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam grafik.

3.Murid berbincang tentang idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam grafik.

4.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu Perkara menggunakan ayat yang mengandungi frasa secara bertatasusila.

5.Murid menulis maklumat menggunakan idea utama dan idea sampingan.



PENILAIANMurid menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan betul.

REFLEKSI







AKTIVITI1.Murid membaca teks yang mengandungi kata hubung pancangan Keterangan.

2.Murid mengenal pasti kata hubung pancangan keterangan berpandukan teks dan gambar.

3.Murid mengujarkan ayat dengan gramatis dan sebutan yang betul secara bercerita.

4.Murid menulis ayat kata hubung pancangan keterangan di dalam buku tulis.



PENILAIANMurid memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

REFLEKSI







AKTIVITI1.Murid membaca teks yang mengandungi kata hubung pancangan Keterangan.

2.Murid mengenal pasti kata hubung pancangan keterangan berpandukan teks dan gambar.

3.Murid mengujarkan ayat dengan gramatis dan sebutan yang betul secara bercerita.

4.Murid menulis ayat kata hubung pancangan keterangan di dalam buku tulis.



PENILAIANMurid memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPengusaha perahu tradisional






2.Murid melihat gambar dan situasi satu.

3.Murid mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif berpandukan gambar dan teks.

4.Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang gambar dan teks.

5.Murid menulis ayat aktif dan ayat pasif berpandukan gambar.



PENILAIANMurid memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKMenguruskan wang




Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


2.Murid melihat bahan grafik.

3.Murid berbincang tentang maklumat yang terdapat dalam bahan grafik.

4.Murid menyatakan maklumat tersirat berdasarkan bahan.

5.Murid membaca maklumat yang tersurat untuk membuat penilaian.

EMKNilai Murni: berdikari

BAHAN BANTU MENGAJARBahan grafik, buku teks, dan lembaran kerja

PENILAIANMurid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCermat berbelanja amalan bijak




Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas serta menggunakan bahasa yang santun.


2.Murid mengecam dan mengenal pasti pelbagai jenis ayat dalam teks.

3.Murid bercerita tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

4.Murid membina pelbagai jenis ayat berdasarkan konteks.


EMKNilai Murni: berdikariEMK : Kreativiti dan inovasi


PENILAIANMurid membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKCara pembayaran





AKTIVITI1.Murid membaca maklumat yang terdapat dalam risalah.

2.Murid menyenaraikan kandungan maklumat berdasarkan bahan.

3.Murid menceritakan perkara yang dilihat dengan tepat dan sebutan yang jelas.

4.Murid membuat simulasi berdasarkan situasi.

5.Murid menulis surat.

EMKNilai Murni: berjimat cermatEMK : Keusahawanan


PENILAIANMurid menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

REFLEKSI







AKTIVITI1.Murid membaca maklumat yang terdapat dalam risalah.

2.Murid menyenaraikan kandungan maklumat berdasarkan bahan.

3.Murid menceritakan perkara yang dilihat dengan tepat dan sebutan yang jelas.

4.Murid membuat simulasi berdasarkan situasi.

5.Murid menulis berita.

EMKNilai Murni: berjimat cermatEMK : Keusahawanan


PENILAIANMurid menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

REFLEKSI







AKTIVITI1.Murid membaca maklumat.

2.Murid berbincang tentang maklumat yang terdapat dalam gambar.

3.Murid memberikan pendapat berdasarkan teks dan gambar.

4.Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat.

5.Murid menulis ulasan berpandukan teks dan gambar menggunakan Bahasa yang gramatis.

EMKNilai Murni: berjimat cermatEMK : teknologi maklumat dan komunikasi


PENILAIANMurid menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPengurusan wang berhemat




Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

AKTIVITI1.Murid membaca teks yang mengandungi kata bantu.

2.Murid menyenaraikan kata bantu yang terdapat dalam teks.

3.Murid membina ayat menggunakan kata bantu.

4.Murid mengisi tempat kosong dengan kata bantu yang betul.

EMKNilai Murni: berjimat cermatEMK : teknologi maklumat dan komunikasi


PENILAIANMurid memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

REFLEKSI


TEMA/TAJUKPengurusan wang berhemat



OBJEKTIF

rph thn 4

Documents

Transcript of rph thn 4