RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3/2014

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 3/2015

PENGGAL

MINGGU

TAJUK DAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTF PELAJARAN

KEMAHIRAN

PENERAPAN NILAI

STANDARD

PRESTASI

1

1

12.1.2015 hingga 16.1.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Warna Ton

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi

-alam semula jadi

-haiwan

-aktiviti harian

-kenderaan

Murid menyanyi lagu dengan ton suara yang betul.

Kerjasama

Bertolak ansur

1

2

19.1.2015 hingga 23.1.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Postur

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.

postur duduk

postur berdiri

pengambilan nafas

pengeluaran nafas

Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul.

Hormat menghormati

Menyanjung budaya

1

3

13.1.2014 hingga 17.1.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Solfa

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.

menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

1.Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.

2. Menyanyi dengan pic yang betul.

Menghargai alam sekitar

Tolong menolong

1

4

2.2.2015 hingga 6.2.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN- Tempo

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

cepat

- lambat

1.Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul mengikut tempo.

2.Menyanyi dengan bunyi panjang dan pendek dengan betul mengikut tempo.

Kebersihan

Berusaha

1

5

9.2.2015 hingga 13.2.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Dinamik

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian.

lembut(p)

kuat (f)

Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.

Rajin

Tidak sombong

1

6

16.2.2015 hingga 17.2.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Sebutan Huruf Vokal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a , e , o , i , u.

Murid menyanyi lagu dengan ton suara, sebutan yang betul.

Kerjasama

Bertolak ansur

1

7

23.2.2014

hingga 27.2.2014

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSI-Corak Irama

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.

-postur

-cara memainkan

Murid memainkan perkusi dengan postur yang betul dan cara memainkan mengikut corak irama melodi.

Hormat menghormati

Menyanjung budaya

1

8

2.3.2015 hingga 6.3.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSI-Tempo

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

-cepat

-lambat

Murid memainkan perkusi dengan corak irama yang sesuai mengikut tempo dengan betul.

Menghargai alam sekitar

Tolong menolong

1

9

9.3.2015 hingga 13.3.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSI-Dinamik

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

Murid mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi dengan betul.

Kebersihan

Berusaha

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

14 HINGGA 22 MARCH 2015

SABTU-AHAD

1

10

23.3.2015 hingga 27.3.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKAN-Dinamik

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

- dinamik kuat

- dinamik lembut

Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan dinamik dengan betul.

Rajin

Tidak sombong

1

11

30.3.2015 hingga 3.4.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKAN-Pic

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

- pic tinggi

- pic rendah

Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan pic dengan betul.

Kerjasama

Bertolak ansur

1

12

6.4.2016

hingga 10.4.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKAN-Tempo

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

- tempo cepat

- tempo lambat

Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan tempo dengan betul.

Hormat menghormati

Menyanjung budaya

1

13

13.4.2015 hingga 17.4.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKAN-Bunyi

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:

bunyi panjang

bunyi pendek

Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan bunyi panjang dan pendek dengan betul.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

1

14

20.4.2015 hingga 24.4.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKAN-Mud

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.

lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan lirik dan mud dengan betul.

Menghargai alam sekitar

Tolong-menolong

1

15

27.4.2015 hingga

30.4.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo.

Kebersihan

Berusaha

CUTI HARI PEKERJA

1 MEI 2015 (JUMAAT

1

16

4.5.2015 hingga 8.5.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor . - memainkan frasa lagu

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Rajin

Tidak sombong

1

17

11.5.2015 hingga 15.5.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Bersyukur

1

18

18.5.2015 hingga 22.5.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Kerjasama

Bertolak ansur

19

25.5.2015 hingga 29.5.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat

- lambat

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN

30 MEI HINGGA 14 JUN 2015

SABTU HINGGA AHAD

2

20

15.6.2015

hingga

19.6.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Menghargai alam sekitar

Tolong-menolong

2

21

22.6.2015 hingga 26.6.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu.

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.

Kebersihan

Berusaha

2

22

29.6.2015 hingga 3.7.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudahmenggunakan ikon.

.

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.

Rajin

Tidak sombong

NUZUL AL-QURAN

4 JULAI 2014 (SABTU)

2

23

6.7.2015 hingga 10.7.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi.

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.

Bersyukur

2

24

13.7.2015 hingga 15.7.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.

Kerjasama

Bertolak ansur

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

16 HINGGA 21 JULAI 2015

KHAMIS HINGGA SELASA

2

25

22.7.2015 hingga 24.7.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar.

- alat bertali

- alat perkusi

- alat tiupan

1.Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar dengan betul.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

2

26

27.7.2015 hingga 31.7.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih, marah dan takut)

Murid mengenal pasti mud dengan betul daripada muzik yang didengar dengan betul.

Menghargai alam sekitar

Tolong-menolong

2

27

3.8.2015 hingga 7.8.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar

- tempo cepat

- tempo lambat

Murid mengenal pasti tempo dengan betul daripada muzik yang didengar dengan betul.

Kebersihan

Berusaha

2

28

10.8.2015 hingga 14.8.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

Murid mengenal pasti tekstur dengan betul daripada muzik yang didengar.

Rajin

Tidak sombong

2

29

18.8.2015 hingga 21.8.2015

MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar

- dinamik (kuat - lembut)

Murid mengenal pasti dinamik dengan betul daripada muzik yang didengar.

Rajin

Tidak sombong

2

30

24.8.2015 hingga 28.8.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo.

Bersyukur

HARI KEBANGSAAN (MERDEKA)

31 OGOS 2014 (ISNIN)

2

31

1.9.2015 hingga 4.9.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor .

- memainkan frasa lagu

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Kerjasama

Bertolak ansur

2

32

7.9.2015 hingga 11.9.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor.

- memainkan melodi kaunter

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

HARI MALAYSIA

16 SEPTEMBER 2015 (RABU)

2

33

14.9.2015 hingga

18.9.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Menghargai alam sekitar

Tolong-menolong

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 2

19 HINGGA 27 SEPTEMBER 2015

SABTU HINGGA AHAD

HARI RAYA AIDILADHA

24-25 SEPTEMBER

2

34

28.9.2015 HINGGA 2.10.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.

- cepat

- lambat

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchure dengan betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Kebersihan

Berusaha

2

35

5.10.2015 HINGGA 9.10.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1Mengenal rekorder.

-bahagian rekoder

-cara menjaga rekorder

-cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G

-pernafasan

-perlidahan (dengan sebutan tu)

-embouchure

-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

2

36

12.10.2015 HINGGA 16.10.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

Menghargai alam sekitar

Tolong-menolong

2

37

19.11.2015 HINGGA 23.11.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudahmenggunakan ikon.

.

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

Kebersihan

Berusaha

2

38

26.10.2015 HINGGA 30.10.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

Rajin

Tidak sombong

2

39

2.11.2015 HINGGA 6.11.2015

MODUL 2 : PENGHASILAN MUZIK

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan

Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

Bersyukur

2

40

9.11.2015 HINGGA 13.11.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Solfa

1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama.

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor:

- memainkan melodi

1.Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.

2. Menyanyi dengan pic yang betul.

3. Murid memainkan rekoder dengan pic yang betul mengikut melodi.

Kerjasama

Bertolak ansur

CUTI HARI DEEPAVALI

7 HINGGA 12 NOVEMBER 2015

SABTU KHAMIS

2

41

16.11.2015 HINGGA 20.11.2015

MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN-Dinamik

1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

PERKUSI-Dinamik

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

REKODER

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian.

-lembut(p)

-kuat (f)

1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor

- memainkan melodi

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.

- lembut ( p )

- kuat ( f )

1.Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.

2.Murid mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi dengan betul.

3. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Hormat- menghormati

Menyanjung budaya

CUTI AKHIR TAHUN

21 NOVEMBER HINGGA 4 JANUARI 2016 (44 HARI MULA HARI SABTU)

HARI KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD S.A.W

24 DISEMBER 2015

HARI KRISMAS

(25 DISEMBER 2015 KHAMIS)