LAMPIRAN 1

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASISMK BUKIT RAHMAN PUTRA 47000 SUNGAI BULOH SELANGOR

Nama :NURUL NABILA IZZATI BINTI BAKAR Tarikh Lahir:09/02/1998No. KP :980209-10-5636No. Kad OKU:LD 067055Masalah:PEMBELAJARANKelas: MPV3

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

PENILAIAN 1PENILAIAN 2PENILAIAN 3

TARIKH MULA

30/01/201401/04/2014-

TARIKH AKHIR

21/03/201430/06/2014-

TARIKH PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA

-

KOMPONEN

KEMAHIRAN HIDUP MASAKAN

PENGETAHUAN/ SEDIA ADAMurid sudah tahu asas memasak yang mudah.

MATLAMAT JANGKA PANJANGMurid dapat mengaplikasikan kemahiran memasak yang mudah dalam kehidupan hariannya.

KEKUATAN/KEBOLEHANMurid ada kemahuan untuk belajar memasak.

KELEMAHAN/MASALAHKebolehan murid membaca perlu diberi perhatian dan pertingkatkan lagi.

LAMPIRAN 2

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( RPI )

OBJEKTIF JANGKA PENDEK / PENDEKATAN / STRATEGI / PENILAIAN TARIKH / TANGGUNGJAWAP

OBJEKTIF JANGKA PENDEKPENDEKATAN/STRATEGIPENILAIAN/TARIKH/TANGGUNGJAWAB

1.Murid perlu mengikuti dan belajar memasak mengikut jadual dan berterusan.1. Murid mengikuti latihan amali sekurang-kurangnya 1kali seminggu.2. Murid didedahkan dengan semua kemahiran semasa amali masakan dijalankan.3. Murid dibimbing dan diselia oleh guru untuk melakukan kerja amali secara berterusan.Penilaian berdasarkan :a.Latihan amalibpemerhayianc.Kuiz

Tempoh masa;Suku Penggal

TANDA TANGAN IBU BAPA

TANDA TANGAN IBU BAPATANDA TANGAN IBU BAPA

KEPUTUSAN PENCAPAIAN MURID

Berdasarkan latihan amali yang dijalankan dari masa ke semasa(Ada perubahan sikap, kecekapan dalam kerja amali yang dijalankan )

CADANGAN KEPERLUAN

Murid perlu terus dibimbing dan menanamkan keyakinan dirinya.

ULASAN GURU : Murid kurang keyakinan diri untuk melakukan latihan amali secara bersendirian dan perlu penekanan motivasi dalam melakukan tugasan.

TARIKH:

TANDA TANGAN GURU

ULASAN PENGETUA/GURU BESAR :

TARIKH:

TANDA TANGAN PENGETUA/GURU BESAR

NAMA:NURUL NABILA IZZATI BINTI BAKAR 01/04/2014-30/06/2014

LAMPIRAN 3RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BILKEMAHIRANAKTIVITIBMSMTM

1.Mengenali nama alatan di dapur dan kegunaanya.1. Penerangan dan soal jawap antara guru dan murid2. Latihan Teori menyalin nota /

2.Mengamalkan langkah-langkah keselamatan di bilik masakan

1. Penerangan dan soal jawap antara guru dan murid2. Latihan Teori menyalin nota3. Mengpraktikkannya. /

3.Mengamalkan kebersihan1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota2. Latihan Amali /

4.Mengenalpasti bahan masakan1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota2. Latihan Amali Demontrasi masakan /

5.Memasak dengan kaedah yang betul1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota2. Latihan amali masakan/

6.Menjalankan projek keusahawanan1. Penerangan dan soal jawap antara guru dan murid2. Latihan Teori menyalin nota.3. Latihan amali masakan/

Nota: BM -Belum MenguasaiSD-Sedang MenguasaiTM-Telah Menguasai*Jika murid belum/sedang menguasai sila gunakan lampiran 4

NAMA : NURUL NABILA IZZATI BINTI BAKAR 2014LAMPIRAN 4

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)BELUM /SEDANG MENGUASAI

CATATAN BELUM/SEDANG MENGUASAI

TARIKH : 30 /01/2013 - 21/03/2013

BIL.KEMAHIRANAKTIVITIBMSMTM

1.Memasak dengan kaedah yang betul1. Penerangan dan soal jawab antara guru dan murid2. Latih tubi berulangan(pemilihan strategi/aktiviti adalah berlainan mengikut keperluan dan peningkatan kemajuan diri murid)/

ULASAN GURU :Murid boleh dilatih dan dibimbing untuk meningkatkan kemahiran memasak yang mudah......... TANDA TANGAN GURU :

TARIKH:

TANDATANGAN IBU BAPA / PENJAGA

TARIKH :

NAMA : NURUL NABILA IZZATI BINTI BAKAR 2014LAMPIRAN 4

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)BELUM /SEDANG MENGUASAI

CATATAN BELUM/SEDANG MENGUASAI

TARIKH : 30 Januari 2014

BIL.KEMAHIRANAKTIVITIBMSMTM

1.Memasak dengan kaedah yang betul3. Penerangan dan soal jawab antara guru dan murid4. Latih tubi berulangan(pemilihan strategi/aktiviti adalah berlainan mengikut keperluan dan peningkatan kemajuan diri murid)/

ULASAN GURU :Murid sudah memperlihatkan perubahan dan peningkatkan kemahiran memasak yang mudah.Murid rajin dan pandai berkemas......... TANDA TANGAN GURU :

TARIKH

TANDATANGAN IBU BAPA / PENJAGA

TARIKH :

1